最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

授权 授权英文

话题作文 zuowen 1浏览

【 – 话题作文】

授权(一)

授权(二)

授权的涵义

【本讲重点】

授权是什么

授权不是什么

授权的障碍

【自检】

请你留意一下,今天有多少工作是需要接受授权或是授权给下属?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

企业的管理者和普通员工最大的区别就是是否拥有权力,还有重要一点,在于他是否能够授权。

授权是什么

管理的实质是通过他人来达成目标,这中间牵扯到授权的问题。那么,授权是什么?

1.授权就是通过他人来达成工作目标

授权不是让别人去做别的事情,而是通过授予权力让被授权的人,围绕部门或上级设定的工作目标进行工作。

【自检】

作为一个职业经理,当你的上级委派给你一项工作,有两种方法可以选择:

第一种做法:

认真研究上级交给你的工作,制定工作方案,分析完成任务的可行性条件及资源,并把每一项具体的工作落实到你下面的每一个成员。 你自己准备所有的工作,安排每个员工的工作,并由你自己去解决工作中出现的每一个问题,并一直关注工作的进展,直到它们被完成。

第二种做法:

当上级分派任务后,你把安排具体工作的权力分解到你的下级,由他们做出决定,而不是由你告诉他们每一个人应当做什么。一旦工作中出现问题,员工不必每次都得征求你的同意,他们自己有权做出决定。你的工作是汇总信息以保证整个工作方案顺利进行。 你将采用上述哪一种方法呢?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2.授权只是授予权力

每一个职位上的权力叫职权,而每一个职位的职责和这个职位拥有的权力是一致的、对等的,或者是相互关联的。所以向下属授权就意味着授予权力。

授权不授责,部门经理对自己部门所有的工作应负全部的、最后的责任。经理在向下属进行授权的时候,并没有把应该负的最后的责任也授权出去,他仍要承担最终的责任。

3.授权要有适当的权限

授权要针对特定事情,给予的权限刚好够完成所要完成的工作即可。如果超越工作需要的权力就可能造成滥用职权,当然也不能授权不足,不能是授权范围还不够完成这项工作。

4.授权就是要授予决策权

授权特别要把决策权授予下属,这是授权的关键,不是把细小的事情交由下属去办,而是对事情的决策权力的授予。

【自检】

市场部的史经理最近工作繁忙,因为随着新项目的投产及产品投放市场,他要做许多产品推广和宣传促销的活动,他要亲自制定推广和促销计划,安排下属的每一项工作,并由他去解决在产品推销及促销过程中出现的所有问题,一会儿他要解决这个问题、一会儿解决那样的困难,花费大量的时间和精力,结果使他疲惫不堪,而且很多工作由于要等他来决定而丧失了机会。

请你为史经理想一个更有效率的工作办法。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

授权不是什么

1.授权不是参与

由于很多企业没有授权的习惯,整个管理环境中没有一个授权的氛围,所以经常造成下列情况:授予下属员工做事情的权力,但经理人又参与到其中,有时不相干的人也横加干涉,造成了“统而不放”,被授予权力的人只是一个参与者,不是全程的决策人。这种授权就只是一种参与性的行为。

【自检】

史经理想到了授权的办法,效果很不错,不仅工作效率得到提高,自己也从繁琐的事务中解放出来。他的授权过程就不仅仅是让下属参与讨论、制定一些方法等,而是真正将决策权下移,让下属在目标完成过程中自己做决定。对于这种做法,你是怎么看的?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2.授权不是弃权

授权不是不管。作为企业的管理者,不是将权力授予下属就不管了。这种现象在中国的企业里并不突出。

【事例】

如果史经理授权的同时又没有规定相应的工作标准、决策范围等,授权后也不再对下属实施有效的控制,不通过听取工作报告等方式来控制、监督工作过程,他会让自己陷入一系列的麻烦中。

3.授权不能是无效的

在中国的企业中往往有一点很突出:授权的时候,不但不放心还会横加干涉。在授权的过程中总是担心出这样或那样的问题,对每一个过程,每一个环节进行干涉,导致给下属的授权不能达到完全的授权,在实际的操作当中,往往是授予的权力又被收回。从而造成了无效的授权,或者说是有限的,被扭曲的授权。

4.授权不是代理职务

部门的负责人有很多项职责,可能某项工作的很多层面要由下属来做,负责人就把这部分工作授权给下属,由下属来完成。所以被授权的下属只能承担负责人一定的或是某一层面上的工作。

向下属授权的时候,实际上是围绕负责人的职务,而很多非常重要的权限是不可替代,是不能授予出去的。授权并不是代理。

授权的障碍

1.授权的障碍

许多经理在很多情况下不敢授权,主要是在心态上对授权有所顾虑:一种是正面的心态,担心下属把工作搞砸了,影响整个部门的绩效;一种是出于私心,担心下属能力过强,以后在部门中的作用超过自己,威胁到自己的地位。

企业在几个层面上都存在着授权的障碍:

(1)第一个层面是公司的制度

在很多企业里,有相当一部分授权的问题是通过制度框架规定下来的。可能由职务说明书来规定,也可能由每一个层面的组织构架图来规定。

(2)第二个层面是非制度化的

还有相当大一部分的授权是非制度化的,就是没有制度规定,要在日常的工作当中,依靠管理的能力和技能随时掌握的一类授权。

在目前中国的企业中,这两类授权常常混在一起,严重地阻碍了企业经理人的授权问题。没有制度,对整个企业的授权会造成很大的麻烦。即使有一个很好的制度,已经规定了很多层面的授权关系,但还是有大量的工作没法用制度的形式规定下来,要在实际的过程中随时进行授权。

2.职业经理授权的误区

对于无法用制度规定、要随时进行授权的工作,在企业的职业经理中形成了一个误区:就是归罪于外,推卸责任。他们会把自身授权上的问题都归罪于公司在制度上的缺陷,这实际上就是推卸作为管理者在授权上的责任,特别是自身提高和改进的责任。即使在制度不健全的情况下,职业经理还是有很多工作可以做,特别是在授权方面。关键就在于职业经理面对企业的制度缺陷,是逃避还是积极寻求自身的改进。

3.误区的解决办法

要避免进入这个误区,积极寻求自身的改进是值得提倡的办法。

4.三个层面的障碍

职业经理的授权面临三个层面的障碍:

(1)第一个层面:高层的障碍

高层是职业经理在授权方面经常会打交道的对象,如果高层不给予一定的授权,或者说他的授权是随意的、不规范的,那对职业经理的影响是很大的。

【自检】

员工的招聘每年都有一定的计划,公司总经理应该是对计划进行审核、最后录用签字,而其他事项应授权给人事部经理和具体录用部门的经理来操作,但是这位老总亲自组织面试、考核,做了人事部门和具体录用部门职业经理的许多工作。你对这位老总的做法有什么看法?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

一个好的职业经理,要善于管理他的老板,就是在工作当中,不断地去提醒、影响他的老板,让他把权力授予你。但在中国的企业里,老板不敢向下授权,或者是对下属能力不放心,或者对人品不放心。如果职业经理通过能力,通过职业上的操守取得老板的信任,就会得到更多、更好的授权。

(2)第二个层面:下属的障碍

经理授权时,经常面对的是一个不愿意接受授权的,或者说授权之后可能会滥用的下属。所以经理在授权的时候,要仔细研究和分析下属的实际情况,是心理障碍,还是能力问题,以便做出具有针对性的授权准备。

【自检】

“我可不想担当那么重的责任,我又不是经理,我只是小兵而已。”

“反正经理什么事都会想得到,也能拿出好办法来,我就不用操那么多心了。”

“这事我可不能自己去做,出了差错我吃不了也得兜着走。”

“多干活没好处,还净落埋怨,你看那些什么也不干的人,人家什么事儿都没有,我看还是少找事吧。”

这些心思你曾经有过吗?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(3)第三个层面:自身的障碍

当职业经理授权给别人的时候,实际上他自己也有很多的担心和顾虑。有的是担心工作,有的是出于个人私利。

【事例1】

人力资源部任经理曾经授权下属做招聘的展位设计和布展工作,结果下属在展会上搞得花里胡哨,公司形象一点也不突出,不仅没有招到合适的员工还在同行业中造成了不良影响。总经理知道后将任经理批评一通。从此以后,任经理是再不敢轻言授权了。

【事例2】

任经理授权下属做招聘展位设计等工作,下属在这次招聘中将展位设计的公司形象突出,不仅招收到了高水平的员工,而且整个展示期间公司受到媒体和公众的极大关注,无疑做了一次极为有效的宣传广告。连老总都对下属非常满意,还经常提起说这是最成功的,任经理觉得自己的经理职位似乎摇摇欲坠。

这些自身的障碍,要通过心理方面来排除,首先不要怕别人出事,因为职业经理也是通过上司的授权,从下属的位置一步步走上来的。所以不要对别人的能力产生怀疑,你是通过这样的路径成长的,别人也可以。

【本讲总结】

授权是解决工作过量的有效办法,而职业经理常常会处在工作过量的状态中,所以理解和掌握授权的概念对工作有着非常大的帮助。在这一讲中主要讲述了授权是什么和不是什么,还提到了职业经理在授权中遇到的几个层面上的障碍,认识和克服这些障碍是职业经理在授权工作中必须面对的问题。

【心得体会】

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

授权的四种类型

授权(三)

有效授权技巧(上)

为什么要学习授权

授权是新时代提出的新课题1.1.授权是新时代提出的新课题

时代的变迁使管理者在职能和定位上发生了很大的变化。20世纪的管理者更像是监督者,他们的工作围绕PDCA(计划、执行、控制、行动)展开。但到了21世纪,管理者的这些职能已经远不能适应时代的发展。管理者的职能逐渐由PDCA转变为授权、激励、团队建设、员工培育。职能的转变也使管理者的角色转变成教练型领导。所以,今天的管理者、经理人需要学习更多的授权的技巧、员工激励和培育的技巧。

授权是企业管理的一个重要环节;

授权是主管必须掌握的必要管理技巧;

只有通过授权,才能将有关责任和任务有效地分配给不同的下属,使任务顺利完成,导致团队绩效提高;

主管应该处理更重要更有价值的事务。

忙碌的主管2.2.忙碌的主管

误区:职位越高越忙碌

职位越高越忙碌是国内企业普遍存在的现象。很多高层领导每日奔波不停,到了下班的时候回头想想,才发现全部是琐碎的小事,整体工作没有很大提升。这就是一个误区,一个凡事都要亲力亲为,包揽一切的误区。

考虑:您是忙碌的主管吗?

①我们的管理工作忙吗?如果您感到很忙的话,就需要引起注意了。

②我们在忙什么事情?想一想您花大力气处理的事情重要吗?是有价值的工作吗?③为什么总是忙不完,而且越来越忙?

大多数的员工都有依赖性,如果领导不懂得授权,下属就会事无巨细都向领导反映,找领导解决。领导自己的工作不断被打断,变得越来越忙,工作越积越多。造成这种结果的原因不是下属素质太差,而是领导能力不强,不懂得授权。

【案例】

曾经有人做过一个试验,假如写一篇文章,每8分钟打断一次的话,写多少年都写不完。因为当人坐下来,开始思考、酝酿,再准备动笔正好是8分钟。每8分钟被琐碎的事情骚扰一下,思路永远是混乱的。对主管来说也是一样,自己正常的工作不断被打断,结果就是工作越积越多,忙也忙不完。

④您是团队中不可或缺的人物吗?为什么?

如果您觉得您是团队里不可或缺的人物,或者只要您离开几天,您的团队就无法顺利工作,那您非常有必要学习授权的技巧。它能帮助您摆脱保姆型领导的身份,使您的工作更轻松,更有效。

历史的反思3.3.历史的反思

诸葛亮是历史上赫赫有名的人物,用现在的观点来看,他也是优秀的管理者,可以“运筹帷幄,决胜千里”。但他不懂得授权,事必躬亲,对别人不信任、不放心,以至于“鞠躬尽瘁,死而后已”。他也不懂得培养人才,三国初期,蜀国有“五虎上将”,可刘备死后,到了三国鼎立的后期却形成了“蜀中无大将,廖化当先锋”的局面。

自我评估4.4.自我评估

表6-1自我评估表

自我评估:我需要授权吗?

我是否百务缠身,经常加班?

我是否无暇考虑组织的发展战略?

我是否相信只有我才能做好这份工

作?

我是否很难找得出可以授权代办的工

作?

我是否很难相信别人也能把工作做得

很好?

我是否害怕下属捅娄子,最后由自己

承担责任?

我不愿意授权,是否因为我很害怕失

去控制?是否

如果测试结果以“是”居多,说明您的工作急需授权,现在就好好学习授权的技巧吧。授权的好处

授权的好处1.1.授权的好处

授权的好处主要体现在以下几个方面:

节省精力:使经理人、主管减少琐碎的、重复性的例行工作,以便有更多的时间和精力处理重要的事情。

减少瓶颈:避免工作在主管层面的堆积,让部门内部的流程更加顺畅。

激励员工:给下属一个独立自主的空间,让他们独立完成工作,可以增加下属的自信心和成就感。

发展员工:通过授权让员工尝试新工作、解决新问题,促进员工成长,增加员工的自信心;同时也能挖掘人才,培养后备经理人。

正确理解授权2.2.正确理解授权

学习授权的技巧,首先要正确理解授权。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 授权 授权英文