【 – 节日作文】
作文2016年的我(一)
2016年高考作文题目预测10篇【优秀范文】 预测作文题目一：把握自己，永不言弃
【范文】把握自己，永不言弃
在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛，中国飞人苏炳添在男子100米比赛中，以9秒99的成绩并列季军。苏炳添成功夺牌让中国人倍受鼓舞。他是中国的骄傲，更是亚洲的骄傲。他不到最后一秒不放弃的精神，更值得我们深思与学习。人生想要成就一番事业，就必须专注执着，正确科学地把握自己，永不言弃的精神，才能取得成功。 专注精神，不受干扰，是一种智慧。这是一种精神，一种成功所必须的精神。他，年仅25岁，就获得了获得了神学哲学双学位。如果他愿意，他随时可以成为巴赫音乐最正统的接班人，这就是史怀哲传奇的青年人生。然而，外界的鲜花掌声，舆论的吹捧没有给这个理性的年轻人带来一丝的浮躁。29岁时，他决定从零基础学习医学，拯救非洲难民。从此，他把毕生的精力，都专注地奉献给了非洲医疗事业，在蛮荒丛林中度过余生。被誉为“非洲之父”的他，临终时由衷感慨：“上帝啊!当跑的路我跑过了，尽力了，我一生扎实的活过了!”史怀哲的一生可谓专注地做到了追随奉献的本心，做了最真实的自己。可见，人想要做好一件事，必须要具有专注精神，才能集中精力，全力以赴。
努力拼搏，科学追求，是一种能力。“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”南开马蹄湖畔的亲笔题诗，正是叶嘉莹先生一生的写照。已九十岁高龄的她是中国古典诗词研究领域的开拓者。她研究的方法讲究科学，充分利用优势，她大半生漂泊，所到之处，从孩子到成人，传播的方法都是让人喜闻乐见，她也从中得到启发。叶先生曾说，她的根在祖国，她要为祖国永远留下古典诗歌的财富。于是，人们依旧能在世界各地华人文化圈内，看到她忙碌的身影。她的一生的努力也终让一代年轻人感受到了中国古典诗词的魅力。她因此成为当今诗坛传播中国古典文化的一员宿将。不管形势如何变化，她的科学精神和执着的卓越的内涵，却始终没有改变，精神矍铄，风采依旧，真是“莲实有心”“梦偏痴”。所以，要成就一番事业，执着的精神加上科学的态度，才是成功的双翼。
永不放弃，更是一种高宝贵的品质。在成功的路上，一定会遇到许多许许多多困难，只有那些不畏艰险，执着追求的人才有希望达到顶点。他生来就没有四肢，独特的外表让人铭记。他就是享誉全球的演说家尼克.胡哲。少年时饱受嘲讽，让他闪过轻生念头。但跳进浴缸前他改变了想法，他想要清醒地活着。于是，他苦练演说技巧，到世界各地寻找机会。在被拒绝上百次之后，终于感动了世人。凭着出色的励志演讲，他赢得全球的尊敬。三十出头
也拥有了自己的公司。他说：“没手、没脚、没烦恼。”因此，他的乐观与坚忍终于带他度过了最艰苦的岁月，终于驶向成功的彼岸。
奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。”这是强者留下的箴言，也是成功的借鉴。专注执着，科学追求，是打开成功之门的三把钥匙。
【修改与点评】
1.题目《把握自己，永不言弃》比较准确地揭示材料和文章的中心。
2.开篇引用材料，简短分析，引出中心。中间三段分论点+引述+举例+论述+结论，段落严谨。
3.结尾再现论点，照应手段，引用名人名言，深化升华了中心。全文结构严谨，层次清晰。
预测作文题目
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的作文(60分)
2015年6月1日凌晨(北京时间)，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站比赛，中国飞人苏炳添在男子100米比赛中，以9秒99的成绩并列获得季军。苏炳添就此成为历史上首位突破10秒大关的黄种人。 赛后苏炳添说：这次赛前，刘翔给我了很大鼓励，要我注意起跑节奏，进入途中跑后也要把握节奏，不要乱。今天比赛我完全是跑自己的，没有看任何人，从起跑到冲刺都是非常专注地在跑。刘翔也激动地表示：“我赛前也跟他说，起跑一定要稳，起跑、途中跑和后程一定要配合好，自己跑自己的，不到最后一刻决不放弃!” 使用新技术，成绩获突破。去年，外籍教练发现他原来先出右脚的起跑方式不科学合理，于是指导他进行技术改造，采用的是出发先出左脚的新技术，并建立了中途跑过渡自然的技术，更改之后他实现了技术的突破。
预测作文二：留下余地，活出品位
【题目】读下列文字，写篇不少于800字的文章。
有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。
第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是，狼把类似大小的洞全堵上了。第三天，来了一只小松鼠，狼飞奔过去，追得小松鼠上蹿下跳，最终，小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通，狼对自己的措施非常得意。
第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】留下余地，活出品位
老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终被老虎吃掉了。 这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天，却是自掘坟墓。它之所以死亡，固然有弱肉强食的原因，但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼，则品位太低。“背水一战“、“置之死地而后生”的情况的确是有的，但还是多条后路比较好。
余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾，上书“留余”二字。宽备窄用，生意兴隆，康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。庄园里还有一条精心设计的地道，以便主人在紧急情况下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。
余地留给他人。人大多不是圣人，尴尬时需要一个台阶，穷困时需要一点救助，绝望时需要一条出路，如果没有回旋余地，必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。为什么要“网开一面”?为什么提倡“不涸泽而渔，不焚林而猎”?因为一个人把一个地区的动物都灭了，周围的人吃什么?这个人的子孙吃什么?现在东海每年都有禁渔期，草原也有禁牧期，希望“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。中国画大都讲究“留白”，给欣赏者留下想象的空间。“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这是音乐上的“留白”。白居易写完琵琶女的演奏后，并未急于收笔，而是写了“东船西舫悄无言，唯见江心
秋月白”二句，让人产生“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的遐思，则是文学上的“留白”，深得艺术的要旨。
余地产生品位。比尔·盖茨主动退位，让人感到亲切;本·拉登搞恐怖袭击，只能自断后路。美国耗时十年，终于将其击毙。老虎再贪婪，也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。 衣服宽松则舒适，时间宽裕则悠闲，空间宽阔则坦荡，心胸宽广则豁达。
“缓揭帘，勿有声;宽转弯，勿触棱。”让我们留下余地，活出品位。
预测作文三
【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。
中心是令人向往的地方，处于中心地带往往有诸多便利、机会和认同。当然也有人在中心地带迷失，最终边缘化。
边缘是让人平静的地方，它的质朴和别样让生活其中的人受益良多，甚至还吸引中心的人们探寻它的魅力。只要不沉沦，边缘也可以是中心。
【范文三篇】
文一、心系中心，不畏边缘
无论是抽象还是具体，总有中心边缘之分。中心与边缘这对关系是辩证存在的，在边缘的映衬下，中心显得更加“高大上”，拥有着更多的便利、机会和认同。因此，中心成了大多数人的向往和追逐的目标，在边缘的人们努力奔向着中心。重要的是，不必在乎自己在边缘的处境，心中要坚信会进入中心。
世上没有绝对的公平，有的人一出生就含着金勺子，便成为中心;而绝大多数人只能从边缘眺望中心，通过自己的努力成为中心。你可以现在在边缘，但绝不能抱怨，如果你想成为中心，就一定要心系中心，渴望到中心，甚至成为中心。“重要的不是你是谁，重要的你想成为谁。”心系中心，哪怕身在边缘。唯有此，在边缘的我们会从眺望中心，变为迈入中心。
“感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的;活着而又没有目标是可怕的。”契诃夫这样感叹道。诚然，追求更好的生活、更高的目标是人之天性，从边缘想挤进中心也是无可厚非的。罗本岛锌皮房中的曼德拉可谓地处政治的边缘，但他却心系缓解种族矛盾的中心，27年不忘初衷，用自己伟大的心灵为南非民主建设架起桥梁。27年的牢狱生
活，在边缘的小角落，但不仅没有削弱曼德拉目标，反而使他更加坚信自己的信念，身在监狱，心却一直紧随南非政坛。可见，无论身在多偏僻的边缘，心系中心是秘诀。
“没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。”巴尔扎克如是思考。是的，心系中心，是保持在边缘却亦能拥有持续追逐中心的希望。正如北宋范仲淹在四次被贬谪后，在“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”时，亦能倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之高尚节操。虽距皇帝千里之遥，却心系皇帝，永远在心中贴近中心。
心系中心，就不畏身处边缘，无论迈入中心的机会多么渺茫，但那毕竟是心中的希望。那是潘多拉魔盒中人类最后的法宝，可能会在不知不觉中助你迈入那曾经眺望无数次的中心。
文二、花开边缘，不曾凄凉
中心之处，不乏香车宝马，川流不息，更有繁花似锦，碧树银台。只怕庸人忙忙碌碌，迷失在了中心地带的拥塞，似锦的人生最后还是沦为平庸。
边缘之隅，兴许大雪弥漫，星空暗淡，平添彻骨寒意，无限悲凉。只要人心永不沉沦，去探寻那边缘地域的魅力，平凡的生活终究也会流光溢彩。
帕斯卡尔曾说：“人，是一位失掉王位的国王。”的确，我们从生活的夹缝中获益良多的过程，实际上，就是人在找寻属于自己王位的过程。要知道，普天之下，莫非王土，就像梁衡所说：“正常生活中人人可以为王，只是我们不必在意这王国的大小。”无论你身处何方，若是你心笃定，永不沉沦，纵然只是村夫之乐、平民之趣，也可以变成沉甸甸的王冠，在边缘的帷幕前熠熠生辉，闪耀着如中心地带般的光芒。
其实，大多时候，最明亮的中心地带总是最迷惘，最繁华的庙堂之高却总是最凄凉;最冷清的边缘之处不见得没有花开遍野，最寂寥的江湖之远不一定缺失铁血燕然。六朝之后，初唐的社会靡艳娇奢，多少白衣飘飘的诗人，渴望着一赋动帝王，招封至京城。于是，他们于洛阳，吟咏自己安享富贵的闲情逸致;于长安，描写帝王城居的宏丽繁盛来讴歌太平。纵然是身居旖丽的中心，可那满纸的六朝遗风，通篇的靡靡之音，是换不来认可的。
当那份繁华，无缘得触，当他们被迫远离京城，当赴任偏远之地漫游道中。他们才真正的发现，江湖之远的忧患之作，比那庙堂之高的盛世繁华，更有价值。于是，才会有抽离繁华之外的惊警，流芳万世。年年岁岁花相似，岁岁年年人亦同，古有忧国忧民的诗人，恣意纵横，一字千钧;今有“走到人生边上”的低调作家，陶陶然专心治学。
作文2016年的我(二)
高 考 作 文 命 题 分 析
——2015年高考命题分析及2016高考作文命题方向
教学目标：
1.回顾历年高考真题（课标Ⅱ卷），掌握高考高考作文常考主题。
2.通过对2015年高考作文的分析，了解高考作文对现实性、人文情怀的偏爱，让考生备考“有底”。
3.预测2016高考作文设题“热点”，掌握素材收集的方向。
教学重点：
了解高考作文对现实性、人文情怀的偏爱
教学难点：
预测2016高考作文设题“热点”，掌握素材收集的方向
课时安排：
1课时
教学内容及过程：
一、近几年作文常考的主题
①人生哲理，如认识自我等
②人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等
③人与自然，如环保、自然对人类的启发、人与自然的关系等
④理性思辨，如感性与理性、理智与情感、见仁见智、多元包容等
⑤传统道德，如礼貌、谦逊、宽容、助人等
⑥关注现实，如贫富、生存、奋斗、坚守等
⑦人文关怀，如老年人、残疾人、农民工、留守儿童等
⑧读书与做人，如成长、节操、品味等
二、2015·课标Ⅱ卷命题回顾
（一）文题展示
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出巨大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
（二）命题分析
1、现实性
近年来，新材料作文命题趋向逐渐偏重于现实生活，紧扣时代脉搏，具有很大的现实性和时效性。这一点在全国卷中尤为关注。
2、人文性
高考作文不仅要考查考生的写作水平，同时也在考查考生的人文精神、社会责任与公民意识。文题材料所举的三名当代风采人物候选人中，大李是时代的佼佼者，他的成就在于学术上的创新，是优秀知识分子的代表；老王认真专注，在平凡的岗位上把工作做到极致，他是“爱岗敬业”的优秀代表；小刘的作品引发
无数人的共鸣，代表了一种精神上的追求。三个人都在自己的领域中践行着自己的人生观、价值观。文题尊重了我们的选择，“这三人中，你认为谁最具风采？”实际上是尊重考生的人生观、价值观的选择。三种人，三种导向，有利于满足考生选择自己喜欢的人，写出自己的人生观和价值观，写出令阅卷老师满意的答卷。
3、发散性
“三人中，你认为谁更具风采”体现了新课改知识与能力、过程与方法并重的教育理念，从情感态度和价值观对考生进行引领。考生只要选定了写作对象，就可以对所选对象成功的原因进行探究，或对他的所作所为进行评价，或歌颂他的精神品质，表达赞美之情，或具体说明他在科技领域里的发明创造、科研成果。这些都是写作本题最基本、最原则的要求。但要真正写好本文，还必须利用题目的发散性，展开合理想象，由此及彼、由表及里，由过去联想现在，由现在联想未来，挖掘题目的隐形含义，才能拓展题目的内涵，写出出类拔萃的好文章。
（1）扩大范围，类比联想。
材料中的三人是不同职业、不同年龄、不同文化程度、不同性格特征的代表人物。通过类比想象，就可将身边的人分类，就可以发现，在现实生活中，有许许多多类似这三个人的人，这就扩大了写作范围。他们的声音容貌、举手投足、心理活动我们都了如指掌，这样一来，就把材料中的人物变成了大家熟悉的人物，写出来的文章就会有血有肉，形神兼备。
同时由此及彼的联想也会扩大你的写作范围。比如大李的成功可以联想到他所生活的时代，提炼出“时代造英雄，英雄造时代”的观点，讴歌大李的时代风采。
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（2）抓关键词，合理想象。
任何一则话题材料里面，命题者总会给我们提供一些进入这则材料的突破口，而这突破口恰恰就是材料中所隐含的关键词。
在描述大李的材料中，可以抓住“率领团队”这个关键词，对大李和团队之间的关系进行合理想象，追溯大李成功的原因，提炼出“团结协作，合作双赢”的观点。又如在描述老王的材料中，可以抓住“从职高生到焊接大师”这个关键词，对“职高生”与“焊接大师”之间的逻辑关系进行合理现象，提炼出“成才与文凭”“职业与人生”等话题。再如在小刘的材料中，可以抓住“网友一片赞叹”这个关键词，对网友需要什么、赞叹什么、为什么赞叹等问题进行合理现象，提炼出“香花与毒草”“粗俗语文雅”“传播正能量”等话题，从而化解审题立意的困难。
（3）转换身份，自由想象。
换一种写作视角，可以开阔我们的视野，扩展写作的空间。
“你认为谁更具风采”中的“你”，本指作者自己。但在本文中，很多考生都会将自己转化为其他人称或其他事物。比如“小刘酷爱摄影”这则材料，将“我”转化为“摄影大师”，可以欣赏和点赞小刘的作品和人品；将“我”转化为“摄影机”，可以见证小刘的成长历程；将“我”转化为“大山爷爷”可以讲述小刘喜怒哀乐的故事；将“我”转化为“网友”，可以从真与假、美与丑的比较中评价小刘作品的价值取向；将“我”转化为“摄影作品”可以记述作品诞生历险记，反映小刘付出的心血和汗水；将“我”转化为“小刘”，可以自陈心曲，感恩数码时代成就自己的梦想。
（三）佳作赏析
敏思创新 最具风采
大李率领团队跻身国际生命科学最前沿，他是美丽的，也是最具风采的。他的风采不仅源于他那顶熠熠生辉的“科学皇冠”，更是源于他的笃学敏思、矢志创新的拼搏精神。
笃学敏思，是通向成功道路的阶梯。
庄小威从小就对科学产生了浓厚的兴趣，她于中国科学技术大学物理系毕业后，获加利福尼亚大学伯克利分校物理学博士学位，同时收到哈佛、加州理工、耶鲁等7所世界一流大学的邀请，最后她选择了哈佛大学。入学后，她笃学敏思，刻苦钻研，锐意进取，不仅实验上成果显著，还获得了麦克阿瑟天才奖，成为当年获奖者里最年轻的一位。
庄小威何以成为哈佛的著名教授，当选为科学院院士？她是怎样一步步攀登到这一顶峰的？无疑与她“咬定青山不放松”的执着、不甘人后的奋力拼搏有关，是笃学敏思，铺就了她天道酬勤的成功之路。正如我国汉朝哲人王充所说过：“人有知学，则有力矣”。人生就是一个不断学习的过程，敏而好学，用学习来武装自己，充实生活；持续学习，与社会共同进步，卓有成效的为人类作出贡献，有价值的践行人生，才更具风采。
矢志创新，是走向成功的必由之路。
明确的目标与坚定的决心，主导了我们的命运与成就，也是驱使我们不断向前迈进的原动力。著名乒乓球运动员张继科，之所以被评为“技术是目前世界上最先进的，力量是世界上最大的乒乓球运动员”，是因为他始终有一个明确的目标——拿世界冠军。他在注重基本技能训练的同时，不断改进自己的打球技法，他研究左手选手、直板选手和用带粒拍选手打球的特点，自创出别具一格的打发致使这些曾经都让他犯难的选手，逐一成为他的手下败将。
张继科之所以能赢的一次次的胜利，多次拿世界冠军，关键在于他前进有目标，行动有方法，以矢志创新的奋斗精神，赢得了人生的精彩。
敏思是科学进步的灵魂，创新是兴旺发达的动力。苹果公司之所以能在竞争残酷的移动互联网领域占有一席之地，就是源于乔布斯的敏思、创新。没有了敏思，世界将会停滞不前；没有了创新，你我的生活将得不到改善。敏思改变命运，创新创造生活，奋斗铸就风采。笃学敏思，矢志创新者，永远行进在最具风采的路上。
三、2012—2015高考作文回放
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