【 – 节日作文】
篇一:《启发灵感——禅绕画》
教 案
学校：深圳市福田区华强职业技术学校
教材：艺术构成
课题：启发灵感——禅绕画
学科：动漫艺术
班级：1305
教师：罗静
课时：45分钟
课 题： 启发灵感——禅绕画
知识技能目标：了解卡通人物的不同脸型所象征的性格，用夸张、变形、幽默的手 法表现卡通形象的性格特征。
情感目标：通过卡通形象的欣赏和分析，激发学生学习动画的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。
重 点： 掌握卡通人物角色脸型特征及其性格特征。
难 点： 尝试用夸张、变形、幽默的手法设计卡通人物造型。
教 具： 电教平台、辅学软件、笔、纸、等。
学 具： 铅笔、纸、水笔等
课 时： 1课时
教学过程：
一、课堂导入
视频播放：《自杀专卖店》片段
提出问题：片段中两位角色的性格特征是什么？你是如何分析出来的？
二、教学内容
1.传统脸型的划分：
国、田、甲、目、申、由、用、蛋
国字脸 甲字脸 由字脸 蛋形脸{什么叫禅绕画}.
2.脸型象征的性格特征
球形
椭圆形{什么叫禅绕画}.
瓜子脸
较方的瓜子脸
倒三角
方形{什么叫禅绕画}.
梯形
课堂任务一：请同学们设计两种性格的卡通角色。（8分钟）
让学生通过自行创作，加深对几种脸型特征的认识。
3.游戏环节：我有一个素材库——人物角色造型设计软件{什么叫禅绕画}.
展示辅教软件，教师示范完成一个人物造型的创作步骤。{什么叫禅绕画}.
请班上
2
名同学上来操作辅教软件，按照老师给的指定要求进行人物造型的设计。 针对同学设计好的人物造型进行学生自评，老师讲评。
三、布置作业
请同学们选择班级里的一员，
分析她（他）的性格特征，结合其外貌特征，
进行人物设计。
篇二:《心静禅绕画》
心静禅绕画
静心放松自然，
第一笔就时尚
不必具备专业知识
直线、线条、圆圈
用最简单的图形排列组合
就能变身最具创意的禅绕画
一笔一画，静心减压
一笔一画，无限可能
静心画，帮助您提升正面思考与压力管理
在这里，你可以
画出一条属于您的创意、专注和安乐之路
何谓禅绕画？
禅绕画通过简单的动作，配合呼吸的频率以及凝视与涂绘，便可以在短时间内消除内心烦躁，减轻疲劳感，找回身心的自然状态，让您放松大脑和心情，解除焦虑、疲惫，回到精神饱满、思维清晰的状态，就像从熟睡中自然醒来一样充满活力。
禅绕是一种简单易学的图样绘制手法，在促进创造力的同时，也能够减少压力。
在工作坊中我们将看—–导师的禅绕画作，与震撼人心的生命故事–人们如何透过禅绕，提升安乐的生活。
特点：
不需要任何艺术天赋
有明确的意图{什么叫禅绕画}.
新的观点
十分个性化
有固定的仪式
特定的成果
工具简单轻便可携带
简单、抽象、无对错之分
禅绕艺术是一种有趣的活动，它可以：
增进创造力和解决问题的能力
创造出一种平静和宁静的感觉
降低压力
使心绪平静下来
产生成就感、满足感和自信
加强专注力
帮助自己停留在当下的状态
帮助自己感到充满目标
提供一种健康的娱乐
有一定实践禅绕创作技法的人，手眼协调、记忆力、疼痛管理、睡眠都有所改善，血压也会降低。
内容：
1、了解相关工具和用品
2、创作您的第一个禅绕图样
3、禅绕衍生作品欣赏