【 – 话题作文】
第一篇:《有关于特长的语言描述》
有关于特长的语言描述
1、 特长指特别擅长的技能，或比一般人更突出，或达到一定的专业水准。
2、 具体指体育舞蹈等艺术，还有个人交际能力。列举一些供参考吧！
体育运动：跑步，高尔夫，羽毛球，游泳。。。
舞蹈艺术：钢管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。。。。
音乐艺术：乐器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古筝。。。）美声，通俗，流行，声乐。。。 美术类：素描，速写，书法，油画，国画，水彩画，水粉画，陶艺，手工艺。。。 其他艺术：插花，茶艺，编织，剪纸，小品主持，文案写作。。。
3、 有较强的动手和组织能力，能迅速掌握新技能，善于把理论和实践相结合，电脑操作熟
练，擅长运用多种软件
4、 性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力等等
5、 计算机能力： 一级 ,计算机详细技能：熟练使用Microsoft office
办公软件，如Excel、Word、Outlook等，绘图软件如Autocad、ProE都有一定程度的应用
其它技能：
(1）、良好的沟通能力及协调能力！
(2）、熟练上internet查寻资料及收发邮件，公司网站的维护与更新；
(3）、适应不同环境的能力，快速学习的能力；
(4）、在康师傅厂做管理有1年多，对管理方面有着丰富的经验；
(5）、接听电话、收发传真、图书以及人事、行政文件制作、管理。
特长点评：
(1 )本人能吃苦耐劳，以及对熟悉路线比较快。
(2 )有进取心，勤奋，敬业，具有良好的，互助精神。
(3 )有工作期间受到公司领导好评。
发展方向： 一直以来，都是从事客户服务性质的工作，所以希望能在同等工作性质的岗位上发挥自己的一技之长，在3到5年的时间里，能够有更好的发展。
个人特长： 在外企拥有过客服工作经验，熟悉外企客服流程，市场开发的技巧。能吃苦耐劳，责任心强，善于与人沟通交流，能够处理好各种人际关系。属学习、实干型的职员；工作以完成目的和达到目标为己任，敢于承担责任，富有工作激情，真诚希望加入贵公司。
6、 (1).蓝球，足球，排球：。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进
简历。
(2).围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。
(3).阅读，古典音乐：高雅。应聘的职位适合。
(4).旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。
(5).跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。
(6).演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。
(7).舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。
个人简历特长爱好范文
本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。
我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬
7、 了解现在中学生的特点。具有亲和力。讲解问题非常清楚耐心
8、 ☆ 精通OfficeXP/2000(Word、Excel、PowerPoint等)与CAD等软件的实际操作
☆ 学习并掌握了Soldworks、CAXA制造工程师绘图软件
☆ 具有熟练运用网络查询资料的方法以及获取信息的能力
9、 吃苦耐劳，屡受挫折，勤勉奋进，诚实，踏实，为人热情，做事积极
有坚韧的毅力，待人真诚，做事有上进心
10、 简历里的个人特长可以分4种
1.文艺，体育 特长
2.社会能力特质
3.学习能力：擅长的科目
4.特殊经历
其中，写简历的时候可以按从第1条到第4条的顺序仔细考虑自己是否有专长。首先，最好有文艺体育特长。既然你没有文艺特长，而且又是入部队的简历，那想必你一定有体育专长（除非你要当文艺兵），如果参加过体育比赛就把奖状和比赛经历列出来，若没参加过可以写你体能素质比较好，简单说说上学时期的体育成绩。其次，社会能力是所有机构和单位都看重的。如果你求学的时候学习成绩好就先写出学习成绩和擅长科目，竞赛奖状，在学校的排名等；但如果相比之下你的社会能力比学习成绩出色就要先说社会实践经历，包括你做过什么志愿者工作，或在哪个单位就职过实习过，在什么机构培养了什么素质和能力，积累了什么经验，还要说你会学以致用。最后，如果你写上别人没有过的特殊经历就会给你的简历大大加分了，比如你在海外生活过或求学过，因此比别人多会一门语言，了解那个国家的经济，生活，学习状况，有一些海外朋友之类
的。没有出过国也无所谓，仔细想想你一定会有特殊的经历。然后一定要说你的学习能力和适应新环境的能力很强，人缘好社交好等等。总之简历里面绝对不可以暴露自己的缺点，要把你的优势放大，把缺点缩小。
11、
充满爱心，道德高尚，谦虚好学
第二篇:《体育特长生管理》
体育特长生管理
一提到体育特长生的管理，相信很多班主任和任课教师都会皱眉头，体育特长生是学校的一个特殊学生群体，和普通学生相比，他们“特点”非常鲜明，在运动场上奋勇拼搏、不甘落后，在班级的学习和生活中可能却是纪律涣散、不思进取；他们为学校夺得了很多的荣誉，但也为班级的管理工作带来了一定的难度和困难，我们一线的教练员作为体育特长生的直接管理者，究竟应该采取什么样的方法才能更好地促进体育特长生的健康成长呢？
法国作家拉封丹曾写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人的大衣脱掉。北风凛凛，寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的；南风徐徐，轻柔温暖，却使行人不自觉地把大衣脱了下来。“南风效应”可以给体育特长生的管理工作以较大的启示，运动员有时也会因为自己的不成熟或是不良行为习惯为运动队或班级的管理带来一些麻烦，如果我们只是一味的谩骂或体罚，反而会造成运动员对教练员产生对立情绪，甚至会故意和教练对着干，管理工作肯定不会达到理想的效果，而我们如果能够多站在运动员的立场，为他们考虑，对于他们的错误心平气和的说服教育，同时用“南风”般的温暖感化他，管理效果可能会截然不同。例如，生活上，想运动员所想、给运动员所需，解决他们生活中遇到的实际困难，解开他们思想上的疙瘩；学习上，联系学校安排任课教师利用课外时间给他们补课，提高他们的学习成绩。人性化的管理会使运动员感受到教练的关心和集体的温暖，他们才会愿意对教练敞开心扉，愿意接受我们的严格要求和批评教育，这样管理工作做起来才会更加富有成效。
沟通是人与人之间增进了解的桥梁，是现代管理的一种有效工具，如果我们掌握了这门艺术，那么体育特长生管理工作中的许多困难就会迎刃而解、水到渠成。
（1）加强与学校领导沟通。体育特长生的管理是一项复杂、繁琐的工作，而教练员同时要担任体育课的教学工作，如果没有学校领导的关心和支持，运动队的管理就会令教练员焦头烂额、力不从心。因此，教练员要加强与学校领导沟通，争取他们的理解和帮助，做好与后勤、教务等部门的协调工作，解决训练、比赛的后顾之忧，这样教练员才能把更多的精力投入到运动队的训练和管理中去。
（2）加强与班主任、任课教师的沟通。体育特长生的文化成绩弱和行为习惯差可能客观事实，但个别班主任和任课教师也存在排斥体育特长生的潜在意识，一旦发现运动员违反班级的纪律首先想到的是，找家长或向学校告状、向教练员告状，恨不得将其逐出班级因此，我们教练员要加强与班主任和任课教师沟通，让他们更加深入的了解和理解运动员，虽然运动员自身存在一些缺点，但同时也存在许多优良的品质，如组织能力强、能吃苦等，只要我们教师善于发现、合理引导，特长生也同样能够成为班主任或任课教师的得力助手。
（3）加强与家长沟通。家长是孩子的第一任老师，家长的态度决定了孩子的态度，如果家长对自己孩子身上的不良习惯放任、纵容，那么教练员的管理工作就会与运动员的家庭教育背道而驰。因此，教练员要多与家长沟通，争取家长的理解和支持，运动员的健康成长是学校和家长的共同目标，学校的严格要求是对运动员的负责，家庭、学校双管齐下、步调一致共同做好运动员的教育工作，这样运动员的管理工作才会更加通畅、更加容易。
体育特长生是学校中的一个特殊的学生群体，和普通学生相比，“特点”鲜明，但他们也和同龄人一样，依然处在心理发展的不稳定时期，情绪波动比较大，心理不成熟，有时不能正确的把握自己，如果教练员不加以引导，他们的发展就有可能走弯路，甚至步入“歧途”。因此，我们要培养特长生学会能够恰当的给自己定位，树立正确发展方向，以促进他们健康的成长。
（1）运动队中的定位。自己和运动队的同伴相比，有哪些优势、存在哪些不足，需要在哪些方面加强，清楚自己的身体条件和技术特点，树立正确的发展方向，根据教练制定的训练计划刻苦训练，充分挖掘自己的潜力，弥补不足，以取得专业水平的更大进步。
（2）班级中的定位。与班级其他同学相比，运动水平相对较高是自己的优势，但文化成绩相对薄弱是自己的劣势，根据现在高校的高水平运动员招生政策，运动员仅仅有较高的运动水平是不够的，还需要一定的文化成绩（需达到普通类分数线的60%—70%）。因此，教练员要鼓励体育特长生平时多向同学和老师请教，弥补功课的不足，争取运动水平和文化成绩全面发展，这样才能有更多的出路。
运动队的建设是一项系统、长期的工作，健全的规章制度是实施高效管理的前提，也是提高竞技运动水平的有力保障，没有健全的管理制度, 就会导致管理工作无章可循, 整个运动队也会成为一盘散沙，管理质量无法得到保证。
（1）制定完善的管理制度。教练员要配合学校，制定各项规章制度，如学习制度、训练制度、比赛制度、奖惩制度等等；并且制定的制度尽量要细致周全、合理稳定、切实可行、奖惩分明，让每一位运动员都有追求的目标，激发他们的潜能和进取心，使体育特长生的管理工作更加规范、更加科学。
（2）管理制度的贯彻落实。制度完善以后就要不折不扣的执行，制度面前人人平等, 处理问题对事不对人。对训练刻苦、成绩突出或是进步明显的就要奖励，对违反规定的不良现象严惩，一视同仁，不姑息、不迁就，惩前毖后，以防出现从众心理，特别是对主力队员更要大胆管理，严格要求，没有严格的管理，就没有内部的团结；同时教练员还要循循善诱，做细致的思想工作，刚柔相济，以保证管理工作更加有效、更加完善。
当然，体育特长生的管理策略还远远不止这些，这就需要我们教练员在工作中不断的实践，不断去发现、去总结，以寻求更好的教育措施，把体育特长生培育成真正的有用之才。
第三篇:《如何培养体育特长生》
如何培养体育特长生
在中学，体育特长生的培养工作怎样才能做好是关键，根据自己亲身经历以及我校实践经验，我认为应该做好以下几个方面的工作：
1、选材：选材是成功的一半。对中学体育特长生的选材，要求不能过高，要根据我们培养的目标，针对高考的实际要求来进行。
（1）、选一些对体育感兴趣，文化课符合要求，身体素质较好的体育特长生入队，培养学生在体育方面的兴趣爱好，兴趣才是最好的老师，这样既能保证专业成绩过关，又能保证文化成绩达到高校录取的要求。
（2）、选一些能够吃苦。意志坚定的学生入队，这样才能保证训练任务的顺利完成，保证训练课的质量和效果。
（3）、选遵守纪律、思想品德端正的学生入队，使训练队成为一个团结向上的集体。
（4）、选一些心理素质较好、身体素质有发展潜力的学生。
（5）、选材必须深入到平时的课堂及训练实践中去，仔细观察，全面了解普及训练，尽可能让更多的学生参与到训练中来。学生在训练中所表现出来的各种身体形态，如身体形态指标（体形、四肢长度、关节围度、肌肉形状等）、生理机能（肺活量、心率等）、身体素质（速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等）都能十分明显的表现出来。
2、抓好组建特长生队伍的几个关键环节
要把体育特长生队伍组建好，光靠几个体育教师的努力是不够的，我们必须做好以下几个关键环节：
（1）、争取学校领导的高度重视，只有学校领导重视，才能把本项工作彻底做好。
（2）、做好体育特长生所在班级班主任的工作，经常联系，取得班主任的支持。
（3）、做好体育特长生家长的工作，把我们培养的目标，方向明确告诉家长，得到家长的理解、信任和支持。
（4）、做好体育特长生的思想工作，让其积极主动地投入到训练中来，收到事半功倍的训练效果。
3、培养体育特长生应完成的几个重要任务
（1）、体育特长生应具有良好的思想品德。
培养体育特长生的思想品德教育是这几项任务中最为重要的。长期以来，体育特长生给师生们的印象经常是违反校纪校规，例如抽烟、逃课、贪玩等不良习惯。高中阶段是人生过程中生理、心理**趋成熟的关键阶段，他们的身体机能状态及思想作风、道德品质均处于形成及发展阶段。思想品德素养是决定其行为规范、行为方式的重要条件。因此，在训练过程中，教师必须严格要求学生，与班主任老师积极配合狠抓特长生的思想品德教育。及时发现苗头问题，及时解决，逐渐改变体育特长生以往的不良习惯，让学生思想上有充分的、正确的认识，使之养成良好的学习、生活、训练的行为习惯，让学生家长放心，学校宽心，使学生能够成人、成才。
（2）、正确引导特长生明确对待文化成绩，加强学习
对于教练员来说。虽然主要是训练工作，但在中学阶段，体育特长生的文化成绩的提高和特长训练同等重要。没有丰富的科学文化知识必将被社会所淘汰,有很多教训值得教练员们反思,也有好多成功可以借鉴。例如：贵州籍专业运动员—–邹市明，退役后生活一度陷入困境，这是为什么？所幸的是，亚洲拳击联合理事会组织的职业比赛给了她一个重操旧业的机会，让他对生活充满了期待和憧憬，生活的压力和他滋生的资质与努力，使他成为中国职业拳击第一人。在2005年11月举行的第二十三届世界拳击锦标赛上，他勇夺48公斤级金牌，实现了中国全境在世锦赛时尚金牌零的突破。在2008年第二十九届北京奥运会上再次夺得金牌。另外，2005年年初曾有媒体报道，前“马家军”某优秀运动员退役后靠码头搬运、拉板车等体力活维持生计，不禁使人心情沉痛吗？这些我们难道就不值得思考吗？为此，教练员与特长生有着较长时间的较亲密的接触，教练员在他们心目中还是有较高的威信和地位的，因此教练员应充分利用这一点，教育运动员认识到文化学习的重要性，使他们较好地处理好文化成绩与训练的关系，只有有了好的文化成绩，特长生才能够得以更好的发展，自己才有更好的出路和前途，才能进入更高一级的学校学习和深造，不能因为文化基础差，虽然考上了大学而难以学习真正的知识和技能，或者因为文化成绩差找工作时早冷遇，应该做到训练学习两不误。{体育特长怎么写}.
（3）、对体育特长生的培养要精心指导、持之以恒
随着体育竞技水平的不断提高，体育专项成绩方面的要求也越来越高，运动员的成绩只有比较突出，才能有较大的升学深造机会。一般来说，只要经过认真选材，参加体育特长生培训的学生，通过教练员的严格把关，认真实施有关训练措施，经过几年的训练，特长成绩应该是不错的，至少说应付考试没有什么太大的问题，也达到了中学体育特长生培训的目的和目标，也得到了学校、家长和社会的认可。例如：特长生在入队前两个月主要以发展学生的心肺功能作为主要目的，心肺功能是机体的“发动机”，训练时要掌握循序渐进的原则，安排训练的量和强度，要从小到大，训练内容从简单到复杂，可先安排走跑结合练习。如越野跑、变速跑等。根据学生的训练水平适当调整间歇时间，重复次数和跑距，一般采用300—600米，重复4—8次，休息4—5分钟;间歇跑200—400米，4—7次，间歇2—4分钟；直道、弯道、变速跑、让距追赶跑等的训练方法，发展学生的速度耐力和有氧、无氧乳酸混合功能能力。一般情况保持心率在130次/分左右，训练时保持在140—150次/分左右，但最高心率不得超过180次/分钟，保持训练效果。
第四篇:《体育特长生动员大会发言稿》
同学们：
一年一度的体育专业考试要开始了，大家是否能正常发挥出竞技水平，这关系到每名同学的前途命运。在此，我代表学校对大家提出以下几点要求：
第一：要做好充分的心理调整
心理状态对考试的进行和结果有很大的影响，在考试中取得的成绩在很大程度上取决于考生心理状态的控制和自我控制。在考前要做好如下心理准备：
1.明确考试任务，确定适宜的目标。
即制定自己努力的指标，指标既不能过高也不能过低，应当既能发挥本人的最大潜力，又不致于形成包袱，一般来说，所定的指标应留有余地。
2.激发良好的应试动机。
只有具有正确的考试动机，才能积极地动员集体最大的潜力投入到考试中去。但动机也不能过于强烈，要掌握适度，否则，容易造成精神过度紧张而影响考试成绩。
3.增强考试信心。
考前要分析考试时可能出现的问题，树立取得优异成绩的信心。
4.形成最佳的情绪状态。
不要过于兴奋，保持平和心态，可以在训练中有意识、有针对性地进行模拟心理训练，培养情绪自我调控能力。
5.临考前对考场环境的熟悉。
在临考前一两天应认真地逐一到术科和专项测试的考场，熟悉考场的环境、设施，并尽可能在考试场地做一些模拟练习或测试，从而提高对考试环境的认识，提高在新场地的迎考信心。
第二、严肃纪律，一切行动听指挥。
我们一行八十多人，队伍很庞大，时间周期又长，所以要求所有学生严格遵守纪律，一切行动听指挥。有任务问题都要找跟队教师或教练勾通，杜绝私自行动。
第三、安全要求。外出考试，安全是个大问题，请大家注意以下几项安全问题：
1、饮食安全：