【 – 话题作文】
第一篇:《写景作文：春》
写景作文：春
写景作文：春
远离一场浑然不觉的梦魇，一个与春天即将邂逅的黎明在挣扎中复苏。起身，梳洗，出门。
徜徉在和煦的晨曦里，沐浴在香薰的微风中。任由思绪飞舞，情丝洋溢。又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
充满诗意，饱含内质的春。
向往的春，似一场无法忘记的樱花细雨。
柔弱的花瓣随风飘落在衣袖上，又轻轻地擦过，也轻轻地唤起了季节的转换。就好像一瓣又一瓣的花朵，在缓慢地旋转、飘零，粉色，深粉色，转而又淡白，逐渐地散开，寂寞地藏入斜射的阳光里，然后突然间又消失了 那些行走在光明之途上的精魂，此起彼落，竞相欢腾，欣欣向荣。
展望苍穹无尽的宽广，将生灵全全包容。湛蓝的色泽，白皙的光亮，将美好的未来展现给世界。
哼歌，散步，微笑。
找到了与春邂逅的地点，在离家不远的公园。
看那些树上的花骨朵儿，宛然一个个忍俊不禁的笑靥。在金色的琴弦下，演奏着她们隆重的生日宴会。
几只调皮的燕子，轻盈地掠过平静的湖面。霎时，层层涟漪，波光粼粼。 停驻，休憩，品味。
一座古韵依旧的亭翼然眼帘，拾级而上，俶而远视。青山绿水，故乡之景，美不胜收。阔别已久的峥嵘老树也焕发出了往昔的苍郁挺拔，生命的力量如此之顽强！
转身，下阶，离去。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
走过公园的大门，上面的红漆被岁月雕琢得斑驳不堪，可爬山虎却毫不示弱，盘踞此地，并不断向外延伸，延伸。
路旁，树下，老人。
精神抖擞，容光焕发。侧腰，扩胸，踢腿，跳跃。一个个宝刀未老，丝毫不失当年本色。
楼下，草丛，小孩。
活泼机灵，天真稚趣。这里，那里，前面，后面。一个个生龙活虎，丝毫不失新生动力。
黎明的曙光已经到来，与春近距离的邂逅浪漫而又多情。
仿佛又一次回到梦魇，重拾在黑暗中的勇气与信念，在面对黎明到来的第一道曙光之前的挣扎与煎熬中，不再寂寞与害怕。
空间与时间的轮回倒转。
又一个轮回，又一春。
第二篇:《春天写景的作文》
春天写景的作文{春（写景）}.
春天>写景的作文（一）{春（写景）}.
春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的校园像一个“T”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢！黄色的太阳菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们，一年之计在于春”
在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了
英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生孩子的小伙子，他有什么办法报春呢？看！他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了”。
你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。
望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。
春天写景的作文（二）
绿油油的，好像给春天穿上了绿色的衣服。
小河的流水声清脆悦耳，哗哗地流着河水，好像在欢呼春天的来临，清澈的河水里，几条小鱼在水里自由自在地游来游去，好像正在领略春天生机勃勃的景象。
绿茵茵的草坡上的桃花、蒲公英、小黄花等等，都像赶集似的聚拢来。伶俐可爱燕子也“唧唧喳喳”地歌唱着飞回来了，追逐着白云、和着清风，为春光增添了许多生机。{春（写景）}.
小河旁边，柳树露出了绿莹莹的芽苞，那柔软如丝的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻地摇曳，远远望去，像一团团随风飘动的烟。小草摇摆着纤细的腰，好像正在为春天热舞。
你看那花蕾顶尖已经列开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢！仿佛要迫不及待地看看这大千世界。这时我看到了百花争艳的景象，闻到了一阵阵使人陶醉，使人心旷神怡的花香。
当我看到这光彩夺目的春天，我多么想我也可以融入到这一幅“画”中！
春天写景的作文（三）
天地间，春姑娘和雨姑娘尽情地跳着华尔兹。
看！她们将一丝清凉，一缕春风，一股爱意，传遍了大街小巷。
风儿，带着一点儿凉意和湿润，在街上顽皮地飘来飘去。我翘首望天，只见灰蒙蒙的一片，低头看路，一个个小圆点不断增多。噢！天下雨了！
雨点滴在路面上，溅起朵朵小银花，皇冠似的，但又迅速消失了，紧接着，又有千万朵雨花绽开了！
我入神地看着，突然冒出一个幼稚的念头，我是不是也可以摘一顶皇冠来戴呢？我伸出双手，向雨姑娘祈求一个美好的答复。{春（写景）}.
然而，她却很吝啬。那些雨点，有的在我手上只亭亭玉立了一瞬间，就化作泡影了；有的甚至落到我的手上，只跳动了一下，还未形成皇冠的雏形便香消玉殒了。看来，我只有欣赏的缘分了，而并无占有的福分。
雨越下越大，地面上便不再是一个一个的小圆点，而是一块一块的，继而又汇成一大片一大片从“哗哗”的雨声中不难听出，这雨点很大，很重。雨姑娘也越跳越欢了。
此时，地面上白茫茫的一片，积水已经很高了。一辆摩托车呼啸而过，飞溅起一层三尺来高的水浪，十分“壮观”。
耳边尽是雨声，一串串又密又急的雨在眼前织成一幅珠帘，白晃晃的。此时，空中的雨声响成一片，地上的水花开成一片。舞曲已达到高潮。看着这美景，我的心早已美成一片
渐渐地，雨声小了，雨花稀了，雨点儿轻了，雨帘消失了，舞曲也结束了。
雨后的天空格外纯净，空气格外清新，树木格外翠绿，我心旷神怡。
看着远处的>景色，我想：这真是一场及时雨呀！麦穗也应该喝够了吧！春姑娘和雨姑娘也跳够了吧！
第三篇:《从《春》一文中归纳写景知识》
从《春》一文中归纳写景知识
李莘山
语文学习，重在归纳。从具体生动的文本中，去发现写景的一个个特点，理解品味，这样然而才会运用。
写景要抓住景物特征。《春》一文抓住春天欣欣向荣这一特点，来描绘春天的草花风雨人。
写景安排好写景顺序。有时间，也有空间顺序。春花一节，从树上的繁花写到地上野花，便是从上写到下的空间顺序。
写景可从多个方面来写。题为春，实为写春天的事物，主体部分作者从春草春花春风春雨来写春，让人从多方面来感受春天，同时极大地丰富了文章的内容。
写景可用多种修辞手法。反复、比喻、引用、拟人、排比等多种修辞手法的使用，从而使句子更有文学色彩，
写景要特别注意用词。文章一“钻”一“逼”出神入化，再现了小草顽强的生命力与小草的生机勃勃的状态。
调动多种感觉器官写。写春风一节，先从触觉来写温暖，再从嗅觉来写气息，再从听觉来写动听，写出了风中的种种情事。
写景实写与虚写结合。写春花一节，先写花再写果，“闭了眼，树上仿佛满是桃儿杏儿梨儿。”实写虚写结合在一起，让人感觉到春华秋实。
写景将动静结合起来。写花时也写蜜蜂与蝴蝶，静物中有了动物，两者结合，从而使画面富有动态的美感。
写景正面与侧面结合。写小草一节，写人们在草地上活动，其实就是侧面写小草生长得好，令人可爱。
还有一点要特别说明，也是我今年教写景散文的发现：写景中常常写人，除了上面所说起侧面作用外，我想，人有时也是景物的一个构成部分，写景的同时写人的活动或人的思想，也能更好地表现景物的特点，让景物更为灵动更为活泼。同时在对人物的描写中，也自然地流露了作者的思想感情。这一特点，在本课上表现比较突出，在第12课《济南的冬天》表现得尤为明显。
第四篇:《春天写景作文范文》
春天的家乡 我的家乡在屏山的一个小山村里。那里山青、水绿、天蓝，一年四季风景很美，特别是春天，简直就是一幅永远也看不够的山水画。 春天的家乡是色彩缤纷的。桃树开花了，红艳艳的。有的开得很鲜艳，有的还是花骨朵儿，有的含苞待放。满树的桃花，看看这朵很美，看看那一朵也很美。远远望去，一树桃花就像是一片红霞。梨花
在青山绿水间，好似一幅水彩画。勤劳的小蜜蜂在百花丛中忙碌地采蜜。小草从土里钻出小脑袋，过不了几天，就给大地铺上一层软软的绿毯。
春天的家乡是悠扬婉转的。柳树抽出长长的嫩绿的柳丝，像是小燕子发出的请贴，叫树林里的动物快来参加春天的音乐会。两只小黄莺飞来落在柳树上，唱起动听的歌儿，它们正在积极准备着演唱的歌曲呢！看着这样的美景，我情不自禁地想起“万条垂下绿丝绦”、“两个黄鹂鸣翠柳”的千古诗句。 农民伯伯正忙着在田间地头播种。小孩子也不闲着，放学后，拿着风筝在田野里奔跑着，嬉笑着，为春天的家乡增添了无限乐趣。 春天的家乡真美！我爱春天的家乡！
春天的田野
云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景，风儿是空气，馨香是鲜花行走的风景行走的风景行走四方，目之所及，到处都是风景。
从我们学校门口，迎着春风向东走去你会看到大地像铺上了一层绿色的毛毯，弯弯曲曲的小路伸向远方，小路旁还有五颜六色的小花和各种各样的动物。在前面就是在我们村子里无人不晓得“古洋河”河岸上有许许多多挺拔的白杨树，像士兵站岗似的整齐。在河岸上看水静的像
一面镜子，绿得像一块无瑕的翡翠。河的南面有一座石桥有七个石洞桥下还有人划船而过。这美景真是太美了！
你想看看吗？那你快来北汉村吧！我随时欢迎你，我爱家乡春天的田野！
春天的家乡
春天的家乡虽然没有西湖的秀美，没有庐山的壮丽，也没有长江的雄伟，但我最喜欢春天的家乡。
家乡的山上，桃树一片片，一群群。一到春天，桃花粉红粉红的，还在竟相开放着。这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，有的还在睡梦当中，有的急忙开花，似乎急着来看这美丽的春色。蜜蜂们陆续来到花从中，好象被这桃花给迷住了，久久不肯离开，都弯下腰来采蜜。小鸟停在树枝上，遥望远处，似乎在看这生机勃勃而又热闹的的春天。
山脚下，小溪的河水融化了，小鱼们在水里嬉戏，可高兴了！有的好像在表演“鱼跃龙门”，有的好象在表演“双鱼戏珠”这些表演吸引了许多小鱼，他们成群结队的来观看，像在给春天开联欢会呢！旁边柳树好象也被吸引了，弯下腰来观看，表演结束了，柳树们还是弯着腰，似乎还在回味着表演小溪旁的草地上，小草铺成一片，好象一块绿色的大地毯。野花们迫不及待的各自展现出自己的美丽，有红的花，黄的花，紫的花真是美不胜收啊！ 我喜欢春天的家乡，因为这里美丽，并且有着我的童年深刻的记忆！
家乡的春天
悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀全绿了；几回春雨洗过，那满坡满地的春苗更是绿得醉人。春来了！春天来到了我的家乡。{春（写景）}.
暮春三月春意盎然，千山芳草碧绿，万树郁郁葱葱。潇潇春雨，润绿了万里沃野；暖暖春风，催开了千树繁花
小草伸了伸懒腰，慢慢地从地里探出了小脑袋，脸上还挂着晶莹的露珠。花儿竟相开放，红的、黄的、蓝的散发着浓郁的芳香。杨柳枝泛着青色，在风中摇曳。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，它们辛勤地采着花粉酿着蜜。蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈。那些伶俐可爱的小燕子，也从南方飞来，加入了这美丽无比的春景。春意更浓了！
蓝蓝的天空，几丝白云，明媚的阳光普照大地，绿叶、青草，都在贪婪地吮吸着甘露，苍松翠柏，更加苍翠、挺拔迎春花也真像是欢迎春天到来似的，露出了她那小巧玲珑的金黄色的笑脸。
清澈见底的湖水欢快地唱着歌，桥上有一群孩子在喂鱼，孩子的笑脸似乎变成了一朵朵花，映衬着春天。湖上还有几只白鹅在尽情地嬉戏，时不时欢快地叫几声，好象在欢迎春天的到来，看着着白鹅戏水，使我不禁想起了骆宾王的《鹅》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”湖边垂柳正如唐代诗人贺知章在诗里描述的一样，丝带似的柳枝在春风里轻轻地摇摆，摇摆 风，柔柔地吹；树头，悠悠地闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。灿烂的春光，欢快的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐
我爱家乡，更爱春天的家乡！
第五篇:《写景系列—— 描写春的好词佳句(二)》
写景系列—— 描写春的好词佳句（二）
一、描写春的成语：
1.春意盎然： 春意春天的气象。盎然：丰满浓厚的样子。形容春天的气息浓。
2.春深似海 ： 春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。{春（写景）}.
3.春山如笑 ： 形容春天的山色明媚。
4.春色满园 ： 园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
5.春色撩人 ：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
6.春暖花开 ： 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。
7.春兰秋菊 ：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
8.春回大地 ：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
9.春晖寸草 ：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
10.春花秋月 ： 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
11.春光明媚 ： 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
12.春风和气 ： 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
13.柳绿花红 ： 形容明媚的春天景象
14.春去秋来 ： 春天过去，秋天到来。形容时光流逝
15.春华秋实 ：华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系 。
16.鸟语花香： 鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
17..莺歌燕语： 黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。
18.春寒料峭： 料峭：微寒。形容初春的寒冷。
19. 雨后春笋： 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
20.万象更新： 事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
二、描写春天的古诗
1、《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
2、《赋得古原草送别》【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
3、《春晓》【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
4、《春日》【宋】 朱熹
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