【 – 话题作文】
第一篇:《某企业领导班子能力建设存在的问题》
领导班子能力建设存在的问题、原因及对策 （修改稿）
**课题组
党的十七大提出的领导班子能力建设，是一个崭新的课题。领导班子能力建设是指对领导规律、领导理论和领导方法等等的掌握和熟练程度，以及领导班子自身的素养、思想方法、实践经验和有关知识与技能水平，及其在领导活动中的综合表现。一个企业领导班子能力建设的好与差、能力素质的强与弱，直接关系到该企业的兴衰成败。当前，就**系统看，领导班子能力建设情况总体是好的，但也还存在一些与形势任务不相适应的问题，有的问题甚至还比较突出，影响了领导班子整体作用的发挥，必须下大力加于解决。
一、 领导班子能力建设存在的主要问题
就**系统看，领导班子能力建设存在的主要问题有以下六个方面：
一是引领科学发展的能力不高。目光短视、急功近利，不能按照本单位的性质和发展走向，进行系统地、科学地预测和分析，市场开拓乏力，缺乏相应的对策，导致市场占有率不高。在如何才能实现科学发展方面，办法不多，思路不宽，措施不力。以人为本和人才竞争观念树立得不牢，企业高、精、尖人才比较紧缺，员工创造性开展工作不够。
二是改革创新的能力不足。在工作中，缺乏创新思维，不能及时更新思想观念，不能用全新的理念来研究和解决问题，形不成富有特色的工作思路，不能创造性地开展各项工作。缺乏创新管理能力。各种问题的解决缺乏具有创新的精神品格、创新的思维方式、创新的工作方法和创新的管理技能。
三是破解难题的能力不强。在影响企业发展的“瓶颈”问题上，形不成正确有效的思路，拿不出切合实际的举措，等、靠、要的现象比较普遍。出现问题、特别是出现棘手问题后，犹豫观望、茫然失措。有的作风漂浮，不深入基层调查研究，工作中习惯于说空话套话；有的敷衍塞责，做表面文章，不是为了解决问题，促进发展，而是为了应付上级，很多工作往往在一片“落实”声中落空。
四是团结协调的能力不好。领导班子成员之间、特别是党政一把手之间缺乏沟通与理解，缺少容人容事、不计恩怨的雅量和相互谅解、坦诚相见的气度，以及闻过则喜、从谏如流的胸襟。有的甚至明争暗斗，相互拆台。在纷繁复杂的矛盾面前，思路不清，重点不明，不能提纲挈领，抓住要害。在发生问题以后，不能及时地协调关系，化解矛盾，保持政令畅通。
五是相互监督的能力不实。领导班子成员之间存在三种现象：即对自己不愿被监督，对别人不想去监督，对有明显苗头和倾向的问题不敢去监督。**公司、**和**公司出现的问题，从反
面印证了监督的乏力与缺失。
六是选人用人的能力不够。没有确立正确的选人用人观念，缺乏让优秀人才脱颖而出的体制机制。缺乏正确的识人方法，不能正确处理好德与才的关系，正确处理好学历、文凭和能力的关系。在选人用人问题上凭印象、凭个人好恶，有的甚至搞任人为亲，导致一些干部带“病”提拔、带“病”上岗。缺乏科学的选人方法，没有坚持走群众路线，群众在干部选拔中的知情权，参与权、选择权和监督权缺失。
二、领导班子能力建设存在问题的主要原因
第一、领导班子决策能力还不够高，不能保证决策的科学性和正确性，在建立健全民主的、科学的决策程序方面还停留在口号上。对航运市场没有能进行深入细致的调研，导致有时对市场判断失误。不能正确认识人才对企业发展的作用，没有注意发挥专家和智囊人员的咨询作用，相信自身多，相信群众少，员工的聪明才智得不到有效激发与释放。
第二、囿于传统、相信经验、疏于动脑，对新情况、新问题敏感程度不高；忙于事务、荒于学习、知识匮乏，理论底蕴的缺乏导致创新思维能力不高。求稳怕乱、明哲保身、不思进取，习惯于运用从前的、已有的管理模式与经验。
第三、班子结构不合理。在抓领导班子建设中，往往偏重个体因素，对班子结构则重视不够，未能围绕增强领导班子整体功能这个主题，有针对性地、系统地进行研究。虽然在搭配领导
班子时，也尽量考虑了班子成员在知识、年龄、气质等方面的因素，但由于领导班子成员个体性格特征的复杂性、隐蔽性、可变性以及工作方法、思维方式、生活阅历的不同，工作中产生分歧和矛盾，班子自身往往无法有效解决。
第四、在各级对领导班子监督上，上级监督够不着，同级监督走过场，纪检监督无权威，群众监督不管用，舆论监督很薄弱，组织建设不到位，导致监督工作苍白无力、形同虚设。
第五、选人用人运行机制不科学。从现有的一些运行制度看，存在“三多三少”问题，即：一般性规定多，具体要求少；弹性的多，刚性的少；原则性的多，操作性强的少。从制度的执行上看，执行制度不严肃，抓落实不力，有章不循、不按程序办事的问题往往不能及时纠正。对违反制度问题的纵容，导致已有制度流于形式。
三、加强领导班子能力建设的主要对策
（一）开展好干部教育培训工作。强化培训，提高领导班子和领导干部的业务水平。一要认真制定教育培训规划，创新干部教育培训机制。做到重要干部重点培训，优秀干部优先培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训。坚持改革创新，树立素质教育、终身教育的理念，按照理论创新、体制创新、科技创新的要求，遵循干部教育规律，改革干部教育培训的内容、方法。进一步拓宽干部教育培训渠道，加大对干部教育培训工作的资金投
入，加强干部培训师资队伍和培训基地建设，有重点地提高干部教育培训的针对性，对当前和今后一段时期内各级干部所在岗位其素质、知识水平与工作能力的要求，开展不同类型、不同级别的培训。二要抓好专题培训。要从改革发展的实际需要出发，着力办好各类市场经济知识、WTO知识和有着法律法规知识专题培训班、脱产学习班、研讨班等，有计划、分期分批对各级领导班子成员开展轮训，通过开展有针对性的专题培训，提高领导班子成员的能力。三要尽快建立领导干部教育培训质量评估制度。对领导干部培训要达到的目标、培训的形式、经过的程序、需要掌握的内容、师资力量的选配、参观考察的选点、结业的方式等要经过党委组织部门的综合调查研究，提出具有实质意义的评估报告，在评估的过程中优化干部培训的程序和途径，切实解决领导干部培训工作系统性不强问题、培训标准不够明确、培训针对性不强与效果不好等问题，切实提高干部培训的实际效果。
（二）在实践中加强领导干部的能力建设。领导干部要到基层去锻炼。基层工作是各种矛盾的集中点，各种工作十分繁杂，需要多种才能，也可以锻炼多种才能。基层工作直接面对群众，说话办事周期短、时间快、回旋余地少，在这种环境下实践，能够锻炼一个人的反应能力、政策水平和工作熟练程度。可以把船舶作为最主要的干部培养基地，将政治素质好、能力强、潜力后劲足的优秀干部，尤其是年轻干部派到船舶挂职锻炼，作为后备干部。
第二篇:《当前领导班子建设面临的突出问题及对策》
当前领导班子建设面临的突出问题及对策 我们党历来十分重视干部队伍建设，尤其重视各级领导班子建设。江泽民同志指出：'我们党要做到‘三个代表’，关键在于建设一支能够适应新形势、新任务要求的高素质领导干部队伍，特别是要培养和选拔好跨世纪担当重任的一批接班人。'胡锦涛总书记也强调，要把加强领导班子建设，提高领导干部素质作为一件关键性的大事来抓，努力为推进中央各项重大决策的落实提供有力的组织保证。这些重要论断，极其深刻地阐明了加强领导班子建设在党的事业发展中的战略地位。
当前，各级领导班子的主流是好的，他们中的大多数在群众中有较高的威信，为改革开放与持续发展做出了重要贡献。但是，我们也应该看到，随着改革开放的不断深入和扩大，在领导班子的建设上也还存在一些不容忽视的问题。主要表现在：
一是思想政治素质不高。有的领导干部忽视理论学习，马克思主义理论功底较浅，习惯于高度计划经济体制下形成的思维方式；党性修养不高，在用人、处事和交友中不讲原则，把庸俗作风、市侩习气带进了党内；有的脱离群众，滋长官僚主义、形式主义和个人主义；他们玩风盛、官气足、私心重，群众观念不强。 二是一些年轻干部在领导和执政水平上存在一些不足。主要表现为'四个不够'，即市场经济的知识、经验和技巧不够，运用民主集中制原则处理和消化班子自身矛盾的艺术和能力不够，领导工作和组织程度不够，领导实践经验不够。在工作中，要么思想
不够解放，缺乏开拓进取精神和创业意识，安于现状、守摊子；要么工作方法简单粗暴，不能以人为本，片面追求政绩。震惊全国的嘉禾事件就是一个典型。
三是不能正确理解和坚持民主集中制。一些领导干部在如何对待民主集中制这个问题上出现偏差，对民主集中制的涵义认识不清，对民主集中制的原则理解不透，以至于产生民主集中制'过时论'、'取消论'的错误观点；有些领导班子成员不能够辩证地认识和正确处理多数和少数的关系，正确意见和错误意见的关系，有的不按民主集中制原则办事，班子不团结，甚至争'我高你低'，闹内耗。
四是勤政廉政不够。有的大手大脚比阔气、讲排场，挥霍浪费；有的甚至以权谋私，贪赃枉法，腐化堕落，走向犯罪。据统计，目前在领导干部违法犯罪的案件中，涉及党政一把手的案件约占总数的三分之一，甚至更高。
五是在宣传和工作要求上存在偏差和误导。什么工作都强调一把手亲自抓，集体领导下的分工负责制丢在了一边，一把手忙不过来，其他人不敢忙。
当前，在全面贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，深化改革，加快建立社会主义市场经济体制的新形势下，大力加强各级领导班子建设，为加快我国全面建设小康社会进程提供强有力的组织保证，是我们面临的一项十分紧迫的任务。以上问题如不加以解决，各级领导班子的战斗力就难以提高，新的发展观
就难以真正落实到工作中，全面建设小康社会就无从保证。
由于领导班子建设内容涉及方方面面，要求也不尽相同。因此，加强领导班子建设，既是一项艰巨的任务，也是一项宏大的系统工程。针对当前领导班子建设中存在的问题，我认为，当前应着重解决好以下几个方面的问题。
一、全面理解干部'四化'方针和德才标准，把选好干部作为增强领导班子整体功能的前提
一是要全面理解和贯彻'四化'方针，坚持正确的选人用人方向。干部革命化、年轻化、知识化、专业化是一个有机联系的整体，集中体现了'德'与'才'的辩证统一。在实践中，要正确处理好文凭与能力、年龄与能力的关系，防止重文凭轻能力，重年轻化轻能力的倾向，注重实际工作能力和工作实绩，防止出现高文凭低水平，年轻化但能力差的现象。
二是要确立以人为本、选贤任能的选人用人新观念，把靠得住、有本事，想干事、能干事、会干事、干成事，作为选用干部的基本着眼点，坚决破除论资排辈的选人用人观念。要把工作需要、人岗相适、群众满意，作为选用干部的基本要求，把缺什么、选什么、用什么作为选用干部的基本原则，将德才兼备、实绩突出、群众公认、符合岗位任职要求的人及时选拔到领导岗位上来。坚决消除在一个地区、一个系统、一个单位等'小圈子'中选人的现象，改变干部单位所有、近亲繁殖、自产自销的'小作坊式'操作模式，构建人才共用、全局'一盘棋'的干部选用工作格局，
使每个领导职位都能在更大范围内选择最合适的人选。大力推进和深化干部人事制度改革，不断拓宽选人用人视野，逐步完善公开选拔、竞争上岗、轮岗交流等制度，积极探索多渠道、多途径发现、培养、选拔各方面优秀领导人才的方法和措施。积极实施'人才工程'，认真抓好党政领导干部、企业经营管理者和科技人员三支队伍建设，特别是要重视抓好三支队伍中复合型人才的发现和培养，善于从党政机关之外选用优秀人才，充实各级党政领导班子，实现各类人才的优势互补。
二、要按照江泽民同志提出的'努力建设高素质的干部队伍'的要求，突出在培养、教育、管理上下功夫
第一、突出抓好文化知识教育。引导和组织领导干部学习现代管理知识，及时掌握各种新的信息，了解现代科技发展的前沿知识，使决策和管理建立在一个比较高的层次上。
第二、要抓住领导班子思想作风建设这个重点，突出抓好领导素养教育，把民主集中制学习作为突破口。帮助领导干部全面理解和正确处理好民主与集中、局部与全局、集体领导与个人分工负责、上级与下级、正职与副职、党员与党组织等基本关系，加强群众路线和群众观念的教育，使他们养成深入基层、联系群众、善于与群众打成一片的良好品质。在这个方面，要着重打好一个基础、抓住两个重点、完善三个机制。
—-打好一个基础。就是加强马克思主义基本理论的学习，特别是学习邓小平理论、'三个代表'和'两个务必'重要思想，
打好理论基础。当前，在各级领导班子中，相当一部分成员存在着专业知识强，马克思主义理论功底浅的问题，在工作中常常表现为缺乏辩证唯物主义的思维方式，不善于处理领导工作、管理工作中错综复杂的矛盾，处理问题、判断形势和驾驭全局的能力不强。江泽民同志指出：'马克思主义理论素质是领导素质灵魂，决定着领导水平和能力的提高'。党的十六届三中全会报告指出：'全党同志要充分认识肩负的历史责任，不断学习新知识、研究新情况、解决新问题，继续探索社会主义制度和市场经济有机结合的途径和方式。要自觉适应社会主义市场经济发展的新形势，改革和完善党的领导方式和执政方式，坚持谋全局、把方向、管大事，进一步提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力'。各级领导班子、领导干部要始终把认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论放在首位，不断提高自身思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的思想，增强党性修养，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，时刻把党和人民利益放在高于一切的位置，立党为公，忠于职守，善于运用马克思主义唯物史观去分析和解决问题，讲政治、讲团结、讲大局。同时，要从实际情况出发，采取多种形式加强对各级领导干部的实践锻炼。比如：安排一批有发展潜力的优秀年轻干部到最艰苦和最需要的地方去工作；对社会阅历浅，实践经验少的领导干部安排到基层锻炼；有计划地从大专院校挑选一批品
第三篇:《公司领导班子“三严三实”对照检查材料》{请你介绍一下本单位领导班子近期运转情况，你觉得班子建设中还存在哪些问题？有什么意见建议}.
公司“三严三实”民主生活会
领导班子对照检查材料
（2015年12月）
各位领导、同志们：
自“三严三实”专题教育活动开展以来，公司领导班子按照
集团统一部署，深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，紧紧围绕“严以修身、严以律己、严以用权”三个专题要求，认真对照省委提出的九个“查一查”、集团公司专题教育党课上点出的突出问题，联系班子和个人实际，结合党员干部和职工所提意见建议，深入查摆“不严不实”问题，严肃认真开展批评和自我批评，深刻剖析问题产生的根源，研究提出了努力方向和整改措施，现对照检查如下。
一、存在的问题和不足
（一）对党忠诚方面
领导班子虽然能够严格遵守党的政治纪律、政治规矩和组织
纪律，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终同党中央保持高度一致，在言论、行动、立场、方向和路线上自觉维护党的形象，视组织纪律为高压线，坚决维护组织纪律
的权威性，相信组织、依靠组织、服从组织，坚决服从组织的决定和安排。做到了对上负责、对下负责、对己负责，但仍然存在以下问题：
一是忧患意识不足。由于我们是企业单位，班子成员中不同
程度存在重生产建设，轻党建思政的思想，对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不够深，对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难认识还不到位，还不能很好地站在夯实党的执政基础的高度来抓企业党的思想建设、组织建设等工作。主要表现在，面对公司今年以来生产建设、工程建设等存在诸多困难的压力，领导班子把工作的主要精力用在了完成增储建产任务上，班子成员虽然经常下基层，但大多时间抓了生产任务的落实，对基层党的建设强调的相对较少，放松了这方面的工作。
二是政治敏锐性不高。对党和国家的重大战略决策关注程度
不够，学习仅限于中心组层面，被动学习的多，主动学习的少；对当前石油化工行业面临的困难和危机，特别是集团公司形势的严峻性认识还不够到位，还不能把应对危机战胜困难当作企业最大的政治来研究问题，部署本单位和自己分管的工作。主要体现在：组织学习党的思想理论、路线、方针、政策等方面不够主动积极；班子对开展“三严三实”专题教育活动认识不深，部分同志在活动开始之初，有不以为然、等待观望心态；对企业当前面临的形势任务认识不够到位，对困难的长期性和任务的艰巨性认
识不足，向基层职工深入宣传形势任务和及时向上级反映基层职工诉求方面做的还不够好。
三是大局意识不强。领导班子工作中还存在一定的本位主义
思想，在贯彻执行上级决策部署上，考虑本单位利益多，考虑全局利益少，有时会出现打折扣、不到位现象。具体表现为：个别同志全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党政会议上，只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”；一些单位和领导干部面对困难和问题不是积极主动解决，而是等待观望、看上面出什么招，能躲就躲，躲不了就拖；有的
单位和 部门对基层单位提请公司办理的问题解决还不够及时，审批或决策的周期过长，办事流程复杂，过于程序化，请求的事项不能及时答复和解决，影响了办事效率。
（二）个人干净方面
一是修身做人有待加强。具体表现为：领导班子理论学习缺乏积极性主动性，理论水平停留在一般化。有的同志满足于已有的理论知识和水平，理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面，对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节；对为官从政的品德要求认识不清，道德品质的示范、导向和凝聚效应不强，坚守信念、追求理想，{请你介绍一下本单位领导班子近期运转情况，你觉得班子建设中还存在哪些问题？有什么意见建议}.
谦虚谨慎、求真务实、坚持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高，联系服务群众缺乏真功夫，深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时，接触群众特别是困难群众偏少，有效联系服务群众的渠道和方式单一；讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求有待进一步提高。“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”需要进一步净化，各种落后思想和腐朽文化的侵蚀还需坚决抵御，抵制不良风气的意志不够坚定，对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是生活小事，警惕性不高；勤俭节约意识不足，个别同志在当前企业面临困难的的情况下，带头过“苦日子”、“紧日子”的意识不强。比如，有些机关部门办公室用电、用水及办公设备使用不够节约，电脑长开，灯光长明、纸张浪费、24小时开空调现象仍有发生；廉洁自律不够严格。工作要求多，廉洁自律强调少，尤其是对公司热点部门的廉政风险点排查工作开展得还不够彻底，对干部队伍作风建设方面存在的一些突出问题，提醒的多，整治措施和办法少，强调自觉改正的多，主动纠正的少。
二是用权律己不够严格。形式主义依然存在。会议多、会议长、文件多、材料多的情况没有得到彻底改善。比如：有些专项工作，无实质性内容，文件、简报满天飞，只求形式，不求实效；有时上级开会发文后，打着“贯彻落实不过夜”的旗号，在精神
还没吃透、措施还没研究成熟的情况下“依样画葫芦”开会发文，表面上是讲政治、落实快，实际上是典型的形式主义。官僚主义还有残余。联系服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，闭门造车、不接地气，凭经验办事，不深入了解困难，不主动为开展工作创造条件、出点子，加之个别处室内部分工不明确，导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。对干部的关心和培养不够，关心关爱少，交心谈心少，到派驻队伍调研少，没有与下属真正打成一片。部分同志服务意识还不够强，工作拖拉，效率低下，对派驻队伍反映问题和群众合理诉求，有办理不及时、不认真的情况。廉政纪律有待加强。个别班子成员“一岗双责”意识不强，认为党风廉政建设是主要领导和纪委书记的事，与自己关系不大，对分管领域的党风廉政建设过问较少，有时甚至对已出现苗头问题的干部有“护短避丑”心理，高举轻放，惩戒不力。比如：对迟到早退、擅自离岗、上班做与工作无关的事等问题，没有严格逗硬惩罚，仅仅发份通报、口头批评就了事。教育警示未触及灵魂，对干部廉政思想教育不重视，满足于参观警示教育基地、观看警示教育影片、剖析几个案例，形式陈旧，效果不好，未真正起到震慑和警醒的作用。
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