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又见枝头吐新绿春赏 又见枝头吐新芽

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

第一篇:《又见枝头吐新绿》

春赏桃李夏赏荷,秋赏菊花冬赏梅,一年四季真快,野花依旧无人注意。草地上,野花星星点点,粉的清新,紫的深沉,红的热烈。可爱的小脑袋一个靠在另一个肩上,笑意满满,淡淡的香,令人心旷神怡。不禁流连在这花与香的春世界。不舍将它们比作流光溢彩的珍珠镶嵌在翡翠般的地毯上,因为它们的美在不停流动着,是那样自然。这时不禁让我看着那随意铺撒的新绿。去年秋天的暗黄不禁让我想到了落叶,不知现在的枝头有绿意吗……转瞬之间,又是一年春来到,又见枝头吐新绿。啊,举目皆是绿色。枝头的绿,美的自然。就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的国画,深深浅浅,层层叠叠。有的如翡翠,有的像宝石,春光里,莹润清雅。而吸引着你的眼的,我想是那抹新绿。仅短短几周,那毛茸茸的的新绿便那样诱人,淌着,流入我的心中。一阵风,吹过,叶沙沙作响,好像有节拍、有韵律,叫你希望能一饱耳福。我闭上眼,一边欣赏,一边回忆。去年秋天,叶子刚落光的时候,满地枯黄,万物萧条,走起路来,都能听清枯叶咔嚓断裂的声响,而今,万物复苏,小河淙淙,一些都是生机勃勃的。啊,时间过得真快呀!咿呀学语仿佛还在脑海里回荡,转眼间我已走进中学的校园。小学的六年是那样飞逝而过。初中三年的时光也不会等待我。当我还在感叹,时光又从我身边走过。短短几周,树叶吸取养分,奋发向上。而我做了什么?回忆过去,有挥斥方遒的豪气,有鹰击长空的梦想,也有磨砺和失落。哦,那都是过去了,作为初一的学生,像绿叶一般,保留闪光点,穿上新衣,又是一个新起点!睁开双眼,我想捧起书,呀,切莫辜负这大好时光!抬头望望,那抹新绿在风中摇曳……

第二篇:《又见枝头吐新绿》

又见枝头吐新绿

七三班 王卿

每当看见树枝上吐出了点点新绿,我就知道,春天来了。 一年四季,每个季节里都有美不胜收的风光,诱人的瓜果。可是,我最爱的还是春。她温暖轻柔,似母亲。花草树木,虫鱼鸟兽,还有我们,都是她宠爱的孩子。那柔柔的风,细细的雨,是母亲的呢喃软语,在轻轻呼唤孩子的乳名。虽然一年之中,她只短短陪伴了我们几个月,但在我们心里,她从未离开。

青春是轻轻草尖。热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。枝头吐出的新绿,一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使她眸子闪亮,盈满青春的光彩。心湖生耀,荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱她的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

看那叶芽、花蕾、似裹在襁褓中的婴儿,柔娇、娇弱。喝着乳汁般雨水的松软的泥土散发着清新湿润的气息。冬憩后醒来的麦苗精神焕发,展示出一派蓬勃生机;渠水欢唱如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。听着那如童话般美妙的轻唱,睡在春的摇篮里,温暖、静谧,让风轻摇自己,贪婪地生长着。

春在河畔,碧波荡漾,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬卖弄清脆的喉嗓,绿柳丝因风而翩翩起舞,阳光水波交相耀映;春在天空,鸟燕呢喃,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,风筝高飞,浓浓的春意弥漫在那柔弱洁白的云

朵间;春在果园,花儿们都开满了花赶趟儿,红杏流水,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶似成了好朋友,你追我赶,酝酿生活的甘甜、芬芳和色彩。

春天是一首优美的小曲,一捧暖心的阳光;春天是声声清脆婉转的燕语,片片馥郁醉人的花香;春天是花草上的一滴雨露,朵朵花儿是她们的家;春天是破土而出的挤劲,是顽强生命的象征;春天是透明纯净的梦,是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一点点的希望、梦幻和理想。

热爱春天,感受春天,播种春天,采撷春天吧! 让我们期待来年又见枝头吐新绿。

评语:全文节奏明快,语言清新秀逸,朴素而不落俗套;文章脉络清晰,层次井然有序,轻而易举地把人带到那生意盎然的春天里。

第三篇:《学生作文又见枝头吐新绿》

又见枝头吐新绿

空气微微地向外吐着寒气,但比起冬季,也算是温暖的国度。

我也算是个饱经风霜的小人了,春天也被我享受过多次。提起春天,无意外的就是春游、放风筝。作为初三学生的我,再对这些把戏激动得很,未免会被人耻笑,也因此逐渐恶化了对它们。的印象。然而,春似乎也略显黯淡了

“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”诗人的这一番夸赞,的确有些许震撼我的美意。但,人家必竟是大人物,赏个梅花当然是信手拈来来之事。而我,悬崖已是千丈冰了,仍是半点色彩都未看到,大地只是一片白色的云似的。因此,整个冬天,我的精神世界如罩上了黑布,无聊乏味的都不知该怎么形容了。

那日放假,愁眉苦脸地从校园走出,像是刚被人欺负了的小鸭子。显然,学校生活也是灰色的。回家路上,道旁的树木都光着身子,像罚站似的,没有一点喜怒哀乐,号像是与学校串通好,不让我的心里稍稍舒坦一些。失望的感觉充斥着心头。终于,低下了头,彻底崩溃了。{又见枝头吐新绿春赏}.

回到村子里,竟是一幅人烟稀少的无奈景观,心中的火大极了,开始咒骂着一切事物。我也不明白,为何已是春天

却“物是人非事事休”,这么不顺我的心意。竟开始骂起了春这么一个婉约的姑娘。

气也发泄了不少,也安稳下来,也总算耗到了上学的日子,学校虽说乏味,但与家乡比,还是喧哗热闹一些。想出门吸几口新鲜的空气,北边的一阵阵声音传入了我的耳朵,敲击着我的心灵。

“哗啦啦,哗啦啦。”那般青翠,似乎是个小孩子,从北方蹦跳着走来,脸上的每个部位都呈现着满满的高兴。这声音,也如一股清凉的甘泉,冲刷我的心。急躁似乎真消失了不少呢。

也许是心在指使吧,我顺着声音便寻起来了。东张西望,不因找不到而又大发雷霆,而是心静得出奇。回首远眺一番,还真晃我眼睛一下,那声音更大了。走近一瞧,竟是小桥流水。刚升起的太阳轻轻地触摸着这般柔顺的水,映进了我的眼里许多金耀耀的光,照得我暖洋洋的。或许因为是初春吧,蹲了半天也没见到半点鱼的影子。想站起来离开时,突然发现,双腿已经麻得似乎不是自己的了。只好无奈地慢慢挪动着双脚。突然,无意间一摇头,竟发现脚边的枯枝烂叶中,竟隐藏着那么一丁点灿烂。

那朵小花,就开在小河旁,的确有些不引人注意,它实在太小了,小得似乎是病危的老人没有拐杖地站在那,弱不禁风。顿时,心中涌出十分爱惜之情,又欣喜又激动,那小小的花瓣竟闯开了我心中的乌云密布。那种色彩,似乎感染了一切,再放眼望去,虽是一片枯萎景象,但生命却又体现了莫名奇妙的生机。又蹲下来,仔细端详着,似乎想钻入它的世界,想想便知,哪儿是多么五彩斑斓!

本想伸手摘下,但新又留有不舍,看看周围,似乎都需它的滋养。只好仍掉旁边的枯枝,让它的光芒再强些。我扭头便跑走了,那脚步,轻盈得如踩在云上一般。回到家中,已到吃午饭的时间,没想到,只是呆呆地看那水和花,竟过了这么长时间。

终于离开了家乡,道路上依旧无人,但屋中大概是其乐融融吧。不知不觉已到学校,惊奇地发现,似乎美了不少呢。但又严肃起来,毕竟已是初三,肩上的担也略微沉重了些,但那朵花已开在心头,给初三枯烂的枝头又描了几笔翠翠的绿,一切又如重新开始,焕发生机。

第四篇:《学生作文又见枝头吐新绿》

又见枝头吐新绿

空气微微地向外吐着寒气,但比起冬季,也算是温暖的国度。

我也算是个饱经风霜的小人了,春天也被我享受过多次。提起春天,无意外的就是春游、放风筝。作为初三学生的我,再对这些把戏激动得很,未免会被人耻笑,也因此逐渐恶化了对它们。的印象。然而,春似乎也略显黯淡了。

“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”诗人的这一番夸赞,的确有些许震撼我的美意。但,人家必竟是大人物,赏个梅花当然是信手拈来来之事。而我,悬崖已是千丈冰了,仍是半点色彩都未看到,大地只是一片白色的云似的。因此,整个冬天,我的精神世界如罩上了黑布,无聊乏味的都不知该怎么形容了。

那日放假,愁眉苦脸地从校园走出,像是刚被人欺负了的小鸭子。显然,学校生活也是灰色的。回家路上,道旁的树木都光着身子,像罚站似的,没有一点喜怒哀乐,号像是与学校串通好,不让我的心里稍稍舒坦一些。失望的感觉充斥着心头。终于,低下了头,彻底崩溃了。{又见枝头吐新绿春赏}.{又见枝头吐新绿春赏}.

回到村子里,竟是一幅人烟稀少的无奈景观,心中的火大极了,开始咒骂着一切事物。我也不明白,为何已是春天却“物是人非事事休”,这么不顺我的心意。竟开始骂起了春这么一个婉约的姑娘。

气也发泄了不少,也安稳下来,也总算耗到了上学的日子,学校虽说乏味,但与家乡比,还是喧哗热闹一些。想出门吸几口新鲜的空气,北边的一阵阵声音传入了我的耳朵,敲击着我的心灵。{又见枝头吐新绿春赏}.

“哗啦啦,哗啦啦。”那般青翠,似乎是个小孩子,从北方蹦跳着走来,脸上的每个部位都呈现着满满的高兴。这声音,也如一股清凉的甘泉,冲刷我的心。急躁似乎真消失了不少呢。

也许是心在指使吧,我顺着声音便寻起来了。东张西望,不因找不到而又大发雷

霆,而是心静得出奇。回首远眺一番,还真晃我眼睛一下,那声音更大了。走近一瞧,竟是小桥流水。刚升起的太阳轻轻地触摸着这般柔顺的水,映进了我的眼里许多金耀耀的光,照得我暖洋洋的。或许因为是初春吧,蹲了半天也没见到半点鱼的影子。想站起来离开时,突然发现,双腿已经麻得似乎不是自己的了。只好无奈地慢慢挪动着双脚。突然,无意间一摇头,竟发现脚边的枯枝烂叶中,竟隐藏着那么一丁点灿烂。

那朵小花,就开在小河旁,的确有些不引人注意,它实在太小了,小得似乎是病危的老人没有拐杖地站在那,弱不禁风。顿时,心中涌出十分爱惜之情,又欣喜又激动,那小小的花瓣竟闯开了我心中的乌云密布。那种色彩,似乎感染了一切,再放眼望去,虽是一片枯萎景象,但生命却又体现了莫名奇妙的生机。又蹲下来,仔细端详着,似乎想钻入它的世界,想想便知,哪儿是多么五彩斑斓! 本想伸手摘下,但新又留有不舍,看看周围,似乎都需它的滋养。只好仍掉旁边的枯枝,让它的光芒再强些。我扭头便跑走了,那脚步,轻盈得如踩在云上一般。回到家中,已到吃午饭的时间,没想到,只是呆呆地看那水和花,竟过了这么长时间。

终于离开了家乡,道路上依旧无人,但屋中大概是其乐融融吧。不知不觉已到学校,惊奇地发现,似乎美了不少呢。但又严肃起来,毕竟已是初三,肩上的担也略微沉重了些,但那朵花已开在心头,给初三枯烂的枝头又描了几笔翠翠的绿,一切又如重新开始,焕发生机。

第五篇:《又见枝头吐新绿 作文122张宇》{又见枝头吐新绿春赏}.

又见枝头吐新绿

作者:楼古中学122班张宇

指导老师:吴辉达

春天,给人的感觉是生机勃勃,活力无限!有温暖的阳光,五彩缤纷的花朵,嫩绿的小草,让人心情愉悦!可是那一年的春天对于我来说却是灰暗的,死气沉沉的!

到了二月底,人们还未完全从过年的热闹氛围中走出,春天已经来临了!鸟儿飞回来,一路上传递着春天的信息;冰雪融化,人们脱掉厚厚的棉袄,回归到大自然中;枝条上冒出了几个花骨朵,小草穿上自己的绿衣,从大地母亲的怀抱里钻出来,把春天映衬得格外美丽! 春天到,开学的时间也到了,这对许多同学来说可是多么兴奋的一件事啊!我背着书包兴高采烈地朝学校奔去,我还陶醉在鸟语花香的世界中,全不知危险正一步步向我逼近!突然,不知什么东西从背后重重地撞了我,接着,我眼前一黑,倒在了地上......

当我睁开眼时,已是一个陌生的环境,我准备下床走动,才发现我的脚上缠上了白色的石膏!正当我不解时,妈妈走了进来,她眼圈红红的,走到我身边,带着哭腔说:“孩子,你刚才被车撞了。腿骨折了,要休息几个月...”听到这里,犹如一个晴天霹雳击到了我身上!我的心情变得悲伤,沉重,我仿佛觉得天塌了,地沉了!以后我再也不能快乐的奔跑,我将是父母的负担了!

以后几个月,我像是禁足一样,天天呆在房间里。看到窗外的孩子们自由自在地玩耍着,我总是很向往!

到了第二年的春天,我的腿已经康复了。当我看到树枝上的新芽

时,我突然意识到:不管枝条经历多少风吹雨打,来年它依然绽放出嫩绿的新芽!不管我们在人生路上遇到多少挫折,困难,我们也要鼓起勇气去迎接挑战,释放精彩!梦想如此!青春如此!只有经历风雨,才知道风雨的美好!如果我们不惧挑战,那么世界上将会有更多的梦想!如果我们为实现梦想不懈奋斗,那么我们的人生将会绽放出更多的光彩!让我们创造属于自己的辉煌吧!

第六篇:《学生作文任年坤 又见枝头吐新绿》{又见枝头吐新绿春赏}.

又见枝头吐新绿

二月里的雪花飘飘洒洒,挥之不去的却是早春里那揪心的童话。

—题记 星依然是粘贴在那片简明的夜空,河塘里的蛙群亦乐此不疲的鸣叫,然而幸福似乎永远都只是禁锢在记忆里,可被沼泽吞没了的记忆又何处找寻 ?

人生好似一条直线,我们都是组成平面图形的不平行部分,无限延伸至美丽的交点,随着时间的推移,却也愈益疏远,被幸福无情的伤害,却有迫切盼望又一春天的到来,失望是被冷水浇灭了的希望,煽情不过是多情的过分表达,美好的记忆在无涯的脑海中只做罢湖心亭一点,幸福的过往也被剪切为支离的碎片,沉沦未来也被定义为年幼的无知。

成长会溶入杂质,我们身边的一切在时光的催化下都会发生或多或少的变化,不知是味蕾的麻木,还是幸福浓度的降低,总觉得友情的味道变得浅淡,寒意无情的从心底冒出来,那年春天的天真烂熳再也无法被我拥抱,我—该去哪里捕捉幸福?

虽多情总被无情伤,但倔强的心仍确信希望的存在。希望的季节始终被解释说明为春 天,自私的时间却总把春天私藏。三月的新绿吐露出希望的生机,芬芳的花香闪耀出迷人的光环。春天是孕育生命的慈母,尽管它不是幸福的源泉,但它的温暖足以让寒冷的冰冻之地融解,足以使迷途无助之人幸福到窒息,大约是粘在瓶壁上的春季染上了寒冷的气息,所以会依稀闻到沉醉的记忆,懵懂的花季太过于容易被铭记,痛苦给予的聆听也太容易被唤起。

是否是时光走的过于匆忙,以至于有些事还没来得及去想,痛苦本不该 被阴差阳错的 挽留在春天,萌生希望的季节怎能允许被染上半丝污点。准备好和时间赛跑,却发现自己 早已被抛在脑后,有些事情不是不想回忆而是

害怕回忆,害怕那新生的一抹绿触及到自己那柔软的内心深处,本已被乐观所麻醉,到头来,却发现,自己只是个不敢面对现实的懦夫,或许自己真的没有那么坚强,以致于永远都忘却不了心底那深深的伤。时间只是记忆的躯壳,它只为记忆盖了一层灰尘,抹了一层薄雾,待久违的阳光一挥洒,一切都烟消云散,悲伤的过去自然而然的就会被显露出来,对于这个世界我们有太多的抱怨,然而即使是这样也只能罢:无可奈何花落去。

春天是赋予希望的使者,而对于我来说它还是唤醒记忆的恶魔。又是一年吐新绿,幸 福却不甜了,失望的心里夹杂着太多痛苦的沉沦,迷途的迷失又如何知返,水是凉的,但又怎凉的过人心,不想不问过去的曾经,这一年的新绿季节是否是我的春天?

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