【 – 话题作文】
检查 写给父母(一)
父母如何给孩子检查作业
1、让孩子独立完成作业。
孩子写作业时，父母不要坐在孩子旁边，随时提醒他作业中出现的错误。一是父母在身边容易造成孩子紧张情绪，二是父母的提醒容易打断孩子的思路。应该让孩子在一种比较安静、放松的环境中完成作业。这样孩子能够比较专心地去思考，认真计算。
2、父母检查孩子的作业。
孩子写完作业以后，父母可以从以下几个方面检查孩子的作业，以便对孩子的作业做到心中有数，有的放矢地进行教育。
·作业是否完成。
·存在哪些问题。比如有错题，书写不认真。如果有错题首先要认真找出错题原因：是抄错数、计算错误，是对过去知识的生疏，还是对新知识的不理解。
3、让孩子自己检查作业。
父母检查完孩子作业以后，要明确告诉孩子，你的作业中有问题。请你认真检查一下，看看能不能自己检查出来。
4、父母提示孩子检查作业。
当孩子自己检查不出作业的错误时，父母可提示孩子，从以下几个方面入手：
·计算题作业：先要看看题目是否抄对，接着看看是否是按照相应的计算法则来计算的，然后检查每一步的计算是否正确，最后检查得数是否算对。
·应用题作业：首先要将原题认真阅读，领会题意，然后对照自己的算式，看看是否符合题意。如果列式正确，再检查计算是不是正确，最后检查单位名称和答语。
·其他类别作业：基本上是按照先审原题，看看你的作业是不是按照要求来做的，其次再检查每一题的正确性。
通过以上几个步骤的训练，孩子会逐步养成用比较正确的方法认真检查作业的好习惯。长期坚持下来，不仅能使孩子在父母不在的时候或者是课堂上也能比较好的独立完成作业，提高学习成绩。而且父母也能从天天陪孩子写作业、检查作业、监督孩子改错中解脱出来，不失为一种两全齐美之策。
文化水平低的家长怎样辅导孩子学习？
文化水平低的家长辅导孩子的确有一定困难。但决不是就不能辅导孩子学习。具体地讲，可以做下列事情：
1.给孩子创造良好的学习条件。⑴创造安静的学习环境:不在家打扑克、麻将，少看电视，最好给孩子一个较僻静的场所。⑵备齐学习用具和工具书。
⑶订一些适合孩子阅读的报刊、杂志、参考书。
2.要减轻孩子的家务负担。学习是孩子对社会承担的头等义务，是艰苦的脑力劳动。家长一定要尽量减轻孩子的家务负担，让他们有充足的时间，集中精力搞好学习。
3.要经常了解孩子的学习情况。家长要经常和老师取得联系，了解孩子的学习情况，发现孩子在学习上存在的问题，并可以向老师请教解决办法。
4.要学会检查孩子完成作业的情况。⑴放学后家长要督促孩子认真做作业并检查做作业、预习、复习情况。⑵定时翻看孩子的作业本，看老师批改的多不多，打了多少分。 如果错的多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救。⑶检查孩子的作业是否整洁。这是检查孩子学习情况的重要方法。
检查 写给父母(二)
亲爱的家长，你们好！
我们在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段
内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应
能力。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯
培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有
一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。
一、比知识更重要的是习惯的准备：
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息
制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能
迟到，学校要求学生7：50之前到校（要养成在家吃早餐的习惯）；
放学后，回到家先专心做作业，做完作业后再玩，不能边玩边做。另
外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，
休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所
以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。调整孩子的生
物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一
定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩
子多喝些水，以免生病。
2、培养孩子独立性。上学以后孩子要独立去记很多东西，其中
最重要的就是作业和第二天要带的东西。可以适当的给孩子准备一个
小笔记本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待
的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：
下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子
做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不
好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有
过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，
应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、培养孩子的责任心。上学以后，需要自己保管的东西一下子
多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管
的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象，
可在每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具
上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得
一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好
是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料
夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里
面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。
4、培养孩子的社交能力。开学以后，面对一个完全陌生的环境，
孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，
忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤
子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所。上课要去厕所时，
一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注
意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉
的亲戚朋友大声讲话。
5、教会孩子整理自己的物品。教会孩子每天按着课程表自己整
理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书
包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多
加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。
二、物资准备
1、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用
书皮纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
2、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固
定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高
矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安
静的学习环境。
请与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将作学生这一快
乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自
己的事自己做的习惯。父母的第一责任是教育孩子。从孩子背上书包，
就意味着告别了以游戏为主的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主的
学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长，又是培养
良好学习习惯的最佳时期。
三、帮助孩子养成良好的学习习惯：
养成良好的学习习惯，不单是老师的教育，也是我们做家长的责
任。只有家校双向配合，才能使教育收到显著成效。那么，在家庭教
育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯？
1、培养孩子课前认真准备的习惯。孩子从幼儿园进入小学以后，
首先要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，
为了提高学习效率就要课前做好一些准备。每天晚上都要按照课程表
提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不
少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天
能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。在刚开始的时候，
家长在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，怎么样摆放整齐。这样
让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。
2、培养孩子课前预习的习惯。中国有句古话：“凡事预则立，
不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。我的
语文预习要求是：一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和
不理解的词、句子。二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，
并写下来。三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好
能够用图画把课文的意思表达出来。四提，提出通过预习后还不懂的
问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，
把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积
极主动、轻松自如的心理状态，这正是成功的学习所需要的一种心理
优势。培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提
高自学能力一种最有效途径。
3、培养孩子课后复习的习惯。俄国教育家乌申斯基曾经把不能
巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车
上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，
结果赶回家去的仅是一辆空车。用这个故事告诉孩子要及时复习，温
故知新。为了搞好课后复习，需要她做好二件事：一试图回忆、二认
真看书，而试图回忆，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲
了几个字？哪些生字会写了？那些生字还不会？复习时的看书，是在
预习、听课、回想的基础上进行的，必然会有新的收获和体会。看书
时，对于没听明白的地方，还得让孩子知道不会的内容应该主动地询
问，及时补上没有学习好的知识。
4、培养孩子认真完成作业的习惯。要求孩子做到“今日事今日
毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天
所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。首先要培养孩子认真
写字的习惯，例如在书写生字时，要求她做到“三到”：眼到、心到、
手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字
写的正确美观。
好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投
入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。
有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万
事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及
孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一
旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。良好
的习惯是要有一个养成过程的,希望家长、孩子及学校共同配合。 提前预祝家长们中秋节快乐！
班主任：何俊伟 学生姓名： 家长姓名：
检查 写给父母(三)
对家长不礼貌检讨书
1、对长辈不礼貌检讨书
敬爱的父母：
你们好!我知道自己应该尊重长辈，不应该做出冲撞大人的行为，现在，我慎重的向您递交我的检讨书，我对于自己的行为进行了深刻的反省，我也知道自己是多么无知，只希望你们能原谅我。
反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间&&年&&月&&日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。
面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。
如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。
我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。
至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道“红烧水洋葱”当中赔礼了。
人都是在错误中成长的，我已经知道自己的错误了，一定会改正，做一个听话得到好孩子。
此致!
2、小学生顶撞家长的检讨书
尊敬的XXX：
我昨天对家长发脾气，说了“讨厌”，“不用你管”，“不管就不管”等很不礼貌的话。对此，我感到很对不起家长。我对家长说话应该很礼貌，不应该发脾气。家长辛辛苦苦把我养到这么大，帮助我成长，我应该心怀感激，但我昨天却对家长说：“讨厌！”这样很不对，家长帮我复习英语，帮我纠正错误都是为我好，我不应该对此表示厌烦，而应该承认错误。
感谢家长对自己的教育，家长养育我10年，我却说“不用你管”这很伤家长的心。因为喜欢我，却不被我理解，遇到这种事，任何人都会很伤心，很沮丧，失望，觉得自己没有被理解。而我说，“不管就不管”，让人觉得好像自己翅膀硬了，能飞上蓝天了，其实，我还是小翅膀的雏鸟，等待哺育。母爱虽然是不求回报的，但每个母亲的心底都有一个小小的愿望，那就是希望自己的孩子长大后能回报自己，哪怕是一点点。我不但没有回报家长，反而说出这种话来，实在是很不对。我还做了一件错事，那就是，家长让我写检查，我不但没写，反而看起了报纸，这样做好像是在公然挑衅，公开对抗家长，这样做会让家长觉得心寒：养我这么大，我就学会挑衅、对抗了吗？这使家长伤心，生气。我以后再也不这样做了，我以后不再和家长顶嘴、发脾气了。
以上乃我的检讨书，请君天大人不记小人过，看罢后请给予原谅。
XXX
3、对家长不礼貌检讨书
XXX：
近来屡犯错误，在校考试作弊未遂，在家两翻台面，造成及其恶劣的影响。考前，父亲恐影响我情绪，暂未提及，现四考均已完毕，昨晚卧床寝思，发觉的确太不应该了。其一，幸老师指正及时，不然后果不堪设想，种种皆是是非观念薄淡所致，给集体和个人添加了不光彩的一笔。如今想起，懊悔不及。其二，人愈长愈大，却愈发不懂事理，小时候一顿屁股后人清醒多了，可现在，总不能打到老吧，又不自觉，情绪亢昂暴躁，家中琐事往往触我大发雷霆，的确是不像样了，且发火愈发愈大，似雄狮一般，迁怒无辜的桌椅碗筷。现在想想，自己也认为太暴躁了，几乎丧失了理智，小时不改，大时岂还得了。
父亲言训地极是，最近临考了，暂记一帐，考后便要清醒头脑了，溺爱最终还是害了自己，放纵是对自己不负责任。的确，父亲去学校都是较为愉悦的，惟独这次例外。开头不错，可应高潮之处却大起狂澜。在家呢，也像个小霸王，要让父母长辈俯首称臣一般。昨夜想想，的确做得太过头了。桌子碗筷是祖母家的财产，动不动就使其出气，带来的首先是损失，其次是不良影响，再次是大错特错，首犯一次，教育后仍不以此为戒，第二次照犯不误，且比首次还厉害。面对母亲，不但不尊重，还往往触她之怒。
现在又寻思，认为这几桩错误犯得的确太不应该了，责任则全在我。错误现也犯了。说没犯是无济于事的，关键是应认识错在何处，并去努力改正，以此为戒。现决定认为：这几桩事给我的印象是深刻的，这么大的人，犯这种错误是不容的，连三岁的孩童均知何对何错，可自己都连三岁孩童也不及。犯错并不可怕，可怕的错后还没认识到自己的错误。在今后的日子里，应妥善处理，不傲不浮，不违规不狂妄，不无礼不迁怒，处处让长辈，处处学会尊重他人，以弥补过失。
XXX
检查 写给父母(四)
女儿写给父母的一封信