【 – 节日作文】
篇一:《难忘的一节美术课》
难忘的一节美术课
沿河土家族自治县沙子完小六（1）班 冉佳薇
在小学的六年中，我们上了无数节课，有数学课、语文课、思品课等，最让我难忘的一节课便是那节美术课了。
记得那节美术课是管老师给我们上的。上课前，管老师走进教师，把黑板擦得比平常还干净，我们不知道她葫芦里卖的什么药。上课了，管老师说：“今天我们上一节画画课，让你想象的翅膀飞起来，你一定要有收获哟”。接着她讲：“这块黑板就是一个池塘，让你想象五分钟，将自己想画的图画画在适当的位置”。刚说完，同学们有的在窃窃私语，有的在比比划划，有的已经跃跃欲试了。两个迫不及待的“猴”嗖的一下就抢了上去，此时，教室里人人都蠢蠢欲动，一个、两个、三个""，我担心怕轮不到自己，也急急忙忙地抢上台，抢到一块“风水宝地”就大露身手画起荷花来，好不容易画好，转身一瞧，哇！讲台上简直就是“人山人海”。时间一秒一秒地过去了，黑板上已经“挤”满了各式各样的作品。
现在我们来欣赏这幅由多名“画家”完成的杰作吧！
黑板最左边画着几张荷叶，荷叶是那样的绿，真绿得可爱。在翠绿的荷叶上蹲着几只披着“绿纱衣”的青蛙，它们瞪着双眼张着大嘴，肯定在开音乐会呢！在荷叶地下还藏着可爱的“小精灵”-——小蝌蚪，原来它们正在开心地捉迷藏。嘘！可别打扰它们。旁边的“横行大将军”——大螃蟹却正在挥动着它那大钳子，好像在向谁示威似的，好不神气。这么充满生机的画面这么能少了荷花姑娘们呢？只见她们亭亭玉立，尽情地展示自己苗条的身姿：有的娇滴滴的开放如害羞的
小姑娘；有的则似调皮的孩子，还在那里沉沉入睡，不肯开放。别看它只是花骨朵，可有一只美丽的大蜻蜓早早地停在了它的头上。这真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！咦！这庞大的东西是什么呢？原来是条大金鱼，只见它鼓着一对圆溜溜的大眼睛，张着大嘴在这里游弋，哦！这是这里居民的守护神，现在它正在到处巡逻呢！瞧它那威风凛凛的样子，真让人羡慕哟""
老师提醒大家：“你们发现了新大陆没有，这幅画还有特别的地方呢？”经她这么一讲，还真的让我们大开眼界。你看，那不是“海中巨霸”鲨鱼吗？它竟然也游到我们的池塘里来。还有那毛茸茸的小鸡大概也不甘示弱，竟然跑到池塘里来悠闲地散步呀！那身子肥胖胖，鼻子如大象，尾巴弯弯曲曲的“四不像”怪物也赶热闹来了。更好笑的是有的同学竟然把奥运火炬也搬到这里来了，难道池塘里要开运动会不成？而太阳公公好像在天上呆不下去了，也笑眯眯地下来瞎凑热闹。什么乱七八糟的，看着一幅幅滑稽的图画，同学们笑得前俯后仰、东倒西歪，有的竟拍打着桌子大叫有趣。
老师忍住笑，然后再叫我们为此画命名。顿时教室里又开了锅，什么“奇异的聚会”、“美丽的大会堂”、“未来的一家子”""我也不示弱，一连说了好几个。正当我们兴奋之时，扫兴的下课铃响了，同学们个个意犹未尽，站在台上继续欣赏。我望着黑板上滑稽可爱的画面，真想永远把它保存下来。
这节美术课不仅让我们共同制作了一幅“特殊”的画，而且还给我们带来了欢声笑语。这节美术课真让我难忘。
评语：
本节美术课是一节开放的课，教师没有多余的讲解和指导，而是大胆放手让学生去发挥想象任意驰骋，或随意涂鸦，使美术课生动活泼，让图画生趣盎然。
这是一节合作的课，由全班学生共同完成。五花八门的个人画，点缀着画面，横生了谐和的与相悖的内容，才给“特殊”的画带来意想不到的效果。
就是因为“开放与合作”，才给学生带来了写作素材和写作文的兴趣，因而这篇作文写的内容丰富多彩、趣味横生，整篇没有造作，显得自然流畅。
指导教师：管永霞
篇二:《一堂难忘的美术课》
一堂难忘的美术课
两个月的暑假生活缤纷多彩，让我收获不小。
在暑假培训班里，我学会了许多本领。但让我收获最多的是哪堂美术课。 “叮叮叮""”随着上课铃声，一节新的美术课开始了，“我们今天要做一张贺卡，主题是元宵节。”一声洪亮的声音从我耳边传出。我心想：太好了，做贺卡可是我的强项。我连忙一张白纸，一盒水彩笔等工具。
开始制造贺卡了。我先把白纸对折，然后在第一面纸的正中间写上“元宵节”三个。。。大字。可是我太马虎了，把“宵”写成了“霄”。我绞尽脑汁，终于想到了一个法子——在错字上贴一朵小花。就这样，我把没一个字后都贴了一朵小花。接着，在第二面的上方画了四个连在一起的爱心，意思是我们一家人永远在一起。在纸的下方画上了小桥流水，这样封面就做好了。{一堂难忘的美术课}.
开始做贺卡的内部了，我先画上了蓝天白云，右画上了两只和平鸽，在左边画上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鸟，还有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的茎也画成蓝色的了。我心想：这下前功尽弃了。就在这时，老师好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黄色的水彩笔。我想了好一会儿，才明白过来——黄加蓝等于绿。于是我在蓝色的上面又画上了黄色，大功告成了！我欣赏着自己这做的贺卡，心里有说不出的高兴！
通过这件事，我明白了：做是不可以半途而废，马马虎虎。遇到困难要善于思考，勤于思考，这样才能把事情做到最好。
福建省泉州市丰泽区第二实验小学五年级:郭雅萍
篇三:《6一节难忘的美术课》
一节难忘的美术课 光阴似箭，日月如梭,一个快乐的暑假，在此画上了圆满的句号。 我背着书包，踏进学校，此时的我已经是六年级了，知识追随着年级的增长，也逐步加难了。开学的“语文，数学，英语……”课都给我留下了深刻的印象，最令我难忘的就是那节美术课。
这学期令我们万万没有想到，美术老师竟是以前教我们的体育的“卫老师”。卫老师是一位热爱体育运动，绘画技艺精湛，书法高超，知识渊博的一位“河北老头儿”。
以前曾听说过卫老师超群的书法和一流的绘画技巧，在这节美术课上大家终于见识了这名不虚传的技术。美术课上卫老师信心十足地说“很高兴担任大家的美术老师，希望在我的帮助下，大家都能成为优秀的小画家……”随后卫老师拿起粉笔在黑板上，上钩下画，左摇右摆，不一会儿一只高傲的大红公鸡屹立在大家面前，可爱的小老鼠则像见到猫一样悄悄地躲在草丛中一动不动。不一会儿一张崭新的课桌映入我们的眼帘，一盒点着的香烟，仿佛在黑板上飘起了烟丝。班里的惊叹声响成一片，我看呆啦！{一堂难忘的美术课}.
随后卫老师拿起粉笔在黑板上写着我的名字“于浦江”，接着同学们蜂拥而上，卫老师把全班同学的名字写在黑板上。马上一个个生龙活虎,铿锵有力的中国汉字展现在大家面前。此时，我心中那个教我们打篮球的体育老师更加不简单了。
上了这节美术课，我突然觉得世界是那么的大，我又是那么的渺小，想让别人去发现自己，只有自己去展现自己。那节难忘的美术课，
使我终生受益 。
六.2班：于浦江 指导老师：陈炜
篇四:《难忘的美术课》
一节难忘的美术课
石坪小学四年级 王杨生
铛… …，美术课上课了，和老师提着一包用布包着的东西走进了教室。我奇怪地想：“这是什么呢？”和老师好像猜到了我的心思，一开口就说：“这节美术课不是用笔画，而是用嘴咬画。”我觉得更奇怪了，这时，和老师从包里拿出饼干，给每人发了两块。我一见香喷喷的饼干就想一口吃掉，可和老师却不让吃，二让我们先看他咬，于是，我把眼睛睁得大大的，看老师咬，只见老师咬了第一口，饼干就变了形，饼干上出现了衣服的领子。和老师又咬了第二口，第三口，饼干上出现了袖子，身子了。这时，同学们大笑起来，在笑声中，和老师又咬成了苹果，月亮… ….
接着同学们按老师的要求，边动脑，变动嘴，咬呀咬，哈，果然咬出了自己所喜爱的玩具，
我拿着饼干想：“咬什么呢？”这时，我脑子里浮现出崭新的玩具——火箭。我先咬出火箭的身子，再咬出火箭尖尖的头，哈，一直火箭成了，正在飞向蓝天…. …
铛… … ，下课铃响了，等和老师走出了教室，我才知道已经下课了，因为这是一节我入学四年来最难忘的一节美术课。
篇五:《我最喜欢的一堂美术课》{一堂难忘的美术课}.
我最喜欢的一堂美术课
我真喜欢这堂美术课！这是节轻松自如的课，我享受到了创造的乐趣，也感受到了同学们智慧的灵光在熠熠生辉！
我最喜欢的一堂美术课
随着一段优美的音乐铃声响起,我们上课了.我翻开铅笔盒看了一眼里面的课表.哟!是美术课.顿时,我心里的喜悦洋溢在脸上了.因为,那节美术课上金老师让我们根据自己的思想设计一幢建筑模型.以锻炼我们的手工技巧. 小荷作文网
那是四年级第二学期的一节课,美术老师金老师一走进教室就绽开了她的美丽的笑脸。然后柔切地对我们说：“我们今天做建筑模型！”同学们听后雷鸣般的掌声不约而同地响了起来。老师先做了示范，然后讲了一些注意事项后，便让我们发挥想像力，开始做起来。 小荷作文网
同学们开始动手做了。我也投入到了做手工的欢乐活动之中，我先用剪刀把一张纸剪成一丝一丝的，然后再把这种丝带的二头分别粘上胶水把它黏在底板上。依次类推，一个拱形的建筑就大功告成了！
我又为这个建筑装饰了一番。然后把它交给了老师，老师又为我作了点评和指导，我接受了老师给我的提示，准备作修改！
我回头看了看周围同学们设计的，他们真可谓八仙过海——各显神通。他们有的设计的建筑小巧玲珑，有的设计了高耸入云摩天大楼，还有些独创风格，真是让我大开眼界。 我的建筑经过了与老师的交流，我把它设计成了一套房子，是球形的。用透明的厚玻璃作材料。睡觉可以看看星空，白天可以晒被子，风格别致的现在地球上还没有的式样，为
了使它好上加好。我把以前学到的一些做模型的装修技巧，一起用了进去，在作品展示时， 我真喜欢这堂美术课！这是节轻松自如的课，我享受到了创造的乐趣，也感受到了同学们智慧的灵光在熠熠生辉！
一堂美术课的启示
自上学以来，经历了许许多多有趣的课程，但是最令我难忘的还是那节美术课。
那天下午，上课铃响了，同学们安静的坐在座位上，等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪，今天老师手里提了个大袋子，里面装什么呢？同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。还是老师解开了大家疑团，从袋子里拿出了一个手的模型，放在讲台上。顿时，同学们一窝蜂地议论开了：“上课拿这东西干什么呢？” “谁知道。”""老师示意大家安静，说：“今天我们学习素描，这个手模型就是给大家素描用的。”接着老师讲解了素描的要领。我心想：“哼，这有什么难的，看本姑娘大显身手吧。”我拿起笔，动手就画，不一会儿功夫，画画好了。再看看其他同学的画，哈哈，什么样子都有，有的画出来的手胖乎乎的，分不清手腕和拳头；有的却五指分明，甚至连指甲都清晰可见；有的又粗又短；有的却又长又细""有个同学画的拳头既像苹果又像梨，圆不圆，方不方，惹得同学们哄堂大笑。
老师看了看同学们的画，一脸严肃地说：“大家不要笑，每个人看‘手’的角度不同，画出的手就不一样""”。老师的话让我想起了课文《画杨桃》，文中讲的是同学们在画杨桃，坐在前排的“我”画出了个五角星的形状，令同学们大笑不止，可是老师却说：“看的角度不同，画出的杨桃就不同，要认识事物，就必须全方位地去了解它。”其实，这种事例还很多，比如：电视剧《成长的烦恼》中，主人公本十分崇拜一名歌星，尽管本从未接触过这个明星，可她在本的眼中却是那样完美无缺。后来，本在一次偶然的机会中接触到了歌星在现实生活中的另一面，看到了她的粗鲁无礼，令本大失所望。
我想：绘画要从多方位观察，现实生活又何尝不是如此，从一百个不同的角度，可以看到一百个不同的“人”。我们应该学会全方位地去认识自己，认识他人。这样才能看到优点，发现不足，才能不断的进步。
一堂美术课上完了，我不仅学到了素描知识，还学到了素描以外的东西。 上一篇作文：
难忘的美术课
今天，我们上了一堂生动有趣的美术课。{一堂难忘的美术课}.
铃声一响，我们把各自准备的材料拿了出来，充满期待地等着老师布置任务。老师走上讲台，面带微笑地说：“同学们，你们知道我们平常吃的蔬菜水果，还能做什么吗？同学们你看看我，我看看你，不知道老师”葫芦里卖的什么药“。这时，她变魔术似的，拿出了一大堆作品。要不是有听课的老师在，同学们一定会发出惊讶的赞叹声！原来，茄子能变成企鹅，苦瓜、樱桃和黑豆组合起来是一只凶恶的鳄鱼了，还有用青椒黄豆制作的可爱的小狗。哇，这么多形态各异的小动物，居然都是用各种水果组合成的。真神奇！
我们兴奋极了。老师刚布置了任务，同学们就迫不及待地做了起来。
我做什么呢？我想一定要做一个特别的。想来想去，决定做一个卡通小人。说干就干。土豆就是他的脸了。圆圆鼓鼓的，象个胖娃娃。两颗绿豆镶嵌在脸上，变成了一双圆溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一个小娃娃出现了。对了还应该给他装上漂亮的头发，还用两颗大红枣给他做了耳朵。大功告成了。一个卷曲着紫色头发的大耳朵小人盯着圆圆的眼，好象在问我：“小主人，你看我可爱吗？”
不知不觉，下课铃响了，同学们把自己满意的作品摆在了桌子上，这堂课收获可真不少。 《难忘的美术课》这篇优秀的“四年级作文”由知识宝库收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
一堂有趣的美术课
作者：单宏越
参加间操回来，我们看看黑板上的课程表，心情立刻变得阳光灿烂——后两节是美术课！{一堂难忘的美术课}.
美术课一直是我们的最爱。尤其是今天，当课代表要求准备材料的时候，我们简直要乐开怀了——今天，做软陶！
美术老师宣布了主题：今天我们学习用软陶做鞋子的造型。老师讲授完制作方法以后，同学们便开始动脑了：做个什么样子的鞋好呢？很快，同学们纷纷开工了。有的做凉鞋；有的做运动鞋；有的去做拖鞋；还有同学做了高跟鞋呢！有的同学甚至连商标都做好了。
同学们或一枝独秀，或是三两成群。独秀的埋头苦干，成群的讨论商议，课堂气氛特别好""第三节下课铃响了，不过这时的同学们可不像平时那样，都不愿放下手中的活出去转转——他们都入迷了。
第四节上课铃响了以后，教室里开始出现了许多有创意的作品：有张钟一的高跟拖鞋、赵宇的七彩运动鞋""还有的作品显出作者很细心，比如尚德志的作品上，那鞋带就像是真系上去的蝴蝶结一样。
当同学们正做得热火朝天的时候，魏老师悄悄地走了进来——来得正是时候，我们正在互相交换着、欣赏着、对同伴投去羡慕的目光，于是，老师立刻拿起了相机。
我们做好“鞋子”的同学被老师叫到了身边，鞋在手心里，聚成了一个圈，“卡擦！”随着快门声响，这一刻，留到了镜头里。最有意思的是吕骞，他把手指放进了已经做好的两只鞋子里——两根手指动来动去，就像是两条腿在走路一样。
教室里越来越热闹了，欢笑声、讨论声、赞叹声交织在一起，这间美术教室成了我们的乐园"" 下课了，无情的铃声让我们不得不放下手中的作品。不过，这一堂有趣的美术课我们是不会忘
篇六:《难忘的美术课》
难忘的美术课
难忘的美术课
今天，美术老师给我们上了一节美术课，这节美术课的题目是实物拓印。 这节美术课我共印了三幅画，第一幅印的是金鱼，用一片柠檬叶子印了金鱼的身子，用爬山虎叶子印了金鱼的尾巴，用黑彩笔画了两只圆圆的大眼睛，这条金鱼真漂亮；第二幅印的是一片树林，这片树林是用柠檬叶子印的，看到这片树林我真想变成一只小鸟飞到这片树林里去玩耍；第三幅是一棵椰子树，用柳树叶子印了高高的树干，然后用爬山虎叶子做椰子树的叶子，看到这棵椰子树，就可以想象到南方海边美丽的景色。
美术课结束了，可我还沉浸在这美丽的环境中，如果再印上一座高山该多好啊！那可真是人间仙境。
篇七:《一堂难忘的语文课》
一堂难忘的语文课
今天上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢？过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢？”“这节是语文课，为什么要做游戏呢？”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。”分别写给老师。 游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班纷纷举起手说：“老师挑我吧！老师挑我吧！”我没听懂老师说的话，所以我没有举手。老师挑了张XX。老师让张XX在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事，老师和张XX笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧！”没想到老师竟挑了林XX，没挑到我，我真的很失望。林xx挑的句子是“徐玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下来这个好笑，老师挑了马XX，马XX在这三堆纸条只选出三张。马XX都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停；有的笑得眼睛眯成了一条线；有的大牙都快笑掉了……
“叮铃铃”下课了，有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。
一堂有趣的数学课{一堂难忘的美术课}.
“铃、铃、铃""”上课铃响了，同学们陆陆续续地走进教室，等待老师的到来。
这时景老师捧着书，来到了教室，和往常不一样的是，老师开门见山地说：“今天我们来做游戏吧。”“咦，不是数学课吗？”我自言自语地轻声说道。这时景老师把一袋黄色的彩球倒进了盒子里，让一个同学去摸，然后让我们举手猜一猜摸出来的是什么颜色？我理直气壮地站起来回答：“黄色的。”“为什么？”“因为您倒进去的全是黄色的。”老师微笑着说：“你观察得很仔细。”接下来景老师又先后把蓝、橙、白三种颜色的彩球倒进盒子里说：“现在再摸一个会是什么颜色呢？”大家争先恐后地回答，有说蓝色，有说橙色，也有说白色，我这下子被说愣了，会是什么颜色呢？最后景老师说出了答案：有可能是蓝色，也有可能是橙色，又有可能是白色的。通过这个小游戏，景老师让我们认识到了数学中的可能性，也让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
“铃、铃、铃""”这堂数学课在轻松欢快的游戏中结束了。 一堂难堪的美术课
“叮玲玲！叮玲玲！”上课玲响了，同学们一窝蜂涌进了教室。各个都是神采奕奕、兴高采烈，而我却懒洋洋的，“唉！”我不禁自我伤感道，“有是我最讨厌的美术课，我又要浪费40分钟。真希望上课铃还没响！”不一会儿，美术老师春风满面地走了进来，他面带微笑地说：“翻开课本，抓紧时间，开始做手工。”说完，同学们便纷纷拿出材料，兴趣盎然地做了起来。
我在那抓耳挠腮，不知道怎么做。于是我拿出彩纸用剪刀乱七八糟地剪，不一会儿，彩纸就被我剪得粉身碎骨。我一时兴起，捧起这堆碎纸就举到罗淏文的头上，大叫“下雪了！”然后把碎纸撒到了罗淏文的头上。谁知，真不巧，这一幕竟被老师看见了，师老师一本正经地说：“四组最后一排的女生站到讲台上来。”我的脸唰的一下红了，屁股就像被钉子一般钉住了，起不来了。同学们突然“哗—”地全转过来看着我，我无可奈何，只好低着头，慢吞吞地走到讲台中央。
我站在讲台上低垂着头，面红耳赤，手心直冒冷汗。我真巴不得有个地缝让我钻进去。同学们像是在看一件展览品似的，对我议论纷纷。只听到罗淏文幸灾乐祸地对我说：;活该！”还有一位