【 – 节日作文】
篇一:《今天我十岁(诗朗诵》
今天我十岁（诗朗诵）
（合）等呀！盼呀！终于到了，今天我十岁。
十岁的天空多晴朗，十岁的阳光多灿烂，
祝你生日快乐，祝我生日快乐，
祝我们四（1）班全体同学十岁生日快乐！
（1.徐乙轩）家是什么？
（女合）家是我们成长的摇篮，是亲情融注进生命的血液。
十个春秋的日日夜夜，亲爱的爸爸妈妈相伴我们一起成长。
（男合）清晨送我们上学校，深夜为我们盖好被，
可口的饭菜，合适的衣物，哪一样不是你们精心准备。
（2.臧丁宁）亲爱的爸爸妈妈，
（合）我是你们的好孩子，你们的爱意我都懂，你们的深情我都知晓。
十岁的我们已长大，爱的回报，我们明白怎样做才是应该。
（3. 徐乙轩）校园生活真精彩，愉快教育收获大。 （合）十岁的我们真幸福，生活在海小四（1）班的集体中。
（徐乙轩）良师益友总相伴，尊师爱生好风尚。
生动的教学我受益，创造性的活动促成长。 （合）春天的郊外，我们互相追逐，美丽的广场上，
我们放飞新的希望。
（臧丁宁） 亲爱的老师，
（合）我是你们的好学生，你们的艰辛我知道，你们的希望我都懂。
十岁的我们已长大，爱的回报，我们知道应该怎样去做。
（女合）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （男合）困难面前有勇士，面对挫折不言败。
（合）亲爱的爸爸妈妈请放心，亲爱的老师请放心，
我们是二十一世纪的小主人，十岁的我们一定能擎起未来希望的大旗。
祝你生日快乐，祝我生日快乐，
祝我们四（1）班全体同学十岁生日快乐！
篇二:《今天我十岁,感谢有你》
今天我十岁，感谢有你！
——三年级联合中队活动
设计背景
目前，我校在师生中开展“生命教育”，帮助师生认识、理解生命的意义，形成健康的心理，学会尊重生命、热爱生命、珍惜生命，提高生命质量，凸现生命之重。十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段，是学生生命中的重要标记，具有里程碑式的意义。以“十岁生日”为主题，举行联合中队活动，引导学生认识到生命的价值，父母之爱的伟大，教师之恩的可敬，同学之谊的可贵，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报，无疑是一个很好的契机。
活动目标
1、以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，，父母之爱的伟大，教师之恩的可敬，同学之谊的可贵教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。
2、将生命教育融入活动过程，让学生通过多种形式向养育自己十载的父母表达感恩之情，向培育自己的教师表达感激之情，向朝夕相处的同学抒发真挚友情。
3、激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。
活动内容：
（一）父母爱 不相忘（二）同学情 记心上（三）教师恩 永铭记 活动准备：
1、制作好多媒体，调试好音响设备等。
2、队旗、红领巾、背景墙、排好位置、穿好校服等。
3、准备好节目所需要的各项道具物品等。
4、发《告家长书》，请家长参加活动。
活动流程：
一、预备部分
（一）集合列队，整理队伍。
1、小队长向中队长报告人数：
2、中队长向中队辅导员报告：
3、中队长要向全体队员报告
（二）出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 中队长：出旗！敬礼！
中队长：礼毕！
（三）唱队歌。（播放歌曲。）
中队长：下面让我们一起高唱《中国少年先锋队队歌》！
中队长：请全体队员请坐！{今天我十岁了！我的愿望}.
（四）中队长讲话。（宣布活动目的、意义。）
中队长：队员们，今天我们大多人已经迈入或即将迈入十岁了。十岁，在漫长的生命长河里，只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。这个十岁，承载了太多的欢乐与泪水，憧憬与希望。今天我们聚集在一起，开展《今天我十岁，感谢有你》联合中队活动，共同庆祝我们的十岁生日，探讨生命的意义。今天参加活动的还有很多领导老师和家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面掌声有请主持人。
二、正式部分
序曲
主1：十岁，是生命中最纯真，最烂漫的年龄；
主2：十岁，也是生命中最令人难忘、最值得纪念的年龄
主1：十岁——对于每个孩子来说都具有里程碑式的含义；
主2：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁的美好时光。
合：“今天我十岁，感谢有你！”三年级联合中队活动现在开始。
第一篇章 父母爱 不相忘
主1、：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈
在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
主2：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的生命的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
主1：十年的光阴似箭
主2：十年的岁月如流
合：如今的我们，已长成懂事的孩子。
主1：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。
主2：先让我们猜一猜，照片中的是谁。（看照片猜一猜）{今天我十岁了！我的愿望}.
主1：时光飞逝，照片里的娃娃已经长大
主2：当我们即将告别无忧无虑的童年，去拥抱少年的时候
主1：当我们即将品味人生，去感悟生命的时候
主2：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，传来祝福、嘱托与期盼
主1：让我们一起用心聆听父母深深的爱吧
合：请听家长代表发言。
主1：今天，我们十岁了
主2：十年，是妈妈的叮咛与唠叨伴我出门
主1：十年，是爸爸的期盼与微笑迎我回家
主1：今天，让我们回忆起爸爸日复一日的温暖
主2：今天，让我们回忆起妈妈年复一年的唠叨
主2：今天，让我们也用自己全心的爱报答父母，感谢父母的养育之恩吧 合：请听表演唱《雨中等妈妈》
主1：人生莫忘父母恩，
主2：父母恩情似海深，
主1：可怜天下父母心，
主2：盼儿成为有用人，
主1：让我们乘着春风的翅膀
主2：放飞美好的理想
主1：让生命绽放最美的鲜花，
主2：报答父母养育恩
合：请听三句半《放飞理想乘春风》
第二篇章 同学情 记心上
主1：我是三年级的小男生
主2：好奇粗心，活泼天真
生1：我是三年级的小男生
主2：调皮捣蛋，让老师头疼
生1：老师啊老师，请不要担心
生2：同学啊同学，请大家放心
生1：我们一定会长大成人，因为
生1：我是三年级的小男生
生2：请听男生小合唱《我是三年级的小男生》
生1：同学
生2：最美好的名字
生1：同学
生2：最纯真的名字
生1：开心时，同学和我共享喜悦
生2：伤心时，同学和我共度难关
生1：欢乐、悲伤、感动、兴奋
生2：点点滴滴，铸成我们最真挚的同学情
合：请欣赏小品《同学情》
第三篇章 老师恩
生1：三年前，我还是一个无知的孩童
生2：是父母，把我送进学校的大门 永铭记
生1：三年后，我已是一个懂事的少年
生2：是老师，指引我前进的方向
生1：今天，我们十岁了，
生2：生命如花般绽放
生1：我想给老师一个大大的拥抱
生2：我想给父母一个甜甜的吻
生1：我想告诉所有人
合：我十岁，庆幸有你
生2：请听诗朗诵《今天我十岁了》
主1：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚；
主2：星星闪烁，璀璨我们张张笑脸；
主1：三年，我们用辛勤的汗水，换来丰硕的收获{今天我十岁了！我的愿望}.
主2：报答老师们无私的付出
请欣赏三年级同学的才艺表演
主1：我们活泼，
主2：我们快乐
主1：请给我们翅膀
主2：让我们快乐飞翔
主1：让我们跟随时代的节拍
主2：舞出属于我们的风采，炫出我们生命的力量。
合：请欣赏舞蹈《最炫民族风》
生1：感谢父母，养育我们长大
生2：感谢同学，陪伴我们成长
生1：感谢老师，给予我们前进的力量
生2：也许再过10年、20年，我们再来重温这十岁的梦。那将是生命中最美、最难忘的回忆。
生1：看，生日的蜡烛已点燃；（十位学生手持点燃蜡烛上台）
生2：听，生日的颂歌已奏响，让这美好的时刻永载史册。
篇三:《今天我十岁》
今天我十岁（诗朗诵）
（合） 等呀！// 盼呀！// 终于到了，今天/我们十岁。
十岁的天空/多晴朗，十岁的阳光/多灿烂，
祝你/生日快乐，祝我/生日快乐，
祝我们/三年级/全体同学/十岁生日快乐！
（女领）家/是什么？
（女合）家/是我们/成长的摇篮，是亲情/融注进/生命的血液。
十个春秋的/日日夜夜，亲爱的/爸爸妈妈/相伴我们/一起成长。 （男合）清晨/送我们上学校，深夜/为我们盖好被，
可口的/饭菜，合适的/衣物，哪一样/不是你们/精心准备。
（女领）你们是/悬挂在/我们面前的/明镜，
（合） 诚实、自信、奋发/是我们/学习的榜样。
（男领）亲爱的/爸爸妈妈，
（合） 我是/你们的好孩子，你们的爱意/我都懂，你们的深情/我都晓。
十岁的我们/已长大，爱的回报，我们明白/怎样做/才是应该。 （女领）校园生活/真精彩，愉快教育/收获大，
（合） 十岁的我们/真幸福，生活在禄小/这个集体中。
（男领）良师益友/总相伴，尊师爱生/好风尚。{今天我十岁了！我的愿望}.
生动的教学/我受益，丰富的活动/促成长。
（合） 春天的郊外，我们/互相追逐，美丽的广场，我们放飞/希望的风筝。 （女领）哪一样不是，
（合） 德的养成，智的开启，体的考验，美的审视。
亲爱的老师，
我是你们的/好学生，你们的艰辛/我知道，你们的希望/我都懂。 十岁的我们/已长大，爱的回报，我们明白/怎样做/才是应该。 （男领）十岁的你，十岁的我，
（合） 十岁的我们/在一起，
（女领）十岁的你，十岁的我，
（合） 快乐的心儿/在歌唱。
（男领）妈妈的叮咛/像春风吹过，
（女领）老师的嘱咐/像细语飘洒。
（合） 为了这叮咛，为了这嘱咐，我们/充满活力。
（男领）就像朝阳/每时每刻/都在升腾！
（女领）每一秒钟/都能听到/理想的心声！
（女合）书山有路/勤为径，学海无涯/苦做舟。{今天我十岁了！我的愿望}.
（男合）困难面前/有勇士，面对挫折/不言败。
（合） 亲爱的爸爸妈妈/请放心，亲爱的老师/请放心，
我们是二十一世纪的/小主人，十岁的我们/一定能擎起/希望的大旗。 （男领）今天/我们是/雏鹰，
（合） 明天/就要与/风雨搏击；
（女领）今天/我们是小树，
（合） 明天/就会长成栋梁/顶天立地。
（男领）快乐的心/像火苗一样/跳动，
（合） 新的希望/和理想/升腾在/十岁生日的/烛光里。
祝你/生日快乐，祝我/生日快乐，
祝我们/三年级全体同学/十岁生日快乐！
篇四:《今天我十岁(诗朗诵》
今天我十岁（诗朗诵）
（合）等呀！盼呀！终于到了，今天我十岁。
十岁的天空多晴朗，十岁的阳光多灿烂，
祝你生日快乐，祝我生日快乐，
祝我们四（1）班全体同学十岁生日快乐！
（1.王梓君）家是什么？
（女合）家是我们成长的摇篮，是亲情融注进生命的血液。
十个春秋的日日夜夜，亲爱的爸爸妈妈相伴我们一起成长。
（男合）清晨送我们上学校，深夜为我们盖好被，
可口的饭菜，合适的衣物，哪一样不是你们精心准备。
（2.吴淑乐）你们是悬挂在我们面前的明镜， （合）诚实、自信、奋发是我们学习的榜样。
（3.韩）亲爱的爸爸妈妈，
（合）我是你们的好孩子，你们的爱意我都懂，你们的深情我都知晓。
十岁的我们已长大，爱的回报，我们明白怎样做才是应该。
（4. 史）校园生活真精彩，愉快教育收获大。
（合）十岁的我们真幸福，生活在海小四（1）班的集体中。
（王）良师益友总相伴，尊师爱生好风尚。
生动的教学我受益，创造性的活动促成长。 （合）春天的郊外，我们互相追逐，美丽的广场上，
我们放飞新的希望。
（吴） 亲爱的老师，
（合）我是你们的好学生，你们的艰辛我知道，你们的希望我都懂。
十岁的我们已长大，爱的回报，我们知道应该怎样去做。
（韩）十岁的你，十岁的我，
（合）十岁的我们在一起，
（史）十岁的你，十岁的我，
（合）快乐的心儿在歌唱。
（吴）妈妈的叮咛像春风吹过，
（王）老师的嘱咐像细语飘洒。
（合）有了这叮咛，有了这嘱咐，我们充满了力量， （史）——就像朝阳每时每刻都在升腾！
（韩）每一秒钟都能听到理想的心声！
（女