【 – 话题作文】
第一篇:《试卷发下来后》
试卷发下来后
谌家轩
考试是一场无硝烟的战争，经过这场靠实力的无硝烟战争后——曙光终于来临。可“考试后风波”又来了。
今天，老师捧着昨天考试的试卷向讲台走来。看到老师没有了平时温和的笑容，反而略有严肃，说：“这次考试有一些同学并没有发挥正常，所以比以往要差了些，试卷发下来以后，自己好好看看吧。”我听到老师这句话后，心里不由自主的颤抖了一下。心想：老师说的不会是我吧？万一是？回去怎么交待呀！想到这，我不由自主的心跳加速，仿佛听到了自己的心跳声。
试卷一张一张发下来了，我看见领到试卷的同学有的呆若木鸡，像是为了这次考试失利而惊讶；有的却沾沾自喜，像是为了这次考试考好了而侥幸；有的脸上没有任何表现，似乎分数对他来说并不重要；有的懊悔不已，应该是因为粗心大意写错了题目而后悔吧。还有的微微一笑，好像在说：“考的分数跟我想的一样好。”终于发到我的试卷了，拿到试卷的手不禁有些颤抖。心里还在念叨着：一定要考好啊，幸运之神，你一定要眷顾我、保护我，让我考好啊！悬着忐忑的心，我紧闭双眼，慢慢的翻开了我的试卷。呀！94分，并不算差。
下课铃一响，就有许多同学来问我的成绩，老师说的果然没错，有的同学考的并不是很理想。我自然也带着好奇心，去问了我的几个好朋友的成绩。比我低，嘻嘻。
老师开始讲题目了，我才发现有许多我本不应该做错的题，这都怪我粗心大意。过了一下子，老师开始颁发奖励。考得好的同学得到了老师的奖励。同学们都投以羡慕的目光。我的分数虽然上九十多分，但也不是最高的，所以并没有得到奖励。下次我一定会考的更好
一场考试风波终于结束了，其实学习的好坏并不是但看考试成绩的，更要看你平时的努力和学习态度，相信只要努力学习，自然也可以考到自己理想的成绩。
第二篇:《当试卷发下来之后》
当试卷发下来之后
重龙镇中心学校五年级一班 蔡滘龙
“期中考试试卷老师已经号完了，成绩很不理想”，我班的“快嘴”小兵在教室里发布最新消息后，同学们都提心吊胆，总怕自己没考好。
上课了，不知谁喊了一声“发试卷了”，原本喧闹的教室顿时安静了下来，几十双眼睛齐刷刷地盯着教室门的方向。忽然，老师带着愤怒的表情出现在门口，大家紧张的心更加提到了嗓子眼。老师“踢蹋、踢蹋”的脚步声显得特别地沉重、而且出奇的响，好不容易走上讲台，把试卷往讲桌上一摔，像是摔在我们的心上，然后向我们严肃咆哮道：“这次考试，成绩十分不理想！五年级四个班，就我们班考得最差！”边说边抄起卷子，叫了几个同学帮忙发卷子。大家正在猜想自己会得多少分的时候，一边又传来一阵吼声“没写上将近两篇的作文全给我再扣十分！”我们像遭了雷击似的，一个个都被吓呆了。
过了一会儿，我的试卷发下来了，我拿着发抖的试卷，好不容易看清楚上面那串鲜红的数字——87.5。映入我眼帘的这串数字，没我刚才想象的那么糟，我不禁暗自高兴，再望望周围的同学，有的唉声叹气，有的泪如雨下，有的眉开眼笑大家都在问身边的同学考了多少分，我也不例外。在我周围，几乎全是考80多分的人！我的心再次揪得紧紧的
老师见教室里有点喧闹，便用刷子敲了几下讲桌，教室里又安静了下来。老师开始对我们做思想工作：“这次考试，你们考得的确很糟糕。不好好复习，只能考出这样的成绩。这张卷子要拿回去家长签字。没关系，这次没考好不要紧，争取下次考好”
走在回家的路上，我反复琢磨老师的话——这次没考好不要紧，争取下次考好。我这次考试，因为忽略了拼音的复习，所以被扣了1分；有两道题拿不准而忘记做被扣了3分；字意写错了被扣了1.5分；改病句没改对扣了2分；诗句表达的思想感情没写对被扣了1分；还有两道阅读题扣了1.5分；加上作文扣了2分
有了这次考试教训，下半期我一定好好复习，不懂就问，认真阅读，提高自己的阅读能力，争取期末考出好成绩，让家长给我签字。
点评：
小作者紧紧抓住试卷发下来前后的场面及心理进行描写，形象生动地刻画了因为学生考试没考好老师的愤怒情绪和同学的畏惧心理。文章语言通畅，条理清晰，心理及场面刻画细腻，感情真挚起伏。
（蔡坚 刘强稀）
第三篇:《试卷发下来后……》
试卷发下来后……
青口中心小学 四年（2）班 魏其骋
今天，老师抱着一大叠考卷走进了教室。老师板着脸，这似乎给了我们一个信息：这次半期考一定考砸了。
开始读分数了。我的心像有十五个吊桶在打水——七上八下。我想：我平时考试都能在90分以上，这次应该不会考太差吧。“林乐恒86分，林塘静89分……”我的心剧烈地跳动着，想：好同学都只考了80几分，难道这次我也只考80几？上帝保佑，一定要考90分以上啊。我的心里像揣了一只兔子，怦怦直跳。“魏其骋85分。”天哪，我 怎么只考85分？我不敢相信自己的耳朵，这简直就是晴天霹雳！这是我考得最差的一次。我脚下像灌了铅似的，沉重地走上讲台，从老师手里接过考卷。
回到座位上，我看着考卷，唉，错得很不应该呀，怎么把“局促不安”的反义词写成了“慢条斯理”？明明知道是“从容不迫”，却选择了“慢条斯理”。我心里既难过又觉得可惜，这样的错处还不止一个。当时怎么不认真一些？早知今日，何必当初？我的心好像从最高的珠穆朗玛峰跌到了最深的雅鲁藏布大峡谷。我看了看考得好的同学，他们好像打了胜仗的将军，满面春风；再看看考不好的同学，他们有的眼睛红红的，有的抱着脑袋，垂头丧气。
下课铃响了，我们走出了教室。天阴沉沉的，阵阵吹来的冷风让我不由自主地打了个冷战。今天的书包不知怎的，显得特别的沉，我的脚也不听使唤，走了好长时间才到家。
第四篇:《当试卷发下来之后》{试卷发下来后日记}.
当试卷发下来之后
‘‘叮铃铃，叮铃铃’’上课铃声响了，语文老师吴老师抱着一大叠试卷走进了教室，我的心一下子提到了噪子眼上，这叠 试卷是我们上周考的，也不知我考得好不好，心里忐忑不安。 ‘‘安静！’’吴老师喊到。我们马上安静了下来。‘‘同学们、这次的考试考得不是很好，最高分是韦丁文只有98.5分，上90分的只有20个，不及格的一个’’。老师说完，周围的气氛一下子紧张起来。同学们都小声议论着，我怀着忐忑不安的心情，默默地把答卷时的情景回想了一遍，觉得自己答得不错，估计应该上90分，心里踏实了一些。 试卷发下来了，我飞快地寻找着自己的试卷，找出来了，我迫不及待地看了分数，一个刺眼的86分出现在我的眼前，我仿佛被一盆凉水浇溉，才86分，90分都没上，心想：这样的成绩怎么有脸见父母呢？我看了一下试卷，全是粗心造成的，“把词语补充完整”我竟然也写错别字、写近反义词都要出错，还有缩写句子也没做对，都怪我平时复习时没注意。再看看作文就更糟糕了，被扣了6分，这都怪自己平时写作文都没有用心去写，我上课也没有认真听，写作文又马马虎虎的，真是不应该呀！
放学后，我拖着沉重的脚步往回家的路上走着，这时间仿佛变得很漫长，我终于回到了家，吃了饭，我从书包里取出那张试卷，伤心地拿给妈妈看，妈妈接过试卷，看了我的表情，就已经明白，
我一定是考差了，翻开卷子，妈妈看了我做的题，立即由阴转雨：‘‘连基础题都扣了这么多分，怎么能考上90分呀！基础一定要细心，保持不扣分才行，以后一定要努力。’’听了妈妈的话，我的眼泪夺眶而出。
晚上睡觉时，我翻来覆去怎么也睡不着，我想下次一定要努力，争取考好出理想的成绩向爸爸妈妈汇报！
第五篇:《数学日记—-试卷发下来了》
数学日记—-试卷发下来了(四年级)
2004年 3月1日 星期一 小雨
今天,我期待中的数学考卷终于发下来了,我一听老师念到:"施钦
云,99分.''我心里就想:"还不错,蛮好的.''我兴高彩烈的走上前去,从老师
手里接过考卷,脸上露出满意的笑容.
我回到座位上想看看到底是什么地方被扣了一分.原来是计算题扣
了0.5分.我那满意的笑脸顿时变得愁眉哭脸,因为我知道我肯定会受到{试卷发下来后日记}.
老师的批评和自己内心的自责.另一个扣分的地方是就生活中的数学
自己提问题并解答,我提了问题也解答了,但是因为列式时有一个括号
没有加,又被扣了0.5分.我的心想被一根刺刺了一下.{试卷发下来后日记}.
开始评讲了,我心里七上八下的,讲到了计算题,出忽我的意料,老师
居然没有批评我,而是语重心长地说:这次我也不处罚你们了,自己吸取
教训吧.”虽然我没有被老师批评,但是我自己也不能轻易原谅自己.
这件事让我懂得了平常做作业要养成检查的习惯,做考卷要认真,
不能马虎对待.{试卷发下来后日记}.
数学课上，杨老师给我们讲了解决问题的策略” 有一道题目深深印在了我的脑海里：
小华：我买5本笔记本。
小明：我买3本，用去18元。
小军：我用去42元。{试卷发下来后日记}.
问小华用去多少元？因为是策略，所以要冷静思考。杨老师让我们把需要的信息用画图或画表的方法整理。大家开始动手了。过了一会儿，杨老师让一位同学上来画，他画的是这样的
（如图1）{试卷发下来后日记}.
不清楚！
不清楚！
大家议论纷
纷，杨老师请了一个同学上来修改，改完后就像这样（如图
2）。清楚了，可不简洁，数学讲究‘简洁美’。杨老师又请了一个同学，我是画表的
这张表格刚产生，大家就一致赞同。
还是画表好！
这节数学课真有趣！还让我懂了简洁美！
解 决 问 题 的 策 略
今天数学课上老师让我们用策略解决一道题（图一）：
小华用去多少元？
图1 小军买了多少本？
老师让我们策略解决第一道题。同学们有的用画图，有的画表格……
当一位同学画了一张图时（图2）：
有的同学说 这样1亿本也画1亿个圈，可能吗？于是大家说画表格好，最后在我们的
经过了上一题的学习我们很快完成了第二题。
这节课很快过去了。
第六篇:《试卷发下来了》
试卷发下来了
叮铃铃……”上课铃响了，教室里鸦雀无声，全班41双眼睛目不转睛地盯着语文老师手里的那一摞大试卷，好像要看穿它，看穿里面的字——考试分数。
语文老师紧绷着脸，眉头紧缩着，一看她那神色，同学们便猜出了这次的考试情况。她将数学大试卷发给了同学们，同学们接过试卷，看卷子的动作打破了教室的寂静，接到卷子的同学有的双手做出“OK”的动作，眉开眼笑，看样子一定考的不错。有的同学在叹息、在捶头，看他那可怜巴巴的样子，就知道他的成绩怎么样了。我的心也提到嗓子眼上了，既想知道得分、又害怕看到自己的得分，心里忐忑不安。据老师说，这次的考试，并没有什么难题、偏题。但是，同学们大部分都考得砸锅了，我的“锅”砸的一定更惨。
我默默地祷告，但愿我的考分在95分以上，回家好向爸爸妈妈有个交待。
然而，事与愿违。当我拿到自己的试卷时，一个不争气的分数映入我的眼帘——93分。我不相信自己的眼睛，揉了揉，又仔细看，谁知，那刺眼的93分更加神气起来，好像对我说：“怎么样？这是什么结果？以后上课再不认真听讲？
做起题来再粗心大意，马马虎虎？现在考得不好怨谁呢？”
这时，我的心凉了半截，但我还有一线希望——老师给我算错分或者批错了，于是，我便仔细地把分数算了一下，还是一样，我又算了一下，可那考卷上令人失望的得分依然如故——93分。
我像泄了气的皮球，瘫软地坐在那儿，气得头冒金星，连脖子也好像歪了。我懊丧地想：“这次爸爸妈妈一定不会原谅我的，他们一定会狠狠地批评我，又要说我不知天高地厚了，取得一点成绩就翘尾巴，骄傲地不得了，又要说这样下去别说前2名，就连前20名也很难进入了……
就在这时，老师充满信心地对同学们说了八个字：“脚踏实地，便可成功”这八个字不知讲了多少次，说了多少回，可我从没有细细地品味过，但这次，它却钻进了我的心里，触及了我的心灵深处，激起了我奋发向上的动力与勇气。
这时，老师向我们看了看，又看了看窗外的一排柏树，那些柏树正在抖擞精神，准备抵抗即将来临的严冬。刹那间，我仿佛看到了一棵棵柏树，在严冬中，毫不萎缩，仍然保持着它的一身绿装，仍然保持着青春的稚嫩，夏的婆娑，秋的果实，冬的干练……
第七篇:《当数学试卷发下来后》
当数学试卷发下来后
昨天，我们考了一次数学，接下来便是我们既提心吊胆又非常期待的发卷时间了。
今天上数学课时，只见数学老师满头“黑线”的走进了教室，面无表情，“阴森森”地说：“大家考的都不错啊，一个90分向上，12个不及格，真好啊！”老师的话明显就是反说的，我一听便吓出了一身冷汗：难不成自己就考了七十几分？老师开始报分数的，喊到谁的名字谁到讲台上领试卷，我的心差点跳到了嗓子眼。老师“缓慢”的报了起来：丁原，93.5分，·······我的心仿佛要跳出来似的，紧张得快“晕倒”了。邵子尧，89分。天哪，我听了这个分数，便怀疑自己是不是听错了，更希望是老师是看错了，可现实就是这么无奈，垂头丧气的我到讲台上拿了试卷，慢吞吞的回到了座位上。接着，我便看起了试卷，一看，自己都不敢相信了：300+140=314。我怎么会这么粗心呢？我当时是怎么算的，这都能计算错误。坐下后我听了听平日里数学考试分数从来就是大哥大的同学成绩，心理平衡了一些，因为她居然考了69分。
在回家的路上，想着这份回家要吃“爆炒鸡丁” 的试卷，在心里对自己说：“这次没考好，没关系，下次我一定要考出一个好成绩！”
第八篇:《当我发到试卷的时候》
当试卷发下来的时候
在这次考试刚考完时，我还自信满满。想着：“啊，这次考试的内容真简单，我一定可以稳拿高分了。可是，没过一会儿，我又紧张了起来。因为，我听同学们说，邓老师连改了30位同学的试卷，竟没有一位同学上了95分的。
过了几个星期，老师突然对同学说：“今天下午发试卷，请每位同学拿到卷子后认真反思考差的原因。”我一听，不禁打了个冷颤：“难道这次考试，我们班真考得很差吗？”那天下午，数学课管刚结束，一位同学便抱着一叠语文试卷冲了进来，大声喊到：“发试卷啰！发试卷啰！”这时，我的心一下子绷了起来，真希望自己的卷子被弄丢了。我又朝四周望了望，只见有的同学若无其事地对身边的同学说：“别这么紧张，考差了也没什么大不了的。”也有的同学很害怕自己考差了，回家会挨骂，紧张得连手脚都不停地抖动。还有的同学希望自己取得好成绩，竟夸张地做出一个拜菩萨的样子，嘴里念念有词的说着什么。
正在我向四周张望的当儿，一张卷子竟飘飘悠悠地落到了我的桌子上。我一看名字，啊——原来是我的卷子，我的心绷得更紧了。我小心翼翼地翻开第一面，只见扣了一分，不禁松了口气。可当我看到第二面时，大吃了一惊，只见阅读题被扣了整整六分。这样，再把作文和打标点扣的分加起来，我只得到了90．5分的成绩。“天呐，怎么会这么差！”我吃惊地大叫了起来。
不一会儿，我又冷静了下来，开始思考自己考差了的原因。很快，我就找到了答案。记得这学期的第一周，老师叫我们预习第一课——《窃读记》时，我还专心致致地一遍又一遍地读着。一个晚上，我就读了足足15遍。结果，三天后的一个晚上，我正在收书包，忽然想起了这篇课文，便情不自禁地背了起来。正背第二遍时，我突然回过神来，发现自己竟能一字不漏地流利地背诵《窃读记》了。可是，这种良好的学习状态我并没能长久地保持下去。渐渐地，我的预习便弱了下来。到现在，一篇课文我只是草草地读上几遍，就算完事儿了。也许就是因为这样，这次考试阅读时，我只马马虎虎地看了两三遍，就开始做题了。结果，我在做解词一题时，居然不知道它的答案就在这短文之中，因此被扣了4分。 其实，导致考差的原因还有一点，那就是在做题时我并没有认真地去对待问题。就拿打标点一题来说吧。正常情况下，在写人们说的话前都是应该打引号的，而我忽略了这一点，因此被狠扣了一翻。
这次考试，让我明白了光是考试时努力是没有用的。要想考出好成绩，那就得从平时的点点滴滴做起。
当我发到试卷的时候
下午就要发试卷了，我早早地来到学校等候着。
到校的铃声终于响了，小组长在我左顾右盼中出现了，只见他手里拿着上午第七单元的语文试卷走进了教室，这时我心想：这次考试自己有充分的信心，相信能考到65分以上。当小组长一桌一桌发放试卷，看见考高分的同学在欣喜的高声呼叫，而有的同学看上去愁眉苦脸的，我就知道分数肯定不理想，这时我的心像十五个吊桶—七上八下的，紧张极了，不知自己能考到几分？快发到我的试卷时，我的心像小兔子似的上窜下窜，既紧张又担心。小组长高声喊了我的名字并将试卷发到了我的手中。我紧紧的攥着试卷，默默地念叨：“别紧张、别担心，考前我已准备很充分了，这次定能考上65分以上的。”我不断的安慰自己，心情也缓和轻松了许多。
我慢慢地把眼睛咪成一条线，心想能看到老师在分数栏上写的红红大字“65.5”，当我完全睁开眼睛时，失望极了，只考到60.5。我的心再次沉重起来，担心回家后会被妈妈责骂。因为我知道：妈妈很希望我能学好、考好。“唉，但现在我只能听天由命了！”我自言自语到。
走在回家的路上，像有两个铅球拴在脚上，脚步变得愈来愈沉重了，好不容易走到了家，轻轻大门，看见妈妈在大厅上，当我拿出试卷递给了她时，心里“砰砰砰”的直跳，生怕会召来妈妈的一顿大骂。可没想到的是妈妈一句批评的话多没有，而是坐下来和我一起找出考不好的原因。
在妈妈的帮助下，我终于明白自己成绩老提高不了的原因：就是平时学习不主动，遇到难题缺乏思考，灵活性不够。今后，我要改正自己的不足，迎头