【 – 话题作文】
孩子的写给父母的话(一)
给父母的话
贾振雄
敬爱的爸爸妈妈，是您们养育了我，含辛茹苦的将我扶养成人，是您们给予了我生命，将我带到了人世间，让我知道了亲情。
让我知道了什么是对的，什么是错误的，让我知道了什么应该做，什么不应该做。
当我面对困难不知该如何是好时，是您教会了我抉择，当我在受冷的时候，您给了我温暖。
但是您对我太严厉了，每次回家都板着一张脸，每次回家我都没看见你笑过，自从有了妹妹，我感觉我好像被疏远了，被隔离了，那天我感冒了，躺在床上，爸爸对我说起来喝点药快去上学，但是妹妹的身体如果稍有不适，您就带她去看医，当您那样对我时，我真的感觉我不像是您们亲生的，我希望您能给我微笑。
母亲总是骂我，天天骂我，我知道您是为了我好，让我不误入歧途，但是您天天骂我，让我对家有了一种远离感，感觉不想回家，我希望您以后少骂我。
给爸爸妈妈说的话
康建华
亲爱的爸爸妈妈，我真想对你们说一声：“我爱你们，你们辛苦了”。你们日夜为我指挥中心，我会永远记住你们的好处，会报答你们。
你们在冬天的时候，为我准备了厚厚的衣服和冬天穿的鞋，而你们呢？尤其是我的妈妈您在爷爷生病的时候，独自一人掌握家里的一切大小事，干农活，做饭，太辛苦了；亲爱的爸爸，你是我的严父，同时，也是我的恩师，你日夜为我们操劳。晚上干活回来就又开始干一些小活，早上六点半起床去地里干活，每一次看到这些我的泪仿佛是从心中流出。
我知道，我的家并不富裕，但是我也不会像别家的孩子一样，啥都要好的，从节约每一分开始，我相信，总有一天，我一定会让我的这个可爱幸福的家渐渐的富裕起来，好好的孝敬你们，让你们知道，你的儿子不比别人家的儿子差。
你们辛苦的把我转进城里，就是让我好好的读书，怕我们哪里的活我们干不了，又要学习又要干活，想给我一个安静的学习平台，同时我又遇到了一个好的班主任，相信我，我一定会好好学习，用以后的行动来报答你们，孝敬你们和爷爷奶奶。
我正在奋斗，正在奋发，进取，在最后的终点站给你们一个喜悦的答案，相信吧！亲爱的爸爸妈妈。
给父母的话
李敬意
尊敬的父母亲：
您们好！又一个春天到了，春天像刚落地的娃娃从头到脚一身新，春天引领着我们走向远方，春天就像船上的帆是我们的期盼。
但是春天却是您们干活的警钟，您们整天的忙碌，身为儿子的我却在异乡读书，且有时还会发脾气，给您们帮不上忙，而只有发奋的读书，但在我疯玩的时候，却把这目标抛到九霄云外。
唉！真是不该。父亲、母亲您们辛苦了！
父亲，每个深秋便是您喝酒的高峰时期。秋天狂风呼啸，而我和母亲就像落了的树叶一样，孤苦无依的飘飞，不清楚何时落在地上。
每当您喝酒，我们便担心，担心您的胃病又犯，担心您一来又鸡犬不宁。我尊敬的父亲啊！把酒戒了吧！但愿下一个秋天我不再寂寞。
给父母的一封信
亲爱的爸爸、妈妈：
我有许多心里话想对你们说，可话总是到嘴边又说不出来，今天正好借这封信写出我一直想说的话。
我想对妈妈说：妈妈您辛苦了，为了我和哥哥你不怕苦、不怕累出去打工，一天辛辛苦苦挣几十元，您知不知道我的心有多痛，看着
您辛苦忙了一天，晚上回家还要为哥哥而操心，为哥哥而痛心，我那时的心只觉得很痛，但我现在只能帮您干些家务活，在您忙碌了一天后能吃上您女儿为您亲手做的饭菜。
妈妈，您的眼睛本来就不好，现在每个晚上回来，还要在灯光下做十字绣，我劝过您很多次了，可您还是坚持做，说这是最后一个，以后再也不做了，除了晚上再没有时间做了，只有晚上加夜班了。可是您的眼睛越来越不好了。
爸爸我想对您说：爸爸您少喝点酒，酒喝多了会伤身的，您喝醉了，就什么都不顾了，常半夜就要走，拉也拉不住，出事了怎么办啊！使我跟妈妈有多担心啊！
我知道您是一个刀子嘴豆腐心的人，但您好也不能说得太重呀！妈妈脾气也大，您一说的重，两个就吵起来了，但您却不让着妈妈，您不要装作一副漠不关心的样子，我知道您只是把关心放在心里，并没有表露出来，女人都是要哄的，可您给妈妈从未买过什么，哪怕是几十元的礼物，妈妈会高兴的，您跟哥哥一样，都不懂得如何去关心别人。您经常面不露笑，自我长大以来，我很少见你笑过，常听您骂我和妈妈，您应该笑着面对生活，这样，您会开心不少，年轻许多。
我有许多的感激话说不出口。爸爸，您知道我曾为您而伤心落泪过吗？您肯定不知道，您一个人在乡下生活，在中学里教书，一切生活都要自己搭理，饭自己做，我代哥哥和我自己谢谢您，如果不是为了我和哥哥，您也不用吃这些苦，可是我和哥哥却不争气，没有把书念好，白费了您的苦心，我从未见过您为其他人流过泪，人们进行都
说：“男儿有泪不轻弹。”可您却为哥哥流了多少次泪了，为哥哥的不争气与不理解您的苦心而落泪，我不知道该怎样说哥哥，哥哥一点人情事故都不懂，真叫人痛心。
爸爸妈妈你们为我和哥哥都辛苦了，我不知该如何报答你们，现在我只有好好学习，为你们争口气。
祝
身体健康，开心快乐！
女儿：毛小兰
4月25日
给父母的一封信
亲爱的爸爸妈妈
你们好：
我借此机会，想对你们说：“你们是不是应该抽时间陪陪我。每天我一回家，刚一放下书包，妈妈就开始骂我了，每天不管怎么样，妈妈都会说我，骂我。”
而爸爸呢，您好总是不在家，就算回家之后，不是酩酊大醉，就是躺在沙发上看电视，睡觉。
有时候，我觉得自己回到家之后，就像回到了一个冰冷的监狱一样，根本找不到一点温暖，一点儿家的味道。
孩子的写给父母的话(二)
最伤孩子的十句话
最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋，没用的东西。”
告诉孩子：你不笨
是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签
如果你不想让孩子成为“笨蛋”
在平常之中赏识你的孩子
翘起你的大拇指
一句简单的话，能改变孩子的一生
[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。”
“听话“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服从自己
给孩子争辩的权力
培养有主见的孩子
学会与孩子说话
当孩子与父母顶嘴时
沉默会更具震撼力
[第三句]“我说不行就不行。”
别耍“因为我是你爸爸”的威风
“一言堂”的后果
惧怕不等于信服
尊重孩子的选择
学会与孩子商量
听听孩子的建议
[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。”
没有力度的话不要说
别把父母的意愿强加给孩子
停止空洞的说教
尊重是最好的办法
批评孩子时，注意不要伤着孩子
宽容孩子的“不务正业”
不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事
[第五句]“你若考100分，我就给你买”
物质奖励刺激孩子学习好不好 为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到
怎样帮助孩子最有效
要让孩子知道，他们因什么而可爱
让孩子知道学习是他自己的事
别把孩子的分数看得太重要
[第六句]“你可真行，竟做出这种事!”
只当“参谋”，不当“司令” “早恋”不是洪水猛兽
“贼”的帽子扣不得
接纳孩子的缺点
想一想孩子为什么这样做
不要怕孩子吵架
[第七句]“你又做错了，真笨!”
允许孩子犯“错” 失败后孩子更需要肯定
你在给孩子传递什么样的信息
拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效
教育孩子是疏而不是堵
告诉孩子每天做好一件事
[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!”
摆正期望的天平 永远不要对孩子说：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要赏识，渴望被肯定
给孩子一个机会，让他去锻炼
驱除孩子心中自卑的阴影
[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”
教育孩子不应统一模式，要因材施教
孩子不是一张白纸，不可随意涂抹
别让孩子患上“习得性无助”
告诉孩子：成功不在于角色的大小
让孩子成为优秀的关键在哪
让孩子学会跟自己比赛
让孩子以他自己的速度成长
[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。”
孩子最喜欢什么样的教育方式
让孩子把玩的心用在学习上
让孩子在宽松的环境中学习
让孩子适当地玩一玩电子游戏
不可剥夺孩子玩耍的权力
玩出孩子的自信心 玩出孩子的自信心
孩子的写给父母的话(三)
全国著名优秀班主任刘丽梅老师写给家长的话
1.“不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。”
2.“让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。”
3.“养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。”
4.“孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。”
5.“同一个班级，孩子之间的竞争，归
根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。”
6.“当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。”
7.“同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们和老师。”
8.“当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。”
9.“作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。”
10.“如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习
呢”？
11.“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。”;
12.“其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。”
13.“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班，我非常赞同。”
14.“一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。”
15.“学生取得优秀成绩所依赖的，除了
天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要！”
16.“作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。”
17.“对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。”
18.“三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。
而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”
19.“孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。”
20.“站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。”
21.“一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。”
22.“一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。”
23.“家长都希望老师多关注自己的孩子，多提问自己的孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子
孩子的写给父母的话(四)
家长送给孩子的话
2011年快要结束了,我想把几句重要的话送给做父母的朋友们,希望在孩子心理成长的路上,父母都能吸取好的经验,陪伴孩子慢慢长大。
父母要记得,孩子总是处在发展中的
发展的意思是“变化”,如果把孩子一直当成小孩去养育,那冲突的显现就成为了必然。人生的三个重要时期分别为2-5岁、11-16岁、18-25岁,一般人过了25岁基本就进入稳定状态。父母辈儿的人基本上是稳定的社会人,工作稳定、人际关系稳定、经济情况稳定。这种稳定的局面使得父母较难接受孩子的成长变化,就像我们常常感叹“孩子长得这么快啊!”却没有意识到孩子的心理成长也是很快速的。我常常听到许多刚上初中的孩子的父母们感叹说:“小学的时候挺听话的,怎么上了初中就这样了呢!”嗯,其实如果妈妈爸爸会有这番感叹是件好事儿,这正好印证了孩子的心理成长。
一个疯狂的孩子后面,必定有一个疯狂的母亲或者父亲。
情绪化是孩子们常有的问题,临床证实,越是情绪化的孩子,必然身边越是有一个易于情绪化的家长陪伴,或者是爸爸妈妈之间激烈的交流方式影响了孩子。孩子的老师是父母,家长们最好严格秉承老祖先传授的“上行下效”的口训,在孩子面前做好父母,才能使家长们教育更具影响力。
有时候是妈妈在依恋孩子,阻止孩子的成长
孩子有新潮的观念呈现的时候,或者是孩子开始注重外表的时候,作为爸爸妈妈,是会为孩子的长大而高兴呢?还是会草木皆兵地暗地里调查孩子、打压孩子的观念和行为呢?如果是后者,那是妈妈在依恋孩子。因为中国母亲的母性很强悍,当孩子不再像一个小孩儿那样天真可爱时,妈妈们就伸开臂膀,开始打压孩子的各种不像小孩儿的表现并控制孩子的想法和行动。这很有趣儿,妈妈 讨好型的父母会使孩子更加危险
这句话常常针对单亲家庭或者母亲在家中没有地位的家庭而言。这种环境下,母亲或者父亲失去了作为长者本该拥有的权威地位,从而丧失了作为父母的功能。有时候是因为孩子小的时候妈妈没有时间带,就交给奶奶或者外婆带到上小学才回到妈妈身边。因此这类妈妈会心生内疚感,觉得孩子怎么做都不为过。在一个家庭系统里,爸爸是山、妈妈是水、孩子是一颗被山水保护的小苗儿,或者妈妈是山爸爸是水,无论怎样,都不能孩子是山,这样教育本身会变得没有力量,作为父母的教育功能也就丧失了,如此下来,孩子的成长也就充满了危机。
不存在没有毅力的孩子
常有家长说,我的孩子没有恒心和毅力,三分钟热血。结果我发现这个被家长认为三分钟热血的孩子,在电脑游戏上可以钻研到非常高的层次,甚至可以在全国的游戏比赛中获得第一名的奖项。我问孩子:“你是怎么拿到这个第一的?是天赋吗?”孩子竟然说:“当然要练习啊!我曾经练这个键盘操作练到手抽筋呢!”是谁说这个孩子没毅力的?只能说孩子对学习不感兴趣或者没有得到过学习好的成就感吧,家长们不要随便给孩子下定义扣帽子!
想消除孩子们的消极情绪,最好适当地洞若观火