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春天的田野真美 春天的田野真美啊

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【 – 节日作文】

春天的田野真美(一)

阅读练习

一 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开花了。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插编了密密的松针。金黄的油菜花,,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了( )的景色。

2、这段话中表示颜色的词有( )。

3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。

二 爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,他把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chang zhang)耳朵、一条短尾巴、一个胖肚子、一个圆脑瓜。哈,她想魔术师一样,把云变成小白兔啦! 风娃娃奔跑着,一会儿把白云吹成绵羊,一会儿把白云吹成花儿……他越吹越开心。

春天的田野真美(二)

春天的田野

实验小学2005级6班

啊!春天来了,我来到美丽的田野里,远远望去一片片绿色的麦苗在微风中摆动,荡起一层层绿色的波浪,雷公公一吼发出了轰隆隆的雷声。那绿色的波浪,好像是真的海浪冲击着巨大的岩石。

棉花苗被白色的塑料膜盖住,好像是一个小孩儿盖上了一层白色的大被子,它们正等着钻破大棉被快乐的生长。哗啦啦—下起了一阵小雨,美丽的田野好像笼罩在薄雾里。麦子,棉花们高兴的接过水大哥的礼物—一阵阵春雨。它们喝着甘甜的雨水长得更快了。这让农民伯伯更高兴了。这不,一个农民伯伯正自言自语的说,“这场雨太好了!我们肯定又要大丰收了。”

阳光明媚,万里晴空时,走近田野一看,一片片的小麦更加翠绿了,活像大片的韭菜地。旁边还有各色的小花。蒲公英,开着它黄色的太阳花,十分漂亮。我想,不久它的孩子也要乘风到处旅行了。还有许多的小草,有好多连名字也叫不出来,有一种野菜很像宝石花,十分可爱;地上长满了嫩绿的曲曲菜,这可是妈妈的美味,我忙把它收入我的口袋。麦田在野花的衬托下更显得充满了勃勃生机。

春天的田野真美啊!我爱这五彩斑斓,充满生机,绿意昂然的春天的田野。

评:这篇文章按照由远到近的顺序,描写了乡间雨天和晴天春天的田野景色。文中多处用到拟人的手法,把一个静态的场面描写的活灵活现,呈现给读者眼前一幅美丽的乡村田园美景。

春天的田野真美(三)

春天的田野真美(四)

二年级(春天阅读片断训练) (一)

春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、 这段话一共有( )句。

2、 这段话主要写了( )的景色。

3、 这段话中表示颜色的词有( )( )。

4、 把这段话中比喻的句子用“

(二)

星期天,教师带我们去公园画画。走进公园,我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻摆动,绿茵茵的草坪像铺了柔柔的地毯。花都开了,有淡黄的迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。

我们各自选好要画的景物,就开始画起来。有的画树,有的画花,有的画亭子和假山。我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅图画。

1、 这篇短文共有( )个自然段。

2、 春天来了,公园里哪些花开了?3、你能把文中写柳条、草坪的句子用“”画出来吗?

4、照样子,写句子。

星期天,老师带我们去公园画画。

放学后,我在( )写作业。

( ),妈妈在家里( )。

(三)

春天来了,我真想脱下厚厚的棉衣,穿上美丽的裙子,在花丛中翩翩起舞。可是现在的春天还像冬天一样冷,我只好把我的愿望先收藏起来。

贪玩儿的小雨珠从天上落下,来到大地上,想看看我们的春天是什么样子的,不料把小树给吵醒了,它就从枝头上探了一个一个的小脑袋,仔细听着雨滴落在地上的声音,和着春雨的节拍扭起腰肢。喧闹的声音也把桃花吵醒了,它揉揉眼睛迫不及待地张开粉红色的嘴巴,唱起了春之歌。嫩绿的小草也从地里钻出了脑袋,加入了这场盛大的新春音乐会。小雨看到了这么美丽的春天,它再也不想回到天上去了,留在了我们大地上,我们的春天也就更滋润了。

1、 这篇短文共有( )个自然段。

2、短文写了春天的哪些景物?

3、用“ ”在短文中画出描写桃花的句子。

4、你能写出几个春天的四字词语吗?( )( )( )

(四)好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴“噼噼啪啪”落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1、这篇短文共有( )个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词。哭—( ) 坏—( )去—( ) 上—( )

3、“好消息”是什么?

4、短文中写了谁在传播那个好消息?在文中找出它们的名字。

(五)

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比衣裳;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1、短文是围绕“”这句话来写的。

2、短文中,作者抓住了等来描写春天。

3、用“”画出文中比喻句。

4、在这美好的春天,到处

春天的田野真美(五)

《春天的田野》 星期天,风和日丽,天空瓦蓝瓦蓝的,片片白云在天上快乐地玩耍着。我和妈妈骑着自行车去田野找春天。 哇!春天的田野好美呀!有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花,还有,池塘里的冰融化了,连土地也变得像面包一样很松软。 走进麦田,油绿油绿的麦苗都长到一拃高了,微风徐徐吹来,麦苗跳起来欢快的舞蹈,绿色的波浪一起一伏,好像在赞歌美丽的春天。 脚下的土地也有了春意。一丝丝、一丛丛的的小草从地里钻了出来,多可爱的小草啊!细细嫩嫩的,嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿,黄绿黄绿的颜色有些淡,刚刚长出来的小草毛茸茸的,抚摸上去十分舒服,感觉像在摸小鸡的容绒毛,又像在摸一床舒适的鸭绒被,还好像在小女孩长长的滑顺的长发。 我和妈妈来到柳林。我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西,走近一看,啊!竟然是柳树上发出的小芽芽,小芽芽扁圆扁圆的,红色中带着嫩绿,绿中带着淡淡的粉红,好漂亮的颜色,可真美啊! 在路边,我发现一朵小小的黄花儿,样子很像向日葵,虽然它很小,也几乎闻不到什么香味,但是它也想在春天展现自己的美啊!你看,黄黄的小花不正透出春天的气息吗? 我们又来到池塘边。池塘里的冰融化了。深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来,水面荡起了一层一层的波纹,好像在赞叹:“春天真美啊!我爱你——春天。” 我们依依不舍地离开田野,去回味我找来的春天:啊!春天真美

春天的田野真美(六)

《春天真美》寒冷的冬天过去了,充满生机的春天来了。春天到了,到处都很美。草地里,嫩绿的小草长出了尖尖的嫩芽,嫩芽上顶着晶莹透明的露珠,就像海豚在玩球。花丛中的花儿都绽开出了美丽的笑容,在风的摆动下就像在和我们招手一样,其中迎春花开得最灿烂了。森林中,许多动物都苏醒了。田野里的景象就更美了!春天的田野田野里的小动物们都打了个;哈欠”醒过来了,田野里有花有草,花和草好像在比赛似的,那边的田野都是碧绿碧绿的,花儿看了也不服气,就把另一半田野变成了花儿的海洋。田野里还有一幅更美的画面呢!你瞧,那有二十多只白鹤在那不紧不慢地觅食,喝水呢!一会儿三五成群地飞起来;一会儿各自寻乐;一会又聚合在一起开会。它们的身体是那样的轻盈,它们的羽毛是那样的洁白无霞!它们的动作是那样多姿多彩,在这样的画面里还一定少不了一个角色–勤勤恳恳的农民,她们在百花齐放,万物复苏的春季里也要开展春耕劳动,农民们一边干活一边哼着民歌,激发出全身的力气,她们穿着短袖,光着脚丫子,卷起裤脚在努力干活。她们干活的庄稼地有两种,一种是一块高过一块就像阶梯一样,另一种是平平的像草原似的一望无际。在田野的边上有小渠,这些小渠就像画框似的,灌溉着田野,小渠里的东西可多了

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