【 – 节日作文】
我的自豪作文(一)
《我的自豪》暑假里的一天，爸爸和妈妈都在加班，我只好一个人呆在家。我正闲着没事干，忽然，：我发现桌上有一张字条 亲爱的宝贝儿： 爸爸妈妈今天都要上班，没人给你做饭，拿出你平时的那点手艺来，自力更生一回吧！ 我看完字条，心想：自力更生？我？那我还不把厨房给掀翻了！ 唉！没办法，我的肚子已经开始唱“空城计”了。我沉思片刻：有主意了,炒米饭！ 哈哈！炒米饭可是我的专长！下面，就让我来大显身手吧！ 首先，我把前天下午剩下的米饭从冰箱里取了出来，然后拿了两个鸡蛋、一根火腿肠。准备就绪后，我把两个鸡蛋打碎，倒在一个小碗里，用筷子搅拌了一会儿，然后把火腿肠切成小丁丁，倒在另一个碗里。开始炒米饭了，我把油倒进锅内，过了一会儿，油红了，我急忙学着妈妈的样子向锅内倒下了鸡蛋，翻炒了一会儿，再把米饭和火腿肠一块倒了下去，放了点盐，继续翻炒着。过了一会儿，一股香气流入了我的鼻孔，耶！炒米饭我吃着自己做的米饭，心里美滋滋的，感觉自己一下子长大了，一件看上去很不容易地事情在自己的努力下做好了，这使我感到无比骄傲、自豪！
我的自豪作文(二)
作文指导 我因 而自豪
[真题回放]
阅读下面文字，按要求作文。
我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父亲，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功""
请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。
要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限；③字数不少于600（诗歌不少于20行）；④不得抄袭；⑤文中不要出现真实地名、校名和人名。
【试题评析】在所有的作文题型中,话题作文和半命题作文是最灵活、最有个性的,半命题作文“我因——而自豪”,就给思维活跃的考生提供了一个施展才华的舞台,首先是补题灵活自由,大到一个国度,一种境界,小至一种景色,一个细节,更多的是一种难忘的情愫,一股震撼人心的力量,一道旖旎迷人的风光""其次是内容广泛,选材自由,可以写人叙事,趣味盎然;可以托物言志,意高文胜,可写抒情美文,情感天下""总之,无论是人事景、还是情理悟,只要是值得自己自豪的,都可入文,自由生发。写作时要注意,不仅要写出值得“自豪”的对象,更重要的是得写出为什么自豪,并将值得自豪的触发点,作详细的剖析,精雕细琢,一一展现。注意多种表达方式综合运用,如简要的叙述与精当的描写相结合,议论抒情要在叙述描写的基础上运用才贴切自然,总之,要根据文体灵活确定。
例文展现
我因生活在江南而自豪
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。我是荆衩布裙的女子，素手采桑于绿水之阳；我是皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角；我是茅蓬青草旁的那个白发老妇，在醉里吴音中享受天伦之乐。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因为这里有""
小桥
桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在悦舞，那奇巧．．．．．．．．
的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。
你那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑，多少的国恨家愁。烟雨濛濛，杨柳依依，掩映着那片青房黛瓦；点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画中""
流水
江南的水流进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子：说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约妇人，举手投足间将风韵流传。流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态，也没有故意卖弄，这就是整个江南的性格。 ．．．．．
人家
朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑．．．．．．．．．．．．．
倩兮，就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。
自古江南多才子，人说“天下才有十斗，江南九领风流”，有人说：“东南妩媚，雌了男儿”，对却似不对。这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。让我们掬泪共戚。前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化，后一页的篇章，由我们来为你续写辉煌！
我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的渔人，有早起夕归的樵子。我生活在水性柔情的江南，你是一杯充满茶韵的低度美酒。江南，我因你而自豪。
[点评]
写作是件美事。生活在江南更是一件美事。
文章构思精巧，化用了元代著名诗人马致远《天净沙·秋思》词意，荡开笔墨，运用一叠三唱的笔法，着力描写“小桥”“流水”“人家”三个典型的江南意象，写出了江南的秀美，笔墨清新洗练，语言温婉流畅，尤其是对“小桥”的描绘，令人如在画中。
我因先生而自豪
先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱看球，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。
——题记
每个人都有不同寻常的记忆，一些会随着年华的流逝而消逝，但是有一些却使我们一辈子都不会忘记，一辈子都会为之感到自豪！
青春期的少年，多少有些叛逆，凭着一些小聪明，频频向老师发难。两年下来，一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年，先生初来，站定讲台后便无声地昭示了一个事实：无论他是第几个，他肯定是最后一个。
因先生而自豪，是从他讲课开始的。先生讲课，幽默风趣中不乏严肃，旁征博引时略带调侃。引经据典，汪洋恣肆，学通古今，才贯中西。比诸沧海不足以成其大，比诸泰山不足以称其博。每每想起这些，一股倾倒自豪之情便油然而生：试想，有哪位名师可以在课堂上随口背诵《管锥编》，下课谈笑间剖析《逍遥游》；又有哪位教授会用“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”来激励后进生，面对中考升学，面对重点高中，可以带领学生振臂高呼“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”！何等气魄，何等豪迈，热血沸腾之中，着实为有这样一位先生感到由衷的自豪！
因先生而自豪，却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬，温文儒雅，但是先生的横空出世彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。先生讲课，隔三差五便把篮球足球挂在嘴边，举例时常常用各队的教练来作例子，引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上，屡摘桂冠，绿茵场上，奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪！
因先生而自豪，因他不畏强势家长的压力，据理力争；因他不惧高官权贵的权术，直言批评；因他不怕升学考试的威逼，坚决推行他的教学方式；因他不用题海战术的传统，照样赢得满堂彩！万幸，可以遇见先生这样的老师；不幸，只能与先生相处短短三百天，但是，诤友不可少，良师无须多，得遇先生，足以使我一生铭记，一生因先生而自豪！
我的自豪作文(三)
《我真自豪》我是个开朗，胆量大的男孩，开朗我就不用说了，最自豪的就是我的胆量。 记得是小学一年级的时候，妈妈带我去公园玩，到了公园，我想进入“鬼屋”里面看看，妈妈不想去，说里面很吓人。我说：“妈妈，你要是不想去，我不怕，我可以自己进去。”妈妈禁不住我的死磨硬磨，终于同意让我去了。我刚进去，就看见有一个坐着的鬼，鬼身上还有一条正在爬行的毒蛇，正张着血盆大嘴瞪着我，我的心吓得怦怦直跳，真想身回去，但又想起我对妈妈说的话，只好硬着头皮继续向里走去，在他的不远处，还有一个吊死鬼，正在半空中打。一眼我突然看见一个棺材，正当我纳闷时，突然，一个鬼从棺材里坐了起来，吓了我一跳，但很快我就恢复了平静，在我往左拐的时候，突然一具骨架挡在了我的面前，我赶紧从底下钻过去，好不容易到了出口，妈妈早已等在外面多时了，我向她诉说了我在里面的经过，妈妈听了，直夸我胆子大，是个勇敢的小男子汉。 直到现在，那天的经历还常在我的脑海里浮现，我真为我自己感到自豪。
我的自豪作文(四)
《我真自豪》看了作文的题目，你一定会思考，我为什么会自豪呢？又是为了哪些事而自豪呢？现在就听我来讲一讲吧。 在去年的一天，我喜欢上了一个网站——，那时我差不多天天上那个网站。有一次，我无意中在里看到了一位初中的姐姐写的小说《盛唐幻梦》，从此，我每次上的第一件事就是来到这位姐姐的作文本里看一看她新发表的文章，日久天长……过了不久，我也受到了她的“感染”，渐渐萌生了写小说的念头，又经过了几个月的构思，我的第一篇小说《寻仙传奇》终于出炉了，刚出篇，我的小说特别火，评论的人也很多，写了将近两个月差不多，我的第一部小说终于截稿了。等过了五、六个月左右，我的“小说迷”们都吵着让我继续发表新小说，“众星捧月”的我又再次重新亮相在小说界，开始发表了我的第二部小说——《江湖之战听了我的叙述，你该知道我为什么自豪了吧？我真想大叫一声：“魏宇明！我为你感到自豪！”
我的自豪作文(五)
我自豪，我是教师！
心胸中淌过一股暖流，全身荡漾着幸福与自豪，怀着对至圣先师的热爱与景仰。老师栽培自己成长的经历，让我笃信教师的可亲与伟大，塑造人类灵魂的艰巨事业，召唤我立下了“诲人不倦”的志愿。
从我当上了“班主任”那一天起，耳膜里不断积淀着“老师好”的亲昵呼声。“培桃育李，奉献祖国，”变成了我的钢铁誓言。爱.严.勤.细.实地殷勤施教，忙碌占据了我所有的空间。白天，我言传身教做楷模；晚上，我夜阑人静写教案。 我愿象高明远澈的蓝天，爱抚地洒下阳光和雨雾，浇灌着心爱的桃李茁长成长；我愿象深邃无边的海洋，让学生在知识的海洋中，学会纵横遨游；我愿至圣先师孔夫子，诲人不倦铸灵魂，培育出一批又一批，超过自己的学生。 我决志要做红烛，照亮了学生，燃烧了自己；我决志要做石灰，身教我的学生，要经得起千锤百炼，要保证自己的洁白无瑕；我决志要做梅花，叮咛我的学生牢记，宝剑锋从磨砺出，带领学生自觉投进洪炉中燃烧，形成熊熊烈火，给人们带来春天的温暖。
我幸福自豪，我是教师！我以自己的誓言和行动，谱写了一曲教书育人的凯歌，实践了自己对祖国的承诺，铸造了清高如松，正直如竹，素雅如兰，洒脱如柳的人民教师形象！
我的自豪作文(六)
我因成长而自豪
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