【 – 节日作文】
第一篇:《小学作文：基地之行展现我的风采》
基地之行展现我的风采
河北省石家庄 长安区谈南路小学五三中队 李晶 记得前几天我们听到要去基地的消息时很兴奋，因为这是我们第一次过集体生活! 刚到基地时我们兴奋得一夜没睡，躺在床上，闭着眼睛想象着将要在基地会发生什么样的事情，可是过了一天，那股兴奋劲儿就没了，恋家之情却油然而生……一天、两天，我终于忍受不住了哭了起来，因为我想家了!
后来我渐渐地习惯了集体生活，每天按时起床,与同学们一起去打饭、上课, 无形中自理能力都展现出来了……
在那儿我学会了捏饺子,可以帮助妈妈做饭;在那儿我还学会了剪纸，在新年时我可以大显身手了;在那儿我们又学会了自救自护，可以在受到意外伤害时避免惊慌失措;在那儿我们还学了益智玩具，使我们的智力受到了进一步的开发;另外我们还学会了做十字绣、石英钟、面塑和做风筝。展我风采作文。
通过在基地上的每一节课,我的智力渐渐地被挖掘出来了，那个上课沉默寡言的我,渐渐地变得踊跃起来，而且灵活性也提高了，我发现我原来是那么的聪明。
在此我要感谢所有教导我的老师，是她们用行动告诉我们什么是自立、自强，是她们给了我们一次这么好的锻炼机会，我要忠心的对老师说一声：“谢谢您,老师!”。
第二篇:《范馨瑜作文我与书展(修改)》
我与书展
星光小学一（3）班 范馨瑜展我风采作文。
今天我早早的起床了，不是上学校，而是参观第五届江苏省书展。书展就在我的家乡徐
州，风光秀丽的云龙湖畔举办。
我和妈妈坐上公交车，一路上我怀着喜悦的心情跟妈妈谈论着。一会儿我和妈妈就到了
体育中心站，下了车，找到了我们集合的地点，看到我的同学们也陆续的来到了，集合完毕后，由我们的带队老师带领着我们开始了这次参观活动。老师说，书籍是传承文脉、启迪智慧知识的宝库，“书香”是城市文明进步、优雅文明的精神气质，所以我们徐州广泛开展全民
阅读活动，真正体现出“书香徐州，汉时明月”。听着老师的讲话，不知不觉中来到了展馆。 展馆里整齐的摆放着各式各样的图书，还有的挂着大大影幕。在《芝麻开门》系列丛书活动现场，人山人海，场面火爆，小朋友们都非常喜爱。在“巴啦啦小魔仙欢乐魔法” 系列丛书活动现场，更是吸引了全场的无数小朋友们的目光，舞台表演区被台下的小仙女们围得水泄不通，尽情的享受着知识的盛宴，魔法的奇幻。大家都期待着这个出版社的“巴啦啦小魔仙”系列动漫图书，因为它是我们小朋友们童年成长的好伙伴，在其中让我懂得什么是社会的正能量。妈妈看到我这么喜欢，也毫不吝啬的给我买了好多本。
今天从各个展馆中，可以说我们中小学生是参观的主体，琳琅满目的图书让我们大饱眼
福，或是三五成群地聚在一起交流自己喜欢的书目，或是席地而坐把头埋进书海里尽情阅读。书展上不光光是我们这些学生团体，也吸引了不少爷爷奶奶们，他们大多聚集在书画艺术、养生、古典文学类书籍面前，看到自己喜欢的也会毫不迟疑的放进购物筐里。除了传统的图书，书展上还看到，搭上了“互联网+”的概念的图书，时尚的叔叔阿姨们用手机微信扫描图书上的二维码，就能在手机上听这些有声读物了。妈妈为我扫描了图书“父与子”的二维码，我和妈妈静静的听着里面讲诉的故事和道理。除了以上这些还有茶艺、雕刻、刺绣、歌舞、互动游戏、猜谜语、诗歌接龙、折纸、益智拼图、DIY等等。虽然是书展，但还有你想象不到的游戏，而且个个生动有趣。
外面虽然下着雨，但参加书展的人却如潮。今天我不但玩的开心，还在这浩瀚的书籍里尽情的享受着知识的熏陶。
指导老师：吴嫣杰
第三篇:《2015教师节作文：别样老师展风采》
2015教师节作文：别样老师展风采
2015教师节作文：别样老师展风采
临西县第一中学初二9班 曹善毅
是他，时时鼓舞着我；是他，时时鞭策着我；最他，为我指导向胜利的航标。在我迷茫的人生道路上，他就像路标，为我指明成功的方向。他，就是我的老师们。
——题记展我风采作文。
语文老师——一代镖师
我们语文老师与张飞同姓，与荷花同名。她是我的班主任。我们都十分的佩服她。她像一个神探。不论是班里谁打架了，还是迟到了，或是谁带手机之类""她都能明察秋毫，令案件水落石出。
有一次老师看见一个说话的，就耍起看家本领，嗖的一声，一支粉笔头出去了，正中“罪犯”鼻尖。吓得那个同学以后上课再也不敢说话了。还有一次，一个睡觉的，老师不动声色地走到讲桌处，从粉笔盒中拿出一个粉笔头投过去——正中眉心。吓得那个人“啊”的一声睁开了眼，连坐姿都不敢不正了。
就这样的课堂，哪个敢不听，效果就不用我说了。
数学老师——一代讲师
我们数学老师姓杨，名洪秀，是一个典型的淑女。我们数学老师只有一个特点——讲。架在她鼻梁上的眼镜，告诉我们她就是个学者型的讲师。她认为，不论是什么公式，什么难题，只要讲例题，从例题中举一反三，就能做会这一类题。有时候，一节课四十五分钟，有时只为了讲一道题，直至我们明白了为止。展我风采作文。
英语老师——一代疯师
英语老师让我们学英语要疯狂起来，用李阳的疯狂英语来背单词，用来提高我们的英语成绩。整个初一这一年，我们都是时时外处学英语，或者汉英夹杂。有时不小心会对不懂英语的人也说起英语来，于是常常闹出笑话。一升初二，又来了一个中年女老师接我们班的课，我们把希望都寄托在她的身上，让我们别再疯了。谁知她比前任英语老师更疯狂，所以班中出现了一个十分普遍的现象——50%的学生都哑了。唉，这不又来了，可千万别让我们再疯狂了呀！
这就是我们的老师，这就是个个身怀绝技的老师，怎么样？
第四篇:《获奖》
记得我上小学二年级的时候，老师让我参加第二届“汇科海尔杯”青少年艺术风采展示大赛。因为我天生活泼好动，所以我第一个报了名。希望能在这次大赛中一展我的歌喉。
报了名以后，我又犯了难。我唱哪首歌呢？我会唱的歌很多，有的熟练，有的不熟练。后来，经妈妈的指点后，我选择了既活泼又适合我唱而且是我唱的最拿手的儿童歌曲–小红帽。选好了歌曲，我就开始排练了。因为我家没条件请指导老师，所以我只好自己在家里看VCD排练。我没次一排练就是几个钟头，又蹦又跳，边歌边舞，没次跳完后我都是气喘吁吁，心跳加快，我调都唱不准了。后来爸爸说，让我唱的时候不跳，跳的时候不唱。我一试，嘿！果然不累。时间过 的真快，一眨眼的工夫就到了演出的时间了。我既兴奋又紧张，就盼着这一天的到来了。
这天是星期六，既是我竞赛的日子，也是我最最快乐的一天。这天早上很早，我们一家人就起了床。妈妈起来后，带我去美容美发店化妆扎头发，换上我的演出服装，一切准备就绪后，我们就出发去演出地点。为了给我加油、鼓劲儿，我们家还带上了庞大的亲友团，爸爸、妈妈、表姐、表弟、同学等，就连远在深圳的姐姐也赶回来给我当啦啦队。在我前面的参赛表演的选手都表现的很精彩，终于轮到我表演了。爸爸抚摸着我的头说：“要有自信心，不要害怕、胆怯。重在参与吗，给自己一个锻炼、展示的机会吧！”有了爸爸的鼓励，我满怀信心的上场了。随着音乐的响起，我翩翩起舞，没个动作都做的很到位，姿态是那样优美，所以赢得了评委及观众的阵阵掌声。
比赛结束了，我获得本次大赛的第三名。虽然是第三名，但它也给我了很大的鼓励。回想起这次参赛过程，其中的酸甜苦辣，也只有我一个人才知道。
第五篇:《难忘的队会》
难忘的队会
盼望已久的队会就要召开了。同学们经过认真的准备，都想在队会上一展风采，为集体争光。
伴随着嘹亮的队歌，我们的队会拉开了序幕。同学们都安安静静地坐在自己的座位上，腰板挺得笔直笔直的，我也是双腿紧紧地贴在一起，双手平放在腿上，一动不动。心想：旁边有那么多老师看着我，我一定要给集体争光。
看，同学们表演得多么精彩，赢得了一阵阵掌声。我静静地看着同学们的表演。不一会儿，该到我上台了，我心跳的速度开始加快了，紧张的手都出汗了，心想：我可千万别把词儿忘了，我能不能像前面的同学表演的那样出色？我越想越紧张，都不敢上台了，可是，如果我不上台表演的话，我们的队会怎么开下去呀！我已经准备得那么充分了，不就是为了今天在台上一展风采，为集体争光吗？于是，我昂首挺胸地走上台中间，我首先立正站好，手紧紧地贴着裤子，微笑着目视前方。一边想着台词和动作，一边想着声音要洪亮。前面的同学把台词说完了，该轮到我说了。我鼓起劲儿，大声地朗读：“广阔的牧场是牛羊的家……”这时，我紧张的手直发颤，而且说出的话冷冰冰的，根本就没有语气。我站在台上，笑容非常僵硬。但是，看到同叙和老师正冲我们点头微笑。看，同学们的眼神里满是鼓励和信任，老师的微笑正包含着赞许，这时，我的心情已经不那么紧张了，心中充满了力量，我决定自己一定要发挥出最高水平，为集体争光。渐渐地，我的声音越来越洪亮，表情越来越自然，感染了每一个人。我敬了个礼，伴着同学们的掌声走下了台。但我的心中却久久不能平静下来，我为自己的表现而自豪。
我们的队会开得圆满又成功，因为我和同学们都是最爱集体的，我们为集体付出了辛勤的汗水，就一定会得到最好的回报。
第六篇:《获奖》
从小我就爱在纸上写东西，什么故事啊、理想啊、现实啊，我都爱写。久而久之，我的文笔开始渐渐有所提高，对于世间一切的洞察力也开始提高。但是，我每一次参加作文竞赛的文章却总得不到奖。也许，是山外有山，人外有人的缘故吧。
还记得那是一个美丽的日子，天空中万里无云，阳光从树叶的夹缝里穿透过来，直射大地，小鸟儿在树梢上唱着歌，似乎在报着什么好消息。我踏着轻快的步伐，背着书包走向学校。刚到教室，我便远远地看到我的课桌上有一封土黄色的信。我高兴地走过去，心想：谁那么好，给我写信？拿起信封，只见上面的落款上写着“中国青少年作家杯作品大赛评委会”。我奇怪这封信是不是寄错了？我最近没参加作文竞赛呀，但是收信人处清清楚楚地写着我的名字。我迫不及待地打开信封，发现有两张纸，一张是获奖通知，上面写着我的一篇作文获得了金奖，那是一篇我发在网上的作文。另一张纸上是一些颁奖仪式上的图片和一些作家的照片。我获奖了？我再仔仔细细地把获奖通知看了一遍，上面要求暑假去参加颁奖仪式，还要汇款出书，但是的的确确写着“金奖”！我又记起老师说过如果把作文发到网上，可能会得奖。看来是真的了！
这一天的课，我都没怎么听进去，我只是期盼着早点下课，好把这个好消息快点告诉爸爸妈妈。“叮铃铃……”下课铃声终于响了，我飞也似的跑回家。“爸爸妈妈，我得奖了！”刚到家，我就急切地大叫道。但是家里没有人，这时，我看到茶几上有一张便条，上面说，爸爸妈妈要出差一个月，让我去奶奶家住。我心想，这下完了。获奖通知上，清楚地写着要在15日内回信。“没关系，至少我获奖了！”我安慰着自己。
不久后，我在网上看到一份通知，通知上说那个作家杯作文竞赛是假的。假的？我真是哭笑不得，我不知道自己是否该庆幸没有去汇款。也许，这件事对于他们来说不会损失什么，还会得到钱财，但是他们却摧毁了一个从没得过奖的学生的自尊心，这个责任，他们承担得起吗？看来，我注定不会获奖了。