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作文,我是_片小树叶 我是一片小树叶作文

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【 – 节日作文】

篇一:《我是一片小树叶作文》

大家好!我是一片健康、普通的枫叶,我的妈妈是棵大树,我和我的兄弟姐妹在大树妈妈的手臂上做游戏,无忧无虑的生活着。

春天,我穿上了翠绿的新衣服,太阳公公放射出温暖的光,我和伙伴们尽情地享受阳光浴。

夏天,我为人们遮挡夏日的骄阳。大人们在我的树荫下下棋,小孩在下面看书、画画。 秋天,我换上火红的衣服,和伙伴们飘到地上。一个胖乎乎的小男孩捡起我说:“这片枫叶真好看。”然后又小心翼翼地把我放在地上。

冬天,我慢慢化成养料,迎接大树妈妈的怀抱。

这就是我,一片普通的枫叶。

篇二:《我是一片小树叶作文500字》{作文,我是_片小树叶}.

我是一片普通的小树叶。 春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来,来到我们的身边,说:嗨!小树叶,春天来了,快起来呀!我从甜甜的美梦中,听到了春姑娘的呼唤,揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,展开了灿烂的笑脸。一阵春风吹来,我感觉十分舒服,长大了一点儿;细细的春雨洒下来,好像给我洗了个澡,我又长大了一点儿。绿得发亮,暖暖的太阳出来,照在我的身上,暖和极了,我更绿了。这时,一位年轻的妈妈带着她的孩子来到我们身旁,孩子说:这片树叶真漂亮呀!我要把它摘下来。不行的,妈妈说,树叶也是有生命的,要把它留给大自然。 夏天,密密麻麻的叶儿挤在一起,真像一把绿色的大伞。我们可以遮挡灼热的太阳、雨露,小孩子们在树下做功课,玩游戏。我们一边唱歌,一边跳舞。 秋姑娘飘来,给我们穿上了一件黄衣裳。一阵秋风,我们离开了大树妈妈,我们像一只只金色的蝴蝶,扑向大地的怀抱。我们一边飞,一边喊:秋天来了,秋天来了! 北风呼呼的吹着,冬天来了,树上光秃秃的,大树妈妈在问:我的孩子们哪去了呢?原来,我们变成肥料融入树根,等到明年,我们还会发新芽。 我是一片小树叶,给大家带来了快乐。 湖南邵阳四年级:peipei1

篇三:《我是一片小树叶》

第十九课:我是一片小树叶{作文,我是_片小树叶}.{作文,我是_片小树叶}.

一、活动目的:{作文,我是_片小树叶}.

1、情感:从树叶的相似和不同中,认识自己和他人的相似和不同,从而了解每个人都是独一无二的。{作文,我是_片小树叶}.

2、认知:挖掘自己的与众不同之处,感受到“我”的独特性和唯一性,悦纳自我,并认同他人的独特;

3、能力:通过情境,使学生学会在生活中接纳他人与我们的不同,帮助学生了解团体的丰富性和重要性,从而珍视自己,也珍视他人。

二、活动准备:

1、每位学生准备一片树叶形状的纸。

2、每组准备一张大铅化纸,一支胶水、一支黑色记号笔。

3、老师准备一些爱心粘纸。

三、活动过程:

一)、森林狂想曲:音乐情境带入活动

二)、独特的树叶:

结论1:看似不同的树叶,却有很多相似之处。

结论2:看似相同的树叶,也都有着各自不同的特点。

小结:这个世界上,找不到两片完全相同的叶子!

三)、独特的我:

1、想象:假如我是一片小树叶""

除了想法和别人不一样,我们身上还有很多特别之处!

2、游戏:大风吹。

外表、喜好、饮食习惯、服饰、观点、特长、想法、处事方式,生活习惯都因人而异。 结论:小结:世界上的每一个人都与他人不同,我就是我,他就是他,我们都是唯一的!

3、认同自己

{作文,我是_片小树叶}.

讨论活动:跟别人不一样的时候,你有哪些感觉?

得意、伤心、伤脑筋、丢脸、开心、不可思议(分别是什么时候?)

结论:我们的特点并非全部都是优点,但这就是我!{作文,我是_片小树叶}.

四)、独特的他——如何对待别人与自己的不同

1、情景模拟并讨论。

2、团体和我(小组活动)

师:用你的树叶,组成一棵树,给你们的“树”起个特别的名字!展示(黑板) 收集我的全部特点——

想一想:哪些“风”把你吹起来了?还有哪些“风”能把你吹起来?

{作文,我是_片小树叶}.

写一写:把这些特点收集起来,写在树叶上,在每一根叶脉上写一个自己的特点。 夸一夸:小组成员可以给你欣赏的那片叶子贴上一颗星噢!

五)、感悟分享:独一无二的我

记住,我们是这个世界上唯一的!我们不和别人比,自己跟自己比,今天跟昨天比,这次跟上次比。我们一定能做最棒的那片树叶!

上海市闸北区宝山路小学郁海霞

2013.12.

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