【 – 话题作文】
如何写我的同学(一)
读自己的书 网吧让别人去上 涨自己的分 高价让别人去缴
写我的同学
题目：—————————/——————————- 在我读小学的时候，有一位智障同学，他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学，只是，同学们上课的时候，他在校园里毫无目的溜达，独自玩耍。
每当放学的时候，就是他最快乐的时刻，他会挤在最第一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外的马路边，当一个“小交警”，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他的身影。 转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个智障学生单纯的笑和天真的举动。几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长，如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学，如果见谁有什么危险，他会适时地去帮助人家，用他含混不清的语言指挥着，说着，从不计较人家是否领情，是否感激。
有一天，一个小同学在放学时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，所有的学生和家长都看到了，同样，我也看到了，但我并没有想去拿走它。每一个人都视而不见，觉得事不关己。然而，是我的那位智障同学，急急忙忙地跑过去，捡起砖头，费力地把它扔到远远的墙根下。这时，我的脑海里浮现出那句三字经：“人之初，性本善。”不论是处于哪种状态下的同学，都保持了一份与生俱来的本性——善良！而我们这些智力正常的人们，却已慢慢丧失了个重要的本性，或许它还深深藏在心中的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。
时间依旧如水流逝，那位智障同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，当着他的小交警，忙碌而满足。
或许，他是觉得这就是自己的家，是（这个家让他远离了孤独，远离了唾弃）。我每一．．．
天都会为[他的行为]所感动感动，因为他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。 ．．．．
谢谢你，我的同学。
[原文地址：]
作文宝典一：以小见大写真情三
小太阳的愿景：天生我才必有用，如日中天待有时
如何写我的同学(二)
我的同学——x
一双充满智慧的小眼睛，一幅圆圆的黑框小眼镜，小小的鼻子下面长着一只伶牙利齿的小嘴，再加上两只大耳朵，就组成了他——我的同学x。
x的“特长”很多，因些他算得上是我们班的一个“身怀绝技”之人。记得四年级时，大家都叫他“白眼夏”，那是因为他会翻白眼，你可能会说：“会翻白眼有什么稀奇？我也会啊！”但是x翻的白眼却是与众不同的，他两眼向上一瞪，一翻，眼框里立刻“呈现”出一个白茫茫的世界，任你怎么上找下翻，就是找不到一点黑。样子看上去怪吓人的，要是在晚上看见这个样子，不管是谁都会被他吓得做噩梦的。怎么样，翻白眼的绝技能练到如此炉火纯青的地步的人不多吧！ x还有一个外号叫：“矿泉夏”，顾名思义就是跟矿泉水有关的，因为他每天都要带两瓶矿泉水，有时上课时，他会琢磨把两瓶矿泉水瓶盖对着瓶盖倒立竖叠起来，这可是个高难度的绝活，他一次不成又重新来过，在他“坚持不懈”的努力下，终于有一天成功了，可他还没来得及高兴就被吴老师逮了个正着。唉，谁叫他上课不认真听讲呢，看来这次他又“难逃一劫”了。
x还是个书虫，别看他玩起来生龙活虎的，他静下来时可安静了，这不，他正坐在角落里津津有味地啃着课外书呢！你看他那神情像是比吃了一顿大餐还开心呢！
这就是我的同学x，他的绝活还远远不止这些呢！总之，他是一个在学习上积极向上在生活中又调皮可爱的人，我们大家可敬佩他了！
如何写我的同学(三)
如何写我的同学(四)
他—张旭光作者：曹世豪 鼻梁上偶尔挂着一副浅蓝色的近视眼镜，看起来度数不高；语速略慢，还有点腼腆。不知道用什么比喻的好，玉树临风？挺拔？有些“小帅”的他—张旭光！从我踏进这个班的第一天起，我就暗暗下定决心，要和他成为朋友，他身上有某种东西吸引着我，是他的气质？是他有深刻含义的名字？（“旭光”：初出的太阳，晨曦。朝阳之光）。他懂得谦让，助人为乐。这点是最令我欣赏的了！也不记得是什么时候了，是在一天吃早饭的时侯！他排着飞龙般的长队去打饭，眼看就要到自己了，他猛然发现，几个老师也排在他后面，他觉的得先让老师打，便主动退到了一边，用它那本来就有点慢的嘴慢慢地说：“老师，您先来吧！”老师们不免有些吃惊，都排到了，却还要让别人先来，真是个好同学呀！我从他们的眼神中看到了这些。老实点下头表示谢谢。他礼貌的等老师们打完，自己又去打……然而，大家最不想发生的事发生在了他身上，自己最喜欢吃的油炸饼被刚才的几个老师打光了。他的表情终于由晴转到了阴……那顿饭他只喝了一碗稀粥……吃完饭要去刷碗，他吃得少，吃得快，先找了一个水龙头，快刷完的时候，我吃完了，左找右找，没一个空位子，我只好站在他后面，想等他刷完，不想他倒抢先一步，拿着我的餐具就刷开了！“不用了，我能刷，你不是还有作业没写完吗？赶紧回去写作业吧！”我小声说着，声音有些哽咽！我承认我容易哭，但我从记事时开始，我哭，从来没出过声，不知那时是为何……“没事！”他不假思索的回答：“这点忙我都不帮，是不是太小气了？再说，你那小矮个，能够得到水龙头吗？”他这样“讽刺”我，我却很开心，真的，不知为什么，对他的一言一行，我总被个问号缠着！他这人真神秘！“起来了！张旭光，再睡就要被扣分了！”我一边叫着他一边看他那憨憨的睡相，那投降一般的姿势，还有嘴边的口水……哈，原来你把你所有的丑态都带到梦里了呀！在梦里你给谁看呀？“快点起来，你睡着难看死了……让我看看平常你那帅气的脸吧”
如何写我的同学(五)
写给我的同学们：
同学们，作为一名大学生，你们对今天的中国、中国共产党有什么样的评价?这个答案会是五花八门的，有好也有坏，我相信其中大多数评价会是不错的，因为我相信中国共产党，禁锢思想做的还是很不错的。这么说，大家可能会觉得我是一个敌对分子，想的是推翻中国共产党，但是，这么想的同学你们错了，我想说的和想做的，只有一件事，就是让中国变的正常一些。
中国共产党带领广大人民群众建立了中华人民共和国，此等丰功伟绩，人民会记住。但是，中国共产党绝对不是一个好的执政党，回顾历史，中国共产犯了许多错，有的造成了什么严重的后果。犯错，不要紧，我么处于社会主义的初期阶段，接下来的路不好走，人民都知道，所以共产党犯错了，我们可以原谅。但是，我们不可以原谅的是，犯错了，想的不是改正，想的却是如何掩盖自己的错误，就拿“文化大革命”来说，这是一个极其严重的错误，这十年，中国的经济没有得到任何发展，而且还在不断的落后，让中国愈加落后于世界强国，这是谁的错？毛泽东!这就是答案！而我们后人对他的评价是，有功也有过，功大于过。我不这么认为，如果没有毛泽东，还会有周泽东，还会有朱泽东，新中国一定会成立的，因为当时的共产党所做的是符合人民大众利益的，其一定会蓬勃发展的，最终取得革命的胜利。 毛泽东却是唯一的，只有他才能依据自己主观的想法，发动“文化大革命”，因为他的错误决定，许多革命前辈被无情批斗，甚至失去生命。更有无数知识分子没能躲过这场政治浩劫，有如浮萍，接受着莫须有的雨点般的批斗、命运也似浮萍般沉入水底。因此，我可以认为，毛泽东的一生是过大于功的，中国共产党需要正历史视听，在党章中对毛泽东的评价必须作出修改，否则如何面对14万万国人。中国共产党在批判日本人修改历史教科书，是对历史的扭曲，可是，中国共产党较于日本人有过之无不及。日本极右势力所编写的教科书，事实上只有极少数学校采用，也就是说，只有很少的日本人接受了错误的历史教育。而我们的天朝中国呢，我们14万万国民所读的，中国共产党编写的历史教科书就完全还原了历史真相？答案也是否定的。
中国共产党编写的、大学一年级所学的《中国近现代史纲要》（2010年修订版）中，
第六章是<中华名族的抗日战争>，这个章节的内容共有26页，而我想不到的是对国民党与抗日的正面战场的叙写只有区区的两页，我为众多在抗日战争中屈死的国民党官兵鸣冤、鸣不平、。抗日战争中，中国国民党军队伤亡322万余人，其中阵亡约132万人；中国共产党军队损失58万余人，其中阵亡16万余人。只要你念过小学，看的懂数据，你就会明白这两组数字背后的东西，中国国民党才是抗日战争中的中流砥柱，绝对不会是中国共产党。如果没有中国国民党在正面战场与日军浴血混战，中国共产党怎么可能有机会开辟敌后战场，展开打一枪就跑的游击战（这么写不是我要贬低中国共产党在抗日战争中的作用，我只是以中国共产党描绘抗日战争期间中国国民党的手法来描绘中国共产党）。而在这章的第四节，中国共产党居然厚颜无耻的宣称自己是抗日战争的中流砥柱，我终于知道什么叫无耻。而这本垃圾一般的书只是共产党众多洗脑读物的一本，从小到大，除了此类书，还有影像、声音资料，真是流毒不浅、祸害无穷（站在历史角度看）。我们已经修完这门课，那就忘记我们所学的任何的关于在抗日战争中中国共产党的“英勇行径”，我更想劝学弟、学妹们别去读这样一样没有反应历史真相的“历史书”。
改写历史是中国共产党的拿手好戏，封锁、屏蔽历史，自然也不在话下。“89动乱”是个神秘的词汇，我对此不了解，所以不做评论，但是我用百度却找不出任何的关于“89动乱”的资料。为什么？很简单，中国共产党不想把自己做过的“好事”让国人知道。这完全可以定义为侵害国人知情权的行为，需要受到法律的制裁，但侵害我们权益的正是我们的执政党，我们该何去何从？呐喊是无力的，你可知道，在中国有个屏蔽词库，你的言论是很难被大规模传播的。批评国家领导人在西方国家是随心所欲的，各大媒体可以以各种媒介发
表自己对政府或是最高领导人决策的看法，对政策的批评也毫不含糊，抨击政策的事件也时常发生。日常生活中的调侃就更不计其数了，前美国统布什在美国的知名度真的很高，你看有哪个脱口秀主持人不认识他，又有哪个脱口秀主持人没有拿他开过玩笑？这在美国是很平常的，也很自然，更不用当心这么做了会不会引来什么祸害。
实践证明，没有哪个执政党可以不犯错误，而犯错就要受到批评，世界上所有政党必须接受。但是，中国共产党却不愿意接受，他们先会极力美化自己的错误，任何时候都会把“为人民服务”挂在嘴边，来掩饰自己的错误。最近的巨大决策失误就是大学的扩招，导致许多大学生“毕业就失业”，少数人找不到工作是少数人自身的问题，而每年数以百万计的大学生找不到工作不很好说明了这是中国共产党巨大决策失误所造成的恶劣后果。于此，中国共产党从未道歉，也没有反思，更没有采取措施应对大学生就业难的问题（或许采取了措施，但是效果一定微乎其微）。不愿意接受批评，也最大限度地禁止国民的批评。但是没有不漏风的墙，中国共产党的行径一定会被国民所认知，那时中国共产党会为自己的愚蠢买单。
如何写我的同学(六)
关于我的同学作文800字
关于我的同学作文800字 他有着一张“国字脸”，微微翘起玉琢似的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，还有着一张能说会道的讨人喜欢的小嘴，这就是我的同学——邱鹏锦。
邱鹏锦是我们班的数学课代表，学习成绩优异，是老师的小助手。他很爱帮助同学，也经常爱讲笑话逗同学们开心，是我们班的开心果。
一次，我正在思考数学课堂检测上一道思考题，我冥思苦想也想不出来这道题的做法，正在懊恼时，邱鹏锦走了过来看了看，就像一位小老师一样低下身子，挠了挠聪明的小脑袋，耐心的为我讲解，经过这位小老师精心的讲解后，这道题终于攻破了。
邱鹏锦不但爱帮助同学，而且还特别的幽默。
记得有一次的班队课上，全班同学由于没提前准备活动的材料，所以大家都鸦雀无声，就怕老师生气。邱鹏锦自告奋勇的上台，使出了他的拿手好戏——讲笑话，逗得大家捧腹大笑，老师也被我们大家感染得笑了起来。他看见大家这么开心，又不停地做起了搞笑的动作，什么猩猩脸呀，猴子爬树呀""这些都是他的“怪招”，逗得我们大家开心得不得了，其他班的老师同学都来欣赏他的表演呢！比如：在你吃饭时，扮一个搞笑的鬼脸，把你逗得饭都快吐出来了；在上课时经常躲到在桌子底下，然后趁老师出去接电话时，跳出来让你大吃一惊。
别看他这么调皮捣蛋，在体育方面也是个能手。在今年的春季运动会中，他参加了400米的短跑。他的对手个个都是校内的体育健将，每个都获得过名次的，可他还是顶住了压力，跑完全程，并且夺得名次。他在这次比赛中脱颖而出获得全校的第二名，为我们班夺得了荣誉呢！
我的同学邱鹏锦，就是这样一个爱帮助人、活泼、可爱的小男孩。
如何写我的同学(七)