【 – 节日作文】
篇一:《水滴石穿、绳锯木断》
水滴石穿、绳锯木断
——苏家园学校小学英语教研组
我们英语教研组是由6位勤于探索，勇于实践，甘于奉献的教师组成，我们在市、区教研室的领导下，在学校领导的关心支持下，以“敬业、严谨、文明、开拓”的精神为争创先进教研组而努力，工作简要汇报如下：
一、强化学习意识，转变教学观念
观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统率作用。现代社会的发展，对于教育者提出了更高的要求。故教研组始终认为要强化全校英语教师的学习意识，使每位教师意识到学习是我们自身生存和发展的前提，是为了自己教学观念的更新，是为了每一位学生的发展。几年来，教研组结合时势，组织英语教师系统地学习了《中小学英语教师》、《小学英语教学指导纲要》、《基础课程改革纲要》、《教育新理念》、《英语课程标准解读》等理论书籍。我们采用集体研讨学习和个人自学相结合的方式，每两周举行一次英语教研活动，全体英语教师共同学习各种先进教育理论，结合教学实践展开研讨，气氛热烈。平时，教师们自觉阅读有关理论，认真做好业务摘记。教研组利用一切可利用的教学资源，采用多种形式组织教师学习，使所学服务于教学。我校全体英语教师参加了电脑培训班，学习自制多媒体课件，利用现代教学手段为英语教学服务，收到了良好的成效。2005年10月份，我们邀请区教研室教研员来我校参加英语教师课堂教学交流会,教研员深入浅出的讲解给了老师们许多启发，受到了老师们的一致好评。我们英语教研组许多老师刻苦学习教学理论，联系自己的教学实际，写出了诸多有质量的论文。几年中，老师们的论文在各级各类比赛及刊物上获奖和发表。蒋俊丽老师的论文获大港区优秀教育教学论文评比三等奖，刘尉的论文在区双成果论文中获三等奖，刘泽荣的《激发学生学习英语的兴趣》刊登在《天津教育报》上。刘泽荣的《合作学习在英语教学中的作用》刊登在《与新课程同行》上。刘彦的《任务型教学设计》获区三等奖。赵金的《简笔画在英语教学中的作用》获区三等奖。
二、营造浓厚氛围，促进教师成长
我们英语教研组是一支年轻的、充满活力的教研队伍。组内的多数教师已过英语四级考试。并参加ESEC培训，取得了好的成绩。我们每位教师均取得了英语本科学位。并已有两位教师出国学习深造。
老师们热爱党的教育事业，真诚地关心爱护学生、乐于服从学校安排，积极完成集体任务。遵纪守法，团结协作。几年来，教研组积极协助教导处做好管理工作，我们通过不断摸索，逐步完善了教研制度，每学期期初我们根据上级有关
精神及学校实际情况制定教研计划，使其切实可行，认真组织好每次教研活动，集体备课做到定时间、定地点、有记录。平时，我们要求组内教师认真备课，互相听课，强调写好教学后记。我们希望老师们每一节课后通过自己的思考，不断调整改进自己的教学，不断提高个人教学水平。每学期我们都组织青年教师上好各级各类公开课，期末认真总结本组教学工作情况。为了使我们的英语教研活动更具实效，真正提高学校英语教师的教学教研能力，除了确定了两周一次的教研活动，还聘请了区专家作指导，同时还邀请兄弟学校一起学习，加强了集体备课，并尽可能地提供老师们外出听课、学习的机会，每次教研活动学校英语老师全员参与，认真记录，积极讨论，营造了浓厚的教学氛围。几年来，英语教研组教学效果显著，老师们在各级各类比赛中获奖，他们所指导的学生也在少儿英语大赛中获二、三等奖。 我们组各年级的教学成绩在每次镇统考中平均分及及格率位居全镇第一。优秀率、合格率均有大幅度的提高，得到家长和领导的好评。我们组也多次被学校评为优秀教研组。
我们要求每位青年教师积极参加区、市级的各种比赛，每学期争上一堂有质量的练兵课。教研活动既有专家指导，又有老师们全员参与，全身心地投入，在如此浓厚的教学氛围中，一大批青年教师脱颖而出。组内的教师曾6次作全区公开课、观摩课。共获得区、校级优秀课13节。在本学期末为全镇英语教师作复习观摩课，并介绍工作经验。
三、实抓课题研究，探教改新路
扎实有效地抓好课题研究工作，确实是提高教师水平和学校教育质量的重要途径。自2002——2006年以来，我们在校行政的支持下，认真扎实地开展了 “确立多元智能，构建促进儿童个性充分发展的环境体系”等的课题研究活动。我们两周组织课题组老师进行理论学习，认真做摘记，每人有读书心得；平时备课认真探讨，互相之间交流经验，对教学中的每一个环节都反复研究、探索；在开展运用低年级音乐唱游模式优化英语口语教学过程的课题研究过程中,我们进行了创造性的探索,将原来学生生疏,学生生硬的英文歌曲重新变换为学生耳熟能详的旋律,抓住低年级学生好动的身心特点,将音乐课中的律动,游戏方式运用其中,加之有节奏,有力度,有速度等音乐要素,更人性化地使英语口语教学充满了乐趣,充满了情趣,也使得学习英语成为一种志趣 因为在歌曲中学会了单词，在音乐中学会了用英语来交流。
回顾这几年来的英语教研，我们提升了教师的观念，营造了浓厚的教学氛围，青年教师们正开拓奋进，积极探索一条英语教改之路。今后，我们还将进一
步探讨课程资源，正确处理使用教科书和引进相关的课程资源之间的关系；开展丰富多彩的英语实践活动，进而建设有特色的校本课程。水滴石穿、绳锯木断我们坚信：只要我们不断努力，不断探索，沐浴着课改的春风，我们定会迈向成功教育的彼岸。
苏 家 园 学 校 小学英语教研组 2006.6.16
水滴石穿、绳锯木断
苏 家 园 学 校
小学英语教研组
篇二:《六年级语文下册期末测试参考答案》
庐 江 县 2014 年 小 学 毕 业 考 试
语文参考答案
一、积累运用。40分
1. 精湛 妨碍 凌晨 和谐 允诺 融洽
2. gōng 供品 xīng 高兴 cáng 宝藏 jīn 禁止
3. ④②③①
④②①⑤③
4. （崇山峻岭）（夜以继日）（举世闻名）
5. （1）（2）（略）
（3）竺可桢爷爷告诉孩子，他有用处，让孩子明年要留心点。
（4）这次比赛的结果，同学们不会不满意。
6. ①《西游记》 ②《西游记》是中国古典小说四大名著之一 ③享有胜名（盛）
④书中塑造了唐僧、孙悟空和（将“和”改为“等”）众多人物形象 ⑤爱不失手（释）
7. 课文传真。
（1）和煦的春风， 盛夏的暴雨， 有什么特别茂盛， 夹竹桃可贵的韧性与旺盛的生命力
（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 生当作人杰 死亦为鬼雄
（3）活菩萨 中日友谊的使者 乐观开朗、工作负责 机智勇敢 双龙洞 美妙绝伦
（4）白骨精 诸葛亮 大观园 祝家庄
8. 如：音乐老师
您动听的歌喉，优美的舞姿，给我们以美的享受（不能写出学科特点的不给分）
二、阅读欣赏。30分
（一）
1. 停止 有的
2. 水是生命之源 水滴石穿，绳锯木断 人往高处走，水往低处流
3. 表示水还有真君子的其他一些特点。
举一例：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。
4. 善施教化
5. （1）思而不学则殆 （2）必有我师焉
（3）可以为师矣 （4）不知为不知，是知也
（二）
1. jí tī
2. 如果…… 就…… 不是…… 而是……
3. 比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4. 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。
协作精神和自我牺牲精神
5. 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6. 我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
三、作文。30分（略）
一等文:（27-30分）字迹工整美观，内容具体，条理清晰，描写生动形象。
二等文:（24-26分）字迹较工整，内容较具体，条理清晰，描写较生动形象。
三等文:（18-23分）内容不够具体，条理不够清晰。
四等文:（18分以下,只要动笔写了一些,最少10分以上）
篇三:《人教版七年级思想品德下册第6课练习》
初一政治下第6课练习
姓名： 班别：初一（ ）班
一、单选题{6、绳锯木断，水滴石穿。}.
1、“不积小流,无以成江海”带给我们的启示是 ( )
①培养和锻炼意志品质,需要从小事做起,从现在做起 ②每时每日、事事处处都有锻炼意志的机会 ③认为小事微不足道,期望有朝一日在大事上表现出坚强的意志,是可望而不可即的事 ④锻炼意志,可以从以往最容易忽视的、也往往最能暴露自己弱点的小事做起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2、中学生小陈立志做中国的爱因斯坦,以前学习上遇到困难就问别人，现在尽量不问，自己完成.一次写草稿打了三遍，自己看着不满意就改，直到很晚才睡觉。小陈磨砺坚强意志的方法有
( )
①树立远大理想 ②从小事做起,从现在做起 ③培养学习兴趣 ④不让任何人帮助他
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
3、作为青少年，一直生活在平安舒适的环境中，磨砺坚强的意志，特别需要 ( )
A．在艰苦的环境中锻炼自己 B．该苦学习掌握本领
C．从小事做起 D．善于管理自己,坚定目标
4、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句话告诉青少年 ( )
A．懒惰、不知勤奋学习将使青春白白逝去 B．头发黑时不应该读书,头发白了才该读书
C．头发白了读书就没有用了 D．学习应该从早晨开始
5、高士其青年明代在美国留学期间,一次试验时,一个装有培养脑炎过虑性病毒的瓶子突然破裂,落液溅到了他手上,使他受病毒感染患下了严重的后遗症.同学们都劝他回国修养,高士其却坚定的说:”我要学完全部要学的课程.”他忍受着惊人的痛苦.终于学完了芝加哥大学细菌学的全部课程.这说明,坚强意志 ( )
①能使人善于自制②是在困难的磨砺中培养起来的③是克服困难的必要条件④能让人战胜挫折和困难
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
6、下列人物的表现属于意志坚强的有（ ）
①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，夺取战斗的胜利，奋不顾身地用胸口堵住了喷着火舌的枪口 ③越王勾贱为报亡国之仇，忍辱负重，卧薪尝胆④劳动模范徐虎十几年如一日地坚持为群众服务，风雨无阻
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
7、生活就象万花筒，但一个人只能选择一种图案。如果一个人的志向也象万花筒，那么他的人生道路就会布满荆棘。这说明（ ）
①坚强的意志品质要求当你面对困难时不要从多方面想办法
②如果你的一生只有一个目标的话，生活就会幸福
③坚持正确的目标，抵制各种不良影响，这是意志坚强的表现
④不能坚持正确的行动方向，容易受不良影响的诱惑
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
8、磨砺坚强的意志，要在艰苦的环境中锻炼自己。与此观点一致的是（ ）
①好逸恶劳是人的天性，没有必要吃苦 ②坚强的意志、高尚的品质，必定要经过艰难、困苦和不幸的锻炼 ③费俊龙、聂海胜能遨游太空，与他平时的刻苦锻炼是分不开的 ④杨利伟说：“作为一个飞行员，意志比技术更重要，恶劣的环境正好磨砺意志。”
A．①② B．①②③ C．②④ D．②③④.
9、磨砺坚强的意志，要从细微之处做起。我们可以尝试这样做（ ）
①如果爱睡懒觉，那就明天开始按时起床②如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到③如果没有看书的习惯，那就强迫自己看一小时的书，不看完就绝不罢休④如果贪玩，那就强迫自己每天按时复习功课完成作业
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①②③④
10、中国有句古训：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”此古训的意思是（ ）
A．打击、排挤、苦难、压制成为智者的绊脚石
B．打击、排挤、苦难、压制不应成为有智者的绊脚石，相反，应成为砥砺锋芒的砾石
C．打击、排挤、苦难、压制越多越好
D．打击、排挤、苦难、压制越少越好
11、下列意志薄弱的表现中，属于处世不果断的是（ ）
①虎头蛇尾 ，见异思迁，三心二意②优柔寡断，草率从事，患得患失 ③人云亦云，左右摇摆，缺乏主见④犹豫不决，踌躇不前
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②④
12、俄国年轻的革命家奥斯特罗夫斯基在战争中由于受伤，双目失明，全身瘫痪。但他忍受着病痛的折磨，完成了《钢铁是怎样炼成的》这部闻名世界的长篇小说。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争，喊"顽强精神万岁吧"。”奥斯特罗夫斯基的顽强精神体现在（ ）
A．独立地完成写作任务 B．有自己独到的见解 C．善于抓住时机 D．坚强的意志
13、“雷声大，雨点小”、“三分钟热情”是批评一个人（ ）
A．做事情不果断 B．做事情缺乏自信 C．做事情没有目标 D．做事情不能持之以恒
14、培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己的弱点的事情做起，对此说法不正确的是（ ）
A．战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程
B．学会战胜自己，这是锻炼意志的诀窍
C．谁能战胜自己，谁就能磨砺出坚强的意志
D．小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志
15、雷锋说：“不经风雨，长不成大树；不受百练，难以成钢。迎着困难前进，这是我们青年成长的必由之路。”对雷锋的话，理解正确的是（ ）
A．现在学习、生活条件都不错，无需意志的帮助
B．磨砺意志是过去年代的事，现在没有必要
C．随着年龄的增长，意志会越来越坚强
D．坚忍不拔的意志只能在艰难困苦中磨练出来
16、“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。”。培养坚强的意志需要磨练。下列做法不正确的是（ ）
A．从小事做起，从现在做起 B．绝不做有意义但自己不感兴趣的事
C．持之以恒，不达目的，誓不罢休 D．要在艰苦的环境中锻炼自己
17、要校运会的1500长跑比赛中，陈常同学在跑到半途时摔了一跤，这时他已经远远落后于其他选手，但是，他没有放弃，而是坚持跑完全程，他虽然没有获得名次，但却获得全体同学热烈的掌声。陈常同学之所以获得全体同学热烈的掌声，是因为他（ ）
A．意志坚强 B．虚荣心强
C．爱表现自己 D．以行动向大家证明如果不是摔跤他也能拿第一名
18、以下名言体现了“坚强意志”的说法是（ ）
①遇刚则柔，遇柔则刚，与时俱进 ②明知有虎，偏向虎山行 ③锲而不舍，朽木可折；锲而舍之，金石可镂 ④为中华之崛起而读书
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
19、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”毛泽东主张“文明其精神，野蛮其体魄。”这都是指（ ）
A．人应当做大事、不做小事 B．人应当制定符合实际的目标
C．人应当自我激励D．人应当在艰苦的环境中磨砺意志
20、俗话说：“行百里者半九十。”这句话给我们的启示是（ ）
①谁能坚持到最后，谁就能取得成功②坚持到底，才能取得胜利③唯有靠坚忍不拔的意志和毅力才能坚持到底④冲破黎明前的黑暗，才能看到胜利的曙光
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③
21、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这说明坚强的意志需要磨练。我们可以从以下几个方面做（ ）
①从小事做起，从现在做起②善于管理自己，制定明确的行动计划，并坚持执行③树立明确目标，主动在艰苦的环境中锻炼自己④决不做虽有意义但自己不感兴趣的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22、三国时期，关羽骄傲轻敌，败走麦城，地失人亡。刘备为此悲愤不能自制，不顾“联吴抗魏”的战略方针，亲率大军进攻吴国，结果损兵折将，病死在白帝城。这段历史告诫我们（ ） ①富有主见是意志坚强的重要表现②善于自制的人，应能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言行、行为③鲁莽和冲动是极其有害的④成其大事者，必须学会克制，正所谓“小不忍则乱大谋”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23、下列人物的表现属于意志坚强的有（ ）
①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，舍身堵住了喷着火舌的枪口③越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆④劳模徐虎十几年如一日坚持为群众服务，风雨