【 – 话题作文】
第一篇:《爸爸的花儿落了课内阅训答案》
3月22日 星期五 爸爸的花儿落了阅读训练
1、阅读14-29自然段，回答下列问题。
1）给加点的字注音。
一把（bǎ）把（bǎ）我从床上拖起来 鸡毛掸（dǎn）子 我哭号（háo） ．．．．
2）写出选文记叙的要素。
时间：一天早晨。（1分）
地点：家里和学校。（1分）
人物：“我”和爸爸（注意区别“我”和作者）。（1分）
事情的起因：“我”赖床不起想逃学。（1分）
事情的经过：“我”被父亲痛打，不得不赶到学校去。（1分）
事情的结果：“我”认识了错误，理解了父爱。（1分）
3）选文中哪些句子体现了父亲对“我”管教严？哪些句子体现了含而不露的深沉的父爱？ 管教严：“怎么还不起来，快起！快起！”“完了也得去，怎么可以逃学，起！”（1分）；关于“打”的描写（1分）。“第一次花钱乘车去上学”。（1分）
父爱：“爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的……又拿出两个铜板来给我。（1分）
4）文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法？表达了爸爸什么样的感情？
动作描写（1分）
表达了父亲在严厉中饱含的绵绵父爱。（1分）
5）说说“我”挨打前的流泪，挨打时的哭号，在课堂上差点流出泪来，原因分别是什么？ 挨打前，因爸爸严厉得不近人情二流泪。（1分）
挨打时，因疼痛而哭号。（1分）
课堂上，因触景生情，（意识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，待议）而差点流泪。（1分）
6）选文表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”成长有什么影响？
态度情感：对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好习惯；（1分）在他表面的严厉中透着无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。（1分）
影响：
7）“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法你是怎么看的？（2分，合理即可）
8）迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大？如果你是作者此时你最想对“爸爸”说的话是什么？
父爱。（1分）
想说的话。（2分，注意“我对父亲说”）
2、阅读35-37自然段，回答下列问题。
1）请简要概括韩主任讲话的内容。
送别毕业生时的讲话，希望同学们到中学后尽快成长，不再把自己当小孩子看。（毕业致辞1分，希望1分。）
2）“我唱了五年的骊歌”的含义什么？
我作为非毕业生唱了五年给毕业班送别的歌。（1分）
3）你知道“长亭外""”这首歌的词作者是谁吗？这首歌表达了怎样的感情？
作者：李叔同。（1分）
感情：表达了离别时深深的眷念之情。（1分）
4）试着分析“芳草碧连天”一句的意境。
碧绿的芳草直接连着天（描述景象1分），衬托（1分）出离别之情（1分）的深长绵绵（1分）。
3、阅读46-53自然段，回答下列问题。
1）“我”认为“爸爸也不拿我当孩子了”的原因是？
爸爸让“我”独自到银行寄钱给日本读书的陈叔叔。{读完爸爸的花儿落了,我想说}.
2）“闯练，闯练，英子。”的含义是？
这是爸爸鼓励“我”的话语，告诉“我”面对困难不要畏缩，而应有勇气去面对，去闯练。
3）当“我”寄完钱从正金银行出来后，为什么会高兴地想：要让爸爸明天在花池中也种满了蒲公英？
这是“我”心情愉快的表现，“我”顺利地完成了寄钱这个对孩子来说很艰巨的事，心情很好，所以看到蒲公英觉得很美，不觉想到要让爸也种它。
4）爸爸为什么要让12岁的“我”去寄钱？他自己不能去吗？
爸爸当然自己能去，但为了让“我”闯练闯练，锻炼一下“我”的能力，所以让“我”去寄钱。
5）从本文段可以看出，“爸爸”是一个怎样的爸爸？
是一个关心孩子，用正确的方法教育锻炼孩子自强自立的慈父、严父。
4、阅读55-68段，回答下列问题。
1）请用简洁的语言概括这些段落的主要内容。
毕业典礼后，“我”急忙赶回家，听到爸爸去世的消息，一下子成熟起来。
2）“我”进入家门之后见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？
见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景，暗示着爸爸生命之花的凋谢。
3）“爸爸的花儿落了”与“我已长大了”之间有什么内在联系？
两者之间是因果关系（1分），即爸爸的花虽然落了，但结出的果实是硕大的（1分）。我父亲虽离世，但爸爸精心培育的我，却长大了，变成坚强了。（1分）
4）“我”听到爸爸辞世的消息时，表现出了从所未有的“镇定”和“从容”，你能理解这种反常的现象吗？
说明爸爸的教育已经成功地起作用了，“我”已经长大了，能够坚强地面对困难，学会了生存。
5）成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说理由。
略
第二篇:《爸爸的花儿落了—-读后感》
爸爸的花儿落了——-读后感 爸爸的花儿落了，“我”已不再是小孩子了。
爸爸的花儿落了，爸爸的果实长大了。
文章全文都弥漫着淡淡的感伤。爸爸的死，使“我”一瞬间长大，却无人为此雀跃。纵然万般不愿意，可残酷的现实，硬是将爱撒娇的孩子打磨得冷静镇定。成长的故事，每人各不相同，有喜有忧，有笑有泪，方才谱成一曲完整的成长之歌。
不经一事，不长一智。成长中忽然的一击或许会把你击倒，但不要灰心，也不能灰心，灾难只是把你击“倒”，并没有把你击“败”。拍拍灰，收拾收拾戎装，整装上路，又是一段新的“闯练”。如同文中的“我”，面对爸爸的死讯，她并没有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的镇定去面对。因为她知道，她现在不能只想着自己的悲伤，她要告诉弟弟妹妹乃至妈妈：爸爸去世了，还有我！我已经长大了！这个家，我以后会一同撑起！从某种方面说，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命终了，“我”恍然长大。
爸爸的花儿落了。“我”已经不再是小孩子。瞬间的长大，是为了爸爸您，也是为了这个家。这不是我想要的成长，但不可避免的，“我”长大了。
一篇好的文章，总是能让人从文字里读懂作者的感情，引起内心的思想活动。而选自林海音着作《城南旧事》中的一篇——《爸爸的花儿落了》就有这样的魅力。
文字里透露出的父爱，亲情之间的可贵，无不在牵引着读者的心。令人读后深深的感触之余，也在感叹——其实，爱不就是在点滴的瞬间，在每个平凡生活的细节中么。
1、《爸爸的花儿落了》读后感——300字
人的一生要经过许多磨难，但是我们就是一朵浪花，无法记住为什么要这么做。
我读了《爸爸的花儿落了》这篇文章，我心无法平静，因为我知道，人的一生有无数的可能性，但必定去要面对。
本文主要是写了爸爸生前对我一些教导，然而在爸爸死的那一天，我家的花儿却落了，我还责备弟妹，这使我在这辈子中感到最无奈的事，因为爸爸死了，我却不知道因该怎样去面对。我感到我应该……
读了《爸爸的花儿落了》这后，使我懂得了人生不管有多少困难，我们因该向文中的作者学习，都因有勇气去面对，因为人的一生是有很多可能的，我们因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都这么完美，难到不是吗？《爸爸的花儿落了》是多少有哲理性的，人生有无数种可能，我们都因去面对。
文中的父亲让我们感受到了父亲对自己的关爱，我们也体会到了我们的父亲对我们的关爱，那么，就让我们在我们成长的记忆长河中谨记：生活中，有个人叫父亲，有种爱叫父爱。
2、《爸爸的花儿落了》读后感——450字
今天老师让我们写《爸爸的花儿落了》的读后感，所以我一回家就读了《爸爸的花儿落了》这篇课文。这一篇文章是随着主人公起伏的思潮而记录下来的，所以文章较多采用插叙手法，时而写眼前的事，时而回忆往事，使文章显得波澜起伏。
文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情景；通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形──这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形。
还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。
文章的作者小时候就失去了父亲，家中只有母亲和一群弟弟妹妹，可作者却不因此伤心落泪，反而在这种情况下意识到她已不再是小孩子了，这种精神也是我们应该学习的。这篇文章首尾呼应，写的很不错。
3、《爸爸的花儿落了》读后感——500字
今天，我们学习了《爸爸的花儿落了》这篇文章。讲的是林海音对父亲的回忆。其中有一句话给我的印象十分的深刻：“大小姐，到了医院，好好劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
这是林海音知道父亲辞世后厨子老高对她说的话，当时林海音就只有十二岁。
这里就数你大了！就数你大了！老高的话回响在我耳边。大了，就不再是小孩子了，就是个小小的大人了。就要勇于担当，就要懂得责任了！
林海音十二岁，就是个顶梁柱了。她就要劝妈妈，帮助妈妈，照顾四个妹妹两个弟弟了！ 再想想我自己，我如今已经十三岁了，但是还是把自己当做一个小孩子，不懂得帮助父母，不懂得责任这两个字的份量。以前有些什么事，我总是理直气壮地想：我还是个小孩子呢，担心个什么呢？看了《爸爸的花儿落了》，我不禁惊讶：林海音过的是什么样子的生活？我呢？我过的是什么样子的生活？衣来伸手，饭来张口。
自己回想着，我真真为我们家中做过些什么呢？偶尔做点小事，父母便说：“嗯，不错，长大了。”我真的长大了吗？并没有，只是我自己认为的而已。只因为我还是只把自己当做个小孩子，自认为做一些五岁的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五岁小孩就能做到的事，一年中也难得有那么几次。
我已经十三岁了，真的应该长大了。
4、《爸爸的花儿落了》读后感——600字
《爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大……
《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”这就预示着作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心情。
上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来都把父亲的话记在心里，一直努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。
作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸总是抽空耐心为我讲解；当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说：“自己要用自己的方法解决！”他总是无时不刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我知道这就是长大。{读完爸爸的花儿落了,我想说}.
作者在文章写爱花的爸爸病危，以花暗示父亲的病情加重直至死亡。作者不在逃避问题，她镇定自若地接受了事实，她决定了负起帮助家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了……我
第三篇:《《爸爸的花儿落了》练习》
《爸爸的花儿落了》练习
第一部分：
1．本文作者林海音是 作家。节选自 。（2分）
2．给下列加点字注音。（4分）
肿胀（ ） 叮嘱（ ） 骊歌（ ） 花圃（ ）
3．文中插写六年前“我”迟到的那一次，有什么作用？（3分）
4．“爸爸的花儿落了”，这语带双关的标题，不仅饱含着作者 ，同时也会引起 。（4分）
5．理解下列句子所包含的感情。（3分）
⑴“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
⑵爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。
⑶“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
6．在“我”很小的时候，爸爸让“我”给远在日本的叔叔寄钱，爸爸这样做的原因是 ，目的是 。（2分）
7．文中的“我”是一个小学刚毕业的孩子，同学们也已经小学毕业了，你觉得自己长大了吗？请结合具体的事实谈谈自己的感受。（3分）
第二部分：
（一）
⑴啊！这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦！ ⑵当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红，那么大。如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？
⑶爸爸是多么喜欢花。
⑷每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下山了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上，陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁""
⑸我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们长高了，长大了""”
⑹于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道
边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是允聚，惟有别离多""”
⑺我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了就成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！
⑻做大人，常常有人要我做大人。
⑼宋妈临回她的老家的时候说：
⑽“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”
⑾兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：
⑿“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”
⒀蹲在草地里的那个人说：
⒁“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”
⒂这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？
8．选文第一段表达了“我”怎样的感情？（3分）
9．选文起过渡作用的段落有 。（2分）
10．“我”在参加毕业典礼会议，却时时想到爸爸，为什么？（3分）
11．选文有一处细节表现爸爸对孩子的喜爱之情，请加以概括。（3分）
12．“我是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”这句话如何理解？（4分）
13．有人说，在父母眼中，你永远是个孩子，在老师眼中呢？请谈谈你的看法。（4分）
（二）
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口 ，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。{读完爸爸的花儿落了,我想说}.
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得
失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。