【 – 字数作文】
篇一:《匆匆的小学时光(600字)作文》
精选作文:匆匆的小学时光(600字)作文 小草枯黄了,有再绿的时侯;小河结冰了,有再融化的时侯;天黑了,有再亮的时侯。但是,小学时光稍纵即逝了,就无法再重来了。 昨天,老师给我们上了意义深刻的一堂课,让我们体会到时间过得真快,光阴似箭、岁月如梭,让我们有了深深的反思,同时也提出了深深的疑问:时间都去哪了? 曾几何时,我们认真上课的时侯,小学时光就像一个跳高运动员飞也似地跃过老师的粉笔,快速离去;我们下课玩耍时,小学时光就跳跃在喧闹的欢笑声中,扬长而去;上课偷懒时,小学时光便从走神的脑海里逃走了&&。那些宝贵的时光,那些难忘的事情,它们就像脱疆的野马、像个活泼的小孩子从身边跃过,从头上跳过,欢声笑语地跑着走了,留下的是永久的回忆。 我是一个六年级时才转学到燕山二小小学的学生,我很快融入了新集体,但我仍然思念以前的母校,怀念以前的点点滴滴。 再回眸,刚入小学一年级时的害羞、不明事理、尽干傻事,不会忘记;融入班集体后的从从容容、快速进步,不会忘记;戴上红领巾时的心潮澎湃、自豪无比,不会忘记;和小伙伴们一起玩耍时的快乐、活力四射,不会忘记;离开母校时的恋恋不舍,不会忘记&& 小学时光匆匆溜去,而今我马上也要离开我深爱的燕山二小,离开认识不久的良师益友,各自去闯天涯了,因此我们要珍惜现在在一起的时光,共同努力,共同进步,以后蓦然回首的时侯,才不会觉得匆匆的小学时光留下了太多的遗憾。湖南长沙燕山二小六年级:1613422554
篇一:关于时光匆匆的作文
岁月无声
岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音。
宛如赤足走在沙滩上,许多的日子如潮水漫过双足,退去之后,了无印痕。岁月,无声地伴你走过春夏秋冬。 群山在无声中诉说伟岸,江河在无声中书写恢宏,蓝天在无声中袒露旷远,大地在无声中酿就永恒。
人呵,亦在无声中,送走时光的星移斗转,笑看人间的月圆花瘦,把持心灵的阴晴曲直,掂量生命的跌宕浮沉……
岁月,悄然地充当生命的证人!
有贤者言:日月经年,世事无常;人生如月,盈亏有间。每个人的人生如同在时光的隧道里做了一次漫长而艰辛的旅行,途经之处,看到的不尽是山清水绿,歌舞升平,更多的是要领略崎岖坎坷或平淡无奇。这时候,尚未到达目的地你,浑身乏力了,双眼蒙尘了,甚而启程时高昂的兴致也骤然冷却了---这是岁月本身所蕴含的一种冷酷而坚实的力量,也是岁月对人类韧性的一种挑战! 在一些平淡的日子里,我们平静甚而不拒凡俗地活着。我们那颗被生活磨蚀地有些麻木的心,难免嗟叹于岁月的无情和命运的多桀,甚而心安理得地让青春做了岁月的附庸。然而,当我们用心去揣摩生活中类似于老蚌衔珠、蛹化为蝶、万涓成河的人生规则时,你会幡然顿悟:那不正是平凡生命历经苦痛与岁月抗衡而编织的辉煌,不正是有限生命在无涯岁月中定格成永恒的证明吗?
那么,请慎读岁月吧,不仅仅在你生命的显目处---诸如点燃生日蜡烛,或者伴随新年的钟声跨进新年的那一刻; 慎读岁月吧,也不仅仅在你人生的风光处---诸如幸运之神扣响门扉,或者在鲜花和掌声中走向领奖台的那一刻;
慎读岁月,最是应当在你平凡生命中的每一天---因为生命是对岁月的回眸,人生是与岁月的较量,征服了岁月,也就获得了超越生命年轮的青春!
篇二:时光匆匆 时光匆匆,转眼间,转眼间工作已是一年的时光。
曾记否,刚来时,四个青涩而又拘谨的目光,在五楼的大会议室,做了一次激情澎湃的汇报,在青春的舞台,肆意挥洒着激情与汗水。
去年伴随着炎炎夏日离去,我们进入各自轮岗的阶段,岁月不曾淹没我们的青春,但是她却进入了一段平静的生长期,没有过多激情与色彩,伴随着各自对城市燃气运营作出的点滴工作。一年的时光已经过去,我们面对着自己由稚嫩变坚强,是否交该给自己交一份卷? 还记得篇三:时光匆匆
时光匆匆,岁月无情, 我上了小学五年级,转眼五年多就过去了。在这五年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。再有一年多,我们就要小学毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋啊!
我们的校园美丽、和谐。当早晨
然而只要自存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。同学们,让我们在不断的挑战中超越自我,走向最终的辉煌。
自律,让人生更美丽 自律,即“自己约束自己”。从大的方面说,它是一个群体的思想品质的体现;从小的方面来说,它是对一个人意志力的考验。{时光匆匆作文600字}.
普罗图斯说过:“能主宰自己灵魂的人,将永远被称为征服者的征服者。”罗·勃朗宁也说:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。
也许现在的你还没有完全懂得自律的意义,但它却时时在我们身边,起着不可估量的作用。
美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子实置在同一个房间,并放上糖果,告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,而大多数都吃下了糖果。以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子却少有成就,并且失业率很高。
自律曾造就了一个个光辉的形象,一代影星成龙在出国的时候,他父亲告诫他三点:“不许赌博,不许吸毒,不许加入黑社会。”在金钱、地位、利益面前,成龙能够约束自己,抵制住诱惑,这为他日后成功奠定了坚实的基础。{时光匆匆作文600字}.
由此可见,自律是成功的基石。{时光匆匆作文600字}.
尤其在物质生活日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔。作为高中生更是如此。羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。
对于疾病,人类最高明的方法是预防,对于人生道路上的伤害,最高明的方法是设法避免,而自律便是预防针。人生来说不是自由的,有环境束缚着你,道德规范着你。与其去追求绝对的自由,还不如从内心深入去认识这些束缚的必要性。只有这样,你才能找到相对的自由,达到灵魂的升华。那么,如何学会自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题,不能被事物表象所迷惑,从而控制自己私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。
其次,自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现出的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。
再次,要从小事做起。自古以来,律已的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。 最后,要经常反思。“君子博学而日参省乎已,则知明而无过矣。”只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。
自律是一扇窗子,打开它,你拥有的不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。
成由勤俭败由奢
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好,今天,我要演讲的题目是成由勤俭败由奢。
中国是一个礼仪之邦,勤俭作为中华民族的传统美德在这片土地上流传,从厉行节约的晏婴到“一钱太守”刘宠,从一代名将魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下了一份份忧苦劳民、勤劳天下的珍贵遗产,老一辈无产阶段革命家鞠躬尽瘁,艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,繁荣昌盛。
勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上的,只有勤劳才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果,两者相加,劳动者创造的成果才会越积越多,社会才能发展进步,反之,则是社会哀败、文明倒退,正如李商隐所说:历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
我们大多数都是独
生子女,是家里的宝贝,父母的掌上明珠,我们从小就生活在安定舒适的环境里,父母拼命赚钱,来满足我们所有的需要,而我们有部分同学都在学校里大肆挥霍,不知道珍惜父母的劳动成果,还有一些同学太过于注重自己的服饰、打扮和享受,穿衣服要最新款、要品牌,用的是有品味有档次的产品,外国人都说:“中国的孩子是用钱来打造的,中国的孩子最善长的就是花钱,我不知道当你们听到这些是怎样的感受,可在我了解到这些时,我感觉到的是悲哀,是无奈。在外国人眼里,我们中国孩子一无是处,可我无力去反驳,因为这是事实,因为在美国、日本这样的强国里,他们的孩子,18岁独立,独立以后,就无权再使用父母的钱,甚至要凭借自己的能力来偿还父母十八年在他们身上的花费。所以,他们很早就知道勤俭,当然,每一个不良现象存在的同时也都有与之对立的好现象存在。在我们的校里,有许多同学都为我们做出了好的榜样,他们从无故丢掉吃不完的东西,他们不会去刻意追求特质上的享受,他们会在离开教室或寝室时记得关灯、关电扇,他们的衣服并不艳丽如花,却干净整洁,为我们的校园增添了一份淡雅与朴素。
我国的发展已取得举世瞩目的成就,但与发达国家相比仍有很大差距,家底还很簿,这就要求我们继续保持勤俭节约的优良传统,不能因为肚子饱了,袋子里的钱多了,就轻易丢掉勤俭的美德,小到一个人,一个家庭,大到一个国家,要生存和发展,都离不开勤俭,我们要用心感受它,努力实践它,在劳动的同时更学会珍惜,在日常生活中,从节约每一分钱,每一张纸,每一粒米,每一滴水做起,养成勤俭节约的好习惯!
自信,走向成功的 其次,要做一个敢于尝试的人.尝试跨越,尝试突破,尝试挑战,尝试着生活中各种各样的事情,由此以来,既丰富了人生,又增加了阅历.
其三,要做一个敢于吃苦的人.任何华丽的语言不土实践来的真实,唯有用坚韧的毅力走进生活,用汗水去领悟,才会增强心中的那份希望与信心.
唯有如此,在生活,你就更能乐观的面对现实,冷静的处理事物;在学习上,才会学的更有欲望,更有动力.
“自信人生二百年,会当击水三千里,”是的,这是一种自信的豪迈,同学们,让我们坚定信念,用自信的锋芒开启人生的华章。
明礼,民族之魂 在华夏历史的长河中,有一种文化,尤如一道霹雳,贯穿了中华儿女的思想;又似一种元素,融入了中华儿女的血液;更似一盏明灯,点亮了中华儿女前进的方向{时光匆匆作文600字}.
是什么,用它独具的内涵征服了一个又一个民族?是什么,令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出,闪烁着如此鲜明华丽的光芒?
是礼仪,是先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
然而,在时代飞速发展的今天,有些人丢弃了它,对待呕心沥血的师者,少了几分尊敬,多了几分挑剔;对身边有残疾的同学少了几分关怀,多了几分疏远;对待他人的演讲,少了几分尊重,多了几分评头论足;每当集会结束时,场地上多的是垃圾,无视是那清洁工人辛苦劳作的背影;当中国的孩子开始变得倔犟的时候,韩国的孩子们正恭恭敬敬地双手下垂聆听父母的教诲;中国的
孩子边看电视边大声指挥父母干这干那时,美国的孩子正打扫房间、修剪草坪;中国的孩子连上学都要坐轿车的时候,日本的孩子正独自背着背包去高山旅行 当日、韩、美正学着我们“温、良、恭、俭、让”的传统美德时,我们自己却在一点点地丢弃。
其实,做到讲文明、讲礼仪并不难。孟子道:“爱人之,人恒爱之;敬人之,人恒敬之。” 明礼就如一面镜子,你尊重他人,讲礼仪,他人自然会投向你尊重的目光。在我们生活中,文明礼貌的作用是无以伦比的,一声“对不起”,能化解剑拔弩张的冲突;一个友善的微笑,就如一道春风,温暖他人的心田;一次真诚的援助,便能唤起世间所有的爱心。所以说,明礼能使一个人变得更高尚,能使一个国家变得更强盛。
在此,希望所有的青年朋友能以一颗明礼的心对待身边所有的人,我们生活的家园才会充满和谐与欢乐,我们的思想才会光芒四射,我们的民族才会傲立于世界民族之林。
生命在坚强中实现价值
沉淀,孕育;孕育、积极,终于有一天,你再也忍耐不住,轰隆隆的一声,裂石崩云,陡地凸现于万仞峭岩之上。 你最先承受阳光雨露的洗礼,你最先迎接风暴雷霆的轰击。山洪漫天扑来,拭净你搏战的尘土;清凉自底而升,慰藉你带血的躯体。你与数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗正气。这就是在夹缝中生存、磨难中挣扎、坚强中巍峨的黄山松!
当我们还在世俗的樊篱中怨声载道,命运的苦难与不幸如一座座大山般向我们压顶而来时,升学、考试、就业、竞争、病魔无数次对梦想的厄杀,无数次对生命的威胁。朋友,你倒下了吗?不要告诉我你骨子里塞满了懦弱与恐惧,站起来,用坚强支撑起双腿和灵魂,稳稳地站起来! 司马迁不是强忍宫刑之辱而著《史记》吗?孔子不是在仕途上失意后激奋顽强而著《春秋》吗?孙膑被削膝盖骨悲愤而著《兵书》;左丘失明后顽韧坚强而写《国语》人生的道路上荆棘丛生,生活的旅途中坎坷重重,惟有坚强地面对一切,坚强地笑看人生,生命才会在驶向成功彼岸的一瞬变得丰盈生动起来。
环境愈艰难困苦,就愈需要坚强、毅力和信心。人的一生总会经历许多磨难。有人曾经问我:“生命的真谛是什么?”我想了想,从容而坚守地回答道:“是坚强!”是的,是坚强。是坚强告诉我们成功还有希望;是坚强指引我们前进的方向;是坚强支撑我们和命运抗衡;是坚强告诫我们要勇敢、自强。 我们用坚强守护心灵的沃土,懦弱才不会乘虚而入;我们用坚强交上生命的答卷,灵魂才会举若千金。坚强,是病床上的一抹微笑;是失败后一个重振旗鼓的眼神;是困顿后一份难得的从容与稳重。生命在坚强中拓展宽度;生命在坚强中实现价值。
每天清晨,当 下页 余下全文篇四:小学作文:珍惜时间
珍惜时间
珍惜时间是在平常不过的一句话,可是长辈们一遍又一遍地重复我们,而我们已将其当作耳边风,谁曾深深地
篇二:《匆匆(600字)作文》
精选作文:匆匆(600字)作文 近期,我从语文书里面学习了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是着名的作家朱自清,从这篇文章里面,我受到了很大的启发。文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹,时间无时无刻在我们身边,但很快就会逝去,抒发了作者对时光的留恋和惋惜。光阴似箭。日月如梭。宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去,我们要做时间的主人,而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音,一点影子。我想,在学习上,要充分利用每节课的40分钟,专心听课,记牢每一个单词,才可以在流去的时间里留下一点声音,一点影子 4000多日的小学学习已经从冲我手中溜走,时间一去不复返。我想,我还有4000多日的中学学习还没走过。 我们没有想过自己的日子为什么一去不复返呢?恐怕没有过。我们甚至还幻想着,有一天,自己可以长大,不再听妈妈的唠叨,不再受学校的管制,想玩电脑就玩电脑,想看电视就看电视,不再写作业,想干什么就干什么。但是幻想归幻想,现实的生活我们还是要面对的。 也许我们都想长大,但是等到长大的时候,却又想回到童年。如果问起家里的长辈,她们都会说:人这一辈子过得很快,你还小,等你到了我这个岁数自然就明白了。 如果有一天,当你失去一个亲人时,在心痛之余,你会对时间匆匆这个词有更深的了解。 从这篇文章里面,我明白了时间是宝贵的,是用金钱买不会来的,一旦你失去了它,就无法挽回。所以,我们必须要珍惜时间,把我们人生的每一分每一秒都过的充实起来,做一些有意义的事情,千万不要虚度光阴。六年级:小猫咪唱歌
篇一:关于时光匆匆的作文
岁月无声
岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音。
宛如赤足走在沙滩上,许多的日子如潮水漫过双足,退去之后,了无印痕。岁月,无声地伴你走过春夏秋冬。 群山在无声中诉说伟岸,江河在无声中书写恢宏,蓝天在无声中袒露旷远,大地在无声中酿就永恒。
人呵,亦在无声中,送走时光的星移斗转,笑看人间的月圆花瘦,把持心灵的阴晴曲直,掂量生命的跌宕浮沉……
岁月,悄然地充当生命的证人!
有贤者言:日月经年,世事无常;人生如月,盈亏有间。每个人的人生如同在时光的隧道里做了一次漫长而艰辛的旅行,途经之处,看到的不尽是山清水绿,歌舞升平,更多的是要领略崎岖坎坷或平淡无奇。这时候,尚未到达目的地你,浑身乏力了,双眼蒙尘了,甚而启程时高昂的兴致也骤然冷却了---这是岁月本身所蕴含的一种冷酷而坚实的力量,也是岁月对人类韧性的一种挑战! 在一些平淡的日子里,我们平静甚而不拒凡俗地活着。我们那颗被生活磨蚀地有些麻木的心,难免嗟叹于岁月的无情和命运的多桀,甚而心安理得地让青春做了岁月的附庸。然而,当我们用心去揣摩生活中类似于老蚌衔珠、蛹化为蝶、万涓成河的人生规则时,你会幡然顿悟:那不正是平凡生命历经苦痛与岁月抗衡而编织的辉煌,不正是有限生命在无涯岁月中定格成永恒的证明吗?
那么,请慎读岁月吧,不仅仅在你生命的显目处---诸如点燃生日蜡烛,或者伴随新年的钟声跨进新年的那一刻; 慎读岁月吧,也不仅仅在你人生的风光处---诸如幸运之神扣响门扉,或者在鲜花和掌声中走向领奖台的那一
刻;
慎读岁月,最是应当在你平凡生命中的每一天---因为生命是对岁月的回眸,人生是与岁月的较量,征服了岁月,也就获得了超越生命年轮的青春!
篇二:解读《匆匆》 时光匆匆不复返
——解读《匆匆》有感
多年未读朱自清的《匆匆》,当再次品读时,别有一番滋味在其中。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”多么美的句子,多么引人深思的话语。时间是无声无息的,总是从我们的身边快速地走过。作者用一个排比句,道出了时间一去不复返的真理。
一、语言清新隽永 这篇脍炙人口的散文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间的流逝,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。文章先写了日子一去不复返的特点;再写自己的八千个日子的来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。文章中运用拟人的手法,赋予了时间人一样的生命,并且使用比喻、排比、反问、设问等多种修辞手法,让这篇文章多姿多彩,优美的语言让人心旷神怡。 “在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去:像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这个比喻句多么新奇巧妙,把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流比喻成浩瀚的大海。日子显得多么的渺小,消逝的那么快,无声无息,无影无踪。这也表现出作者十分无奈的愁绪。
“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”从这个排比句中体现了作者对日常生活细节的关注,用细腻而独特的笔触,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
二、引人深思 匆匆,我们的时间匆匆流逝,它不像燕子那样会飞回来,不像杨柳一样会青,不像桃花一样会再开。过去的日子如轻烟,如薄雾,不会留下痕迹。在那逝去如飞的日子,我们又能做些什么呢?作者结尾又说:“聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”与前文相互呼应。同时也表达出作者惋惜时间的脚步太快,也希望能唤起人们珍惜时间的意识并懂得珍惜时间。
三、我的感悟
时间,是没有生命的,因为它不懂得人的心思;时间,是有生命的,因为它赋予了人生命的意义。时间匆匆流逝,一去不复返,我们要用有限的时间去创造无限的价值。现代的人是忙碌的,忙的忘记了吃饭,忙的忘记了睡觉,忙的忘记了和家人相聚,忘记了时间从匆匆流走。也许时间那么匆匆的时候,我们要停下脚步先想想如何赶上这匆匆的脚步,如何让匆匆变得更加美好。
篇三:匆匆
读《匆匆》有感
一直想找一部文艺而又感伤的作品来抚慰心中的波痕,偶尔在书架上看到《匆匆》,不知为何,想起了匆匆那年这部电影,未免有些书是
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;花儿谢了,又再开的时候”。春意盎然、充满诗情画意的开头一下子就深深地吸引着我。仔细看下去,作者原来不是为了描写明媚的春光,而是用去而复返的燕子、枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光“一去而不复返”,告诉我要珍惜时光,要奋发向上有所作为。字字句句都发人深思耐人寻味。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。古今往来,人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作,可以增长知识,创造财富。工人叔叔造机器需要时间,农民伯伯种粮食需要时间,科学家创造发明需要时间,社会进步、国家富强都需要时间。时间就是财富,时间就是成就。
然而,就像俗话说的“光阴似箭,日月如梭”,宝贵的时光又是容易流逝的。就像文章里描述的那样,稍不留神,时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了,从身上跨过、从脚边飞出去了,像轻烟、像薄雾那样飘走了,留下的只有叹息与徘徊。只有争朝夕、争分夺秒的人,才能有所作为,不枉此生。怎样做一名合格的建设者呢?什么都需要学,什么都需要时间,让它慢些跑。爸爸说,时间托不住;妈妈说,要珍惜时间,就要充分利用时间。我体会着爸爸妈妈的话,反省着自己,不再让时光悄悄溜走了。时间对每个人都是公平的,要想有所作为,就要抓紧眼前的分分秒秒。这就是朱自清的《匆匆》这篇500字左右的短文给我的启迪,给我的力量。
篇四:小学作文:匆匆
《匆匆》有感
安徽省怀宁县凉亭乡 中心小学六一班 朱颖娴
读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽,有重现光明的时候可我们手中的日子呢,却如江河入海且一去不复返!
“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍。父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记的。可当试卷发下来,却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”{时光匆匆作文600字}.
珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过的充实;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水,只要你能挤,总能挤出。”
时间,来也匆匆,去也匆匆。玩耍的人们啊!快正睁你的双眼,不然,时间将在你身边消逝。
篇三:《【作文】时光匆匆》{时光匆匆作文600字}.
时光匆匆,一转眼,您已经教了我们整整五年了,记忆中的您,和蔼可亲、善解人意、十分有耐心。我也很喜欢您。可是您知道吗?有一些话,憋在我的心里已经很久很久了,一直都没敢跟您说。今天,借由写作文的这个机会,向您诉说我堆积已久的心里话吧。
记得那次晚上,我几乎熬了一个通宵,好不容易完成了老师布置的作业。第二天早上,我从梦中醒来,天已经亮了,我急忙起床,顾不上吃早餐,就手忙脚乱地把书揣进书包里,像一只受惊的兔子,飞一般地跑进校门。我刚走进教室,气都还没有喘过来,组长就来收作业本了。我慌乱中拿了本作业本,看也没看就交给了她。
下课了,我兴致勃勃地在教室里和几个同学闲谈,同桌的余娴进来告诉我:“赵玮懿,老师叫你到办公室去。”我心里一阵紧张:“糟了,又不知道自己做错了什么事情啦。”刚刚愉快的心情,顿时消失的无影无踪。我一走进办公室,老师便生气地把练习本递给了我:“这就是你写的作业吗?”我接过来一看,马上傻了眼。原来我交的那些不是作业本,而是语文练习本。我红着脸说:“老师,我交错了”说完,我转身回教室,我皱着眉头,心惊胆颤地把书包翻遍了也没有找到那本作业本。我坐下来冷静地回忆,才想起作业本丢在家里了。我空手回到办公室,老师见我便问:“作业本呢?”“我我丢在家里了。”我怯生生的回答。老师一听,不分青红皂白地批评起来:“你们这些学生的鬼把戏我还不清楚,一定是没有做才编出这样的理由来骗老师。”我感到很委屈,心想:“老师啊,老师,你为什么这么不相信我呢?”老师接着又骂道:“你这样的学习态度能学好?真是奇怪!”这话语就像一把利刀刺伤了我的心,我终于自己控制不了自己,眼泪哗哗地流了下来。
放学后,我心里有一种说不出来的难受,尽管爸爸妈妈安慰我,但我怎么也高兴不起来。我胡乱地吃了几口饭,拿起作业本就向学校跑去。在办公室门口,我又看见老师,她接过作业本,看到爸爸的签字——赵玮懿同学昨晚按时完成了作业。似乎欲言又止,眼神里流露出一种深深的内疚。我这才松了一口气,正准备离开,突然又被老师叫住了,她对我说:“赵玮懿,老师错怪你了,请原谅!”老师这一举动使我感到意外,也使我深受感动,我当时真有点不相信自己的耳朵,想不到一向威严的老师竟向我如此挚诚地承认错误。 此时此刻我不知所措,要是遇到同学这样说,我定会很自然跟她说:“没关系”,可是不知怎么搞的,望着老师那坦诚的脸,泪水又一次流了下来,这不是委屈的泪,而是激动的泪老师我已经不怨您了,您会气我,说明您眼里有我这个学生。 老师,说了这些话,我感到心里轻松了好多,希望您可以原谅我说的这些话,更希望我还是您心目中的一名好学生。
篇四:《《匆匆》读后感(600字)作文》
精选作文:《匆匆》读后感(600字)作文 从前,总以为一件事做不完,以后再做也无妨,反正还有的是时间。可当我读过《匆匆》之后,猛然觉得人生是那样宝贵。我从没想到过时间老人竟是这样,在我们洗漱,睡觉,读书,吃饭甚至说一句话的时候就匆匆地流逝了。 生活对于每一个人来说,似乎都是那样平静。人们每天起床,上班,下班,午休,然后再上班,再下班。如此往复,仿佛没有什么可值得留恋的,值得珍惜的。然而,当我们一旦回首往事,那些总觉得平淡无奇的生活,却让我们回味无穷,甚至会成为我们心中美好的回忆。 匆匆地,时光一去不复返,人生也随着时光的流逝一点点地缩短。当我们彻底醒悟时,我们的人生之路也要走到尽头了。看了这篇散文,我的感概有许多,我也在常常问自己,为什么时间一去不复返呢?日子如云烟,被微风吹散了&&可是,遗憾后悔不能改变一切。过去的已经过去了,过去的一切只能成为永远的回忆。 再想想自己,一到星期六早上,睡到12点。家长叫了才懒洋洋地起床,作业能推就推。当时,我一点都不觉得时间可贵,总觉得时间有的是。 人生就是这样匆匆,当我们还来不及同人生亲密接触时,它已瞧瞧地从我们的睡梦中,从我们洗手时哗哗的流水中匆匆地溜走了。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候然而人生只有一次,容不得我们奢望上天再给我们一次机会。 好好地把握人生,才不会使我们在人生的终点站后悔莫及。只有这样,我们的人生才会更精彩。山西长治襄垣县山西古韩西关小学六年级:蔡超阳
篇一:《匆匆》读后感
《匆匆》读后感
时间是宝贵的,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是珍惜生命! 今天,我们学习了《匆匆》这篇课文,它让我懂得了要珍惜时间,每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝,哪怕是在我们不经意间的一个动作,时间就逃走了,但是,它会到哪儿呢?我们的日子为什么一去不复返呢?也许这是个谜,时间过去了,就不再回来,它是用无数金钱也买不回来的。一天过去,新的一天又会来到,但是,在这宝贵的一天内,在这同样的一天内,我们会做些什么呢?就拿我们班同学来说吧,有的同学会在课堂上认真学习,课间欢乐的游戏,偶尔帮助一下别人;还有的同学就会在课堂上搞小动作,扰乱纪律,课间和别人小打小闹,告别人的状。这样的两种做法就形成了鲜明的对比:篇二:小学生作文:《匆匆》读后感
《匆匆》读后感
寒假以来,我总是想看电视、玩电脑,写作业时拖拖拉拉。于是,妈妈让我读了朱自清写的《匆匆》这篇文章。 《匆匆》这篇文章我非常喜欢,我连续读了三遍,它让我知道了时间的重要性。以前,我对时间只有懵懵懂懂的认识,并不懂得时间一去不复返的道理,常常想着:还有时间,明天再做吧。
《匆匆》文中写道:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊,什么都能从新开始,但只有时间不可以。2013年的新年已过,我9岁了,不可能再回到8岁、7岁 时间是留不住的,是匆匆的。从现在开始我就要好好珍惜时间,多用些时间在学习上,少玩一点电脑,少看一点电视, 这样才不会因为时间的白白流逝而后悔。
篇三:《匆匆》读后感
《 匆匆》读后感
读了《匆匆》这篇课
文后,我也不禁回想我那曾经走过的四千多的日子。
从妈妈的肚子里出来到牙牙学语,从自己勇敢地迈出了篇四:《匆匆》读后感
《匆匆》读后感
我们五年级上册语文书上
篇五:《以时间为话题的作文600字》
以时间为话题的作文600字 湖北省松滋市第一中学二(1)班 许桂桂 他太严谨了,每一步都走得如此拘谨,不会因为任何事而改变他的步伐,一丝的差错也没有。你看,钟表中的指针微微颤动着身子,不偏不倚刚好转过一秒钟的时间。 他走得如此之慢,你仔细地盯着手表,觉得时间仿佛凝固了一般。你从来不知道一分钟竟然是如此的漫长,又是如此之快!你等得不耐烦了。抬起头来揉揉酸痛的脖子,但当你再看手表,看你等
的那一分钟何时到达时,却发现他早已走远,就在你抬头的那一小会儿,又过了好几分钟。 你心里纳闷了:“奇怪,他明明走得很慢的啊,怎么我就抬头一小会儿他就加速走远了啊?他干吗要躲着我呢?” 不,时间不会躲任何人,他的步伐永远精准地向前迈着,只是人的感受不同而已。 一分钟可以很长,他要勤勤恳恳地走六十步;一分钟也可以很
短,就在你抬头的一刹那,这世界早已沧海桑田。关键就是,这一分钟里,你在干什么? 上学的时候我们都体会过,当你耐心盯着手表,一分一秒地等四十五分钟过去时,啊,时间是如此的漫长。而当你认真听课,一丝不苟地做笔记时,会觉得时间的脚步是那样的匆匆。仿佛就在你一眨眼的瞬间,你只看到了他匆匆而过留下的残影。 光阴似箭,却奈何如此匆匆。 但就在你感慨时光飞逝时,空虚的人总是埋怨时间太漫长。的确,因为他们找不到一件事来让他们忘却时间的存在。他们在过着生命的倒计时,如同行尸走肉。他们总是希望时间快点走,但却事与愿违,让他们觉得等待是如此的漫长。 我们行走在时间的步伐里。浪费时间,无所事事的人是不会得到快乐的,因为他们空虚着,他们在时间的步伐里无聊地绝望着,生活对他们来说是索然无味的。而当你认真地去做事并为之奋斗时,你会觉得时间是如此飞快地流逝,生命是如此充满乐趣,未来还有多少关卡等着你去冲关。 每个人都有同样的终点,关键是,在这一路上,你收获了什么,是空虚无味还是充实快乐? (指导教师:张兴武) 教师点评 同样的时间,却让人产生“快”和“慢”两种截然不同的感受,作者抓住生活中这一常常被人忽略的现象生发议论,心思细腻。“时间就是生命本身”,文章因揭示出这样的生命哲理而意蕴丰富。
篇六:《时光匆匆》
时光匆匆,一个学期过去了,作为一名新火炬,这一路上有老火炬的热切关注以及帮助,在教学管理上有一定的提高。回首过去忙碌而充实的足迹,收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。
在学科教学中,培养学生良好的学习习惯这是教学工作中的一大重点。针对学生的实际情况和好胜心强的特点,实行小组竞争机制,以此促进学生自觉的学习,逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读时间里,安排“小老师”负责早读的情况。一位安排读的内容,一位边读边在下面转着看,以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。
加强预习的指导与检查,每课在指导预习上,从课文的朗读、字词、以及优化的阅读题作业,逐步让学生掌握自主预习。根据学生的质疑,调整教学设计,加强教学的针对性,要使学生通过不断地预习,逐步培养自学能力,养成良好的学习习惯。我也转变自己的角色,由单一的传统知识变为教学活动的组织者,引导学生进行自主性学习和探究性学习,由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生的自主学习能力,有了一定的进展。
在阅读教学中,把读书的时间还给学生,充分信任学生能读懂课文,让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受,去体验,去思考,引导学生入境入情地读,在读中感悟理解。以学定教,充分发挥了学生的积极性和主动性,让学生通过自主学习,理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高了理解能力。
年段也在组织写字比赛,规范学生的书写习惯,提高书写质量。平时发作业本时也在表扬有进步的,鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样,学生慢慢的开始对