【 – 节日作文】
篇一:《赞花》
赞花
—醉江南
春风至，雨不歇，独依阁楼，赏花自语，梦里花下，泥香尘土，唯我春梦一场，心浊难熬，问世事寻常？泪化珍玉，消逝…
作夜夏阳炙热，醉酒乡下湖边，水中花，雾里人。葵香遍野，唯守一支，雨至三更，花艳不休，心碎如斯，愿化泥土，守芬芳。
素闻葵花向阳，能与炎阳同舞，身下土，梦里君。横尸遍野，皆付云端，亲吻花语，葵香漫天，心乱如灼，沉睡花下，醉江南。
篇二:《花赞》
花 赞
前几天温度骤然降下十多度，早晨走在上班的路上，寒风吹过，竟然是刺骨的冷。不禁感叹，秋意已阑珊，时光如水倾泻，击碎了流年。我独自唏嘘感叹。即便所处的是春城，眼目所及的天色，也已是秋光漫漫，满城落叶，秋色连天，不禁想起夏日来到这里繁花似锦的时光，轻叹流年似水，似水流年。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
无意中抬头，慕然发现，落地窗外青绿的枝头上竟还怒放着一簇簇紫色的花儿，不知道这该是它的第几次花期了，只记得我到昆明开始，这花儿便一直是开了凋谢，谢了又开。虽然这个时节花儿的清香亦不似夏日的浓郁，淡淡的，淡淡的，走近了，才若有若无的一缕清香袭来。少了些菊的冷傲清丽，却比菊多了一份温婉柔情。
突然想起了一首词，“兰既春敷，菊又秋荣。芳熏百草，色艳群英。孰是芳质，在幽愈馨”这个是赞美菊的，但我觉得眼下更适合这个无名花。在这百花凋零的季节，其实不仅仅只有菊花在盎然怒放。这花儿虽然不知名，却也在这瑟瑟的秋风中开得花团锦簇，比菊更加让人怜爱，意境也很深远。这个季节无数才子佳人纷纷赏菊，品菊，赋诗赞美菊花的天姿高洁与清雅、傲雪凌霜的品格。是 的，菊花很美，集文人雅客万千宠爱于一身。我爱菊花不畏寒风的坚强不屈，却也
更爱这无名花与菊同放的淡定自如。
它不做玫瑰，玫瑰太过骄傲，小小的身躯满是尖锐的刺；它也不做牡丹，太过华贵，重重叠叠的花瓣就迷了人的眼；不做彼岸，她太过悲壮，血红的色彩隐着凄凉；不做鸢尾，她太过轻柔，微微的清风便使她衣袂轻起。它只所以不做这些人类的至爱，是因为它相信，它亦有属于自己独特的美丽。 其实人的一生何尝又不是这样，在这个日新月异的社会，一山更比一山高，强中自有强中手。困难的不是惊险的竞争，而是这份恬淡自信的心情。在现实里，在生活中，我们总会被一些不愉快的事缠绕着。或是不如别人富裕，或是不如别人的权利，这些不快如影随行的跟着，或让人失去信心临阵退脱，或让人来往奔跑，心力交瘁。其实倒不如学学这花，雅致脱俗，却又淡然自信。我们或许某一方面不如人，但却可能正在被人欣赏你的另一方面。不要因为别人比你优秀而自卑，不要因为你比别人出众而自傲，宽待别人，等于善待自己。我的心胸也许不够开阔，我的心境也许不够平和，但我会努力去完善。在匆忙而凌乱的脚步中，在琐碎而忙碌的生活里，抱一颗闲散而淡定的心，笑对人生。
突然想到，来生我若为花，定然是要做这样的一朵花。
篇三:《冬季花坛用花选择》
冬季花坛用花选择
1 三色堇（学名：Viola tricolor L.）是堇菜科堇菜属。
形态特征:多年生草本植物，常作2年生栽培。株高15 -25厘米，全株光滑，多分枝。叶互生，基生叶卵圆形，有叶柄，基生叶阔披针形，钝圆状锯齿，呈羽状深裂。托叶较大，宿存，羽裂花梗细长，下面的花瓣上有腺形附属体、并向后伸展，状似蝴蝶，花径4-5厘米。花色艳丽，每花通常有白、黄、蓝三色，花瓣中央还有一个深色的“眼”。花期3-5月。
生态习性:性耐寒，喜冷凉气候和疏松、肥沃土壤。 播种繁殖于9月初进行。主要用作春季花坛。 园艺品种极多，大多是杂种，花色有单色和复色, 黄、白、紫、红、橙、深蓝、蓝、砖红、橙色等。
园林应用：以露天栽种为宜，无论花坛、庭园、盆栽皆适合。不适合种于室内，因为光线不足，生长会迟缓，枝叶无法充分茁壮，导致无法开花，开花后也不应移入室内，以长保花朵寿命。
优良品种:以皇冠、宾哥、大花高贵等系列为主，株高7-30厘米，花期12-5月，花色黄白紫三色或黄、白、紫、红、橙、深蓝等单色。北方寒冷地区多作春天花坛用，由于耐热性差，南方使用较少。
紫雨F1（Purple Rain）系列：小花型，花径只有4厘米，明亮的蓝紫色花朵带黄色花心，极佳的越冬性和早花性，最低可耐零下40℃低温，叶片深绿色，分枝性好，冠径可达25厘米，园林群体效果极好。
2 羽衣甘蓝（学名：Brassica Oleracea var. acephala）十字花科甘蓝属，别名叶牡丹、牡丹菜、花包菜、绿叶甘蓝等。
形态特征:二年生草本，为食用甘蓝（卷心菜、包菜）的园艺变种。栽培一年植株形成莲座状叶丛，经冬季低温，于翌年开花、结实。总状花序顶生，花期4-5月。园艺品种形态多样，按高度可分高型和矮型；按叶的形态分皱叶、不皱叶及深裂叶品种；按颜色，边缘叶有翠绿色、深绿色、灰绿色、黄绿色，中心叶则有纯白、淡黄、肉色、玫瑰红、紫红等品种。羽衣甘蓝植株高大，根系发达，主要分布在30厘米深的耕作层。茎短缩，密生叶片。叶片肥厚，倒卵形，被有蜡粉，深度波状皱褶，呈鸟羽状，美观。花序总状，虫媒花，果实为角果，扁圆形，种子圆球形，褐色，千粒重4克左右。
生长习性:喜冷凉气候，极耐寒，可忍受多次短暂的霜冻，耐热性也很强，生长势强，栽培容易，喜阳光，耐盐碱，喜肥沃土壤。生长适温为20℃～25℃，种子发芽的适宜温度为18℃～25℃。
园林应用:观赏羽衣甘蓝由于品种不同，叶色丰富多变，叶形也不尽相同，叶缘有紫红、绿、红、粉等颜色，叶面有淡黄、绿等颜色，整个植株形如牡丹，所以观赏羽衣甘蓝也被形象地称为"叶牡丹"。
观赏价值:在华东地带为冬季花坛的重要材料。其观赏期长，叶色极为鲜艳，在公园、街头、花坛常见用羽衣甘蓝镶边和组成各种美丽的图案，用于布置花坛，具有很高的观赏效果。其叶色多样，有淡红、紫红、白、黄等，是盆栽观叶的佳品。
名优品种—-花羽衣甘蓝是原产欧洲的十字花科植物，经过多年筛选种植后，日本易名为叶牡丹，寓意为祝福。叶牡丹株形美观，容易栽培，观赏期长，冬季11～12月均可观赏，最适于花坛冬季美化和盆栽。播种期为7月中旬至8月上旬，定植期8月中下旬，观赏期11～12月。定植株距25厘米～30厘米，行距50厘米，肥料以底肥为主，追肥在10月上旬进行。
以观叶为主，主要有名古屋、大坂、东京三个系列。株高20-30厘米，观赏期11-3月，花色白、红、玫红，叶形皱形、圆形、波浪形和羽毛形。多作冬天花坛用花，不适宜在南方地区栽植，北方寒冷地区多作春天花坛用花。
3 雏菊（学名：Bellis perennis）菊科，雏菊属,别名叫延命菊、春菊、马兰
头花。
形态特征：多年生宿根草本花卉作一、二年生栽培。株高10～20cm，茎叶 光滑或具短茸毛。叶基部簇生，长匙形或倒卵形，边缘具皱齿。花茎自叶丛中央抽出，头状花序单生于茎顶，高出叶面，花径3.5～8cm。舌状花一轮或多轮，有白、粉、蓝、红、粉红、深红或紫色，筒状花黄色。有单性小花全为筒状花的品种。花期暖地2～3月，寒地4～5月。瘦果，种子扁平状。
生态习性：雏菊喜冷凉、湿润和阳光充足的环境。较耐寒，地表温度不低于3～4℃条件下可露地越冬，但重瓣大花品种的耐寒力较差。对土壤要求不严，在肥沃、富含有机质、湿润、排水良好的沙质壤土上生长良好，不耐水湿。花后种子陆续成熟，以5月采种为宜，种子发芽力可保持3年。
园林应用：雏菊植株矮小，花期较长，色彩丰富，优雅别致，是装饰花坛、花带、花境的重要材料，或用来装点岩石园。在条件适宜的情况下，可植于草地边缘，也可盆栽装饰台案、窗几、居室。{冬季花赞}.
优良品种: 以塔苏系列和嘉罗斯系列为主，株高7-15厘米，花期12-5月，花色白、浅粉、朱红、深红等。北方寒冷地区多作春天花坛用，由于耐热性差，南方使用较少。
4 金盏菊（学名：Calendula officinalis）菊科，金盏菊属，别名叫金盏花、长生菊。
形态特征：多年生草本花卉作一、二年生栽培。株高30～60cm，全株被毛，有气味，茎直立、粗壮，多分枝。叶互生，长圆形至长圆状倒卵形，全缘，基部抱茎。头状花序单生，花梗粗壮，花径5cm左右，舌状花有黄、橙、橙红、白等色，也有重瓣、卷瓣和绿心、深紫色花心等栽培品种。花期4～6月，果熟期5～7月。瘦果弯曲舟形。
生态习性：金盏菊生长健壮，适应性强。喜阳光充足的凉爽环境，不耐阴，怕酷热和潮湿，有一定的耐寒能力，我国长江以南可露地越冬，黄河以北需入冷床或行地面覆盖越冬。耐瘠薄土壤和干旱，但以肥沃、疏松和排水良好的沙质壤土生长旺盛，土壤pH以6～7最好。长日照植物。种子能自播繁殖，常温下发芽力可保持4年。
园林应用：金盏菊植株矮生，花朵密集，花色鲜艳夺目，开花早，花期又长，是早春园林和城市中最常见的草本花卉。盆栽摆放中心广场、车站、商厦等公共场所，呈现一派富丽堂皇的景象。数盆点缀窗台或阳台，使居室更加明亮、舒适。栽培得当，可周年开花，是晚秋、冬季和早春的重要花坛、花境材料，也可作切花栽培。
优良品种：常用棒棒系列、加力骚系列，株高30-40厘米，花期12-6月。花色浅黄、金黄，少数乳白、橙红等。在冬天常有-5℃以下气温的地区不适用，多作春天花坛用。{冬季花赞}.
5 红叶甜菜（Beta vulgaris var cicla ）藜科，甜菜属，别名有莙荙菜、厚皮菜、紫菠菜，观叶类。
形态特征： 主根直立。叶片呈暗紫红色，菱形，全缘。多年生草本观叶植物，多作2年生栽培。叶在根颈处丛生，叶片长圆状卵形，全绿、深红或红褐色，肥厚有光泽。花茎自叶丛中间抽生，高约80cm左右，花小，单生或2—3朵簇生叶腋。胞果，种子细小，花、果期5—7月。
生长习性： 喜光，好肥，耐寒力较强，一般在-10度以下低温，植株仍不会受冻害，亦不怕霜。对土壤要求不严，适应性强，在排水良好的砂壤土中生长较佳，也能在阴处生长。{冬季花赞}.
园林应用： 红叶甜菜的叶菱形，暗紫红色叶片整齐美观，在园林绿化中可作露地花卉，布置花坛。株高10-20厘米，观叶植物，叶色深红有光泽，是很好的配色植物，观赏期11-5月。耐寒性极好，在多数有霜冻的地区可以种植，极冷地区应作春花用。
篇四:《野 花 赞》
野 花 贊
向錫山
难怪别人说我是个野花迷，的确，我非常喜爱野花。每当有空闲的时候，我总要漫步于广阔无垠的原野；徘徊在开满野花的田间小道，留恋于那些质朴无华的无名小花，陶醉在那令人心旷神怡的浓郁芬芳之中
然而，我对野花的这种依恋之情，也曾有过一段经历呢。
那是前年秋末寒初的时候，我来到一个小山村，走出村，极目远眺，在那萧瑟的秋风之中，已是草木凋零，一派萧条冷落的景象。但是，我看见在那枯草之中，还盛开着一片金色的野菊花，它们伏地而生，十分矮小，但是，却蓬蓬勃勃，充满活力，大有誓与寒风争高低，与霜雪斗输赢的神气。我不由得惊叹这弱小的野花所蕴藏的如此巨大的生命力！从此，我对它们也就另眼相看了。
不是吗？野花是可爱的！
每当回春大地，万物复生的时候，河里的坚冰已经消融，柳条抽芽不久，小草刚刚复苏，野花也就竞相开放了，她们一簇簇，一丛丛，红的、白的、蓝的，漫山遍野都是，承受着初春暖阳的佛照 。把春回的喜讯告诉人们。“俏也不争春，只把春来报”就是野花品质的写照。然而，她们不嫉妒群芬，不称霸春光，就是在她们的陪衬之下，桃花更红了，李花更白了。我站在这万紫千红的野花丛中浮想联翩，我高声赞美这争妍斗艳的野花，啊，就是这些寂寞而又孤立的无名小花构成了大自然的美，描绘出了春天的无限风光！她们开在荒山老林，默默地，与世无争，不象牡丹、玫瑰生活在温室之中，妩媚鲜艳，招蜂引蝶，只能供人们观赏。她们在百花谱中有的甚至还没有名字，但是，她们却不因此而感到低人一等，而是以自己的质朴，纯洁、踏实，勤恳的美展现在人们面前，争先恐后地点缀着大自然。
野花是可敬的!{冬季花赞}.
她们向人们索取的极小，贡献给人们的却甚多。不管是在贫瘠的土地上，还尽管是在高山、峻岭、田埂、溪旁，原野之间，他们总是不择地方茁壮生长。还有的野花能治病呢。如紫云英的种子和茎叶能补气固精、益肝明目、清热利尿、祛风止咳，野菊花能解毒清热，是治疗疮和蛇病的好药呢，金银花是极好的饮料，七叶一枝花是珍贵的药材她们对人类的贡献多大呀！然而，野花还觉得不够，为了人类，她们还把自己的全身埋在田地之下，肥土。
野花的品质是何等可贵啊！看到这无私的野花，我不由得想起了那些具有野花品质的人
在那艰苦卓绝的战争年代，有多少人象野花一样，为了革命事业，为了人民的幸福，不怕艰难困苦，面对敌人的屠刀，视死如归，从容就义
今天，又有多少人象野花一样，默默无闻的工作着啊！例如：广东省劳动模范，广东省“五一”劳动奖章获得者陈介仁先生，现任广东省海丰县仁荣实业发展有限公司董事长、仁荣学校，仁荣中学董事长。他不是为了个人的一己私利而奔波，他继承和发扬老一辈无产阶级革命家敢为天下先，为人民谋幸福的精神，处处为他人着想，以帮助他人为快乐，在无私的奉献中实现自己的人生价值，为发展革命老区人民的教育事业作出了突出的贡献，谱写了一曲红色土地上的辉煌篇章。正是他们用辛勤的汗水换来了我们各条战线的累累硕果，正是这些烂蔓的山花将我国现代化的春天、社会主义的春天打扮得更加美丽！
啊!野花，纯洁无暇的野花，不畏艰险的野花、芳香四溢的野花，我赞美你
啊！然而，我更赞美那些具有野花品质的人！
篇五:《花之礼赞,在于懂得》
整个大地是一朵花。假如世上没有花，人生该是怎样的荒凉寂寞？
但凡爱花的人，比一般的人更多了一份人的温柔的情感，因为花的哲学即时光、自然和美的哲学。有三句关于花的诗，总令人念念不忘。
第一句是英国诗人西格里夫?萨松的经典诗句：“我心有猛虎却细嗅蔷薇。” 猛虎和蔷薇，一个是激烈刚强的象征，另一个则是温情浪漫的标志。每个人的内心深处都藏着一只猛虎，只是在虎穴之外却有着丛生的蔷薇。如果说猛虎是现实的人生，那么蔷薇则是内心不灭的理想。如同愚氓衬托了智者、众生度化了佛祖一样，岁月有多沧桑残酷，理想就有多如花朵般充盈温暖，这也是为什么往往一个拥有壮阔和凛冽的人生的人，却欣赏蔷薇的细腻与明丽，惟其如此他才能对于时光从爱怜到暴虐的转换更心平气和。猛虎与蔷薇，火与花，刀与菊，盛宴之后的泪流满面，开在悬崖边的罂粟这一组组对比强烈的意象总是相互依偎着——这是柔软和坚硬的共存，也是花与时光的博弈。因此，花之道在于它是绚烂的生之礼赞。
第二句是仓央嘉措的《问佛》：“坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。”禅是一枝花，你可以从一枝花的开落之中观察和理解世界。花道艺术原本就起源于佛前供花的信仰，若人散乱心，乃至以一华，在佛前奉施香华，寓意处世如花，身常香洁，祈求获得内心的澄明安宁。后来人们开始从花道中感悟四季的变迁和万物荣衰之理，花被当作连接人的心灵和无限的大自然的媒介。花道的精粹是虽为人作，宛若天成，将大自然的树木枝叶一方面遵照自然规律，另一方面融入自己潜意识的思考，组成不同的花艺造型，使自己的情感认知与自然达到浑然天成的境界。
一个真正爱花的人，总有一颗寻常的欢喜心。联想到以前读过的一个关于禅与花的小故事：从前有一位禅师，爱兰花如命，他养了许多名贵的兰花，每天精心呵护，有一天他要出远门到外地去讲学，便将兰花托付给自己的一位年轻的弟子代为看管。年轻人小心翼翼地照料师父的兰花，生怕有什么闪失。但在禅师回来的前一晚为花浇水时，不小心绊倒了花架，几盆最名贵的兰花摔了个粉碎。他惶恐不已，禅师回来后看到这一情景却莞尔一笑。他说，种植兰花为的就是一份清淡的快乐，如果大家为了它伤心自责，岂不是违背了最初养花的初衷——花之道，既是天道，也在于不忘初心。
第三句来自于《诗经?国风?周南》：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”这是一首贺新婚歌，人们簇拥着新娘子，向新郎家走去。那沿途遇见的开在春天里的明媚的桃花，既呼应着新娘的美艳动人，也是对于美好爱情和幸福生活的比兴。待长发及腰，待陌上花开，趁着这人面桃花的青春年少，与君携手，缓缓而归。云想衣裳花想容，造物主将所有的美好都赋予了与花相似的基因。这种关于花、女人和生命力三者之间的想象，当然并不只来自于{冬季花赞}.
古老的东方，而是普世的。
比如雷诺阿画笔下的健康绽放的鲜花和女人、华兹华斯诗歌中的“草之光鲜，花之芬芳”的隐喻，以及北野武的电影里所表现的那些花和生命：无论是闪耀着金色的向日葵、碧蓝的河水边的樱花，还是洁白如雪的马蹄花无论正身处怎样的境遇，在花团锦簇的色彩里，你总能吸取到一些温暖向上的活着的能量——花之道在于你可以从中看到女人的性灵之美与生命的鲜妍芳华。
花之礼赞，不忘初心。生命怒放，灼灼其华。愿你的生活永远春光浮动姹紫嫣红，愿你的心如莲花静静开，愿你的灵魂深处永远飘荡着茉莉的清香。无论如何，花之道便在于那份懂得。
篇六:《赞美花的作文》
寒风中傲然挺立是你唯有的坚强;世俗中依然保持冰清玉洁是你独特的纯美;漫天飞雪中独自盛开是你绝无仅有的傲气。在万花调零之际，只有你报告着春的消息;在百花齐放的时候，你在丛中笑;在已是悬崖百丈冰时，你犹有花枝俏。梅!你是那样的令人敬佩。
寒冬腊月中，梅花，你绽放了，你终于绽放了，迎着刺骨的寒风，如席般大的飞雪，你悄悄地独自绽放了。在那已经经历无数风霜而变得疙疙瘩瘩的粗壮的树干中，迎着寒流坚强地绽放了。绽放后的你是如此的典雅、高贵，有的只是一点点小花骨朵儿，藏在枝干后面，被风吹得东摇西晃，却依然不倒;有的还是刚刚绽放出两三片花瓣，细小的花蕊藏在中间;有的则已完全在枝头绽放，宛如一位亭亭玉立的少女，洁白的花瓣晶莹剔透，无不体现你的冰清玉洁。又是一阵狂风吹过，柔弱的你没有被吹倒，你死死地抓住了枝干，誓死与寒风抵抗。又是一片大雪降落，你依然没有退缩，站在你旁边的我却闻到了一股淡淡的清香，沁人心脾，似乎还带着些墨香，又似乎有种甜甜的香味。这香随风而逝，却依然绵绵不断。
春天，熬过了一个寒冬的你依然绽放着，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花凋谢了，又开出一嘟噜，无论怎样，你都要向人类报告春的消息。百花盛开了，你犹如毛泽东诗句中写得那样：待到山花烂漫时，她在丛中笑。
梅花!冬日中的坚强，春日中的朴素，无论何时何地都有的冰清玉洁，这就是梅花的象征。没有人类对牡丹那样的百般呵护，没有阳光雨露对你的特殊照顾，你依然绽放，靠的就是你的坚强。从古至今，多少文人墨客为你倾倒，为你倾洒墨汁与泪水，《墨梅》是王冕对你的赞美，《早梅》是张谓对你的感叹，《梅花》是王安石对你的赞赏这些文人都有着与梅花一样的品质，在混乱官场中洁身自好，不与世俗同流合污，他们都是梅的化身。
梅!何畏寒冬腊月的刺骨寒风?何畏悬崖之上百丈的冰?梅，不畏惧他们，它靠自己的毅力活下来，与松柏为伍，傲视群雄。
篇七:《雪 花 赞》
雪 花 赞
① 穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。这时，倘若你有兴趣出去走几步，那么你的头上、肩上准能披上一块绣满了雪花的洁白纱巾，你的眼前会自然地涌现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹的美景。一股赞美之情会油然而生，真美啊！雪花！
② 雪花是那样的洁白，她是白的精灵！她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西。人们常用“琼花碎玉，冰肌玉骨”来形容她的纯和美，这可一点也不过分。
③ 自然，和那雍容的牡丹、清雅的水仙、火红的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格。她做出了贡献，从不居功，从不炫耀，她从高空落下来，便尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄地充当庄稼的“卫士”，太阳升起后，她又无声地融化了，渗进了土地，滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春姑娘的到来。
④ 雪花是纯洁的、朴实的，又是坚毅的、无私的。{冬季花赞}.
⑤ 当第一片雪花落到地上时，她马上就融化了，但紧接着第二片、第三片一片接着一片前赴后继，大地终于被雪花的毅力折服了。一片雪花的厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？算出来恐怕是个惊人的数目，正因为难以计算的雪花不断降落下来，才装扮出一个银色的新世界。
⑥ 雪花，你是美丽的花，你是品质高尚的花。纯洁、朴实、坚毅、无私，是雪花的品质，也是中国人民的品质啊！当我赞美雪花的时候，我自然想起了我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。
一、解释下面的词在文中的意思。
（1）银装素裹：
（2）前赴后继：
二、第④段文字运用的表达方式是 ，在结构上所起的作用
是 。
三、文中画线的“悄悄”与“无声”，如果分别改用“勇敢”与“迅速”，好不好？为什么？
四、作者如何赞美了雪花无私的品质？（用原文回答）
五、文中从哪几个具体的方面赞美了雪花？
六、第⑥段中“你是美丽的花”与“你是品质高尚的花”能否换位？为什么？
七、文中能揭示本文主题的一句是（ ）
A.雪花是纯洁的、朴实的，又是坚毅的、无私的。
B.雪花，你是美丽的花，你是品质高尚的花。
C.她（雪花）做出了贡献，从不居功，从不炫耀。
D.创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。
名师讲解
第一题
“银装素裹”在第①段第三句。其句意紧缩为“这时，你出去，眼前会涌现的美景”即为“银装素裹”（词不离句）。哪里是对“这时”“眼前美景”的描绘呢？依“这时”向前找（“这”的指代对象一般在前边近距离处）文中，找到了第二句（词不离段）。提炼出句意：漫天是雪花，遍地是积雪。此两句为平行并列关系，需要合并成：（形容）漫天遍地都是白雪。
“前赴后继”在第⑤段。持“词不离句→不离段”的原则应很容易找到最准当的解释，即此词形容“雪花不断地降落下来”。
第二题
A.第④段文字是作者对上下文具体内容的总结概括，故表达方式为“议论”。 “表达方式”有五种：记叙、说明、议论、描写、议论。
B.第④段文字中“纯洁、朴实”是承接上文内容而作的总结概括，“坚毅、无私”则启领出下文要具体描述的内容，故在“结构上所起的作用”是：承上启下的过渡作用。
第三题
改用不好。因为用“悄悄”与“无声”就赞美了雪花朴实的品质，分别改用“勇敢”、“迅速”后就无此意了。
第四题
此题难度颇大，要正确解答就必须具备强烈的结构意识和高度的逻辑能力，二者缺一不可。
第五题
此题得分容易，得全分难。因为答案是：作者对雪花从美丽、纯洁、朴实、坚毅、无私这五个方面作了具体赞美。答出后四点几乎无难度，只是“美丽”这一答案点，必须要有强烈的结构意识，必须要对全篇文章结构做出准确判定，才能解出来。
解题：全文内容为“分—总”结构，即①至⑤段为具体内容部分，第⑥段为全文总结段。在“分”的部分，赞美“纯洁、朴实、坚毅、无私”只用了②至⑤段，而且大致是一个赞美点用一个自然段来描述，那么第①段必然应该有一个独立的具体赞美点！分析推理到此，“美丽”就一呼即出了。
第六题
第⑥段第一句的两个分句是对全文内容的总结。可以从以下三个方面证明两个分句不能互换：
A.从结构规律看：写在前面的内容，即第①段赞美的“美丽”应该总结在先；写在后面的内容，即第②段至第⑤段赞美的“品质高尚”应该总结在后。
（这时，如果有人较劲儿，说依A理由，那么文章如果将第①段内容移向现在的第⑤段后，这两个分句不就可以互换了吗？回答为否定，其理由在B、C）
B.从组材规律看：第①段描述的是“眼前”的“美景”，故赞美的是雪花的外在美、浅层美，而②至⑤段描述的是四种高尚“品质”，故赞美的是雪花的内在美、深层美。而从外至内、由浅入深是认知世界的必然规律，也是组织材料的重要原则。
C.从逻辑规律看：不论是从人类美学范畴掂量外在美与内在美的分量轻重之别，还是看本文关于两个内容点篇幅的前短后长、具体内容点的前寡后多，都是要表明两个分句间的逻辑为递进关系。而八种复句关系中，仅有承接关系与递进关系的前后分句一定不能互换位置，否则就成了病句。
第七题
解题 本文为“分—总”结构，故主旨句必然在第⑥段。第⑥段共三个句子。其第一句为全文内容总结句，第二句的前一个分句解说了第一句中“品质高尚”的具体内容，后一个分句引出了第三句要赞美的“中国人民”，故第二句为第一、三句的过渡句。那么主旨句就只会在第三句——全文的结束句了：“我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。”正符合“卒章—卒句显志”的重要行文规律。
故此题正确选项为D。A、B、C项都不可能“揭示本文中心”，因为三项的主语都是“雪花”，而散文的写法明确了景物只是“借”来为表达写作目的而用的，故“赞雪花”的目的一定不在雪花。何况，A项只是分别对文中第②、③、⑤段内容的小结，B项是对全文内容的总结，C项只是对赞美雪花朴实品质内容的局部摘引。（如果熟悉了散文的写法，即使对本文只看了题目，就已经完全可以据此准确、快捷、轻松地排除A、B、C项，确定D为应选项）
篇八:《赞美要开花》
心 中 开 出 赞 美 花
一、设计理念
在人际交往过程中，沟通与交流是非常重要的方式。认识赞美他人的重要性，学会恰当的赞美是人际交往的一种重要能力。本课旨在通过团体心理活动，让学生体验赞美、分享赞美、学习赞美、赠予赞美，使他们认识赞美的魅力和学会赞美的技巧。 二、活动目标
1．从知识目标上看，让学生认识渴望赞美是人的天性，懂得赞美的重要性以及掌握赞美的基本技巧。
2．从能力目标上看，培养学生善于发现别人优点的能力，学会有技巧的进行恰当的赞美。
3．从情感、态度与价值观看，培养学生积极乐观的人生态度和用赞美的眼光看待事物的心理品质。
三、活动重点：如何真诚、具体、恰当的赞美他人。
四、活动难点：通过活动后分享体验和讨论，引导学生感悟赞美的魅力以及探讨赞美的技巧。
五、活动对象：初一年级学生。
六、活动场地：桌椅可以移动，并能够自由组合的多媒体教室。
七、活动道具：课件、音乐《雪之梦》、赞美心一颗、赞美花五朵、彩色赞美花瓣若干片。
八、活动方式：团体心理辅导
十、活动时间：40分钟
十一、活动人数：20人
十二、活动步骤
（一）热身游戏——赞美要开花（时间为5分钟）
亲爱的同学们，大家上午好！你们还记得我吗？我是来自天心区第一中学的赵冰莹老师，今天非常高兴能跟大家一起参与这堂快乐的心理健康教育活动课。
我们先来玩一个叫做赞美要开花的游戏，一起亲身体验赞美，好吗？①出示游戏规则——课件P1。
②宣布游戏纪律。希望同学们能够配合我，给我一点支持，服从老师的手势指令，好吗？当我说开始时，希望同学们迅速行动起来，寻找自己的赞美花；而当我举出这个手势时，就是代表停止，希望同学们能够马上安静下来。③好的，我们先来试玩一次。开的五瓣花。④大家明白了吗？游戏要正式开始了哦。开的六瓣花。请速度快的组谈经验，落单的同学谈感受，再询问是否有组愿意接纳他们，再请被接纳的同学谈感受。开的八瓣花，分为五组就座。
⑤导入课题。同学们，大家猜一猜，刚才被接纳的同学对接纳他的小组说的话是表达的什么情感？是的，这是表达的人与人之间的赞美。那么听到赞美的同学你心里有什么感受？那送出赞美的同学你心里有什么感受？是的，赞美就像花儿一样，送给他人芬芳，留给自己余香。今天我们一起来学习赞美，让心中开出一朵美丽的赞美花。（出示课件P2、贴课题、贴赞美心）
（二）故事体验——“赞美花”的魅力（时间为10分钟）
①导入。同学们，赞美不仅可以让人感到高兴，她更像一支神奇
的魔棒，拥有改变命运的力量。下面我跟大家分享一个赞美创造人生奇迹的故事。（出示课件P3：录音《婷婷的故事》）
②故事。1980年，全国著名赏识教育专家周弘生下了一个美丽的女儿婷婷。一岁半的时候，婷婷因为被注射了错误的药物导致突然全聋全哑。 婷婷七岁那年，周弘看到这样一句话：要赏识孩子的每一点进步，就要让他们永远充满了自信。于是，周弘抓住生活中每一个机会赞美婷婷。
根据口型发音的婷婷说话有些古怪，她担心地问爸爸：“我的声音好听吗?”周弘笑了：“你的声音好像一串串珍珠，棒极了。” 周弘将美国天才儿童行为表贴在桌子上，当婷婷读书忘记吃饭时，周弘就欣喜地将她拉到桌子前：“孩子，你看，你符合天才儿童的第一条，读书废寝忘食，婷婷，你不是天才谁是天才?”
婷婷写的每篇作文，周弘都用红笔将好句子划出来，并且对婷婷说：“你这些句子写得真美。”
当8岁的婷婷背出圆周率小数点后1000位时，周弘说：“你的记忆力太强了！你真是天才，这就是证明。”
在父亲不断赞美下，周婷婷创造了一个又一个奇迹。
婷婷小学连跳两级；8岁会背诵圆周率小数点后一千位数字，打破了吉尼斯世界纪录；10岁被评为全国十佳少年；16岁成了中国第一位聋人少年大学生，20岁被录取为中国第一位聋人研究生；2004年被美国哥伦比亚大学和波士顿大学同时录取为博士生，现在在波士顿大学攻读博士学位。
③分享感受。同学们，听了婷婷的故事以后，你有什么感受？请来分享一下你此刻的感受，好吗？（学生分享）是的，周弘的赞美改变了婷婷的命运。很多人像婷婷一样，因为赞美而光辉一生。其实，
赞美不仅是名人的专利，她更是生活赐予我们的礼物。
④分享生活故事。同学们，在学习和生活中，你有没有对身边的人进行了赞美？或者他人的赞美让你内心充满鼓舞？哪些同学愿意分享一下你的小故事？（学生分享）大家的故事讲得非常生动，可以看出你们都是仔细观察生活的孩子，也在生活中感受到了赞美的魅力。
⑤总结技巧。结合学生故事，比较引导学生归纳赞美的技巧。其实赞美有三个技巧，态度真诚、内容具体、时机恰当。（板书）
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