【 – 节日作文】
第一篇:《好书推荐—《麦田里的守望者》》
好书推荐
推荐书目: 麦田里的守望者
书籍作者: J. D. 塞林格
推荐理由: 读后思想变化较大，值得一看
作者简介: 塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格，1919年生于美国纽约城，父亲是做于酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富裕。塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。1936年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生唯一的一张文凭。
书籍内容: 这本小说一出版，就受到国内青少年的热烈欢迎，认为它道出了自己的心声，一时大、中学校的校园里到处都模仿小说主人公霍尔顿——他们在大冬天身穿风衣，倒戴着红色猎人帽，学着霍尔顿的言语动作。甚至在1960年代初期，外国学者只要跟美国学生一谈到文学，他们就马上提出了《麦田里的守望者》。
《麦田里的守望者》之所以受到重视，不仅是由于作者创造了一种新颖的艺术风格，通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书，更重要了资本主义社会精神文明的实质。人活着除了物质生活外，还要有精神生活，而且在一个比较富裕的社会里，精神生活往往比物质生活更为重要。
主人公是16岁的中学生霍尔顿·考菲尔德是当代美国文学中最
早出现的反英雄形象之一，霍尔顿出身中纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地，以便将来买辆凯迪拉克，而在学校里一天到晚干的，就是谈女人..
我的读后感: 大学之前我一直自诩好孩子，非常非常不喜欢霍尔顿，或者说，不喜欢他满嘴脏话的样子。相信一些女生也是讨厌这样坏坏的男孩子的，在校园里遇见了，会躲着走。可是现在不同了，现在我一想起他的样子，就会会心一笑，虽然我并没有见过他。但书里说了，霍尔顿顶着一头乱乱的褐色的头发，水兵发型，短短的像刚被修剪过的草坪，让人特别想伸出手……
第二篇:《浅析《麦田里的守望者》的创作技巧和叙事手法》
浅析《麦田里的守望者》的创作技巧和叙事手法
【摘 要】本文通过对《麦田里的守望者》的再次解析，从多角度叙述、意识流、象征等方面探讨其创作技巧和叙事手段。
【关键词】《麦田里的守望者》；多角度叙述；意识流；象征
【Abstract】Through analyzing The Catcher in the Rye， this paper tires to explain the creating techniques and narrative perspectives like multiple-perspective narrative， stream of consciousness， and symbolism.
【Key words】 The Catcher in the Rye； Multiple-perspective narrative； Stream of consciousness； Symbolism
0 引言
《麦田里的守望者》是美国著名作家杰罗姆·大卫·塞林格唯一的一部长篇小说，故事讲述了一名16岁的中学生霍尔顿被学校开除后到纽约游荡，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。霍尔顿出身于一个富裕的家庭，当他第四次被学校开出以后不敢回家，于是游荡在繁华的纽约曼哈顿，晚上住在小客栈里，逛着夜总会，每天喝的酩酊大醉，并且滥交很多女友，在流浪的这段时间他看到了社会丑恶虚伪的一面，因此产生了厌恶着个社会的情绪，甚至一度想要逃离这个现实，躲到乡村装聋作哑的过完此生，但是这是不可能做到的，只能生活在各种矛盾之中：他十分痛恨电影，但在百无聊赖的时候又不得不在电影院里消磨时间；他厌恶没有爱情的性关系，却又糊里糊涂地叫来了妓女；他讨厌虚荣庸俗的女友萨丽，却又迷恋她的美色，情不自禁地与她搂搂抱抱。因此，他尽管看不惯世道，却只好苦闷、彷惶，用种种不切实际的幻想安慰自己，自欺欺人，最后仍不免对现实社会妥协，成不了真正的叛逆，这可以说是作者塞林格和他笔下人物霍尔顿的悲剧所在。本文试图从多角度叙述、意识流、象征及隐喻等方面探讨其创作技巧和叙事手段。
1 多角度叙述
1.1 第一人称
在《麦田里的守望者》中，作者以一个青少年的视角和口吻记录了自己在纽约流浪的经历和感受，同时也以一个青少年的眼光批判了这个虚伪、丑恶的世界。第一人称的使用使得小说的叙述者和主人公合二为一，读者在阅读的过程中就像是在听一个当事人叙述自己的所见所闻所感，给人一种真实可靠、栩栩如生的感觉。除此之外，作者还是用了对相关的任人物和事件进行局部化观察，这样不仅使得主人公的形象更加的丰满，同时让故事的发展更为流畅，让读者更容易接受和理解。例如霍尔顿敏锐的观察到现实世界的虚伪和对经济社会地位的疯狂追求：奥森伯格先生是“一个典型的、热衷于专营、油嘴滑舌的中产阶级的代表”。他是个富有的殡仪员，从事的是一个“从死者身上获利的职业”。当他从自己旅馆的房间看到别人的房间的时候，他看到”一对男女在用嘴彼此喷水，在整个时间里他们都歇斯底里的发作，好像这是世界上最好玩的事”。另一个房间里，他看
见“有个头发花白的家伙，看样子还很有身份，拿出整整一套妇女服装，开始穿戴起来”。
1.2 第二人称
第二人称叙述在文学作品中很少单独使用，这种叙述一方面能够弥补第一人称和第三人称的缺陷，同时能够使读者的情感得到升华。在《麦田里的守望者》中第二人称叙述是与第一人称视角的混合使用。在小说中，叙述者经常变换角度，时而是“我”，时而是“你”。比如“接着我想跟她们谈些有意思的事，可那简直办不到。你干什么都得扯着她们的胳膊” （塞林格，1999：52）、“你会觉得那么孤独、那么沮丧。我真希望自己能回家去，跟我妹妹菲比瞎扯一块儿” （塞林格，1999：58）、“你要是以为我急于再见他一面，那你才有神经病呢” （塞林格，1999：
75）、这委实是一片绝好的美景，你要是懂得我意思的话” （塞林格，1999：87）。在小说的开始作者便写道：“你要是真想听我讲，你想要知道的第一件事可能是我在什么地方出生，我倒霉的童年是怎样度过，可我老实告诉你，我无意告诉你这一切。” （塞林格，1999：1）以及最后一章的开始：“我要跟你谈的就是这些。我本来也可以告诉你我回家以后干了些什么，我怎么生了一场病，可我实在没那心情。” （塞林格，1999：151）在这些例子中，我们都能发现读者被作者用第二人称的“你”来指称，实际上实在向读者进行倾诉、传达自己内心的感受，使作品更具有感染力。
2 意识流{如何推荐麦田里的守望者}.
《麦田里的守望者》这部小说并不是一部实际意义上的意识流小说，但是作者在其中使用了一些意识流的技巧以揭示主人公的内心世界和感受。比如内心独白和蒙太奇。
内心独白是一种无声的语言，是发生在人物心里而没有说出来的心理活动。内心独白的使用使读者在阅读的过程中个感觉更加真实和深刻，似乎能够看到人物灵魂深处。《麦田里的守望者》中有大量主人公霍尔顿的内心独白。比如当霍尔顿在纽约看完电影以后在去酒吧的路上，边走边想起了战争，“那些战争片老引起我胡思乱想。我觉得自己要是被征去当兵，恐怕会受不了。我真的会受不了。要是他们光让你去送死什么的，那倒也太坏，问题是你得在军队里呆那么久，这是最大的问题。我哥哥D.B.在军队里呆了四年，我最喜欢的是《伟大的盖茨比》。老盖茨比，可爱的家伙，我喜欢他极了。嗯，不管怎么样，我们发明了原子弹这事倒让我挺高兴。要是再发生一次战争，我打算干脆坐在原子弹顶上。我愿意第一个报名，我可以对天发誓，我愿意这样做。” （塞林格，1999：78）这事主人公由战争而引发的个人感想，语言虽然简单，但是却鲜明地表达了自己不愿与社会的虚伪和冷酷同流合污，宁愿与之同归于尽的憎恶心理。
蒙太奇手法原本是电影中的叙事手段，把不同的时间与空间的很多事件与场景组合在一起。意识流小说中正是借用了这种方式表现人物的意识跨域时间和空间及其无序性。《麦田里的守望者》中有一段关于霍尔顿在纽约第五大道散步时的意识流描写：在临近圣诞节时，他希望找到昨天遇见的两个修女，但未能如愿“嗯，不管怎样，一霎时已是一片圣诞气象。千万个小孩子跟他们的母亲一起来到市中心，在公共汽车里上上下下的铺子里进进出出。我真希望老菲比在我身边。她已经不是那种幼稚的孩子，一进儿童玩具部就高兴地命都没了，不过她倒是喜欢看热闹，逗笑取乐。千年圣诞节我曾带她到市中心买东西。我们确实了了一阵
子。我想那次是在布明代尔公司里，我们一起进了鞋部，假装她——老菲比——要买一双高筒雨鞋，那种雨鞋总有一百万个穿带子的眼”。（塞林格，1999：92）当我们读到这些时会感到有些混乱，但也正因如此，主人公思想的前后波动，使得描述的更为真实可信。作者通过意识流的一些技巧在不经意间向读者真实生动地展示了故事人物的内心世界，读者在不知不觉中被主人公的那种真实深深打动。
3 象征手法
象征手法指“用以代表或暗示某种事物，出之以理性的关联、联想、约定俗成或偶然而非故意的相似；特别是以一种看得见的符号来表现看不见的事物，有如一种意念、一种品质、或如一个国家或一个社会之整体。”（张瑞华，1999：9） 在《麦田里的守望者》中，作者大量的使用了象征的手法，主要体现在环境的象征和人物的象征两个方面。
小说中有两个大的背景环境，一个是主人公就读的潘西中学，另一个是主人公流浪的大都市纽约，他们有着各自的象征意义。潘西中学象征着主流的社会文化传统，它是专为有钱人的孩子开设的学校，学校的招生广告就公开声称“自从1888年起，我们就把孩子培养成有些的、有脑子的年轻人”（塞林格，1999：2）。潘西中学正是按照当时美国的社会规范和行为准则推行的教育，妄图把学生培养成所谓的有主见、符合主流社会的公民。但事实上，当时美国的社会中那些温情的人与人之间的友善关系早已被冷漠和虚假所取代。校长嫌贫爱富，老师不学无术，同学之间尔虞我诈。在小说的开头，当学校所有的人都在观看橄榄球赛的时候，只有主人公霍尔顿一个人站在远处的山顶，远离其他人，这表明主人公无法融入到学校当中，也就是无法融入到所谓的主流社会。为了摆脱这种虚假的教育，他采取不合作的消极态度，使得自己最终被学校开除。小说的另一个环境纽约是战后垮掉的一代的聚集地，人们崇尚及时享乐和纵欲主义，把酗酒嫖娼看作是反抗社会的方式。当主人公霍尔顿来到纽约时，决定融入这些文化来与主流社会决裂，但他仍然觉得痛苦和郁闷，最终发现纽约并非他理想的栖息地。
小说的主人公霍尔顿有两个重要的女友，一个是美丽的萨丽海斯，另一个是琴迦格拉。萨丽象征着现实社会中的性关系，而琴象征着柏拉图式的爱情。在霍尔顿看来，萨丽性感美丽，但却也是爱慕虚荣。他们经常鬼混在一起，但却没有那种恋人的感觉，萨丽只是满足了他身体上的快乐，并无情感上的交流。对于霍尔顿来说，琴这个邻家女孩十分青春可爱，只要握着她的手就会觉得回味无穷。琴是他理想中世界的精神伴侣。因此在霍尔顿眼里，琴是完美的却又是虚幻的，两人的感情仅限于语言中而无情欲的渴求。
4 结语
由此可见，《麦田里的守望者》充分体现了塞林格作为文学大师的深厚的创作技巧和叙事手段，使得小说的情节安排更加立体，对主人公霍尔顿流浪生活的刻画入木三分、栩栩如生。
第三篇:《《麦田里的守望者》好书推荐》
《麦田里的守望者》
——好书推荐
兴隆小学 魏志杰
《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇小说，在美国社会上和文学界产生过巨大影响。
作者创造了一种新颖的艺术风格，全书用第一人称，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见、所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。
作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理，不仅抓住了他的理想与现实冲突这一心理加以分析，而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。
在语言的运用上，本书也独创一格。全书用青少年的口吻平铺直叙，不避琐碎，不讳隐私，使用了大量的口语和俚语，生动活泼，平易近人，达到了如闻其声、如见其人的效果，增加了作品的感染力，使读者更能激起共鸣和思索，激起联想和反响。
从表面上看，霍尔顿不求上进，抽烟、喝酒、乱谈恋爱甚至找妓女，简直是个糟糕透顶的“坏孩子”，如果光看这些外表上的不良倾向，无法理解像霍尔顿这样的孩子，在现实社会中，我们也往往用简单、粗暴、主观的方法去对待青少年，从而造成或加深两代人的隔阂，制造了很多悲剧。这本书是打开深刻认识“问题学生”的一扇窗户，而且也是启发自己理解年轻一代的钥匙。
第四篇:《三读活动好书推荐—《麦田里的守望者》(朱建华)》
三读活动好书推荐—《麦田里的守望者》（朱建华）
作 者： （美）塞林格 著，施咸荣 译
出 版 社： 大众文艺出版社
出版时间： 2008-10-1 字 数： 189000 版 次： 1 页 数： 426 印刷时间： 2008-10-1 开 本： 32开 印 次： 2 纸 张： 胶版纸 I S B N ： 9787800947155 包 装： 平装
内容简介
该书的主人公霍尔顿是个中学生，出身于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高出一头，整日穿着风雨衣，戴着鸭舌帽，游游荡荡，不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透了，曾是学校击剑队队长，3次被学校开除。又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极，便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时，心里仍觉得十分烦闷，糊里糊涂答应电梯工毛里斯，让他叫来了一个妓女。妓女一到他又紧张害怕，最后按讲定的价格给了五块钱，把她打发走了。
第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来他的女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了一场，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲芘了，决定冒险回家和她诀别。
霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芘，向她诉说了自己的苦{如何推荐麦田里的守望者}.
闷和理想。他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。
霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲芘终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲芘骑上旋转木马，高兴起来。下起了倾盆大雨。霍尔顿任大雨把全身淋湿，坐在长椅上，看菲芘一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。
回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习，霍尔顿对一切一点儿也不感兴趣。
作者简介
作者塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格（1919/1/1——2010/1/27）享年91岁，一九一九年生于美国纽约城，父亲是做奶酪和火腿进口生意的犹太商人，家境相当富裕。塞林格十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读，据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。一九三六年，塞林格在军事学校毕业，取得了他毕生唯一的一张文凭。
从一九四零年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起，到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止，在十余年中他共发表了二十多个短篇，有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等著名刊物上发表，使他在文学界有了一点点名气。而《麦田里的守望者》则使他一举成名。主人公霍尔顿是当代美国文学中最早出现的反英雄形象，这一形象尤其得到青少年的普遍认同。一时间，就像模仿少年维特一样，模仿霍尔顿的言语行动和穿着，成了当时的一种时尚。此后他隐居到乡下，特地为自己造了一个只有一扇天窗的水泥斗室作书房，每天早晨八点半就带了饭盒入内写作，直到下午五点半才出来，家里任何人都不准进去打扰他；如有要事，只能用电话联系。他写作的过程据说还十分艰苦，从《麦田里的守望者》出版后，他写作的进度越来越慢，十年只出版三个中篇和一个短篇，后来甚至不再发表作品。偶尔有幸见过他的人透露说，他脸上已“显出衰老的痕迹”。他业已完成的作品据说数量也很可观，只是他不肯拿出来发表。不少出版家都在打他的主意，甚至在计划如何等他死后去取得他全部著作的出版权，但至今除本书外，作者只出版过一个短篇集《九故事》（1953）和两
个中篇集《弗兰尼与卓埃》（1961）及《木匠们，把屋梁升高；西摩；一个介绍》（1963）。
1999年，塞林格在34年没有发表任何作品后终于发表了新的长篇小说《哈普沃兹16，1924》。《哈普沃兹16，1924》最早是以短篇的形式出现在1965年的《纽约时报》上。塞林格将这部作品授权一个小的出版公司，但是到现在他的作品都还没有出版。
第五篇:《麦田里的守望者主题》
The Catcher in the Rye
Themes主题{如何推荐麦田里的守望者}.
Themes are the fundamental and often universal ideas explored in a literary work.
主题是探讨文学作品的根本利益，往往普遍的想法。
Alienation as a Form of Self-Protection
Throughout the novel, Holden seems to be excluded from and victimized by the world around him. As he says to Mr. Spencer, he feels trapped on “the other side” of life, and he continually attempts to find his way in a world in which he feels he doesn’t belong.
As the novel progresses, we begin to perceive that Holden’s alienation is his way of protecting himself. Just as he wears his hunting hat (see “Symbols,” below) to advertise his uniqueness, he uses his isolation as proof that he is better than everyone else around him and therefore above interacting with them. The truth is that interactions with other people usually confuse and overwhelm him, and his cynical sense of superiority serves as a type of self-protection. Thus, Holden’s alienation is the source of what little stability he has in his life.
As readers, we can see that Holden’s alienation is the cause of most of his pain. He never addresses his own emotions directly, nor does he attempt to discover the source of his troubles. He desperately needs human contact and love, but his protective wall of bitterness prevents him from looking for such interaction. Alienation is both the source of Holden’s strength and the source of his problems. For example, his loneliness propels him into his date with Sally Hayes, but his need for isolation causes him to insult her and drive her away. Similarly, he longs for the meaningful connection he once had with Jane Gallagher, but he is too frightened to make any real effort to contact her. He depends upon his alienation, but it destroys him.
异化的自我保护的一种形式
在小说中，霍顿似乎被排除在他周围的世界和受害。他斯宾塞先生说，他感到被困“的另一面”的生活，他不断试图找到他的方式在这个世界里，他觉得自己不属于。
随着小说的发展，我们开始觉察到霍顿的异化是他保护自己的方式。正如他的狩猎他戴着帽子（见;符号”下方），以宣传自己的独特性，他