【 – 节日作文】
篇一:《幼儿园教师奖惩制度》
幼儿园教师奖惩制度
一、考勤部分
1、早晨值日教师7:00到园，不值日教师7:30到园。迟到一次扣10元，早退一次扣10元，旷工一小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣20元。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处，旷工一天按事假三天计算。
3、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖10元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖30元，三天及以上按事假算。销假当天补交请假条，并出示国家正规医院的病例、药方、发票，否则按事假算。
4、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖30元及其他的工资结构。因幼儿园工作的特殊性不允许请3天以上事假。请事假须事前两天请假，园长审批后方可请假。
5、法定节假日前后请假，以半天为单位扣除绩效工资50元。
6、当日疾病不能到园者，须于正常上班时间前半小时请假。上班途中有特殊情况应及时电话告知并提供延误实据，否则按第1条处理。
7、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，
园方将依法追究当事人刑事及民事责任。
8、对月全勤者每月奖励30元，对学期全勤者每学期奖励100 元。
9、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，
有冲突的内容以本规定为准。
注：因幼儿园工作情况特殊，本着对幼儿和家长负责的态度，无
特别情况，尽量不要请假而影响幼儿园的工作秩序。
二、保教部分
1、按计划或课表上课，每学期要有学期计划，每周要有周计划。
学期计划必须在开学一周内上交。周计划必须在每周星期一8:00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣10元。
2、教学任务必须要保质保量完成。每一个教学任务，幼儿掌握
率必须达到90﹪，若发现幼儿的知识掌握情况未达到的，根据具体情况进行处理。
3、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现
没有批改的一次扣除5元。
4、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自
改变，发现一次扣10元。
5、在课堂上，要认真组织教学，寓教于乐，对每一个幼儿都要
认真、细致地辅导，严禁课堂上做与教学无关的事情，（如接发短信等），若发现一次扣10元。
6、每位教师在课堂上必须讲普通话，若发现一次不用普通话的
扣10元。
7、积极撰写教育论文，凡被选用登载的，县级100元，市级150元，省级200元，国家级300元。
8、创编指导的幼儿作品（舞蹈、美术、书法或其他），在国家级、省级、地市级、区级比赛中获奖的，根据获奖情况，奖励00到500元不等。
9、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况，奖励200到1000元。
10、在园内举办的庆六一或庆元旦演出中，以班级为单位评奖，成绩突出者奖100元。
11、在园内举办的上课比赛中，成绩突出者奖100元。
12、班级控流保学达100%奖励班级100元，达90%奖励50元，90%为达标，90%以下流失一人扣班级50元。
13、工作态度端正，积极向上，根据平时考核情况及期末教师公开投票，评出一名优秀教师，奖励50元/人，优秀保育教师1名，奖励30元/人。
14、不能按质按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按时交教案扣5元，不交教案扣当月教育津贴30元。
15、在非规定时间内给幼儿看电视，发现一次口头警告，第二次点名批评，第三次各扣10元，3次以上扣除班级教师当月教育津贴每人30元。
16、离园时经检查发现幼儿手脸不净，衣裤未扎好（无任何借口），第一次口头警告，第二次点名批评，第三次扣每人10元，三次以上
扣除当月教育津贴30元。被家长投诉，一次性扣除当月教育津贴。
17、幼儿尿湿裤子，不及时更换的或者裤子内有污物的，扣每人10元，因幼儿尿湿裤子，或裤子上有污物，被家长投诉，扣班级教师当月教育津贴。
18、幼儿穿反鞋、反衣裤或穿错他人衣裤，班级教师各扣10元，屡次出错，加倍扣。
19、吃饭前不组织幼儿洗手，每周一不为幼儿剪指甲，班级教师各扣10元。
21、不参加集体会议（不允许请假）扣20元，开会、培训时玩手机，打电话，私聊，睡觉等，发现一次扣10元。
20、中午守睡教师不得打电话、做私活、擅自离岗。发现一次扣10元。
21、工作期间不得反锁教室寝室门，发现一次扣本室教师每人10元。
三、师品师德部分
1、被家长表扬一次，当月奖励10元，屡次受到表扬期末奖励30元，收到表扬信奖励20元/次。
4、一学期班级无家长投诉，奖励班级50元。
5、教师上班时间不化浓妆，不涂夸张的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝盖5厘米以上短裤短裙，发现后，第一次警告，第二次批评，第三次扣10元，三次以上，扣除当月教育津贴30元。
6、与家长发生争执，责任人扣10元，并做书面检讨。
7、负责人交代的工作，找各种理由不完成、不服从安排的，根据情节轻重，扣10至20元。教师之间因工作或私事在园内吵架扣20元/人。
8、上班时间看课外书，打瞌睡，长时间打私人电话，擅自离岗，串班聊天等一经发现，第一次口头警告，第二次点名批评，第三次扣10元，3次以上扣当月教育津贴30元，并做书面检讨。
9、在园内外散播不利幼儿园的言论，聚众闹事，拉帮结派，造成幼儿声誉受损的，经核实，带头者给予开除，幼儿园保留民事诉讼权，其他人扣除当月绩效。
10、体罚、变相体罚，打骂幼儿（用恶语辱骂、打手板、用书拍头等），把幼儿放到别的班级或关小屋等，一经发现责任人扣20元，被家长投诉扣50至100元，后果严重者将承担法律责任。
四、幼儿安全、护理部分
1、因教师看护不慎，导致幼儿受伤害的，视其严重程度，一次扣除10—50元。
2、因教师照顾力度不够，导致幼儿出勤率严重下降的，视情节轻重，给予20—50元的处罚。
3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿裤子的，或因尿裤子后没有及时更换的，发现一次扣10元
4、幼儿进餐时，教师应先照顾好幼儿后自己再进餐，不准自己先进餐，若发现一次扣10元。
篇二:《幼儿园考核奖惩制度》
幼儿园考核奖惩制度{幼儿园奖励办法}.
为强化幼儿园常规管理，加强师资队伍建设，进一步推进全民素质教育，全面提高办学效益，现根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的精神，结合我园实际情况特制定本考核奖惩制度，制度包括三个部分，即考核奖惩原则、考核奖惩内容、考核奖惩办法；
一、考核奖惩原则
加强政治思想工作，使教职工进—步树立为人师表，—切为了孩子的教育思想，为教育事业做贡献。力求如实全面地反映教职工的工作实绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平的高低。以各类人员的岗位职责为依据、按劳分配为原则，奖勤罚懒、奖优罚劣，促进教工素质及保教质量的提高。
二、考核奖惩内容
履行岗位职责；职业道德；工作成果；工作负荷；业务进修等其它工作。
一)奖励部分： （300—500分）
1、教师在专业技能和教学能力方面不断钻研，在各项比赛中获奖的。
①本园内部：颁发一等奖证书；二等奖证书；三等奖证书；
②县级：一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元；
④省 级 ：一等奖60元，二等奖50元，三等奖30元；
⑤国 家 级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元；
⑥在全国性CN刊物发表一篇奖给50元；
⑦在教育主管部门主编的报刊、杂志上发表一篇：国家级50元，省级40元，地市级30元，仪征市级20元。
2、教师在各类优质课或公开课评比中获奖的：
①本园内部：颁发一等奖证书；二等奖证书；三等奖证书；（随档案保存）
②县级：一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元； ③市级：一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元 ④省 级：一等奖60元，二等奖50元，三等奖30元；
⑤国家级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元； ⑥其它表演、公开课、研讨课县市级以上一律发给20元/人的补贴。
3、指导学生集体、个人参赛获奖（指主要指导老师，其他配合老师酌情）
①本园内部：颁发一等奖证书；二等奖证书；三等奖证书；（随档案保存
③市级：一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元； ④省 级：一等奖60元，二等奖50元，三等奖30元
⑤国家级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元
4、上班时间能认真组织一日活动，教学常规井然有序。班级所开展的活动效果显著、突出，孩子积极参与班级课内外活动，积极发言，踊跃举手，受到家长、同行一致好评且达到推荐的（每次对一日活动，被推荐为最受家长欢迎教师）（50分/次）
5、班级主题、区角等环境整洁丰富美观，更换及时，幼儿参与率高，废旧材料利用好。
各种台帐、资料按要求认真填写，字迹工整，排版正确（标题黑体小三、正文宋体小四、行间距1.75），内容充实完备（内容符合要求、标题、学期、班级号、姓名、日期填写符合要求）。
台账按要求在规定时间完成， 如逾期拖沓甚至影响幼儿园事务者。
积极参加各科教科研活动，有创新勇于发表自己的观点及看法，且被采纳者（30分/次）
6、在工作中不牢骚满腹，不固守成规，乐于开动脑筋，
积极进取，改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、
教改中有突出成绩，严格把握幼儿膳食（禁止幼儿、教师私带食品园内食用），创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等）通过评比的先进个人奖。（50分/年）
7、有过硬的职业道德，被评“家长最满意教师”，连续受到5次以上（不含）得到家长最受欢迎教师称号，且情况属实，不是拉帮结派获得的；（50分/次）
篇三:《幼儿园考核奖惩制度》
考核奖惩制度
一．
考核奖惩原则 1．加强政治思想工作，是教职工进一步树立一
切为了孩子的教育思想，为教育事业作贡献。
2．力求如实全面的反映教职工的工作实绩大
小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平的高低。
3．以教职工的岗位职责为依据、按劳分配为原
则，奖勤罚懒，奖优罚劣，促进教工素质及保教质量的提高。
二．
考核方法 1．以日常随机检查与月、学期、学年考核相结
合。
2．月考核评定实行个人、组长、园长相结合的
三级考核。
3．学年考核由园考核小组负责进行。
三． 考核奖惩内容
考核奖惩内容的主要依据是教职工履行岗位职责、教师行为规范、工作成果、工作负荷、业务进修等其他方面。
教师全勤奖：每月100元奖励全体全勤教师。 幼儿出勤奖：出勤100%每班50元、95%每班30元、90%每班20元、85%每班10元。
幼儿编制超员奖：定员（小班25人、中班30人、大班35人），每生1元。
病事假：病假每天10元（大特病除外）事假每天20元（除休息日之外每月允许有一天事假，但不计全勤）。
（一）在完成上述工作的同时，取得下列成绩
者应重奖
1．具有高度责任心，避免重大事故发生者。
2．模范执行教师行为规范，并起到表率作用者。
3．在教育教学改革及科研中有重大成果者。
4．在镇、市级各项比赛中获奖者。
5．积极参与学习管理，以主人翁精神勇挑重担，
为幼儿园提出可行性的建议，并有良好效果者。
（二）凡对待工作轻率不负责任，玩忽职守造
成不良后果者，应给予重罚
1．违反带班制度，在进班前未作安全检查而造
成事故者。
2．对幼儿不关心，态度粗暴，言行不文明，体
罚与变相体罚，损害幼儿身心健康者。
3．公私不分，多拿多占，私拿私分，侵占、损
害幼儿、他人利益者。
4．凡违反教师行为规范，向家长收受、索取礼
品，造成不良影响者。
严重违法幼儿园各项规章制度者
篇四:《幼儿园奖惩制度》
幼儿园奖惩制度
园内授予出勤安全奖50元。。
二、考勤部分： 一、全园职工一学期无旷工、无迟到、无早退、无不安全事故的，
1、早晨保育教师7：40到园，教师7：40到园，准备接待幼儿，下午等幼儿全接完教师方可离园。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工 论处。 3、
迟到一次（10分钟以内），扣10元；早退一次，扣10元；旷工1小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣10元。
4、事假一天扣20元病假一天扣10元因旷工或未办理请假的人员扣50元，带班一天奖励20元。
三、教育教学
1、教学奖（论文、优质课、教玩具)非教育系统组织的减半
①国家级：一等奖160元 二等奖140元 三等奖120元
②省 级：一等奖100元 二等奖80元 三等奖60元
③州 级：一等奖80元 二等奖60元 三等奖40元
④县 级：一等奖40元 二等奖30元 三等奖20元
⑤园 级：一等奖20元 二等奖15元 三等奖10元
2、活动辅导奖(指导绘画、讲故事、舞蹈等)非教育部门组织的减半 ①省 级：一等奖80元 二等奖60元 三等奖40元
②州 级：一等奖60元 二等奖40元 三等奖20元
③县 级：一等奖40元 二等奖30元 三等奖20元
④园 级：一等奖30元 二等奖20元 三等奖10元
3、工作评优奖(布置教室公开课等)
一等奖60元 二等奖40元 三等奖20元
对外公开课一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元。
4、评为县“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工作者”奖金50 元。评为州
“优秀教师或优秀教育工作者”奖金80元，评为省“优秀教师或优秀教育工作者”奖金100元。
四、教师上课
1、必须结合班级实际情况先备课，教师备课一周一检查，没有备课一次扣20元。
2、周计划必须在每周星期一早晨8: 00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣10元。
3教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客、打毛衣、带班时睡觉等一次扣10元。
4、教师制作的玩教具数量多、经济适用，受到孩子喜爱，酌情给制作者奖励20——50元。
5、教师制作的玩教具数量多、经济适用，受到孩子喜爱，酌情给制作者奖励20——
7、各班不准在幼儿午睡时，上课时闩门大声喧哗、交谈，值班
人员必须在卧室内，违者扣10元。
五、幼儿安全、护理部分
1、上班期间工作不负责任，发生不安全事故 造成不良影响的，相关人员要承担事故责任，在全园通报批评，食品 卫生发生中毒者，根据情节轻重相应追究主管幼儿灶、坎事员相关人 员的责任，承担相应的经济赔偿（保险赔付后剩余药费）的50%，如 属完全责任事故，责任人除负相应的法律责任外，扣一切费用的70%。 2、因教师看护不力，导致幼儿如：摔伤、砸伤、烫伤（轻度）
等，根据伤情扣5—50元，脱臼（非习惯性）一次扣10元，缝三针 以上扣10元；幼儿摔伤造成骨折、手术，脑震荡、脑出血、烫伤（重 度）等意外事故，承担一切费用（保险赔付后剩余药费）的50%。如 属完全责任事故，责任人除负相应的法律责任外，扣一切费用的70%。 10、教师要时刻和孩子在-起，组织好从入园到离园的各项活
动，任何时候孩子都不能脱离老师的视线，这个过程中，如果因教师 的擅离职守和不负责任，而造成意外事故，由3事人负责，如果触犯 了法律，由当事人承担一切法律责任。 '
11、教师在组织各项活动前，一定首先要检査好场地和环境的
安全情况，发现问题及时排除，当确认安全无误时方可进行活动，如 果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落；活动场地凹凸不平； 建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角；电源插座过低、电线老化; 消防设施损坏等安全隐患，要及时维修处理，自己处理不了的，要及 时上报园长，如果领导没有及时处理，出现的问题，由幼儿园负责； 但是，如果老师没有做到细心排杳场地或没有及时上报而发生意外事 故，由本班教师负全责。
12、等待家长安全的接走孩子，如果因教师擅离职守，或+负 责任而造成的意外事故，教师负全部责任。
13、孩子带入幼儿园的药品要药品袋存放，专人管理，教师一定 要按家长的要求和剂量亲自看着并指和帮助孩子喝药，喝药后的药 瓶等及时处理掉，杜绝不安全事故的发生。如果教师没有做到以h的 要求，出现的责任事故有当班教师负全部责任。
14、认真做好晨午检，保证晨午检工作不流于形式，掉以轻心， 值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况，看清楚 口袋、书包等处有没有带着危险的物品，若因为此环节的纰漏而发生 危险事故，则由本班老师负责。
15、就餐后注意好孩子的午睡情况，老师不能睡觉，要准备随
时给孩子盖被，照顾大、小便，和随时应付突发性事件，确保孩子安 全、健康。
16、以上规定凡幼儿出现不安全事故，视其情节追究当事人的 责任
让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位，让每个
孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长！！
篇五:《幼儿园招生活动奖励方案》
户外招生活动奖励方案
生源是学校生存发展的命脉，为了激发和调动全校员工参与招生工作的热情，扩大生源规模，提高生源质量，促进幼儿园的发展，特制定招生工作奖励办法，落实奖励政策，鼓励全员积极参加招生工作，对招生工作表现突出贡献较大的人员予以更丰厚的奖励。具体方案如下：
一：户外招生活动的时间：
上午或下午，一般是1.5-2小时左右/次活动 (视天气和现场情况而定)
二：户外招生活动内容：
发简章、发气球（吸引孩子注意力）、发小礼物（吸引孩子注意力）、组织大型活动———发体验卡（针对即将入园的宝宝）—————咨询讲解————登记资料{幼儿园奖励办法}.
说明：简章发放每人30张（视情况而定）。
三：奖励政策落实：
完成户外招生活动工作人员予以以下奖励
1）活动补助：20元/次/人（下班时间后）
2）登记有效资料： 5元/份
说明：有效资料：电话可以接通，能联系到孩子的父母．
无效资料：a：索取的联系方式是座机，电话可以接通，但是经过招生老师回访三次未联系到孩子的父母等情况，被视为无效资料。
b：索取的联系方式，经过招生老师回访三次，出现无人接、
空号、挂断、无法接通、错号等情况被视为无效资料。
3）报名学生：200元/个，通过户外招生活动索取信息资料，经过招生老师回访跟踪后报名的学生，提成奖励（获得分成的包含小组团队每位成员、招生老师）
4）如果该幼儿入园不满一学期即退托，该老师的招生奖励要如数追回。
5）该奖励由招生办主任于次月3日前公示在园务展板上。
附加总体说明：每次户外招生活动结束后，需要在前台填写（户外招生活动明细表），并报告给招生办主任确认；同时如果未按照园长、招生办主任提出的要求完成户外招生活动的工作人员，不予享受招生活动奖励政策。
篇六:《幼儿园奖励制度》
幼儿园奖励制度
为了充分调动员工的工作积极性，及时肯定员工的优秀表现及成绩，现制定以下奖励措施：
一、安全方面：全月不发生任何安全事故的（包括挠伤、划伤、磕肿等未产生任何医疗费用或探望费用的）奖励30元，整学期无任何大小安全事故的，每学期末奖励100元
二、教学评比：包括听评公开课、技能大赛、玩教具制作等各种业务评比，第一名奖励150元、第二名奖励120元、第三名奖励100元、进步较大的奖励100元。
三、每学期末教学考核成绩优秀的，（全园分两组进行排名，托班—中班为一组，大班—学前班为一组）各组分别评选，第一名奖励200元、第二名奖励150元、第三名奖励100元、进步较大的奖励100元。
四、每学期末全园评选优秀教师，被评为优秀教师的，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖金，奖励100元。
五、家长认可度：收到家长表扬信的100元；家长通过具体事件表扬老师的100元；每学期末进行家长问卷调查对教师的认可度达到百分之九十五的奖励100元、认可度达到百分之百的奖励200元。
六、无违纪记录全月无任何违纪记录或扣款处罚的奖励20元，每学期无任何违纪或扣款处罚记录的奖励100元。
七、有文章投稿并发表的奖励100元
八、班级幼儿常规培养好
九、班级事务操心费
凡被评选为“临沭县实验幼儿园优秀教师”的教师，由学校开会表彰，颁发荣誉证书和奖品。 在政策允许的情况下，从中选取部分优秀教师外出考察学习。
依据《临沭县实验幼儿园教师基本功评比细则》，每学期评比一次，每学年成绩相加取平均。（30%）
篇七:《幼儿园奖励方法》
幼儿园奖励方法
抓住你了
每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。
■红黄绿卡制
每名学生都有一张绿卡、黄卡和红卡。每一天一开始，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，则相继收回学生的绿卡、黄卡。如果学生在1周内都能保持放学前拥有绿卡或黄卡，在星期五便奖励他们25分钟的自由支配时间。他们可以在自由时间内玩耍、玩电脑或户外休息。
■发奖励券
给表现好的学生发奖励券，如穿校服、按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品，星期五获准喝软饮料、吃爆米花，等等。随着1学年时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。
■答题奖励
将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“?”。如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。
■惊喜！
将SURPRISEE（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。（可用一句中文来替代“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）
■多姿多彩的“奖品”
·让学生和他最喜欢的人一起吃午餐
·教师给学生的家长打表扬电话{幼儿园奖励办法}.
·使用彩色粉笔
·给图书管理员做帮手
·邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐
·按自己的意愿换座位
·跟老师共进午餐
·在游戏中做主持人
·读书给低年级的学生听
奖励学生的十条建议：
1.奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。
2.给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。
3.用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。
4.循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。
5.特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。
6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。
7.对学习成绩要保持一贯的奖励。
8.随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。
9.奖励要及时，迟到的奖励不会起作用。
10.对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好。
主题一：奖励（2）
黄金规则
用一张金黄色的纸覆盖住一块小黑板，上面写有你班上的“黄金规则”，把它挂起来。每次看见有学生很好地遵守了其中一条“黄金规则”，把他的名字写在一张小纸条上，然后贴在“金墙”上。每周，或每个月，将所有纸条都取下来，放进一个盒子里。从盒子里随机抽取纸条，对被抽中的学生进行奖励。
课堂温度计
让你的课堂充满赞美声，用“温度计”来测量你赞美的热度。在教室里画一个从0-100度的温度计，共有100个空格。每次你表扬了学生，便让被表扬的学生给温度计涂一格色，从0度涂到100度。当100个格子都被各种颜色涂满，全班同学都将获得奖励，比如举办一个小型联欢会，奖给他们30分钟的自由时间，或开展他们爱玩的其他活动。 临时奖励券
如果你需要外出，由代课教师来替你上课，走之前，你可以给代课教师一沓纸条，让他把纸条发给那些表现得特别好的学生。当你回来后，特别奖励那些领到纸条的学生。 奖励墙
如果你看到有学生表现得很好，让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时，你就叫“奖励墙”上的某个学生去做。（然后把他的名字擦掉。）如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面的所有人来一次特别奖励。
课桌整洁检查官
是不是好多学生都把自己的课桌弄得乱糟糟的？如果你想解决这个问题，你可以给学生来一次课桌整洁大检查。事先不用通知他们，当学生都不在教室的时候，你开始检查。对保持整洁的课桌，你可以在课桌上或课桌里放上一个小奖品，或事先打印好的“检查报告”。 计时器
在教室里准备一个计时器，一旦学生在课堂上开始大声喧哗，或一时难以安静下来，你便拿起并按下计时器，对学生说：“计时开始了！”学生安静下来后，停止计时，在黑板上写下记录的时间。每过一个月，把所有记录下的时间加在一起，然后用15分钟减去这个时间，剩余的时间就是奖励给学生的时间，他们可以决定用这段时间做他们喜爱的游戏。 操行卡
每个学生都有一张操行卡，每一次表扬，如作业完成得好，想出了好点子，表现出良好举止和友善行为等，就给他的卡片盖一个图章。当卡片上的图章满了5个，他们就可以用这张卡片换取一个奖品。奖品是在开学之初就和学生商议好的，可以是礼品袋里的一件小礼物，一个换座位的机会，跟某个朋友一起玩游戏，或得到更多的画画或玩电脑的时间。如
果学生违反了班规，则会在自己的操行卡上得到一个X。如果有了2个X，老师就联系家长。3个X就会放学后留校。有趣的地方在于，学生可以用3个图章抵消1个X。这对十一二岁的学生非常管用。
作业奖励卡
对于作业完成情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励，如跟老师一起在教室里吃午餐。如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。
像章换奖品
用硬纸片制作圆形小像章，奖励给一天都表现得很好的学生。当学生收集到了10枚像章，就可换取一件奖品。
时间奖励
如果一天的教学活动完成得非常顺利，可以在放学之前留出一二十分钟，让学生来做游戏。获胜者将会获得积分奖励或小奖品。学生们必须靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。当然，游戏的内容应该跟教学有关系。
主题一：奖励(3)
几乎所有教师都倾向于激发学生的内在动力，但也不要忽视外部奖励的意义。有时，一个小小的奖励，会起到“四两拨千斤”的作用。为了更好地使用奖励，你应该知道： ■奖励是为了不奖励
对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。 很多时候，学生为了奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。
■使用奖励的最佳时期
孩子往往根据短期的可预见结果来调整自己的行为。在培养学生养成一个新的习惯，有必要在学生每次表现出好习惯时给予奖励。一旦他们养成了这个习惯，就可以变每次奖励为间或奖励，以鼓励他们把好习惯保持下去。
■不宜用食物作为奖励
学校不仅应该教孩子如何作出健康的选择，根据自己的营养需要进行饮食，还要营造一个鼓励健康饮食的环境。根据学生的行为和成绩来提供食物，使食物跟情绪之间有了连接，这会鼓励孩子在没饿的情况下进食，并使他们养成用食物来奖励或安慰自己的习惯。此外，用食物作为奖励品，还可能助长学生患上肥胖症、糖尿病、高血压等病症。如果使用不健康的食物对学生进行奖励，还会助长学生养成不良的饮食习惯。
■什么时候奖励不管用
行为主义有关强化与奖励的基本原理虽然起作用，但发生在有限的条件下，尤其限于不是特别有趣的行为。
为什么会这样？研究者给出的解释是：奖励会促使人们目光短浅，求快而不愿担风险。一个人如果感到某事是他要获得奖励所必须做的，那他在这件事上就不会表现出太多的创造性。
因此，关键是奖励带给受奖励者的感受。如果让人感到他为了获得什么才去做什么，那么他就感受不到这件事本身的价值了。
有一个老笑话：一个经常被邻家顽童辱骂的老头，为了制止孩子们的辱骂，想出了一个主意。他告诉那些孩子，如果他们周二再来对他辱骂，他就给他们1美元。那些孩子兴冲冲地来了，拿到了1美元，但老头告诉他们，周三他只能给他们25美分。他们周三也来了，辱骂完后得到了25美分，之后老头告诉他们，周四只能给他们1美分。“别做梦了。”{幼儿园奖励办法}.
孩子们说，然后就再也没有回来辱骂他了。
任何任务，无论曾经使人感到多么愉快，一旦被当作手段而非目的后，就会被“贬值”。有研究者让幼儿园的孩子必须玩一个游戏后，才能玩另一个他们喜欢的游戏。虽然孩子们原本对两个游戏都同样喜欢，但后来他们变得不喜欢那个被当作前提条件的游戏了。 对于创造性的工作，要淡化奖励的重要性，不能把奖励视为一种控制性措施。创造性工作只能被允许出现，而不能强迫产生。
■最经济的奖励方式
·休息时为大家选择游戏
·跟自己的一个朋友多休息几分钟
·老师讲故事的时候坐在老师旁边
·教会全班同学自己最喜爱的游戏
·教师给家长打报喜电话
·做一天教师的小助手
·读书或讲故事给大家听
·在黑板上作画
·选择这周的值日内容
·跟教师或校长一起散步
·为班或年级设计一块公告板
■积分奖励品：
书店或体育用品店的礼券、电影票或体育比赛门票、图书、订阅杂志、计步器、体育用品（网球拍、棒球手套、足球、篮球等）。
■适合中学生的奖励：
跟朋友同桌、更多学分、获准作业时听音乐、观看有趣录像、下课前5分钟自由讨论、减少作业量、音乐和录像碟片优惠券。
主题一：奖励（4）
■社会性奖励
“社会性奖励（social rewards）”包括关注、表扬和感谢，相比玩具和食物，更被很多孩子看重。像轻拍肩膀这样的手势，口头表扬（单独的或当着其他同学的面），点头和微笑，对学生来说都可能意味深长。这类型的社会性奖励是对孩子自身价值的很好的确认。 ■表扬的误区
表扬有助于提升学生的自尊心、自主性、自立感、成就感和学习积极性。但如果表扬成为了一种控制手段，会减少被表扬者的内在动力。如“很好，你在做你应该做的”会降低孩子的内在动力。“我表扬（奖励）你，是因为我认识到你工作的价值”，与“你得到这个表扬（奖励）是因为你达到了我的要求”，这两句话的效果显然是不同的。
■常用英文表扬用语（第一部分）
You're on the right track now! 你现在上路了！
Fine! 好！
Much better! 好多了。
That's really nice.真好。
That's right! 不错！
That's good. 好。
Congratulations. You got it right! 祝贺你，你答对了。
You're really working hard today. 你今天真的很用功。
You are very good at that. 你可是你的长项。
Good work! 干得好！
Nice going. 做得不错。
You're really going to town. 你真的找对路了。
Outstanding! 太出色了！
That's great. 棒极了。
That's it. 正是如此。
I'm very proud of you. 我为你感到骄傲。
I like that. 我喜欢。
Not bad. 不错。
Keep working on it. You're imoving. 继续努力，你在进步。
You are learning fast. 你学得真快！
Nothing can stop you now. 现在什么都阻挡不了你了。
That's the way to do it. 正是这个方法。
You've got your brain in gear today. 你今天脑子转得很快。
That's better. 这样好多了。
That was first class work. 一流水准。
Excellent! 真是出类拔萃！
That's the best ever. 没有比这更好的了。
■有效的表扬与无效的表扬
有效的表扬：依据学生的行为和真实表现
无效的表扬：随意的，不加鉴别的，没有特别关注到学生的真实表现
有效的表扬：向学生明确指出值得表扬的具体方面
无效的表扬：大而化之的，不具体指出值得表扬的地方
有效的表扬：真诚地表达，发自内心，所用语言形式多样，还伴有非语言的确认信号 无效的表扬：平淡无味、不带感情和兴致地表达，例行公事地使用程式化的语言
有效的表扬：表扬的依据是学生付出的真实努力，取得的进步和成绩，以符合他本人实际情况的标准来判断{幼儿园奖励办法}.
无效的表扬：表扬的依据是跟其他学生的比较，而没有考虑到学生所付出的努力，或跟他自己比起来所取得的成绩
有效的表扬：让学生对其自身能力和取得的成绩的价值有客观的认识
无效的表扬：没有为学生提供客观认识自身能力和成绩的信息
有效的表扬：帮助学生更好地改进他们的思维能力、问题解决能力和行为表现
无效的表扬：引导学生把自己跟其他同学进行比较
有效的表扬：将学生的成功归功于他自己的能力和努力，暗示他在今后也可能取得类似成功 无效的表扬：将学生的成功仅仅归功于他的能力，或诸如运气、任务容易等外部因素 有效的表扬：鼓励学生对自己的付出进行肯定，引导他们的内在满足感
无效的表扬：鼓励学生为了外部原因而去争取成功，如讨好教师、获得优胜或奖励等 主题一：奖励（5）
■最有趣的奖品：派特时间（PAT）
很多老师在为给学生发什么样的奖品发愁，但却没有想到，世间最宝贵的时间，原本就是给学生最好的奖品。“派特时间”就是一个流行于美国中小学的用时间作为奖品的激励制度。
篇八:《幼儿园教职员工奖惩制度2014》
Xxx幼儿园奖惩制度（教师）
—–2014年2月修订
目标：加强师德师风的教育、规范管理、不断提高教师工作积极性、提高幼儿园保教质量。
工作考评细则一（常规考核制度）
教师除基本工资外、另每月有如下奖项：技术工资1.工龄满一年30元起、2.资格证第一年30元起3.对口学历第一年30元起、加班、比赛、职务津贴：后勤主任300元、保教主任100元、年级组长兼教研组长50元、全勤奖30元、安全奖30元、出勤奖30、教学教学30元、师德30元、主班职责80元、配班职责40元），普通话20元、卫生奖40元。如教师违反工作纪律、教育教学质量达不到要求，应从以上奖金中扣除。
一、工龄。第一年30元，第二年50元，第三年70元，每年累积20元。
二、资格证。第一年30元，第二年50元，第三年70元，每年累积20元。
三、对口学历。第一年30元，第二年50元，第三年70元，每年累积20元。
四、加班。
1.填写加班记录，1天从8;00-17:00,按9小时计算，每小时6 元。
2.确需请假，履行手续，视情况而定做相应扣除。无手续视旷职处理。
五、比赛。一等奖1名40，二等奖2名30，三等奖2名20，配班三分之一。 二月:开学常规评比
三月：早操评比 、春游亲子活动比赛
四月:晨锻玩教具评比、小班自理能力比赛
五月：主题墙评比、大班亲子绘画比赛
六月：阶段评估及成长档案测的评比、中班自理能力比赛
七月：基本功
八月：理论学习、教育指导纲要知识竞赛、 备课评比
九月：开学常规评比
十月：早操评比 ，运动会
十一月：主题墙评比
十二月：区域玩教具环境评比
一月：阶段评估
六、职务津贴。后勤主任300元、保教主任100元、年级组长兼教研组长50 元。
七、全勤奖。30元/月（要求：满勤.服从工作分配，坚守工作岗位。）
1.每迟到或早退第3次开始扣2元/次；4-5次，扣5元/次；6次及以上全扣。
2.事假：如特殊情况确需请假，履行请假手续，填写请假单，4小时以内扣 5元，4小时以后扣20元/天，半天扣10元/天，扣完为止。
3.病假：需凭医生诊断证明和本人请假条，扣5元/天，三天以上全扣。
4.旷职一天扣40元。两天以上无任何情况说明自动离职。
5.病事假一天以上需向园长递交书面请假条，必须经园长批准后方可请假，否则按旷职处理。如确实有特殊情况需电话向园长请假，并于返园后补交假条，如缺假条，无全勤奖。
6.请主动签到，未签到扣3元/次, 代签到扣5元/次.
7.积极、准时参加园内各项会议，迟到扣5元/次,缺席扣10元/次
8．零星病事假一律到主管副园长办公室请假登记，行政人员到园长办公室 登记。一月累计4小时以上按半天病事假处理，8小时以上按一天病事假处理
①教师主班时间不准请零星假。
②保育员中、晚餐开饭时间不准零星假。（早餐和午睡起床