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老师对我爱日记 我爱周老师300字日记

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【 – 话题作文】

老师对我爱日记(一)

我爱老师作文

我爱老师作文(一)

人世间,有真情无限,记忆中,有繁星点点。最使我难忘的,是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。

她那时只有二十几岁,脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里,她是一个十分美丽的人,我们都很喜欢她。

不过,她所做的一件事却让我十分地伤心。小时侯的我,十分调皮,经常出鬼点子,就如现在班上调皮男生——小李一样,每次颁发“好孩子”的奖状时都没有我的份,这也不算什么。可武老师竟说出那样的话来""

在大班的第二个学期,有一天,武老师找我的父母谈话,说我上课不认真,很调皮,说我将来哪位老师教我,那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了,我十分地痛心:真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。

从此,我发奋图强,认真地学习,妈妈也一起帮我。终于,功夫不负有心人,我们打破了武老师那可怕的预言。

现在已经懂得了许多道理的我,才明白武老师所说的那句话,原来是一个美丽的歧视,是为了鞭策我今后要不断地进步。正因为她的一番话,才使我成为今天的骄骄者。

啊,武老师,谢谢您!您对我的好、对我的恩情我将终生难忘!

我爱老师作文(二)

曹老师是我的四年级的>班主任,他是教我最好的老师, 所以,我对他的印象最深刻。曹老师最大的优点就是从来不打 学生,总是用教育的话言和行动来感化打动我们的心灵。

记得有一次,上课时,我被一本漫画书吸引了,一直 悄悄地低头看书,没有认真听讲。曹老师发现后并没有因此而 惩罚我、责怪我或者骂我,而是语重心长地对我说:“上课不 听怎么行?等会儿作业又要抓耳挠腮了,下次可要引以为戒 呀!记住了:这是第一次,也是最后一次!”我点了点头,下 决心以后不能在重犯。

还有一次,我有一道思考题不会做。下课后,我磨磨 蹭蹭地来到曹老师身边,请教一下曹老师,可就是不敢开头, 怕曹老师骂。曹老师看出了我的心思,笑着对我说:“什么问 题不会呀?”我胆颤心惊,还以为曹老师会生气呢!在老师的 细心讲解下,我终于理解了这到题!

曹老师,是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗; 是您那循循善诱的话音,点燃了我心中理想的火花;您的教导 让我健康成长;您浇灌的园地,在金秋时节结下硕果累累;诗 歌旋律,颂不完我对您的崇敬。

我爱老师作文(三)

程艳军老师是我们的班主任,他是一个“多才多艺”的老师,不管多难的问题,他总能解决。程老师哪一科都会教,三年级时担任我们班数学、英语课,四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展,课外活动时间,还教我们剪纸来美化教室,打太极拳锻炼身体。

程老师对我们都很关心,发现谁坐姿不正确,眼睛离书本太近,就会及时纠正。上个星期的星期三,正上着音乐课,我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系,但是没联系上,就亲自把我送到了医院,并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶,程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间,漳河发大水。程老师顶着狂风,冒着暴雨,挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩,更不要到河里去游泳,并要求家长要监护好自己的孩子,保证了我们放暑假时快快乐乐地离校,暑假结束后平平安安地返校。

听说程老师的爱人和母亲都有病,程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。

程老师真是一个非常好的老师,我们全班同学都特别热爱他,都很尊重他!

老师对我爱日记(二)

我爱我们的老师

邮编:121401

学校:辽宁省黑山县八道壕九年一贯制学校

班级

三年二班

我们的班主任老师叫赵洪玉,从妈妈送我上学的第一天开始,到现在我已经读完了三年级上学期我们的班主任一直是赵老师,听爸爸妈妈说赵老师毕业于锦州市第二师范学校,在我们学校当老师已有二十多年时间了。

二十多年来,赵老师培养出来的好学生有很多很多,有的学生升入了初中,有的升入了高中,有很多学生考入了大学。赵老师的学生,有的进工厂当了工人,有的进机关当了国家干部,还有的参加了人民解放军。我们敬爱的赵老师真不愧是桃李满天下。

作为班主任老师,赵老师非常爱她的学生,非常爱我们。三年多来赵老师利用校讯通发短信最多,一是和每个家长保持联系与沟通,二是告诉我们全班同学不要去冰面上玩耍,不要去深水中野浴;不要到马路上玩耍。每当这时赵老师在信息说的最多一句话是:开学时我愿意看到每一个孩子的笑脸。每当这时,我想赵老师简直把我们全班同学当成了她自己的孩子。此时此刻我怎能不激动呢。我想赵老师不仅是我们的老师,更像我们的妈妈,请允许我们发字内心说一声老师我爱您!

二年级下学期后半年,老师嗓子有毛病了,很长时间说话费劲,发音困难。为了不影响我们学习不影响我们期末考试。赵老师强忍病痛克服困难。天天坚持上班,以惊人的毅力为我们讲课,为我们辅导功课。耐心地帮助我们复习当时我们都看的出来赵老师很着急怕我们学习成绩下降,那些日子老师为我们献出了极大的爱心,我清楚赵老师真是深深的爱着我们,我真为有这样的好老师感到高兴。 现在赵老师身体健康,依然漂亮。敬爱的老师我爱您!

指导教师:赵洪玉

作者:吴思瀚

手机号:18941678033

QQ号:625658126

电子邮箱:625658126@qq.com

老师对我爱日记(三)

游子吟

男读:慈母手中线,游子身上衣。

女读:临行密密缝,意恐迟迟归。

齐读:谁言寸草心,报得三春晖。

女领:慈母,齐读:慈母手中线,女领:游子,齐读:游子身上衣。 男领:临行,齐读:临行密密缝,男领:意恐,齐读:意恐迟迟归。齐领:谁言寸草心,报得三春晖。

齐读:谁言寸草心,报得三春晖。

谁言寸草心,报得三春晖。

女领:妈妈的爱,是春天的风,

为远行的孩子送上

一片慈祥

全体读:而

男领:老师的爱,是夏天的云,

为无知的我们递去

一片阴凉

男女领:我想就在今天,

我把世上最美好的词句统统凑齐

汇成诗来歌颂她

下面请欣赏《老师,我爱您》

女读:你献上一朵花,男读:我献上一朵花,

齐读:让我们编织个大花环,献给亲爱的老师。

女读:是您给了种子,太阳般的温暖; 男读:是您用汗水,把幼苗浇灌。 女读:您的眼睛像明亮的星星,

闪烁着迷人的光华;

男读:你的歌声像春天的小溪,

把欢乐带给了大家。

女领:无论我们走到哪儿,

永远记住你的情;

男领:无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

男读:无论我们走到哪儿,

永远记住您的爱;

女读:无论我们走到哪儿,

永远是您的一朵花。

女读:老师不是妈妈,却胜似妈妈,

男读:老师不是妈妈,却胜似妈妈,齐读:女读:我爱您,老师!

男读:我爱您,妈妈!

女读:我爱您,老师!

男读:我爱您,妈妈!

齐读:我爱您,老师!我爱您,妈妈! 胜似妈妈,

老师对我爱日记(四)

老师,我想对你说

苍溪县陵江镇第一小学校 五一班 谭淑月

我来到苍溪县城以后,就再也没有回到以前的学校了,但我永远也忘不掉以前教我小学一年级的李老师,今天我在这里要对你说:“老师,我永远爱你”。

三年前我在您-李老师的班上,上幼儿园。记得有一次下课,我们全班的同学都知道您的腿摔断了,但是您仍旧坐在那轮椅上给我们上课,下课后还和我们一起开心的玩耍。那时我想您的腿摔断了,怎么还和我们一起玩呢!

当时,我大胆的的走到您的面前说:“老师您的腿······”您却幽默的说到:“不,我的腿好好的,你看,我还可以走路呢!”

还记得,您让我回答一个问题,我却答不上来,当时您批评了我,我很不服气。回家以后我把这一件事告诉了奶奶,而奶奶却教育我以后一定要认真学习,勤于思考,上课专心听讲,积极发言。 这件事我永远忘不了,李老师-我爱您!

老师对我爱日记(五)

我爱我师

都说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮他人。在我的人生道路上会遇上许多这样的“蜡烛”,他们的燃烧将指引我找到自己人生的光明。当有人问我,这其中谁是你最喜欢的老师时,我会想起她——张老师。

张老师非常漂亮,乌黑的头发,大大的眼睛,小小的鼻子,樱桃般的小嘴,特别是当她用红粉笔在黑板上写我们的名字表扬我们时,脸上总是挂着微笑,真是美极了。张老师也很温柔,记得有一次,我课间游戏的时候,一不小心撞在了墙角上,头上撞开了一道大口子,鲜血直流。同学们吓得脸都青了,虽然都想帮忙,可是看到当时的场面各个都慌手慌脚了。这时候,张老师来了,她连忙用纸巾捂着我的伤口,护送着我一步一步地向医务室走去。从她眼中我看到的不是责备,而是关心。之后我被送到医院缝了三针,休息了一周。在家里,我躺在床上想了很多,心里满满的感动,同时也觉得可惜。感动的是老师和同学们对我的关心,可惜的是有一周的时间我看不到他们了。

转眼又是一个教师节到了,借此机会,我想对同学们说:“我爱你们!”我更想对张老师说:“张老师,我爱你!您对我的关心和照顾我将牢记一生!”

陶裕祯

四(二)班

老师对我爱日记(六)

我爱老师

教学内容:教材8-11页

教学目标:

▲知识与技能:了解老师一天的工作情况,知道老师的良苦用心,学会爱老师。

▲过程与方法:通过观察、交流了解老师的工作十分辛苦,知道如何爱老师。

▲情感态度价值观:学会感恩,用自己的行动来爱老师。 教学重难点:理解老师的好,知道如何用行动来爱老师。 教学过程:

一、活动导入

由猜老师游戏导入。

二、活动进行

1、观察:“说说我们的老师”中的六幅图。图上介绍了哪些老师,这些老师怎样?

2、讨论:说说看,给我们上课的是哪些老师?我喜欢""

3、 观察 “我们的老师真好 ”中的六幅图,说说图上的老师好在哪儿?

4、讨论:你有这样的老师吗?说说看。

5、请观察 “图中的同学是怎样爱老师的?”的五幅图。

6、说一说:图中的同学是怎样爱老师的?

7、我们怎样爱老师呢?

8、同学们说一说自己怎样爱老师。

三、活动延伸

1、介绍教师节。

2、教师节你为老师做贺卡了吗?观察11页“为老师做一张贺卡“的五幅图。要求学生回家后试着做一张教师节贺卡。

四、活动总结

老师对我爱日记(七)

谢谢老师

我爱我的老师,老师是辛勤的园丁,养育着我们祖国的花朵。

我的老师就像我的妈妈一样亲。每次下课时,我都喜欢跑到老师身边,跟老师讲话、谈心。老师说的话是那么温柔好听。上课的时候,老师也总是面带微笑,甜甜地说话。今天,有几个老师坐在教室后面听课。起初,我们有些紧张,不敢举手。老师就鼓励我们,给我们打气加油。我们胆子大了,都很认真听课,积极发言。下课后,老师表扬了我们,还特别提到我。我心里很开心,也很感谢老师的鼓励,不然,我也不会那么自信。

可亲可敬的老师呀,教给我们那么多的知识,让我们懂得许多道理。老师,我爱您!

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