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春色满园关不住散文 春色满园关不住的意思

节日作文 zuowen 3浏览

【 – 节日作文】

第一篇:《春色满园关不住》

春色满园关不住

在一年四季中,我最喜欢生机勃勃的春天。

无论你怎样的期盼时间过的慢一点,春天也会迈着轻盈的脚步走进你,带你走向新的一年。

“一年之季在于春”。春天,多么美好的春天!蓝蓝白白的天空,青青碧碧的小山,黄绿的嫩枝儿,还有白绸缎一样柔滑的小瀑布,哪么可目!去野外走一趟,脱了鞋踩几脚带着香味的春泥,张大嘴吸几口甜甜润润的空气,再采一把才刚开的香花使劲闻,那么可鼻!泉水叮叮咚咚地响,小鸟唱着歌从身边飞过,孩童飞扬着风筝快乐呼喊,还有蓝天里那隆隆的春雷,多么好听!……无论怎么样身处在充满芬芳和微笑的春天里,心情也是充满了醇香和美丽!

啊,春天来了,大地在欢笑,蜜蜂嗡嗡叫,风儿啊吹动树梢,多美妙,美丽女郎花冠带在头上;春天来了,春天来了,美丽的紫罗兰是她的蓝眼睛;春天来了,春天来了,双唇好象玫瑰,正向我们微笑;美丽的春天女郎披上彩色的外套,真漂亮……

初春融化的冰雪缓缓的流淌,成群的鸟儿在刚绽开绿叶的树林中穿梭,微微的细雨飘洒在成片的花儿的身上,空中弥漫散着春天的气息……

啊!可爱的春天,我爱春天。

第二篇:《抒情散文2》

感受春天

春天,是我们心灵的慰籍。阳春三月,春意盎然,我们已经感受到春的气息荡涤在心底,温馨着我们的全身,从此,我们对春天有了更多的嘱托与期盼。春天永远在我们身边,在我们的心灵深处。当我们把最美的希冀寄托于春天的遐想,春天就会把绿的心意编织成最美好的梦幻,馈赠给大地,于是,我们有了春天的故事,也有春天的梦想,更有了春天的耕耘与希望。

春色满园关不住,春江水暖鸭先知;春风又绿江南岸,二月春风似剪刀;春来江水绿如蓝,万紫千红总是春。都是古人挥毫赞美春天的千古名篇佳句,都充实了我们的精神世界,为我们今天的春的诗篇掀开了最美的画卷。于是,我们每天都在领悟着春天的温馨,春天的诗情画意,感触春的博大胸襟。

春天,是我们心灵的感受。当我们走进大自然,敞开胸怀拥抱春天的呼唤,那一首首赞美春的音乐,配上一幅幅清新的画面,顿时为我们展开了诗情画意的春天美景,我们置身其中,欣赏体会最美的景致,去感受姹紫嫣红的春天魅力!

春天,是我们心灵的体会。有时雨过天晴,太阳送走七色彩虹写意,万丈霞光留下了春的回味。顿时,大地呈现出一派勃勃生机。小草细细的嫩叶湿漉漉的绿了,树木都显得青翠欲滴;鸟儿在枝头欢快地歌唱,蜜蜂在花丛中采蜜,那些在阳光下最快乐的孩子们,他们追逐跳跃,有时唱歌跳舞,所有这一切都构成一幅欣欣向荣的美丽风景。

一年之计在于春,一天之计在于晨。我们要赞美春天,歌唱春天,把春天描绘成最美的绿色诗篇,把理想耕织在心灵的沃土上,永远滋生春天的向往。

春天,是我们心灵的呼唤,更是我们心灵的家园。我们感悟春天,我们走进春天,我们释怀春天,我们永远都在感受着春天的温暖与期盼!

第三篇:《六年级语文课外阅读及答案(散文)》

六年级课外阅读训练

一.散文部分

船过三峡

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào(陡峭),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!

山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来""

啊,百里山峡,好一幅百里山水画!

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。

从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

多美的神女峰,多shàn liáng(善良)的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

(1)看拼音写词语,填在文中( )里。

(2)“山巅”的“巅”是( )结构, 用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画。 答案略

(3)这篇教学设计>文章第2、3、4自然段的结构是相同的,都采用了总分结构方式,写出了三个方面的内容;一是山好奇,二是水好急,三是船好险。

(4)文中的过渡句是我更喜欢三峡中的神女峰,它所起的作用是呈下启下的作用

5、“那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!”是文中的一个比喻句,这个比喻是把神女峰比作仙女。

犟龟

[德国]米切尔·恩德

一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。{春色满园关不住散文}.

小乌龟听了这番话后陷入了沉思,如果所有的动物都被邀请了,当然也会包括我,为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?

想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了,它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。

路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿它们虽然很短,却很结实。它说:'我会准时赶到那里的。'

蜘蛛充满同情地劝说:'我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。'

小乌龟友好地回答:'很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。'

小乌龟走啊走,越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:'你走的方向完全反了。'{春色满园关不住散文}.

'非常感谢你给我指路。'小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了,但乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。

乌龟走啊走,它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:'婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。' '很遗憾,我的决定是不可改变的。'乌龟说完继续向前爬去。

当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。

乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答:'很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的。'

就这样,小乌龟又走了许多天。越过各种障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了许多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。'你现在不就站在洞口前面吗?'小猴子叫道,'那就是入口!' '请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?'小乌龟不解地问。

'不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!'

这天,小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福,它说:'我一直说,我会准时赶到的!'

20.这只“犟龟”的“犟”表现在什么地方?有这种“犟”的性格的人在我们周围可以见到很多,你对这种性格有什么看法?

21.“我的决定是不可改变的”本文反复出现这个句子有什么作用?

22.结尾部分,小乌龟说:“ 我一直说,我会准时赶到的!”表现了它怎样的精神?在文中有哪些具体表现?

23.小乌龟参加了庆典,它“虽然有些疲劳,但感到非常幸福”。这是一种怎样的幸福感?你有过这种幸福感吗?(或有过没有得到这种幸福的遗憾吗?)请结合一个实例说说自己的感受。

24.针对本文内容,请提出一个你认为最有价值的问题。(上面所出现的问题除外) 参考答案:文言汉语网整理

20. (2分)(1)表现在不达目的誓不罢休。

21.(2分)强调了小乌龟“犟”的性格,突出主题。

22.(4分)(1)表现了它坚定的信心。(2分)(2)表现在A想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。B、乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。C。只要一步一步坚持走,就一定会到的。D。越过种种障碍,日夜不停地赶路。(2分)(能写出两点即可)

23.(4分)(1)是成功的喜悦战胜自我的欢愉。(2分)(2)略。

24.(3分)略。

山野早春

是暖流又融化了岩石上的冰层,滴下第一颗粗大晶莹的水珠,宣告了春天的来到。

春天,山野的春天。最先是朝阳的山坡处的雪在融化,慢慢地露出黄黑色的地皮,雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草茬(chá);被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来,渐渐地倔强有力地推去陈旧的草茬烂叶,奋力地生长起来。在同时,往年秋天随风摇落下来的草木种子,也被湿土裹住,在孳(zī)殖着根须,争取它们的生命。

山 的背阴处虽还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在渐渐衰竭。朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来,融化了硬硬的雪层,冲开山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑 布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下、流进河里,那河里的冰层就喀嚓喀嚓碎裂成块,拥挤着向下流淌去。

赶那燕子出现在摇曳着的青树枝上时,到处已是满目春光了。

1. 从文中找出词语填空。

(晶莹)的水珠 (巨大)的瀑布

(慢慢)地露出 (奋力)地生长

滋润(泥土) 冲开(冰面)

2. 给词语中带线的字选择字义,在括号里面“√”。 青树枝

①绿色( √ ) ②蓝色( )

③黑色( ) ④绿色的东西( )

3. 联系上下文解释词语。

满目春光:放眼一看到处都是春天的景色。

4. 仔细读短文,填空。

①作者是从朝阳的山坡处和山的背阴处两个地点描述山野春天景色的。

②短文中描写山野早春的景物有融化的冰层、地皮、雪水、泥土、草茬、瀑布、流水。(至少选4个)

5. 默写两句描写春天景色的古诗。 ①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 ②不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ③渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ④春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… “你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个

“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

(1)填空。

①“追赶风筝的孩子”是指。

②“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。

(2)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是。

(3)莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?

答案{春色满园关不住散文}.

(1)①莱特兄弟;②两个孩子猛追着一只断线风筝。

(2)“飞”向天空。

(3)发明了螺旋桨飞机。

给叶子以无限生机,给花朵以青春的省略,它将自己的生命无私地献给了大地!它千姿百态,硕果给人间美的享受!你可知道它是谁吗?它就是被埋在地下,延伸到土层中的根! 提到根,也许有人不屑一顾地说:“实在不美,自甘被埋没,不是愚昧,也是呆板。”殊不知这样的理解也未免太浅薄!{春色满园关不住散文}.

根的样子虽然古怪,一眼望去像爪子,不雅的外观却包藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里,不畏艰难险阻,无时无刻不在挺进!它爱地下的泉,永远都在不停地追求、让泉滋润它的身。它笑望着春天,在自己的血管中拼命地吸收大地的养补。它把自己吸收的养料又无私地献给茎。

默默无闻的根!你有博大的胸怀,你有远大的理想,你有高尚的品格,你多么受人敬重!

轻松一练

1.1第2自然段中“不屑一顾”的意思是( )。

A.不值得去看 B.没有一个顾得上去看一看

C.认为不值得回头看一看,形容很轻视

2“不雅”的“雅”应解释为( )

A. 正规的,标准的 B.文雅,美好大方 C.敬辞

2.文中划“ ”的话表达的意思是( )。

A.根实在是不漂亮,把自己埋起来。这不是愚蠢,而是太死板了。

B.根实在是不漂亮,自己甘愿被埋在土里,这不是太傻了,就是太死板了。

3.根为什么受人敬重!

4. 说根有博大的胸怀是因为

有远大的理想是因为

有高尚的品格是因为

荆赞

① 我爱游西山,尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区,便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里?只要你稍加注意,就会发现它来自一种并不引人注目的灌 木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔,枝叶茂密;它的叶柄长,叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉,每次游山归来,荆的余 香总是缭绕不散。

②荆,不但给人以香,还给人以甜。炎夏,正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香,招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节,蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳,香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的(甲)________________,可也不能忘记荆花的(乙)_______________啊!

③荆,可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧,可以用来编篓。它的籽可以入药,主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子,也是制造蚊香的一种主要原料呢!

④荆,具有顽强的生命力。它见缝插针,悬崖陡坡,山巅谷底,都有它的立足之地。它不怕晒,不畏寒,不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃,代代繁衍,在数量上,它也占了山区灌木中的大半。

⑤荆,是很有一点精神的。它不用人播种,不用人浇水,不用人施肥,不用人剪枝,却给人以香甜,以枝叶,以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗?

6. 第②段有两个空,请选择恰当的词语,将字母填入下面(甲)(乙)两处的横线上。(2分)

A. 功劳 B. 劳累 C. 功能 D. 辛苦

(甲)______________________ (乙)______________________

7. 第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句?用横线在原文上将这一完整的句子画出来。(2分)

8. 本文第②段和第③段分别写了荆_________________和_________________的特点。(2分)

9. 用波浪线在原文上画出第④段的中心句。(2分){春色满园关不住散文}.

10. 本文结尾一句运用了什么句式?用自己的话说出这句话的本来的意思(3分) 答:___________________________________________________________

11. 这篇文章歌颂了荆的什么精神?根据文章中心,选择理解最准确、最深刻的一项,将它的字母写在括号内。(2分)

A. 荆的精神是给人以香甜、美好的东西

B. 荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神

C. 荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力

D. 荆的精神是一种要求人的很少,却为人类奉献自己的一切的精神

参考答案:文言汉语网整理

6. 甲D 乙A

7. 荆的枝条挺拔,枝叶茂密,它的叶柄长,叶面呈掌状分裂

8. 给人以甜和浑身是宝

9. 荆,具有顽强的生命力

{春色满园关不住散文}.

10. 反问句,荆的这种精神值得我们礼赞

11. D

课外阅读(9分)

看过一幅儿童画:一个鱼缸,里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼;在鱼缸的四周,围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑,想:六比六,还省得争抢打架。但是等等,看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字,居然是:'太美了,舍不得吃!'我的心禁不住温柔地一动,为自己精神的庸俗而愧怍。

一 日,走在熙熙攘攘的大街上,一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道;'谁,找,你!'我和那位妈妈一同看那广告牌,广告牌上那位目光深沉的先 生,正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应,拽了一下妈妈的衣服,继续不依不饶地指着广告牌说:'妈妈。你看呀,谁,找,你!'那位妈 妈似乎明白了什么,猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时,也终于明白了孩子所谓的'谁找你',原来是'雅戈尔'的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈 妈遗憾,真的大可不必,孩子并不是在存心丢你的脸,虽说他没有读对一个字,但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗?

第四篇:《朱自清散文》

朱自清散文《春》的解读及教学设计

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