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说课评价标准 教师说课评价标准

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

【篇一】说课评价标准

教师面试说课测评要素及评分标准

1、说课测评要素

(一)说课内容是否全面

说课五部分必不可少,还要注意时间的分配,注意侧重点的把握。能区分说课与讲课的不同,不要将说课变成讲课。说课评价标准

(二)语言应用水平

在说课时首先要发音标准,吐字清晰,声音洪亮,还有不仅要做到条理清晰,言之有据,而且还要把听课老师当成学生一样,用新颖生动的语言吸引听众,做到有投入、有热情,这样也可以显示出你在实际教学时的课堂效果。在结尾时,也要注意对教学内容进行一定的深入或升华,以此来体现出情感态度价值观的教育目标。

(三)课堂控制能力说课评价标准

说课时一定要冷静,表情显得沉着稳重,胸有成竹,这也是教师气质的重要体现。遇到卡壳或其他现场等突发问题时,要随机应变,把握主动,迅速扭转局面。

(四)教师仪容仪表

人显得精神利索一些,良好的精神风貌,配上得体的服装和大方的举止,会让评委在开始时就眼前一亮。

2、、说课评分标准

说课评分表

【篇二】说课评价标准

说课比赛评分表

评委签字:

注:每位选手说课时间不得超过20分钟,否则酌情扣分。

注:

1、评委打分精确到一位小数;

2、每位选手说课时间不得超过20分钟,否则酌情扣分。

【篇三】说课评价标准

优质课说课评分表

【篇四】说课评价标准

中小学教师说课评分标准

中小学教师说课评分标准

说课流程

本次说课科目:小学语、数、英三科;中学语、数、英、政、史、地、理、化、生九科。

具体操作方法:

1.所有教研员到校后,校方代表随机抽取每科说课老师序号,以确定科目的说课人。每科抽取一人(小学校方再指定一人,每科有二人参加说课)。

2.所有说课人到齐后,教研员让说课人抽取说课内容(说课人所任年级教学内容)。说课评价标准

3.说课人只带一本教科书,一支笔,一张白纸及自己的教案进入说课室,准备时间为十分钟,说课时间为十分钟左右。

4.说课人说课完毕后,教研员要给出相应的分数。

2014-12-15

【篇五】说课评价标准

说课评分标准说课评价标准

教师公开招聘面试说课评分标准

【篇六】说课评价标准

音乐说课评价标准

音乐说课评价标准

评委签字:

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