【 – 节日作文】
第一篇:《《与朱元思书》练习题及答案》
《与朱元思书》练习题
1.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是____________________。(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从________________和_______________两方面进行了描绘。
2.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是__________________,_______________ _____;____________________,____________________。(用课文原句填空)
3.文中写出的富春江的特点是________________________。
4.把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:________________________。
5.下列说法不正确的一项是( )
A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。
B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。
C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。
D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。
6.解释下列句中加线词的意思。
(1)风烟俱净,天山共色。共色:__________________
(2)奇山异水,天下独绝。独绝:__________________
(3)水皆缥碧,千丈见底。缥碧:__________________
(4)负势竞上,互相轩邈。轩:_______________ 邈:________________
(5)泉水激石,泠泠作响。泠泠:__________________________
7.写出文中概括富春江山全貌的句子并翻译。
句子:_______________________________________________________________________。
翻译:_______________________________________________________________________。
8.文章理解。
(1)文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者__________________________的情态。(2)在分写“异水”时,用“______________________”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。(3)在分写“奇山”时,通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的______________的特点。
(4)通过“鸢飞戾天者""窥谷忘反”的泉抒情短论,含蓄表达了作者_______________________ _____________________________________________________的思想。
(5)文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文_____________________ ________一句相照应。
9.翻译句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
______________________________________________________________________________________
10.翻译句子:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
_______________________________________________________________________________________
11.《与朱元思书》的作者是_________(朝代)时期的 ,(人名)字__________。
12.《与朱元思书》描写富春江的美景时,抓住山_______________水_________________的特点,反映出作者_____________________的生活情趣。
13.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
____________________________________________________________。
14.本文是从视觉和_________角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途“________________, _______________”(用原文回答)的特点。
15.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?
____________________________________________________________________。
16.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?(用原文语句回答)你怎么理解他发出的这些感慨?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了富春江的什么特点?由此你想到《三峡》的哪些句子?
___________________________________________________________________________。
二、阅读下面甲、乙两篇文言短文,完成下列各题.(16分) 【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) 【乙】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作晌。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自《与朱元思书》)
1.解释下面加点词在文中的意思。 (4分)
(1)以其境过清( ) (2)凄神寒骨( )
(3)负势竞上( ) (4)百叫无绝( )
2.翻译下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)游鱼细石,直视无碍。
3.甲、乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
答案:
1.天下独绝;山;水 2.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 3.清澈 湍急 4.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰 5.D
6略 7.句子:风烟俱净,天山共色。翻译:略
8.(1)从容出游,怡然自得(或:舒畅自如,游兴极浓等);(2)千丈见底;(3)幽静(或:寂静、静等);(4)爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣;(5)皆生寒树。
9.10..略 11.南朝梁;吴均;叔庠 12.奇(高、险);异(清、急);厌弃世俗,寄情山水,向往自然;13.“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。14.听(听觉) 奇山异水,天下独绝
15.加深感受,使人如同身临其境
16.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。
17.写出富春江水迅疾凶猛; “虽乘奔御风,不以疾也。”
1.因为 使""凄凉 凭依 停止、消失
2.(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见
(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。
3.水的特点:[甲]清澈(或:清);[乙]清澈(或:清)和湍急(或:急)。
描写角度:[甲]间接描写(或:侧面描写); [乙]直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合)。
4.(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。
第二篇:《2013年八年级语文期末复习》
2013年八年级语文期末复习《与朱元思书》 一、根据课文原文填空:
1.__________,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,__________,__________。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视 无碍。__________,__________。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,__________-;好鸟相鸣,__________-。蝉则-__________,猿则-__________。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日
2..给下列加点的字注音
①水皆缥碧,千丈见底。( )
②泉水激石,泠泠作响。( )
③好鸟相鸣,嘤嘤成韵。( )
④鸢飞戾天者,望峰息心。(
3..指出下列各组中的加点词的不同用法。
①水皆缥碧( )
②急湍甚箭( )
③互相轩邈( )
④泠泠作响( )
⑤鸢飞戾天者,望峰息心( )( )
⑥横柯上蔽 柯:
⑦蝉则千转不穷 穷:
⑧好鸟相鸣 鸣:
⑨窥谷忘反: 反:
4。解释下列句中的加点字。
⑴ ①一百许里 许:
②遂许先帝以驱驰 许:
③杂然相许 许:
⑵ ①猿则百叫无绝《与朱元思书》 绝:
②率妻子邑人来此绝境《桃花源记》 绝:
③以为妙绝《口技》 绝:
④天下独绝《与朱元思书》 绝:
⑶ ①一百许里 百:
②猿则百叫无绝 百:
⑷ ①负势竞上 上:{介绍富春江“自富阳至桐庐}.
②横柯上蔽 上:
5.下面句中含有通假字的有( )。(多项选择)
A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响
6.5分) 视觉:
听觉:
表达效果:
7.⑴文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?
⑵文中“猿则百叫无绝”一句在《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?
8.本文第④节中写“猿鸣”的两个作用是:
⑴______________________________ ⑵______________________________
9.比较下面两组中的A、B句,了解其不同的写法。
⑴A.急湍甚箭,猛浪若奔。
B.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。《三峡》 ⑵A.猿则百叫无绝。
B.常有高猿长啸、属引凄异,空谷传响,哀转久绝 。《三峡》
10、按要求写出句子。
①.写登舟纵目总体感受的:________________________。
写江上放舟自由情态的:_________________________。
概括赞叹富春江景的:___________________________。
②.写富春江水清澈的:____________________________。
③写江流气势磅礴的:_______________________。
④.写听觉感受的:__________________________。
二、翻译句子。
1.风烟俱净,天山共色。
2.急湍甚箭,猛浪若奔。
3.夹岸高山,皆生寒树。
4.鸢飞戾天者,望峰息心。
5.横柯上蔽,在昼犹昏。
6.疏条交映,有 时见日。
三、综合练习
①.《与朱元思书》的作者__________,是__________代文学家。字__________,吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“__________”
②.这篇文章从文 体上看,应是一篇__________ ,介绍 ____________________ 了优美的景色。描绘异水时,抓住了__________ 的特点,在描绘奇山时,紧扣__________ 的特征。 四、阅读理解。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
⑴.解释下列词语的意思。(4分)
独绝: 寒树:
直指: 经纶:
⑵、.指出下列各句中有通假字的一项是( )
A.风烟俱净,天山共色。
B.奇山异水,天下独绝。
C.经纶世务者,窥谷忘反。
D.疏条交映,有时见日。
⑶.下列句子不是骈句的一项是( )
A.从流飘荡,任意东西。
B.自富阳至桐庐,一百许里。{介绍富春江“自富阳至桐庐}.
C.夹岸高山,皆生寒树。
D.负势竞上,互相轩邈。
⑷指出下列句中加点词的活用特点。
①风烟俱净:______________ ②望峰息心:_____________ ___________
⑸.概括文章各段大意。(6分)
第一 段:
第二段:
第三段:
⑹.请在“负势竞上,互相轩邈”一句中找出两个有词类活用情况的词,并解释其含义。(3分)
⑺.从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
⑻ 1.写登舟纵目总体感受的:________________________。 写江上放舟自由情态的:_________________________。 概括赞叹富春江景___________________________
2.写富春江水清澈的:____________________________。 写江流气势磅礴的:_______________________。 3.写听觉感受的:__________________________。 ⑼请说说文段中作者的观察角度是如何变化的
。______________________________________________
⑽.作者在文段中所流露的是一种怎样的情感?(3分
______________________________________________
⑾从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
______________________________________________
⑿“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。
_________________________ ____________________________
⒀、课外练笔{介绍富春江“自富阳至桐庐}.
请把课文改写成现代文,介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。
提示:不必局限于课文本身,也不必像古文翻译那样字字落实,可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些关于富春江的诗文,最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。
第三篇:《与朱元思书》
《与朱元思书》课堂练习
一、根据课文原文填空:
1.__________,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,__________,__________。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视 无碍。__________,__________。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,__________-;好鸟相鸣,__________-。蝉则-__________,猿则-__________。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日
2..给下列加点的字注音
①水皆缥碧,千丈见底。( )
②泉水激石,泠泠作响。( )
③好鸟相鸣,嘤嘤成韵。( )
④鸢飞戾天者,望峰息心。(
3..指出下列各组中的加点词的不同用法。
①水皆缥碧( )
②急湍甚箭( )
③互相轩邈( )
④泠泠作响( )
⑤鸢飞戾天者,望峰息心( )( )
⑥横柯上蔽 柯:
⑦蝉则千转不穷 穷:
⑧好鸟相鸣 鸣:
⑨窥谷忘反: 反:
4。解释下列句中的加点字。
⑴ ①一百许里 许:
②遂许先帝以驱驰 许:
③杂然相许 许:
⑵ ①猿则百叫无绝《与朱元思书》 绝:
②率妻子邑人来此绝境《桃花源记》 绝:
③以为妙绝《口技》 绝:
④天下独绝《与朱元思书》 绝:
⑶ ①一百许里 百:
②猿则百叫无绝 百:
⑷ ①负势竞上 上: