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感悟父爱 感悟父爱感悟母爱全集

节日作文 zuowen 1浏览

【 – 节日作文】

第一篇:《感悟父爱》

感悟父爱

一直以来,父亲在我们的心中都是一个沉默、严肃的形象。他们把自己的温柔、脆弱、缠绵的感情深深地掩盖起来,他对我们的爱永远都是默默的无条件的付出,一点一点地堆积起来。父亲的关怀与爱如同大山一般,头顶着威严,但是心里却流淌着真情,这就足以让我们安稳地靠在那里。父爱沉重如山,它沉甸甸压在我的心灵,赐给我踏踏实实、奋发进取的人格力 量。

父爱沉没而隽永,如同春雨滋润大地般无声无息,宛如古井深处那永不枯竭的泉眼,无论春夏秋冬,总会渗出甘露。

夜深了,蓝色的墨已然铺满如纸的天际,蓝色的晚风,蓝色的雾霭,蓝色的星云,还有那淡淡的蓝色的月光,诗一般回荡在这如梦的夜里。

夜是寂寞的,我是孤独的。我坐在窗前的椅子上,手中无助的握着家中的来信,任凭夜色吞噬着自己。当失意与遗忘弥漫在这座城市上空的时候,我抓不住自己的思绪,只有默默地聆听着蓝色的月光静静地流淌进我的心房。晚风拂面,夜香盈身,不知是谁家的花,在这样的夜里,在这样的时分同我的心一起开放了。

蓝色的大海,蓝色的小岛,蓝色的父亲,还有那浓浓的淡淡的蓝色的爱。。。。。。希望天边的明月,能够让父亲遥遥的感受到远方儿子这颗拳拳的心。

爱其实很简单,它会像白酒辛辣而热烈我,容易让人醉在其中,它会像咖啡,苦涩而醇香,容易为之振奋,它会你茶,平淡而亲切,在不知不觉中上瘾。爸爸在烛光里给我们炖鸡汤,还有他泪眼朦胧的样子永远的刻在我的记忆里。。。。。。

你可是久久守望,守望纤纤小麦低头成熟,你可是久久期盼,期盼细细小草昂头成长,久久又久久地注视如同阳光照耀永恒又久远,这颗拳拳心怎能报尽情和恩。

我才读懂了父亲,也才领略了父爱,我才知道双手握着的是诚实希望、骄傲和我还要不断享受的幸福。我手上没茧,却有力了许多,我爱同父亲握手,我希望把力量和精气神输给父亲,让父亲永远年青,我希望同父亲握手,他的健康是我最大的幸福。我盼望同父亲握手,他的一双大手是充满阳光的世界。父亲严厉而淡淡的爱,纵使远隔千山万水,也一直伴随着我,激励着我,

无论你卓越还是普通,我却永远只能仰视,即使有一天,我获得荣光创造奇迹,也仍觉得和你在一起最光荣,因为爱让平凡变伟大,因为你是我永远的骄傲。

那时我还不懂得珍惜,你的关心是啰嗦,你的教诲是过错,你的嘱咐是束缚,你的朴素是落伍,其实,谢谢:一直在我心口难开,今天准我说声真的爱你,真的爱你。

我孤独地站在雪地里,路上的行人匆匆忙忙,没有谁注意我,我就像随意飘落的雪花一样,与他们无关。父亲说:你在那?我说在外面看雪。父亲说你别犯傻了快进屋,快进屋添件衣服。我正想问候父亲几句,可父亲已挂断了电话。刹那间,泪水夺眶而出。雪依旧下得很大,而来自遥远的温暖却盈满了我的心怀。

好父母除了提供孩子一个遮风避雨的温暖巢穴,同时也给他们一对能够展翅高飞的羽翼。人的一生中会有许多人对自己产生影响,我的一生中对我影响最大的的我的父亲。、父母对于孩子的爱是最真挚的,不是用语言能够尽述的,他们的爱往往是无言的。一年又一年,无情的风吹邹了你的脸,春去秋又来,你只是把我默默挂念,你的爱无声,你的爱和我相连,犹如空气和呼吸相连。

第二篇:《感悟父爱》

感悟父爱感悟父爱

总有一个人,默默地将我们支撑,总有一份爱,让人心灵震颤。这个人就是父亲,这份爱就是父爱。

即使是丹青高手,也难以勾勒出父亲那坚挺的脊梁;即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲对儿女无私的关爱…….

我们更多的时候在赞颂母亲,忽略了父亲。其实,父亲同母亲一样伟大,让我们在赞颂母亲的同时,也要歌颂我们的父亲吧!

父亲是一座伟岸的大山,拥有厚实的胸怀和深沉的力量;父亲,是一棵兀立荒原的大树,顽强地和唱岁月的颂歌。

父爱中蕴藏着的,是太阳的光泽,是莽莽苍苍山林的气息。无须语言,甚至无须何种方式—–父爱,只默默生成,慢慢积淀,静静流淌……

父爱如伞,为我们遮风挡雨;父爱如雨,为我们濯洗心灵;父爱如路,伴我们走向人生旅途……

恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱是鼓励与警钟……父爱—–人世间美好而难得的感情!

在父爱的辞典里,永远都没有“索取”一词。面对自己关心、惦记、呵护了一生的孩子,父亲最不愿意看到的就是给自己儿女增加负担,最大的心愿就是——-“只要你过得比我好!”

正因为如此,我们很多人把享受父亲的爱当作理所应当。不错,父亲当初爱的付出是不图任何回报,但它不应该就这么轻易被忘记。天下的儿女,如果有空就常回家看看吧,不要让父亲的心在惦念中饱尝孤独。

父爱是一种精神,它让我们泪流满面;父爱是一种力量,它让我们信心倍增;父爱更是一种人格,他教导我们信步风雨人生!

京华学校802班

施学铭 母亲节感思

那一夜,没有风,也没有雨,天空静的出奇。一颗美丽的流星从空中划过,一个新的生命诞生了。

母亲告诉我,那颗流星就是我。那一夜,她哭了,那是初为人母时高兴的泪水,幸福的泪水,母亲对流星许了个美丽的心愿:她要做天下最慈爱的母亲,她要让女儿成为天底下最幸福的人。母亲陪我走过十四个春秋,这期间有艰难,也有困苦,有幸福,也有喜,母亲始终信守着她的诺言。面对挫折与不幸,她用那最最伟大的母爱,牵扯我一起走过。十四年,五千多个日日夜夜。忘不了我生病时,母亲那

焦虑的脸;忘不了我遇到“障碍”时,母亲那鼓励的眼神;忘不了我进步时母亲那喜悦的双眸。我的笑容让她愉快,我的忧愁让她挂怀,我的宁静让她沉默,我的匆忙让她不安。我明白我的存在对她是至高无上的。我知道我就生活在她日复一日的操劳和奔波之间,生活在她一行行的泪水和汗水之间,生活在她千丝万缕的悲伤和欢颜之

间……母亲始终如一的做着,她要让女儿成为天下最幸福的人。 时间流逝,十四岁了,虽然算不上乖巧,但还算玲俐,这让母亲感到满足。母亲像天下所有的母亲一样心疼,爱护自已的孩子.五月十一号是母亲节,当我捧着一束康乃馨站在母亲面前时,母亲的眼角挂满泪水,这次是欣慰的泪水,而母亲,已不拥有青春和美丽,但您依然年轻,您是我最大的骄傲,我为您祈祷,为您祝福,是您的伟大换来了我的不断成熟!

夜,依然是静的出奇,我站在窗前,晚风从我的脸上吹过,感受觉好舒服.突然,一颗又大又亮的流星从天空滑过,我双手合闭,对流星许下我的心愿:愿流星把我的祝福带给母亲,愿天下所有的母亲,好人好梦,一生平安!

京华学校802

朱颖珊

第三篇:《感悟父爱感悟母爱》

《感悟父爱感悟母爱》教学设计

哈尔滨市第七十六中学 杨燕

一.教材分析

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对当前很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么感人的东西,不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己想抒发的情感的状况,我进行了一堂亲情作文指导课。让学生感受亲情,体悟亲情,用真情与父母对白,来一次心与心的真挚的交流,学会感恩。

二.学情分析

亲情”是朱自清父亲的背影,是孟郊慈母手中的针线,是王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹……现在的孩子,时时刻刻沐浴这这份浓浓的“亲情”:那一个熟悉的动作,那一句亲切的叮咛,那一个期盼的眼神,那一份浓浓的期望……孩子们在幸福地享受着它,接受着它,却很少细细品味过。.

三、设计思路

1、教学目标

①借助多种方法充分感受和体悟亲情。

②学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

2、教学重点、难点

重点:亲情类作文写作方法指导。

难点:学生对生活的感受和体悟能力。

3.教学方法

情境导入法、探究法。

4.学法指导

①运用生活化的典型细节来表现亲情。

②作文评点法。

四、教学过程

(一)导入

师:同学们,上课伊始,首先请同学们欣赏一组画面。

看了这些画面,你心中会有怎样的感受?你产生了什么联想?

是啊,古往今来,母爱父爱是人间最最真挚而美好的亲情,这种爱曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。羊羔用跪乳来感恩亲情,乌鸦用反哺来回馈亲情,古老的《诗经》用“萱草”来承载亲情,孟郊用“三春晖”来赞美亲情。我们拿什么感恩亲情呢?就让我们一同走人亲情的世界,去回味那亲情弥漫的成长岁月中的快乐吧!

接下来我们一起听一个有关亲情的故事。

(二)听一听

师:故事:看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》,这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后,还隐藏着一个催人泪下的故事……

1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给儿子,这就是父母之爱。

(三)说一说

师:常常,我们感动于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献。但世间没有任何一种无私和奉献能和父母的爱相提并论。或许有的同学会说我们的生活平淡枯燥,在我们每个人的生活中,并不曾发生过如此惊天动地的亲情故事,但父母的爱却无时无刻不洋溢在你的身边。

同学们,你们感受到了吗?

听了同学们的故事,老师很感动,那么这么多感人的故事我们怎样在文章中去体现?怎样才能收到最好的表达效果,又真实感人呢?我们先看看别人是怎样做的。

(四)读一读

阳光地带

福建省厦门市某考生

儿时的岁月总是有母爱相伴,长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首,才发现阳光依旧——母爱就在身边。————题记

是什么原因使天公如此生气,一连几天都沉着脸,今天早晨突然高兴起来,一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地。今天肯定是个大晴天,于是我抱出被子晒在铁丝上便上学去了。 中午放学回家,发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光,我的目光落在了阳光照不到的边上,那里有两条棉被,由于“阳光地带”都被我的被子占了,他们只好呆在那儿,我发现,那些都是母亲的被子。

我的心被什么触动了一下,有一种久违的感情润入脑海,胸中有一种莫名的冲动。我走过去摸了摸我的被子,太温暖了,好像太阳躲在里面,今晚可以拥着太阳入睡。我又摸了摸母亲的被子,当然是凉的,很有些像母亲的手,那双手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我,如今还要用身体去温暖被子。母亲像太阳,永远释放光和热,却不求半点回报。

我猛然意识到,其实我一直生活在母爱中,无时无刻不是,而我却忽略了母爱的存在,还千方百计去到处寻找。

家中最优越的位置,床上最漂亮的床单,甚至吃饭时最好的碗筷,这些哪里没有母亲的影子。母爱如水,时时流淌在岁月的河床里,永远地滋润着我。

人生短暂的征途上,给你快乐的是朋友,让你美丽的是爱人,然而给你温暖的,一定是你的母亲,她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。

一碗馄钝

那天,她和妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感到肚子饿了。可是,她摸遍了身上所有的口袋,连一个硬币都没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是……可是我忘记了带钱。”她有些不好意思地回答。“没有关系的,我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄钝和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉下来了,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没有事,我只是很感激!”她忙擦掉眼泪,面对摊主人说:“我们不认识,而你却对我那么好,愿意煮馄钝给我吃。可我妈妈,她跟我吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要回去。

老婆婆听了,平静的说道:“孩子,你怎么回这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄钝给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了10多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要和她吵架呢?”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完馄钝,开始往家走去。当她走到家附近的时候,一下子看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立刻出现了喜色:“赶快回来吧,饭早就做好了。你不回来,菜都凉了!”

这是女孩的眼泪有开始掉下来了。

有时候,我们会对别人的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。感悟父爱

师:文章读完了,同学们有什么启示,我们可以同桌之间互相交流一下。

生:我觉得我们应该用心观察生活。〈板书:用心观察〉

师:能联系文章具体说说吗?

生:——(阳光地带)

师:说得很好,其实不是生活平淡枯燥,而是我们缺少积极观察生活的态度。法国作家福楼拜指导学生莫泊桑写作时,主要就是让他观察生活。他要莫泊桑每天把经过门前的马车路人的不同情况速记下来。他说绝不会有两个马车夫的神情是一样的,重要的是抓住特征,不可似是而非。莫泊桑后来成为文学家,他创作的许多小说,人物形象鲜明突出,富有个性。我们要做生活的有心人,要善于发现生活中那些看似微不足道的小事中所蕴涵的感人之处,还要经常咀嚼这些情绪和波动,悟出情感,悟出道理,以加深对生活的认识。

——除了观察还有什么?

生:要写出真情。这也是许多作家的共同感受。

多媒体显示相关名言:

① “感人心者,莫先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真,语不雕琢而自工。 ——沈德潜

生:以感恩的心情,以感动着父母的一句话一个动作,乃至一个眼神的幸福情怀去写平常的事情,文章就能感动自己,感动父母,感动读者。 +<1D({

师:〈板书:学会感恩〉是啊,生活中离我们最近的是父母,给我们爱最多的也是他们。可是平静的日子,把父母的爱看成理所当然的心态,往往让我们疏忽了这样温暖的瞬间:

你上学的第一天,他有说不完的叮嘱:

你生病,他一路小跑背你去医院;感悟父爱

你第一次得奖,他笑了一整天。

让我们把这一切铭记,并永远心怀感激。

生:捕捉细节。〈板书:捕捉细节〉

师:为什么?

生:有人说,一个典型的细节描写,作用能超过一大篇笼统的叙述。生活总是由一个个平凡小事组成的,人们的性格大都体现细微末节之中。细节如人身上的细胞,没有了它人就失去生命,文章没有了细节,人物就失去了血肉和神彩。

师:下面请同学们欣赏几处成功的细节描写。看看我们在描写时应注意些什么。

(1) 抓住人物语言、动作、神态等特征化的细节,描写具体生动。

感悟父爱

(2) 特征化的细节可反复呈现,再不同情境下展现,以突出其鲜明的性格特征。 师:例如朱自清先生的《背影》。朱自清与父亲相处,共同经历的事情肯定很多,但他在《背影》中只选取车站送别这一场景来写,极力渲染父亲臃肿蹒跚的身体攀过月台的背影。就是这个背影,触动了作者心中的感情,使得这种感情像一颗深埋的种子瞬间胀破、发芽、生长开来,充满了强劲的冲击力。一篇文章,只有出现了这样的闪光点,才会对读者产生强大的吸引力和震撼力。我们作文的时候,应该尽量挖掘、捕捉这样动情的一瞬间。,

师:小结:同学们,上帝不能到每个人家里,所以他创造了父母,于是就有了这么一颗心,可以让你肆意的豪取、享用,却不需要任何的汇报,“谁言寸草心,报得三春晖”,对于那阳光般温暖的母爱,区区小草似的儿女又怎能报答得了,如果我们能够用心观察,常怀感恩之心,捕捉生活中爱的细节,也同样可以让全天下父母收获慰藉,这也是我们最好的报答。

(五)写一写

师: 用描写的手法,再现你记忆中的一个亲情画面。

生:(写作,小组交流,推荐出最好的展示)

师:这节课,我感觉我的收获最大,因为我看到了同学们的那颗丰富而敏感的心,这比什么都宝贵。有人说,当上帝把眼泪赐给人类的时候就注定人类是善良的。我想说,能为身边的亲情而流泪的人起码不会是卑俗的。在这堂课即将结束的时候,我想同大家共同欣赏一篇曾经无数次打动我的文章,愿与所有为人子女者共勉。

《当我老了》

当我老了,不再是原来的我。请理解我,对我有一点儿耐心。感悟父爱

当我把菜汤洒到自己衣服上时,当我忘记怎样系鞋带时,请想一想当初我是如何手把

地教你。

当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语,请耐心地听我说,不要打断我。你小时候,我不得不重复那个讲过千百遍的故事,直到你入梦。

当我需要你帮我洗澡时,请不要责备我。还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗? 当我对新科技和新事物不知所措时,请不要嘲笑我。想一想当初我怎样耐心地回答你的每个“为什么”。

当我由于双腿疲劳而无法行走时,请伸出你年轻有力的手搀扶我。就像你小时候学习走路时,我扶你那样。

当我忽然忘记我们谈话的主题,请给我一些时间让我回想。其实对我来说,谈论什么并不重要,只要你能在一旁听我说,我就很满足。

当你看着老去的我,请不要悲伤。理解我,支持我,就像你刚开始学习如何生活时我对你那

样。当初我引导你走上人生路,如今请陪伴我走完最后的路。给我你的爱和耐心,我会报以感激的微笑,这微笑中凝结着我对你无限的爱。

师:父母的爱是一本深奥的书,需要我们敞开心扉认真感悟。

父母的爱是一杯甘醇

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