【 – 节日作文】
【篇一】说课评价标准
教师面试说课测评要素及评分标准
1、说课测评要素
（一）说课内容是否全面
说课五部分必不可少，还要注意时间的分配，注意侧重点的把握。能区分说课与讲课的不同，不要将说课变成讲课。说课评价标准
（二）语言应用水平
在说课时首先要发音标准，吐字清晰，声音洪亮，还有不仅要做到条理清晰，言之有据，而且还要把听课老师当成学生一样，用新颖生动的语言吸引听众，做到有投入、有热情，这样也可以显示出你在实际教学时的课堂效果。在结尾时，也要注意对教学内容进行一定的深入或升华，以此来体现出情感态度价值观的教育目标。
（三）课堂控制能力说课评价标准
说课时一定要冷静，表情显得沉着稳重，胸有成竹，这也是教师气质的重要体现。遇到卡壳或其他现场等突发问题时，要随机应变，把握主动，迅速扭转局面。
（四）教师仪容仪表
人显得精神利索一些，良好的精神风貌，配上得体的服装和大方的举止，会让评委在开始时就眼前一亮。
2、、说课评分标准
说课评分表
【篇二】说课评价标准
说课比赛评分表
评委签字：
注：每位选手说课时间不得超过20分钟，否则酌情扣分。
注：
1、评委打分精确到一位小数；
2、每位选手说课时间不得超过20分钟，否则酌情扣分。
【篇三】说课评价标准
优质课说课评分表
【篇四】说课评价标准
中小学教师说课评分标准
中小学教师说课评分标准
说课流程
本次说课科目：小学语、数、英三科；中学语、数、英、政、史、地、理、化、生九科。
具体操作方法：
1．所有教研员到校后，校方代表随机抽取每科说课老师序号，以确定科目的说课人。每科抽取一人（小学校方再指定一人，每科有二人参加说课）。
2．所有说课人到齐后，教研员让说课人抽取说课内容（说课人所任年级教学内容）。说课评价标准
3．说课人只带一本教科书，一支笔，一张白纸及自己的教案进入说课室，准备时间为十分钟，说课时间为十分钟左右。
4．说课人说课完毕后，教研员要给出相应的分数。
2014-12-15
【篇五】说课评价标准
说课评分标准说课评价标准
教师公开招聘面试说课评分标准
【篇六】说课评价标准
音乐说课评价标准
音乐说课评价标准
评委签字：