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幼师三年个人成长规划 新幼师三年成长规划

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《幼儿教师三年成长计划》

幼儿教师个人三年成长计划

进入幼儿教师行业也有近半年的时间了,作为一名新的

幼儿教师,通过各种学习、观摩、实践,让我深深的感受到,

要做一名幼儿教师不难,但要做一个好的幼儿园教师,不是

一朝一夕的事情了,要做到游刃有余,需要我花更多的时间

和精力去努力和探索。因此,我为自己制定了一个三年成长

计划,希望能够督促自己向一名好的幼儿教师奋斗。

第一年:明确自我发展目标,实现角色转变。

首先明确作为幼儿教师的基本要求和发展方向,树立正

确的价值观、责任意识和强烈的事业心、责任感。

其次尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教

学活动的业务技能,一是扎实学习《幼儿教师专业标准》和

《3-6岁儿童学习与发展指南》,学会说课、评课、分析教材

的难重点;二是根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点,制定符合

幼儿实际的各类教学计划,经常反思评析自己的教学实践,

争做一个技能扎实的青年教师,实现角色的转变。

最后要经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习幼儿及

与家长沟通的有效方法;认真参加每一次的教研活动、各种

学习,认真思考并作好笔记,同时争取在本年度完成六项基

本功之——美术的学习。

第二年:加强教育技能培养,提高管理能力。

这一年,是教学活动开始比较熟练的一年,各方面都熟

悉后,在教育教学实践中发现问题,分析问题,总结经验以

指导教育教学实践活动中下苦工,使教育教学活动质量继续

得到提高。

首先要提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环

境的能力,为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神

环境。

其次掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则,因人

施教,引导幼儿主动地学习。同时具备基本的与家长沟通、

交流的能力,能召开家长会,能与家长及时联系幼儿的发展

情况,注重个体差异,促进每个孩子不同程度的提高。

然后利用业余时间阅读幼教方面的书籍,不断丰富自己

的知识,拓宽视野。在教学中有自己的创意,寻求自己的教

学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度.

最后争取在本年度努力提高演唱、绘画,遇到困难的地

方虚心向有经验的老师学习。

第三年:教学相长,形成初步教学特色。

在逐步形成自己独特的教育理念和教育风格过程中需

要广泛学习,将所学到的理论付诸实践,并在实践中调整自

己的教育观念和教育手段,形成自己的教育风格,做一个个

性的幼儿教师;在日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对

教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要;积极参加

各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、

公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等,使自己的

综合素质始终处于动态的发展过程。力争在本年度六项基本

功能更上一个台阶。

作为一名新进幼儿教师,我身上有很多的缺点和不足,

希望在园领导的培养下,在老师们的帮助下使自己更快的成

长起来,不断提高业务能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。

篇二:《幼儿园教师个人三年发展规划》

幼儿园教师个人三年发展规划

幼儿园教师个人三年发展规划

2011年9月—2014年7月

一、教师基本情况

姓名xx性别x出生年月xxx工作年月xxx

专业xx现有学历xx在职进修

专长xxx职称xxx职务xx是否班主任是否教育教学骨干

二、现状分析

对《纲要》理念的理解和运用状况

幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。

参与学校内外教育教学研究活动情况

听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长。

本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面

优势

本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用。

薄弱方面

在教学方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。

三、指导思想

以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,积极学习各种教育理论,更深层次的加深对《纲要》理念的理解,并深入学习和研究新课程理论及课程标准,和所有老师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的幼儿园教师,

四、预期目标

总目标

1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语,提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。

2、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师。

3、虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做好工作,和搭班老师共同管理好班级,发挥自班的特色,培养良好常规。

分项分阶段目标项目

2011年度

关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。 加深自身多美术课程的学习,希望尽快让自己满意。

多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足。 积极参与园内的教研活动,发现不足进一不提高能力。 2012年度

用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。

多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。

对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的学习。

不断提高自身的科教水平,能有成功并值得别人学习的回报课产生。

2013年度

学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。

紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。 能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究。在教学方面有更大进步。

有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。

五、围绕目标的具体措施

1、在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。

2、经常和家长沟通,反馈孩子在园的情况,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师。

3、多听课,多和老教师交流,不耻下问,吸取他人的长处,发挥自己的优势,

争取能够上好每一节课。

4、不断学习、反思,积累经验,在实践中去理解课程理念。多上课,上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长。

六、达到目标的标志

让每一个幼儿喜欢上幼儿园,喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇,一起进步;得到领导的肯定,成为一个好下属。

“伊滨区洛阳名师报告会”心得体会

6月9日,参加伊滨区洛阳名师报告会后,心情久久不能平静。四位老师对教育的忠诚与热情、对教育教学的钻研与艺术深深感染了在场的每一个人。

洛阳二中的校长非常重视学生的品德素质教育,他的“占便宜”教育方法其实就是换个角度看问题。教会学生在小事上使用辩证法,多个角度去欣赏问题,便获得了人生的哲学,获得这种思维的方式,远

篇三:《幼儿教师个人发展三年规划》

幼儿教师个人发展三年规划

南窑幼儿园小(1)班:李秀娟 转眼间,我已与幼儿度过了整整半年时间,这半年不仅是我们在教与学中度过的,也是我们共同成长的过程.作为一名新的幼儿园教师,接触幼儿已有一年时间,刚开始的实习阶段可算是初步的观摩阶段,那这后半年就是实践阶段,通过这一年的学习让我深深感受到,要做一名幼儿教师不难,但要做一个好的幼儿园教师,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的时间和精力去努力和探索.因此,我为自己定下了一个三年发展规划,希望能够督促自己向一个好的幼儿教师奋斗.

我认为一名好的幼儿教师不仅要为人正直善良,对工作认真兢兢业业.而且在思想政治上业务能力上更要有所建树,对幼儿负责. 在思想上,要实事求是,作好本职工作.坚持每周读报看报,关心最新的时事资讯,既可以丰富自己,又能为幼儿提供最新鲜的信息.牢固树立"全心全意为人民服务"的思想,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的"人类灵魂工程师"的形象.积极靠拢党组织,向我园的党员学习,配合其他老师把我园的工作搞好.

在业务上,要坚持认真学习"二期课改"的理论知识,始终以幼儿为中心,以幼儿为本,关注新的教学观念,认真听取前辈的各种讲座,以及开展的各种研讨活动,认真做好记录,在听了其他优秀教师的活动后,不忘做好整理和反思的工作,积极的探讨,研究各类教育教学活动,力求教育内容生活化,教学形式活动化,教学方法游戏化,教学手段多元 化的最新课改理念,注意将各领域的内容整合起来,使幼儿在生活

中学习,在与人,事物的接触中,认识中获取经验,使幼儿能得到各项能力的提高,健康的成长.

对待幼儿做到热心,耐心,细心,要清楚明白一个好的幼儿教师她所做的都是为了孩子们,做幼儿的引导者,支持者,协作者.

在家长工作方面,强化服务意识,对待家长要做到热心,有心,及时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习,生活,运动,游戏的情况.也要充分利用家长资源,做好家园共育工作,互相信任,尊重,支持.

据此,我具体的三年规划是:

第一年,学习多媒体课件的使用,使自己的教学多元化,丰富化.做好自己的本职工作,贯彻《海市学前教育纲要》精神,尽可能创造条件让幼儿通过直接体验来学习,在带教老师的帮助下积极开展班级工作.主动承担园内公开活动,并认真反思,及时找出自己的不足.

第二年,独立担任班主任工作,保教结合,做好环境布置.根据课程指南和本班实际,对活动的可能方向,所需环境,资源和材料作切实可行的预设,把握好"预设"与幼儿自发"生成"之间的关系.协助指导老师开展课题研究.积极参与园内的各种评优活动,并力争获奖.

第三年,在熟练掌握教材的基础上能独立进行课题研究,并撰写课题论文,力争在县级刊物上发表.积极参加各种教科研活动.我要在生活中寻找素材,依据《上海市学前教育课程指南》,组织教学,把生活活动,运动,游戏,学习活动融合于一体,争取在县级范围内展示活动,逐步形成自己个人的教学特色,成为园级骨干教师.

要避免自己的一些缺点如考虑不够仔细,缺乏经验,在这三年中我

要慢慢改进,多向优秀的教师学习,讨教经验,与幼儿一起成长,积累教学经验,做好园内的各项工作.

幼儿教师个人发展三年规划

南窑幼儿园小(1)班:蒋新兰 九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:

一、思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展

希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施:

1 )尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2 )努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3 )继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 措施:

1 )多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2 )自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容的更换频率 , 为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3 )主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每

篇四:《幼儿教师个人成长三年规划》

幼儿教师个人成长三年规划

作为一名实幼的新教师,我感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需要,成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,所以我将今后三年自己的成长做出如下规划:

一、个人情况分析

我一定通过自身努力成为一名合格的幼儿教师。真正的与我校教师成为一个大家庭。并且努力进修本科文凭,学习学前教育专业,不断加强自身素质的提高。我特渴望成为一名对幼儿园和家长、孩子有利的幼儿老师。还要在教学上有不断创新,多采用多媒体教学,并能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施,保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化,能满足学生的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目标。在日常生活中,我注重多看、多练、多想、多写。应常常向一些有经验的教师请教,多和他们研讨关于幼儿的个性情况、教学活动的合理安排及幼儿的一日生活等等。今后一段时间,我还需要进一步加强学习,及时了解幼教改革的新动态,掌握有关教育教学和、幼儿教研的管理方面的一些信息。并力求做到理论与实践相结合,成为一名合格的好老师。

二、个人素质思想品德方面

在思想上,我积极要求上进,严格要求自己。平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。听从园领导的安排,认真摘记并能积极在课后反思。我深知,幼儿是学习的主人,作为幼儿教师,我们应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事、互帮互助,互帮互学、合作共事。因为我深刻的体会到,工作开心才能激发对工作的积极性,有一句话是“工作着是美丽的”。只有在工作中开心的人,才能体会到这种快乐!

三、科学文化知识方面

我将会一如既往的去提高自己的专业素质,认真学习,尽快了解幼儿的年龄特征个性发展特点。在平时,我更会时刻提高自身的教育技能技巧。如:绘画、舞蹈、弹琴等。在空闲之余,我会鼓励自己多看看有关学前教育信息和专业理论,通过多种途径:幼儿刊物、观摩、听讲座、看网上信息等吸取教育学科的新知识、新技能。

四、提高教育教学本能

积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并不断的运用到自己的教育教学中,及时进行反思。在平时工作中,我也会多看些幼儿报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。多观察身边的幼儿,多动笔,把他们的好事坏事都记下来。然后自己去分析,遇到不懂的地方就主动向老教师请教。请他们谈谈他们的教学经验,这样就又可以使自己对幼儿的了解更进一步了。让自己也多了一点了解幼儿的经验。

这就是我的成长计划。我知道在成长的过程中我难免会有磕磕碰碰,但是我相信我会努力去克服那些困难。希望自己能在园领导的培养、同事们的帮助鼓励下,在自身的努力下,我会有所收获,会有所成长!

最后我希望自己能像蝴蝶破茧而出的时刻那样,以美丽的身姿飞向蔚蓝的天空,偏偏起舞,熠熠生辉。

2012.03.12

篇五:《2013-2016幼儿教师个人发展三年规划》

2013学年——2016学年

个人三年发展规划

韩流

{幼师三年个人成长规划}.

一、现状分析

(一)对《指南》理念的理解和运用状况

幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。

(二)参与学校内外教育教学研究活动情况。

听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长。

(三)本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面

1.优势

本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用。

2.薄弱方面

在教学方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。

二、发展目标

(一)树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴和专业素养;工作中,积极投身教育科研的改革与实践;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。在今后的三年中力争实现

以下的目标:

1.将已经完成的本科学习中学习到的多方面的知识技能,运用到实际教学生活中,使自己的总体素质有所提高,争取成为全方面的优秀教师。

2.多看理论书籍,多学习理论知识,要学以致用,积极撰写论文、案例、反思等,争取在园、区等地发表或获奖。

3.积极参与课题研究,争取研究出成果,提高自己的科研能力。{幼师三年个人成长规划}.

4.加强师德修养,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。

5.提高在课堂上的教学能力。

6.通过自身不断的努力,争取在2015年之前评上高级教师,让自己更上一个台阶。

(二)分阶段目标

2013年度

1.关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。

2. 加深自身多美术课程的学习,希望尽快让自己满意。

3.多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足。

4.积极参与园内的教研活动,发现不足进一不提高能力。

2014年度

1.用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。

2.多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。

3.对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的学习。

4.不断提高自身的科教水平,能有成功并值得别人学习的回报课产生。 2015年度

1.学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。

2.紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。

3.能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究。在教学方面有更大进步。

4.有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。

三、围绕目标的具体措施

1.在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,{幼师三年个人成长规划}.

在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。

2.经常和家长沟通,反馈孩子在园的情况,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师。

3.多听课,多和老教师交流,不耻下问,吸取他人的长处,发挥自己的优势, 争取能够上好每一节课。

4.不断学习、反思,积累经验,在实践中去理解课程理念。多上课,上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长。

2013-9-16

篇六:《幼师三年发展规划》

个人三年发展规划

一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这是新时代对我们幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱孩子,用细心照料他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!

在以后的教育教学中,我会用心关注每一位幼儿的一日活动,积极开展我园特色教育教学活动。现制定个人三年发展计划如下:

一、 思想工作

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,服从领导的各项安排,做好自己本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

二、 教育教学工作

希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将备好每一节课,认真准备幼儿活动所需材料;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断严格要求自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

三、 努力方向

2011-2012学年目标:

1.继续本科学习;

2.积极钻研专业知识、提高专业技能,特别是在弹琴方面,要加强练习,争取有所提高;

3.多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点,在有经验的老师的帮助

下,主动承担园内公开课活动,并进行反思。

2012-2013学年目标:

1.根据主题活动和班级实际情况做好教室环境布置,特别是主题墙,要能充分展示幼儿的参与性。

2.多看书,多学习,并自己尝试写一些论文参加论文评比和征文活动,争取获奖和发表。

3.要认真对待每一节活动课程,对课的把握要精确,课前做好准备工作,让孩子快乐的学习,争取成为园内骨干教师。

2013-2014学年目标:

1.取得本科学历证书;

2.多学多做,在熟练掌握教材的基础上能够独立进行课题研究工作;

3.要富有创新精神,能自己设计新颖的课程活动和大家一起商讨,一起研究,在教学方面有更大进步,争取成为集团骨干教师。

四、出勤方面

严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无事不请假,不迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家长工作方面:

1.多与家长沟通,使家长了解孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2.利用家园联系、电话以及安康家园等途径,与家长联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3.热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。

幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是做好幼儿教育工作的前提。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。

篇七:《幼儿教师三年成长计划》

幼儿教师个人三年成长计划

在进入幼儿教师行业半年的时间中,通过各种学习、观

摩、实践,让我深深的感受到,作为一名新的幼儿教师,想

要成为一名专业、成熟的幼教工作者还有很多方面需要努

力,需要我花时间和精力去努力和探索。因此,我为自己制

定了一个三年成长计划,希望能够督促自己向一名好的幼儿

教师努力。

一、自身发展现状分析

(一)优点

1.热爱幼儿教育,对待幼儿很有耐心。

2.对待工作认真负责,做事踏实,能吃苦。

3.自己本身是教育专业毕业的,能够很快的融入到集体

中。

(二)不足

1.在课堂上表情不够丰富,语言不够生动。

2.缺乏教学经验,驾驭课堂的能力还有待提高。

二、总目标

(一)强化专业意识,转变教育教学观念,准确定位自{幼师三年个人成长规划}.

己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

(二)结合自己现承担的工作,不断提高自身素养,配

合园部更好地服务,使幼儿园的工作发展达到园预定目标。

(三)学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自

己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色,成

为一名“骨干型”教师。

三、具体计划

2014年:

教学目标

(1)有序的组织幼儿,课前认真准备,上好每一堂课。

(2)在下半年上好园内组织的新教师汇报课。

(3)在平时多看报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。

专业技能目标

能熟练地使用彩色铅笔、油画棒、水彩笔等绘画工具,

能用简笔画画法画出相关主题的简单造型。

班务工作目标

积极主动配合主教认真做好每月主题墙设计。

家长工作目标

熟悉幼儿的家庭环境,了解家长的工作性质和性格特

点。

2015年:

教学目标

(1)学习多媒体课件的使用,使自己的教学化、丰富化、

使幼儿更加喜欢上幼儿园。

(2)在教学中语言要丰富,表情要和蔼,这样幼儿才

能喜欢自己。

专业技能目标

在弹唱方面要利用休息时间多练习,让自己在这方面的{幼师三年个人成长规划}.

能力有所提高。

班务工作目标

能及时正确的处理突发事件。

家长工作目标

主动和家长交流,尽快熟悉家长,能和家长成为朋友。

2016年:

教学目标

(1)关注新的教学观念,不断学习新的教学理念。

(2)学习更多的教育教学技巧,让自己的课堂活跃化。

专业技能目标

弹、唱、画、跳都能有很大的提高

班务工作目标

配合主教进一步做好班级工作。

家长工作目标

充分利用家长资源,做好家园共育工作。

四、具体措施

(一)加强师德提高素养{幼师三年个人成长规划}.

认真学习《师德规范》,遵守幼儿园各项规章制度,服

从领导安排,积极参加园内的园本特色课程建设工作,在实{幼师三年个人成长规划}.

践中不断磨练,使自己能显现科研工作所长,并在园内起到

示范、指导作用。

(二)阅读好书厚实底蕴

一本好书可以让人获益匪浅,在这三年里,我将每月至

少读一本与专业有关的理论书籍,认真做好读书摘录、写下

读书随感;还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教

杂志,了解幼教信息,开阔眼界,指导工作。

(三)提高水平反思行为

提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时

记录自己的反思、体会;多观摩优秀案例活动,多学习现有

教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。

(四)勤于练“功”。

在绘画方面比较薄弱,多向幼儿园绘画好的教师请教,

提高自己的绘画水平;多讲故事,不断提高自己的普通话水

平,并且,坚持每天和孩子、和同事交流使用普通话,以促

进自己普通话水平的提高;在日常工作中,坚决不写错字、

别字,保证使自己的文字规范化。

(五)、家园共育的措施。

通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家

长及家庭的了解;定期召开家长会,并通过家园栏和网络等

方式常与家长交流育儿经验。

作为一名新进幼儿教师,我身上有很多的缺点和不足,

希望在园领导的培养下,在老师们的帮助下使自己更快的成

长起来,不断提高业务能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。

篇八:《幼儿园教师三年个人发展规划书》

一、现状分析

对《纲要》理念的理解和运用状况

幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。

参与学校内外教育教学研究活动情况

听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长。 本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面

优势

本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用。

薄弱方面

在教学方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。

二、指导思想

以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,积极学习各种教育理论,更深层次的加深对《纲要》理念的理解,并深入学习和研究新课程理论及课程标准,和所有老师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的幼儿园教师,

三、预期目标

总目标

1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语,提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。

2、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师。

3、虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做好工作,和搭班老师共同管理好班级,发挥自班的特色,培养良好常规。

分项 分阶段目标 项目

20xx年度

关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。

加深自身多美术课程的学习,希望尽快让自己满意。

多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足。

积极参与园内的教研活动,发现不足进一不提高能力。

20xx年度

用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。 多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。

对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的学习。

不断提高自身的科教水平,能有成功并值得别人学习的回报课产生。

20xx年度

学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。

紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。

能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究。在教学方面有更大进步。

有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。

四、围绕目标的具体措施

1、在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。

2、经常和家长沟通,反馈孩子在园的情况,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师。

3、多听课,多和老教师交流,不耻下问,吸取他人的长处,发挥自己的优势, 争取能够上好每一节课。

4、不断学习、反思,积累经验,在实践中去理解课程理念。多上课,上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长。

五、达到目标的标志

让每一个幼儿喜欢上幼儿园,喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇,一起进步;得到领导的肯定,成为一个好下属。

“伊滨区洛阳名师报告会”心得体会

6月9日,参加伊滨区洛阳名师报告会后,心情久久不能平静。四位老师对教育的忠诚与热情、对教育教学的钻研与艺术深深感染了在场的每一个人。

洛阳二中的校长非常重视学生的品德素质教育,他的“占便宜”教育方法其实就是换个角度看问题。教会学生在小事上使用辩证法,多个角度去欣赏问题,便获得了人生的哲学,获得这种思维的方式,远比获取知识更让学生受益。

洛阳五十五中新区分部的校长,讲话掷地有声,思路清晰,气场十足。她对学校发展规划,不仅有序,而且还非常强调教育的艺术,作业收不上来怎么办?学生家长会不积极怎么办?这一系列细碎的问题,一经陈校长的处理,便迎刃而解,不仅不是问题,而且成为了学生的兴趣点。可见,教师只要懂得教育艺术,遵循教育规律,潜下心去研究,就一定能把问题变成教育的契机。

教育不只是工作,更是一项事业,洛阳名师给了我们方向的引领,让我们在教育之路上走得更幸福!

篇九:《幼儿园教师个人三年发展规划》

幼儿园教师个人三年发展规划

(2013年 9 月— 2016年 7 月)

一、教师基本情况

姓名:xxx 性别:x 出生年月: x年x月 学历:xx 参加工作时间:x年x月 现任教育于xx幼儿园。

二、现状分析

1、幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足丰富的材料,以保证每个幼儿各方面发展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。

2、积极参与园内校本研修及课题研究活动,听从领导安排,参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够有所成长。

3、本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面

(1)优势:

本人热爱幼教工作,对工作认真负责,能够较快融入集体,在教

育教学方面专业较突出,能够学以致用。

(2)薄弱方面:

在专业艺术方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过园内外的听课、评课等活动能取得不断地进步。

三、指导思想

以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,积极学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,并深入学习和研究新课程理论及课程标准,和所有老师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的幼儿园教师,

四、预期目标

总目标:

1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语,提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。

2、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师。

3、虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做好工作,和搭班老师共同管理好班级,发挥本班的特色,培养幼儿良好的常规,使他们能够健康快乐的成长。

分阶段目标:

(2013-2014年度)

关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。 加强自身音乐课程的学习,希望尽快提高自身的专业水平

多听园内外优秀教师的课,吸取他们的优点,弥补自身的不足。 积极参与园内的教研活动,以进一步提高自身能力。

(2014-2015年度)

用教师的爱心去接近每一位幼儿,和幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。

多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。 对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的学习。 加强自身美术课程的学习,不断提高自身的教学水平。

(2015-2016年度)

学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。 紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。 能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究。在教学方

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