【 – 话题作文】
第一篇:《怎样使头发变蓬松》
怎样使头发变蓬松
有的女生头发细软发量很少，贴在头皮上好像几天没有洗头发一样，实在是很糗，那怎样才能解决这样的问题或者改善一下呢，只有剪短发了吗还是电发根，不是的，专业的美发老师要教我们用吹风机使头发变蓬松发量增加一倍，不信就试试吧！
Step1 喷蓬松打底雾
洗发后在发根喷海风喷雾打底，增加支撑力。
Step3 分区打底
依发量多寡，耳前分3~5区、
耳后5~8区，每区喷定型喷雾打底。
Step5 吹发根膨度
用猪鬃梳撑起发根，吹出发根的膨度。 Step2 梳顺吹干 避免头发毛躁，先梳顺再用手拨干。
Step4 左右交叉内卷 用电卷棒左右交叉往内卷到发中即可。 Step6 拨松头发 双手深入发内拨松头发，让卷度自然。
第二篇:《如何把头发吹蓬松》
如何把头发吹蓬松
头发扁扁塌塌的贴在头皮上很不舒服，而且看起来也特别的没有精神，怎么能让头发变得蓬松一些呢？现在天气还有些凉意，洗完头发一般都会用到吹风机，那么小编就告诉你最简单的，如何用吹风机把头发打造的蓬松吧！
point1、吹风的位置要在发根
吹风的位置要在发根
在用吹风机吹干头发的时候，很多mm都习惯性地把头发先全部都倒过来，然后再吹干，或是一开始就用圆形卷梳往下梳来给头发边吹边定型，但是这样做只是能打造出下面头发的蓬松感哦，头顶的部分看起来依然会塌塌的，毫无生气。吹发的时候最好的方式就是用空闲的手将五指轻轻梳进发丝下面，而且手腕最好不要用力，然后把手转一圈，再迅速的解开，反复。这样可以把发丝一缕一缕的都吹到哦，反复进行知直到把头发全部吹干。
point2、发头发分成小缕效果翻倍
发头发分成小缕效果翻倍
用一只手轻轻的梳旁边的头发，然后再轻轻的抓在后面，一边吹风，一边从上往下的把头发放下，让头发可以呈现出更加自然的线条。接下来利用夹子把头发分成若干个小部分，按照头顶→两边→后面的顺序，用圆形卷梳把头发的各个区域都梳出蓬松感和顺滑的流线感。从容易变扁的头顶区域开始，先把头顶前面的头发全部都疏导额头的位置，用夹子把头发夹住之后，再把头顶的下部分头发用卷梳都梳起来，往上紧紧的梳起，这样头顶看起来就不会扁塌了。
point3、吹3秒，卷3秒
吹3秒，卷3秒
很多人都觉得用吹风机吹出的头发造型维持不了多长时间，现在教你一个小诀窍：用卷梳把头发梳起来，然后用吹风机吹头发3秒钟，再放下吹风机，然后维持卷梳梳着头发的状态，时间最少要3秒。这样蓬度就可以很好的固定住了。其实吹头发的原理并不是简单的利用吹风机的热风来吹出卷度，而是像“焖饭”的感觉一样，利用加在头发上的热度边给头发冷却还要边定型。所以mm在家吹发时最好是先加热头发，然后再给头发进行冷却固定哦。两边的头发往反方向抓，用夹子先固定住，用步骤2的方法也就可以打造出蓬松的造型了。{怎样能让头发蓬松}.
point4、尾部头发的卷不要用吹风机吹，用卷发棒卷
尾部头发的卷不要用吹风机吹
常看到理发店的造型师用吹风机吹出来的漂亮卷度，自己在家就不能打造出来吗？但我们不能用吹风机，尾部的卷最好是用电发棒来塑造哦。先把头发在后脑部分大致分成两个部分，然后把两边的头发再次进行等分处理，用夹子把分好的4部分头发全部固定住。再从旁边的头发的上部开始打造出卷，将上面的头发按照斜线方向用电发棒卷起，像捆起来一样把头发用夹子夹住，夹子的尾部要用一只手抓牢，从里往外转。转一圈卷发棒就要稍微的往下拉一下，重复3~4次就可以打造出漂亮的卷度了。
如果不想让头发造型整天都呈扁塌的状态，就要好好的掌握这四个用吹风机吹头发的关键哦，这样可以让你的头发变得更蓬松呢！
第三篇:《男生让头发变蓬松的打理方法》
男生让头发变蓬松的打理方法
01：洗净后，用毛巾由后向前搽静水
02：抓起刘海部份向处吹，制造出蓬松的效果
03：然后抓起刘海向右侧吹。
04：用吹风机由上而下吹鬓角，让鬓角部位的头发变得蓬松．
05：由前向后抓头顶部位，让头发形象站立形状。以达到完美的蓬松效果。 06：然后再整理鬓角，让它更顺服。
07：是食指挑起前面刘海部位向上吹，让刘海部位更加蓬松。
08：打开自己常用的发泥或者发蜡。
09：涂在中指上。
11：放在两手中间搓匀。
12：然后涂满发泥的手指，向下按在鬓角部位。让他显得服贴。
13
：按照吹风的角度向上抓起刘海部，让手上的发泥涂在头发，让头型定型。
13：按图13的手法，抓起头顶部位的头发，达到蓬松定型效果。
14：向后翻转的抓起后面头发，让后面头发也蓬松起来。
15
：然后在抓最顶部的头发，以便定型。
16：整理颈部的发线。
17：用尖尾梳挑出线条的纹路，以达到完美的线条。
18：用掌心按轻轻按压两侧头发。
19：在前面刘海部位洒少许的定型膏
20：洒在头顶部位，同时用手向上抓，制造蓬松效果。
21
：洒小量的定型膏在手指。
22：双手搓匀，
23：按23图的手法，按压两侧边头发，
24：将鬓角部位的发梢向上微翻．以制造帅气的型男形{怎样能让头发蓬松}.
象．
时尚而蓬松的型男发型就打理就完成了，纹理效果的自然感线条，融合了成熟的男人魅力与率真的大男孩个性，
第四篇:《男生让头发变蓬松的打理方法-发蜡》
不少男生头顶的头发又扁又塌，让整个发型了无生气。想令头发看起来有丰厚蓬松帅气的感觉，不防试试这种让头发变得蓬松的方法，简单易学，而且富有时尚感。那还等什么，赶快学学吧。
原本塌陷，没有生气的发型效果
01：洗静后，用毛巾由后向前搽静水
02：抓起刘海部份向处吹，制造出蓬松的效果
03：然后抓起刘海向右侧吹。
04：用吹风机由上而下吹鬓角，让鬓角部位的头发变得蓬松．
05：由前向后抓头顶部位，让头发形象站立形状。以达到完美的蓬松效果。
06：然后再整理鬓角，让它更顺服。
07：是食指挑起前面刘海部位向上吹，让刘海部位更加蓬松。
08：打开自己常用的发泥或者发蜡。
09：涂在中指上。
11：放在两手中间搓匀。
12：然后涂满发泥的手指，向下按在鬓角部位。让他显得服贴。
13：按照吹风的角度向上抓起刘海部，让手上的发泥涂在头发，让头型定型。
13：按图13的手法，抓起头顶部位的头发，达到蓬松定型效果。
14：向后翻转的抓起后面头发，让后面头发也蓬松起来。
15：然后在抓最顶部的头发，以便定型。
16：整理颈部的发线。
17：用尖尾梳挑出线条的纹路，以达到完美的线条。
18：用掌心按轻轻按压两侧头发。
19：在前面刘海部位洒少许的定型膏
20：洒在头顶部位，同时用手向上抓，制造蓬松效果。
21：洒小量的定型膏在手指。
22：双手搓匀，
23：按23图的手法，按压两侧边头发，
24：将鬓角部位的发梢向上微翻．以制造帅气的型男形象．
时尚而蓬松的型男发型就打理就完成了，纹理效果的自然感线条，融合了成熟的男人魅力与率真的大男孩个性，
第五篇:《如何让头发变得蓬松 蓬松发型必备美发产品》
网知识
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TreSemme防烫喷雾
这款喷雾是防损护的法剂，吹发或是烫发前必不可少的一款产品。如果你想要头发变得具有自然光泽，拥有健康的发丝，那么在烫发前是一定不能忘记它的存在的，可以通过预防工作防头发烫伤。想要头发蓬松，就在洗头后，将它喷在头发上，再用吹风机吹发。
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TreSemmeRoot Boosting Spray
TreSemme家系列的美发产品可搭配起来使用，平价效果也非常不错。当头发吹到50%干燥的时候，将其喷在发根上，然后继续吹，你会发现头发干了后，不会有贴头皮或贴脸的现象，呈现出自然的蓬松感。
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WetBrush护发梳
这款梳子气垫式的设计，可以在梳理头发时，同时按摩头皮，促进血液循环，经常使用，可改善头发贴头皮的现象。而且就算是头发打结厉害的，使用护发梳也能梳理的更顺利，不易拉到头发，导致断发或产生疼痛感。
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《品德与社会》三年级下册第六单元“看看我们周围的商店”，从与学生日常生活关系密切的家庭购物切入，在引导学生感受和体验家庭消费的真实情况，认识不同购物场所，了解从事商业工作的人们劳动的基础上，在比较、理解价格形成的基本原理后，展开了《合理购物ABC》这一课题的学习。 教材从展示学生探究商品的情景开始，通过学生的对话及讨论，介绍了许多有关购物方面的知识。如怎样了解商品信息、什么是三无产品等，同时还渗透了合理消费、勤俭节约的思想等。在教学中应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生采用探究、讨论的方式开展学习，使学生了解随着社会的进步、商品的丰富，掌握一定的商品知识非常重要，同时提升学生已有的经验与认识，掌握购买商品的初步知识，具有初步的消费者自我保护意识，形成良好的消费习惯。
学情分析：
我们学校地处市中心，购物是同学们司空见惯的一种活动。那琳琅满目、五花八门的食品，对学生产生了很大的诱惑。学生手里有了零花钱，禁不住零食、小玩具的诱惑，会到校门外小卖部购买，所以购买零食、小玩具已成了部分学生的坏习惯。
虽然学生已有一定的购物体验、经历，但是缺乏理性的认识，不懂得应该怎样合理购物、勤俭节约。这样既影响身体健康，又不利于良好习惯的养成。因此，教给他们合理购物的窍门与方法，使他们具备初步的消费者自我保护意识，将有助于他们走向生活、融入社会。
设计理念：
围绕“校本课程开发利用与品德教育的有效链接”为主题，从学生的生活经验入手，以及学校周边的一些事例为活动的资源，加强对学生实践性活动的指导，养成合理购物、勤俭节约的生活态度。让学生在活动交流中得到思维的碰撞升华，遵循了《品德与社会》课标中所倡导的道德从生活中来，最终又回归到生活中去，有效地提高德育的实效性。
教学目标：
1、懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识；
2、学会了解商品、合理选购商品的方法；
3、培养学生初步的消费者自我保护意识，养成良好的消费习惯。
教学重点、难点：
学会了解商品、合理选购商品的方法。
教学准备：{怎样能让头发蓬松}.
（一）学生准备
1.课前开展“合理购物亲子实践活动”，并做好（学生）自选商品记录。
我的购物车
包装袋（盒或瓶）带进课堂。
3. 搜集有关商品信息，介绍购物学问的相关资料（报纸、杂志、标志等）。
（二）教师准备
1、搜集有关商品信息的资料，为学生提供《消费者权益保护法》《产品质量法》以及消费315网站的网址。。
2、指导学生小组表演小品及课件制作等。
教学过程：
一、回顾主题，导入新课。
1、购物已成为我们生活中不可缺少的一部分，最近我们逛了周围的商店，发现了商品有许多隐藏的秘密。上节课我们一起探究了价格的秘密，其实购物的学问还有很多，今天我们要来探讨一下怎样才是合理购物。