【话题作文】
第一篇:《《《我长大了》》读后感》
<<我长大了》读后感
四 (3) 班 殷朱越
作者通过星期六父母不在家，自己学做番茄蛋汤来说明自己长大了。
作者分几步写出烧番茄蛋汤的过程：做准备工作—烧油—-炒番茄—-加水—-敲蛋—-搅蛋—倒蛋入锅—–放盐、味精—-浇麻油。简洁明了，重点突出了制作全过程。
文中的一些动词用得确切：系、拿、点、抄、倒、盖、敲、捏、搅、放、浇。
看了这篇文章，我觉得对于一些力所能及的小事，自己应该尽量去尝试，去观察，多一份体验，就会多一份快乐。
<<我长大了>>家长读后感
殷华峰
<<我长大了>>是一篇学生的习作，虽然很短，而且简单，但其中反映的却是当今社会一个很普遍的现象。
作者通过描写双休日父母不在家，自己学做饭的一个简单情节，把做饭的流程以及每一步的动作刻画的丝丝入扣，这足以说明作者是经过长时间的观察，并一次次地实践归纳总结出来的，这尤其难能可贵。
而如今很多身处幸福之中的孩子们，个个都是家中的小皇帝、掌上明珠，饭来张口，衣来伸手，优越的生活环境养成了他们养尊处优的处世态度，这其实是不利于孩子们今后踏上社会，融入社会的。
作为家长，我觉得应该多给自已的孩子创造一些自立的机会，引导他们如何去观察，如何去体验生活，让他们在一件件日常的小事、烦事中得到快乐，学会成长。
第二篇:《话剧《我长大了》观后感》
话剧《我长大了》观后感
今天上午，天气晴朗，阳光明媚。我们全校师生踏上了去武汉剧院的旅程，心里高兴极了，好像有只小鸟在唱歌，因为我们要看话剧《我长大了》。 客车终于到了目的地，大家欢蹦乱跳地进了剧院大厅。我们在剧院大厅里谈天说地，谈古论今。一会儿，话剧开始了。
话剧主要描写了王刚和晶晶两个特殊的家庭。王刚的父母已离婚多年，他的妈妈为了让王刚好好学习，将来考上大学，一直没与王刚说，因此，王刚就很骄傲，总说自己有一个幸福的家庭。晶晶的爸爸死了，她妈妈给晶晶找了许多次爸爸，但那些爸爸讨厌晶晶，所以都跟她分手了。晶晶为了不要妈妈离婚，于是她叫她的妈妈叫阿姨，后来妈妈真的与一个叔叔结婚了，晶晶才敢叫妈妈。有一天，王刚和晶晶看到了自己家里放的离婚证绝望了。
这个话剧教育了我们要学会做人，学会生活，珍惜自己快乐的生活。 我想，我们都有一个幸福的家庭父母很爱我们，我们应该好好学习，长大以后回报父母！
第三篇:《《长不大先生的秘密2——等我长大了》读后感》
《长不大先生的秘密2——等我长大了》读后感
《长不大先生的秘密2——等我长大了》这本书与另外一本书静静地不知道在学校传达室躺了多少时间，开学了就收到了这本书，很是欣喜。拿到家里给四岁的女儿，她也是十分的开心，一个人就在小书桌前翻阅起来。
等我烧好晚饭教她吃饭，她还是一付依依不舍的样子。我于是问她，这本书你喜欢吗？她翻看书本指着第10页的内容说，爸爸，我也要像书中的塔塔一样，自己吃饭了。我还要吃的饱饱的哦！
看来书真是没有白看，她虽然不认识什么字，但是书中的内容基本看个懂还是可以的。于是我就在吃饭中开始引导教育她。问他吃饭的时候应该这么吃，他就边说边吃给我们看，还不时看看我们这些大人是这么吃的，甚至给我们提出意见。说爸爸妈妈边吃饭边看手机这样不好，让我们赶紧把手机放起来，吃好饭之后再拿出来。我们都被她逗得大笑，当然也要听她的教育，好好配合将手机放起来。
晚上睡觉的时候，她又翻开书本看起来，还津津有味地讲给我们听。小老鼠看见开水沸腾了，大声喊妈妈，快来把开水灌起来。我说小老鼠这么不自己去做呀？妈妈说的呀，小孩子要远离开水，不小心就会被烫伤的！要是自己去做，妈妈会骂我的。接着又开始讲，小老鼠想骑车，妈妈说，小孩子不能够骑车的，要读初中了才可以骑车哦。我知道，这些都是我平时在教育儿子的时候说的话，她都照搬这里来讲了。看来小不点虽然才四岁，但是平时的教育她也都是听进去了的。
后年一些书本的内容，他也都是按照自己的理解，唾沫横飞的讲
给我们听。似乎这本书就是他编写的一样，讲得一本流利。我们也是在听孩子的讲解中反思自己的教育。看来不仅是我们在教育孩子，孩子也爱受教育中让我们受教育。如果我们可以在这样互相学习的成长中感受，一定可以让生活更美好。
薄薄的一本书，总共不过20来页，但是给我们的教育是无穷的。当我们从中能够领悟到一丁点的教育，那这本书就对我们起到了作用。我相信孩子也可以在这些优秀的书籍中增添许多成长的营养，更加快乐她的人生。
第四篇:《读后感》
读《朝花夕拾》有感
初看这本书的名字我就很奇怪，《朝花夕拾》是早上的
花等到晚上再去把它捡回来吗？我带着一个大大的问号狼
吞虎咽地读完了。可是，哪有什么朝花夕拾，里面也没有一
朵花呀！我很失望的把书扔到了一边，因为那时候我还小。
现在，我长大了。我再次拿起了这本书，感到了另一番滋味。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，它是鲁迅回忆童
年、少年和青年时期不同生活的文字。其中让我印象最深的
是《从百草园到三味书屋》。
百草园对我们来说是枯燥、无味的，而对于鲁迅先生来
说，它却是“乐园”：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的
皂荚树，紫红的桑椹""”光是这些景色，就让鲁迅先生无
比的回味。当然，更让我们心动。在百草园里与昆虫相伴，
和伙伴们一起捉蝴蝶、按斑蝥、摘覆盆子，难道这还不是鲁
迅童年的乐趣吗？
长妈妈还给鲁迅讲过一个美女蛇的故事。这个故事告诉
我们如果有陌生的声音叫你的名字，你千万不能答应他。这
个故事让鲁迅在夏夜到百草园里乘凉时非常担心。她老是想
到有人在叫她的名字。不过，这个故事却为她的乐园增添了
一层神秘的色彩。
到了鲁迅上学的时候，就意味着鲁迅要和蟋蟀、油蛉、
叫天子、覆盆子、木莲""说再见了。进了三味书屋，他就开始了乏味、无趣的学生生涯。尽管这样，他还是会在先生读书入神的时候，和同学们一起溜到一个小园里玩。但去的时间久了，就会被老师叫回来，继续读书。
这篇文章不仅用百草园的自由快乐和三味书屋的乏味作对比，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心情。
鲁迅写的《朝花夕拾》虽然别有深意，可我最深的体会却是要珍惜童年，比起那个时代，现在的我们是多么幸福、自由。伴随着时光飞逝、朝花夕拾，当我们老了的时候，回忆起儿时的一点一滴，心中还是会有那时的味道。我们的童年，承载着太多美好的回忆！小时候的我们没有忧愁，我们很自由，可以在田野尽情地奔跑、欢笑，、舞蹈，体验着快乐。如今，我们长大了。我们不再出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停地为学习操劳。童年已经渐渐走去，留下的只是一些美好的回忆！
我再次捧起《朝花夕拾》，读起《从百草园到三味书屋》，像是走进了百草园，走进了三味书屋，走进了记忆深处的童年""
临沂临港经济开发区第六中学 张玉宁
指导教师 姜 兰
读《钢铁是怎样炼成的》有感
保尔十六岁便因为营救朱赫来被关进了牢房，受尽了折磨，差点被枪毙，最后侥幸逃脱。 由于创伤，疾病和长期的劳累与繁重的工作，最终手脚麻木，双目失明，失去了生活的方向，在他战胜了自杀的绝望后，开始了漫长而又艰苦的学习。终于功夫不负有心人，在长达六个月的努力下，手稿却因为邮局的失误而丢失。第一部作品完成后， 经过漫长的等待， 保尔陷入了生与死的抉择中""
百炼成钢，一颗坚强无比的心灵绝不是在温室里成长起来的。他必须在铁水奔流的熔炉里融化，在铁锤的千百次敲击下成型。他的形成靠得是挫折的磨炼，病魔的考验，是生命的锤炼！
磨难是什么？消极的人说：“磨难是没完没了的烦恼。”失败的人说：“磨难是本大败后的阴影。”懦弱的人说：“磨难是无穷无尽的坎坷。”敢于直面人生的勇敢者说：“磨难是人生最宝贵的财富。”
我们都渴望一帆风顺的人生，却常是风雨交加，所以大浪淘沙，逃避者、胆怯者、消极者总是被命运无情地捉弄，成为失败者。只有坚强、乐观和勇敢的人才能收获理想与成功的欢乐。
困难是人生的教科书，磨难是一所最好的学校，把每一个磨难都当作命运赐给自己的财富，让每一个磨难都成为磨砺我们意志坚韧的磨刀石：既然磨难无法逃避，我们可以选择的只有态度！这本书借保尔的人生告诉我们，宝贵的青春时光该怎样度过。{我们长大了读后感}.{我们长大了读后感}.
像保尔、谢廖沙、潘克拉托夫、丽达、达雅们那样，勇于献身，拼命工作；酷爱学习，如饥似渴；嫉恶如仇，爱憎分明；不怕困难，挑战病魔；永不言败，顽强生活？
还是像维克多、杜巴瓦、法伊洛等人那样贪图享乐、投机革命、脱离群众，做革命事业的寄生虫？
对庸俗的人而言，人生是一场艰苦的长跑比赛，有机会尽可以停下来休息享乐一番，投机取巧也未尝不可。不必让自己过得那么辛苦：对于满怀理想的人来说，人生则是一场无休止的战争，停留是懦弱的，自私是可耻的。为了理想而奋斗是一件无比幸福的事情，即使碰得头破血流，即使弄的满身伤痛，但却能给后来者带来勇气和力量。
所以保尔在烈士墓的那句经典名言就自然而然在被无数人记住，并奉为奋斗与追求的座右铭：
“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在他临死的时候就能够说：我整个生命和全部的精力都奉献给了世界上最
壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”
我们要像保尔一样，面对困难与挫折坚持不懈、勇于奋斗、战胜病魔。只有那样，才能体现生命的价值。人的生命只有一次，它无比宝贵，珍爱生命！做一个刚正无私的人！
临沂临港经济开发区第六中学
指导教师
冯雯霞 姜 兰
第五篇:《读后感》
团结一心，无坚不摧
——读《震动》有感
（一个字，好！）
王唯
在缺水缺食的情况下，你能活下去吗？原来的仇人，你能化解成“有难同当”的朋友吗？在危险时刻，你能时时刻刻想到朋友吗……可书中的他们，无一不创造奇迹。这就是团结的力量。
男生黄春荣和钟雷都对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请一位叫元帅的男孩去调解。元帅用江湖上的办法解决——让黄春荣和钟雷到郊外决斗，而他和俞前进当裁判。宋佳玲为了阻止两人的决斗和顾芳芳一起来到郊外制止。就在这时，大地震爆发了！六名少男少女被困在了郊外，回不到镇上。黄春荣的双腿被山石砸中，生命垂危；顾芳芳的腰部受伤，寸步难行。钟雷在废墟下找到了半瓶矿泉水，他们的眼中都散发出渴望。水是生命之源，只要喝了它就有希望。但是在这生死关头，他们每人只喝了一小口。之后的每一天，他们都在水生火热之中度过。后来，俞前进冒着危险来到镇上，请救援队，才把他们救了出来。
看完了这本书，我的眼前仿佛出现了一幕幕惊心动魄的画页，一幅幅生动惊险的插图，时时拨动着我的心弦。当我读到俞前进冒着危险来到镇上请救援队的那一个片段，我的心灵震撼了。他在去找救援队时，唯一一条通往镇子的路断开了，他只能翻山越岭的寻找路。更不幸的是，他的中指被毒蛇咬到了。为了不让毒液蔓延全身，他毅然地咬断了中指。他用了一天半夜的时间赶到了镇上。路那么的坎坷，疼痛霸占着全身，他为什么能在一天半夜就赶到镇上呢？因为他的心中有一个对朋友的承诺，有朋友的相信和支持！
我不禁想起了“五·12”这场大地震中，有无数人像这六个少男少女一样，展开自救；也有无数人为了救人而牺牲了自己的生命；更有无数人，脸上的泪还未擦干，心中失去亲人的痛还未消失，就站起来，去参加救援，成为一名救援人员；而那无数的城里医生，也放弃了舒适的生活，赶往灾难现场，只是为了多救几个人；无数的武警官兵，熬夜救人，眼睛变得血红，却依然在坚持中。灾难来临后，救援队员来了，武警官兵来了，人民子弟兵来了，空投食物的飞机来了，从水上赶来的救援船来了……
温家宝总理这样说：“只要有一丝希望，我们就要尽百分之百的努力！”
胡锦涛主席这样说：“只要有一线希望，只要有一点生还的可能，我们就要付出百倍的努力！”
…… ……
虽然这场地震是痛苦的，但是却证明中国人是团结的，是无坚不摧的！“团结一心，无坚不摧”，让我们团结起来，只有这样我们才能克服更多的困难，取得成功！
王世荣
毛主席有一篇著作《全心全意为人民服务》这是他为了悼念红军张思德而写的。
张思德是一位党员，在战场上他战无不胜，所向披靡。“巧夺重机枪”、“巧取双船”等等许多关于张思德的事都讲述了他过人的智慧，以及他计计得胜，令人赞叹。在战场上，张思德用兵如神，使敌伪军闻风丧胆、草木皆兵。此外，他还乐于助人，在一次战斗中，他自己负了伤，可他却还是忍着剧痛，首先为其他伤员包扎。在平时，他总是去卫生部，吃苦而劳，拣些自己利所能及的事故，他经常挑别人最不愿意做的脏活儿——扫粪坑、冲马桶、伺候重伤员大小便。最后，张思德在冬季，烧炭给战友们取暖，可是，天灾突然降临，煤炉倒塌，正好压在了张思德的身上，结果壮烈牺牲了。毛主席亲自为他长了追悼会，并且为他题词：“全心全意为人民服务！”
读了此书，我感受到了张思德那颗爱国爱人民的心。虽然他已经壮烈牺牲，可是，他的灵魂永在，他的不怕苦、不怕累的精神永远值得我们的歌颂，永远永远地铭刻在人民的心中，他的形象、行为永远是华夏儿女的榜样！他的品格深深地打动着我。张思德出生贫苦，没钱，没地，没田，没房。但是我们如今，生活在和平幸福的环境下，父母对我们几乎是百依百顺，想要什么就有什么，如此好的条件，如此好的环境，难道说我们还不知足吗？还不应该好好学习，天天向上吗？
联想平时，我能偷懒的作业就偷懒，根本没有“认真”二字可言。可是张思德却不论是怎么样的任务，都可以快速、认真、不拖拉、保质保量的完成。有一次，背课文，我想不就是背课文吗？不背也罢，于是我便抱着“背书好不如运气好”的字条，该吃就吃，该玩就玩，马马虎虎地完成了老师的作业。结果，第二天，被老师劈头盖脸地批评了一顿，我的行为使我想起了《掩耳盗铃》。我一定要向张思德学习，学习他的优秀品质，为将祖国建设得更加繁荣富强而努力学习。
王世荣
寒假里，我读了一本《水浒传》。它记述了以宋江、晁盖为首的一八零八个好汉，从聚义染山泊起义到被朝庭招安失败的经过，描写了一百零八将勇猛威武、生龙活虎、有情有义、忠义两全的优秀品质。
梁山泊上好汉们都是忠义二字为榜样。忠字，以宋江为首，服天下招得人心。忠也就是对自己的祖国、对自己的亲人尽心尽力无二心。宋江万事以手下为主，多想他人，少想自己，总是会以手下的生命安全为第一，这就是“忠”。林冲一心为主，无论什么事，都会先想到宋江，这也是“忠”。武松以“理”字服天下，对于宋江也是说一无二，别无二心，这也是“忠”。“义”就是讲究义气，像林冲这样为民除害的行为，是值得我们歌诵、赞扬的。有一次，高俅之子，挑衅林妻，林冲一但听读了此消息，立刻冲上前去拯救了林妻。这就是“义”。武松任重道远，在景阳冈上打虎，为民除害。
读了《水浒传》，我明白了做人一定要讲义气、讲忠义。在我看来，“众判亲离”这是最恶劣的行为，所以，我们一定要向梁山泊上的一百零八将的忠义这种良好品质学习。这种良好的品质难道就不值得我们学习，供我们参考，继承并且发扬吗？
通过这件事，使我想到了黄继光，他为了人民为了百姓，为了全中国的解放，为了百姓们能够过上幸福的生活，竟把胸膛挡在了敌人的机枪上，为红军战士们赢得了时间。
这本书还让我想到了邱少云，因为不让敌人发现连队主力，宁可自己烧死，像狼牙山五壮士、赵一曼、董存瑞……这样的忠于祖国的战士就不应该让我们学习吗？
《水许传》这本书对我的受益真大啊！{我们长大了读后感}.
（两篇都没有主标题，请补充）
孝 心
——读《淘气包马小跳之天真妈妈》有感
（特别懂道理的）叶涵宇
《淘气包马小跳之天真妈妈》写了马小跳的妈妈——丁蕊像个长不大的小女孩，十分爱哭，激动时哭，伤心时也哭。一次，马小跳的语文老师让他们帮父母做次家务劳动，马小跳拿了12片面包，做了一个12层的三明治，色彩缤纷。他还把三明治放在妈妈最喜欢的盘子里，结果令妈妈高兴得说不出话来。
又有一次，马小跳帮妈妈洗脚。因老师要让他们把做的事记下来，于是马小跳洗一会便记下来，（到底洗什么？洗马小跳，呵呵，把话说完整）这样一来一去，水便凉了。孝顺的他便拿起热水瓶往（哪里）里倒水，结果把妈妈的脚烫肿了，事后他十分伤心。
（这两段之间应该还有一段话，毕竟马小跳的对妈妈好是因为老师布置的作业，怎么就激发你对妈妈的孝顺呢）
看了这本书我更孝敬妈妈了，一个人无论如何都要孝敬自己的母亲。一次，妈妈加了一晚夜班，一到家便倒在床上。我立刻帮妈妈敲背，把妈妈从疲劳中解脱了出来。敲完后妈妈感到很舒服，夸我是个有孝心的孩子。因此大家也要对妈妈孝敬，妈妈把我们生出来又细心照顾我们，希望我们能长大成材，我们怎么能辜负她们对我们的期望呢？
第六篇:《向孩子学习读后感》
向孩子学习读后感（一）
我读了《向孩子学习》这本书，这是本亲子教育系列的书，同时也是本执教者必读的书，它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了“向孩子学习，两代人共同成长”这一极具震撼力的口号。
这一本看似平淡的书，由61篇家人互动与成长的感人故事组成。书中的每个小故事，都给我留下了深刻的印象，这些小故事很平凡，我们平时的生活中也经常发生着这样的故事，但仔细读来，静心思考，这些故事却让我看到了孩子的另外一面。着名作家老舍先生曾说，孩子的世界是未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。{我们长大了读后感}.