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伊人何在在水一方 伊人在水一方

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【 – 节日作文】

篇一:《有位伊人,在水一方》

有位伊人,在水一方

嘉禾五中 76班:李嘉钰

日月潭上,月色静好,轻轻抚摸着熟睡的日月潭。百鸟已归,月明风清。平静的水面偶尔因一阵阵春风泛起细波,树叶沙沙,传来一阵阵不知名的芳香。此时的日月潭洗去白天的浮尘,静静地入睡。幽静的月光更让她显得高洁绝尘。日月潭睡着,做着一个千古的梦。一片小小的绿叶飘入水中,荡起一丝涟漪,一双素手轻轻将它拾起,生怕拢了日月潭的好梦。白衣皎皎,眉宇如画。所谓伊人,你名为何?她撑开小船,摇起一阵轻波。白色的身影泛着小舟,消失在花木从生出""

黎明未至的阿里山间。清泉叮咚,早起的鸟儿梳理着羽毛。黑暗的山间正慢慢的苏醒着,正孕育着一天的活力。鸟儿们梳妆好,听着清泉的伴奏,讨论着白天应唱的歌儿。白色的衣裙擦过枝条,一双纤细的手轻轻敲鸟儿的房门。示意他们小声些。露水未干,打湿了她的裙边。但她毫不在意,继续行走于山间小路。我看着她的背影,踩着她的足迹,嗅着她带来的丝丝芳香。所谓伊人,你去何方?我看着她的背影,消失在太阳升起的那个山头""

我疯了似的翻阅史书,企图从中了解一切。翻开一层层时光,我看见了,她的身影与足迹在泛黄的书页中烙上了一个又一个的印迹。

她叫“台湾”,是大自然的孩子,在宁静深远的时光中认识了人们。明代的闽南人历经千辛万苦踏上这方沃土。水土不服和疾病使其中很多人死在了台湾,连尸骨都无法回到故乡。她静静流着泪,在怀中永安他们的魂灵。于是,古老的拉雅族为善良而无名的她起了一个名字:“台员”,闽南人用方言为她的名字添了一笔:“台湾”。

她因一纸《马关条约》被迫背井离乡,在浅浅的海峡观

{伊人何在在水一方}.

望着祖国大陆。黯然神伤。当世界和平后,台湾回归了。她以为她又可以过上千百年前统一和睦的生活。可,台湾之上,早已不复当初。“台独”份子一次次企图将她与祖国分离。台湾哭了,哭得梨花带雨,惹人心疼。她想着的,是她的家啊!{伊人何在在水一方}.{伊人何在在水一方}.

她站在我面前,夸奖我知道的很多。所谓伊人,你去何方?她笑了笑,擦了擦脸上未干的泪痕。用清脆的声音回答:“中国!”

她告诉我,她要回到祖国怀中。

她告诉我,她要游历大好河山。

她告诉我,她还要做很多很多""{伊人何在在水一方}.

{伊人何在在水一方}.

她说,她的家在中国!她叫台湾。在水一方,阻隔不了血浓于水的亲情。她泛舟在祖国领海,小岛是她的木舟。所以她要笑着,待祖国接她回家""

水天一色的海面对面,有位伊人。

我叫大陆,我待台湾""

教师评语:

{伊人何在在水一方}.

文章巧妙拟用《诗经》中诗句为题,使文章富有诗情画意。又大胆把台湾比作“伊人”,情景交融,生动叙写。“所谓伊人,你名为何?”“所谓伊人,你去何方?”“ 所谓伊人,你去何方?”思路清晰,层层加深,结尾以排比句深化主题。

指导老师:李红英

篇二:《所谓伊人,在水一方》

所谓伊人,在水一方

摘要:《诗经·蒹葭》与《诗经》中其它关于爱情的诗歌都不太相同,它着意渲染的是“一种对于幸福的憧憬和期待,一种缥缈迷人的气氛,一种缠绵而略带感伤的情调,一种执着而不免失落的意绪”,这些都和那位若即若离的伊人有关,我们将试着走近她,一睹她的真容颜。

关键词:诗经 爱情 伊人 赏析

当我们走进先秦,翻阅《诗经》中那些关于爱情的动人诗歌时,也许我们会逢着一个“彼采艾兮!一日不见,如三岁兮!”对情人深切思念的女子;会听见一个刚刚与情人分手却又难忘旧情的,有点哀伤又纠结的女子的喃喃自语:“彼狡童兮,不与我言兮。维子之故,使我不能餐兮”;亦或是在“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家”中看到人们对那位正出嫁的女子给予最美好的祝愿。是啊,爱情是人们心之所向往的,但是对于那个时代的女子来说,幸福往往无法把握在自己的手中,而是以父母之命,媒妁之言的形式完成。但是如果,当她们遭遇爱情,她们会何去何从呢?《诗经·蒹葭》中的这位少女用她自己对爱情的理解给人们留下了无尽地思索,我想,对于今天新时代的女子也是有一定启发意义的。下面我们就一起到诗歌中去找寻这位女子,分析一下这个人物的形象。 诗歌分别以“蒹葭苍苍,白露为霜”,“蒹葭凄凄,白露未唏”,“蒹葭采采,白露未已”起兴,为我们营造了一种芦荻萧飒、露结霜凝的清秋的景色,为整首诗渲染上了一层淡淡地感伤色彩,仿佛暗示

篇三:《所谓伊人,在水一方》

所谓伊人,在水一方

蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央。

在那烟水浩森的地方,当白鸟轻盈的荡开蒹葭,在天空把弧线划成苍凉,我想沿着那古老的诗行,去追溯那美丽的姑娘。

在那古老的年代,曾经有一位美丽的姑娘,在那芦花飘香的季节,不断的歌唱。她采绗的小手,白皙而细长,她唱起的歌谣,轻快而明亮,把漫天的云霞,都染成了洁白。那些被歌声击中的蒹葭,开始用瘦瘦的胫骨,把生命的诗意,一缕缕的挑亮。

我也曾梦回江南,和她一起放舟南塘,那些惊起的鸥鹭呵打湿的霓裳。随着蒹葭外一圈又一圈的涟漪,在黄昏的梧桐雨里,在西风后的漱玉词里,一直荡漾。那些荷白风清的日子,象梦中的驼铃,悠远而轻盈。{伊人何在在水一方}.

我也曾跨过放翁桥,和她一起走过哪个1411年的春天,在碧荷盈日的池格外,把酒言欢。笛声缠绕的“断云”石后,那些她信

手插下的蒹葭啊,如今已将沈家的大院层层覆盖。黄昏的时候,那穿柳的鸟雀,似乎还在偷偷捕捉,哪个幽会时的欢快和羞涩。

我也曾斜倚媚香楼,在秦淮河的桨声灯影里,看她轻摇的琵琶,醉舞的霓虹。那绰约的小天仙,仿佛瑶池的一枝莲。他闪烁的眸子,流淌着诡异的光彩,把黑漆漆的夜空照亮。它轻盈的腰肢,相柳条一样,鹳系了兰舟,也鹳系了大明最后一点气节。

那个时候她用翰墨给我临摹烟雨的江南,蒹葭风里,那烟雨深处得小桥流水人家,像画卷一样缓缓舒张。那春风香暖的闺房,平金法描出的山水,铜镜里映出的云裳,她用纤手挑起的浣花笺,把我从心头迸发的相思,都勒出了血色。

可是后来啊,不见了我的姑娘。钢筋和水泥围歼了最后的绿地,洗脚城将媚香楼逼近了胡同。兰丁外那一片茂密的蒹葭,成了在水一方的记忆,那瓣血染的桃花,成了政客和雅士酒足饭饱后打发时间的聊谈资。

有人穿起了佯装,有人整成了韩容,也有人把尾巴摇的拍拍响。她们的钢琴生余音

绕梁,她们的官商却扶不上墙,他们把洋文当做了爹娘,却读不懂诗经里最简单的篇幅。他们把桃花扇换成了欧元,却不识得那朵“不识异族”的桃花扇。

为什么我用翰墨渲染的画卷,你却说是多此一举的过场?为什么我用浣花笺敲下的诗行,你竟然说没有英文看起来漂亮?为什么我远道而来的沧桑,你只当做一场笑话?为什么我躺下的热泪,丝毫都打不动你的铁石心肠?

哪里去了,我的蒹葭?哪里去了,我的姑娘?巴黎的时装展,把我的眼睛灼伤,水泥竖起的围城,排斥了蒹葭摇曳的背影,抹不去的忧伤,挥不去的苍凉,像剑一样,将我射伤。

一种疼,痛断肝肠。

篇四:《高二17班优秀文言作文1》

《寒光赋》并序

南宁二中2013级17班 郭家瑞

八月既望,玉盘盈满,此团圆之佳节也。然会余形弱体病,禁于医署,以至父母操劳,伤其形神,余心甚愧。及夜,茕茕孤影,望月黯然;清光氤氲,悲从中来。余之所望,思忆之情达千里,入亲故之心;至余之情意耳。思心作纸,寒光为墨,忧思成句,遂命篇曰《寒光赋》。甲午岁十月也。

寒光倚墙,清风拂袖;月明星稀,鸟静虫鸣。赏玉盘之清辉,忆秋夜之品味。闲云疏散,洛神望千载变幻;江波汹涌,玉桂思一瞬凋零。身虽锢而心云逸,念虽重然情不达。街市缎然飘洒,多少他乡客;层楼剑然伫立,恐惊天上人。银辉清冷,人情思故;千里江山,婵娟共祭。秋风萧瑟,名树园之胜景;白雾横江,邕江畔之凄迷。身逢病恙,医署墙高;时节非巧,睹月思乡。

盼之朔方,家之所向;历经数载,归期靡时。客异乡而思未断,叶虽落且尚寻根。寄思心于明月,掩忧黯于青矜;求学问于南府,望归返于成时。书山径隐,童心攀寻;学海舟微,尽瘁绝矣。年少轻狂,宁得奋进之心;前路坎坷,必达青云之志。思乡虽切,不忘初心;坚忍前进,砥砺品行。对月流珠,化愁思为前行之力;时时克己,融忧心于遨游之情。

蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。于昼思之,尽尝相隔之苦;于夜念之,饱经离别之殇。伊人何在?欣然向往;山关相阻,怅然迷茫。唯有情之可谏,唯无情之弃往。{伊人何在在水一方}.

留其心以相念,追其影以恋常。以年少,情稚涩。虽恋之不可过盛,虽眷之不可泛滥。{伊人何在在水一方}.

嗟呼,天地之道,学问非浅。星辰易改,真义难求。上寻登峰之捷途,下追造极之奥理。欲达众人之佼佼,非安能易;欲脱中庸之平

平,非惰能成。精思傅会,欲寡心清。穷己之智,天道酬勤。大鹏无志,何以抟九万;赤兔有心,得以至千里。三年不飞,一飞冲天;三年不鸣,一鸣惊人。

天地之间,物各有主;托我悲思,与谁明月?蜉蝣天地,感吾生之微弱;沧海一粟,觉宇宙之悠长。以蜉蝣之微命,求宇宙之无极,虽谓痴人说梦,吾亦上下求索。

呜呼,月夜不常,好景难再,风雨又起,云雾锁楼。临窗慷慨,幸得抒此情意;登楼作赋,微言俱由心成。望月有怀,思忆有感,敷就短文,歌以记之。

2014年9月22日

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