【话题作文】
第一篇:《作文评语》
你用丰富的想象，写出了一个动人的故事，人物前后对比，展示美与丑，鲜明生动。（易绪英）
文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣，可见平时生活中你认真地观察，是一个生活的有心人。（易绪英）
你的这篇文章富有浓厚的生活气息，把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来，使人忍俊不禁。（陶梦宇）
看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富，你的小脑袋瓜想的真奇特，用词恰当，文章结尾还能点明道理，真不错！（陶梦宇）
从这篇文章可以看出你高兴的心情，熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面，好！（凌放明）
通过人们对雷声的恐惧动作来体现雷声的特点，而且几个比喻句也运用的恰当。（凌放明）
文章抒情色彩浓郁，表达了对春天到来时由衷的喜悦之情，能恰当的引用学过的诗歌，为文章增色不少，不足之处是缺少细致的景物描写。（陶煜）
通过“我”和叶子豪之间玩游戏表现了叶子豪身手敏捷，活泼好动，文中有许多成语用得恰到好处，增加了文章的表现力。（陶煜）
欣赏了田园美景，又遭遇了这么惊险的一幕，真是不平常的一天。（黄之江） “它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的？这样写就显得不够真实。（黄之江）
你选材不错，但叙事过于简单，没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作，以及你的一系列心理变化过程。（陶煜）
比起前面的文章，你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
和小动物在一起的时光的确很快乐，我们应该好好珍惜，认真体会用我们的笔把这些快乐留住。（庞贺喜）
观察事物的方法有许多，不仅可以靠眼睛去看，还可以闻、摸、想，试试这些方法吧！你会发现，你还有很多话想写。（庞贺喜）
一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦！美丽的事物需要整洁的语言去描绘，千万别把它们写“脏”了。（庞贺喜）
大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到，你就拥有这样一颗美丽的心。（庞贺喜）
你笔下的春天的早晨，充满着希望，令人神清气爽。如果你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的喜悦之情就更好了。（周懿）
“苹果是否没有一点儿香味儿呢？不是的。”看到这段话，老师不由得想说：“你真是个聪明的孩子。”课文中精彩的过渡句，被你巧妙地嫁接到“苹果”上，让老师为你叫好。（周懿）
听了你的介绍，我还是有点糊涂，“西瓜大的有石头那么大。”到底有多大呢？介绍某种物品时，一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较，否则就如同瞎子摸象，每个人都会有不同的理解。（周懿）
一只龙虾的死，引发了你那么多思考，这篇习作主题深刻，耐人寻味。（黄伏香）
你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材，真棒！（黄伏香）
你的想象力真丰富，还融入了其他学科的知识，说明你知识面较广。（黄伏香）
你写了课间同学们活动的场面，行文比较活泼，只是突出重点方面略显不够。（黄伏香）
你的观察细致入微，是生活的有心人，假如能写一写你在参观过程中的一些感受，会使人感到更加亲切。（黄美丽）
这篇文章给人虎头蛇尾的感觉，比赛准备工作描写很详细，但比赛过程不够具体，更重要的是比赛的结果怎样呢？请接在后面写。 （陈青云）
折纸比赛三个回合，你都是平均用墨，若能重点写第一个回合，爸爸折了什么，怎么折的，妈妈是怎样挑战爸爸的，另两个回合可略写，这样安排就有详有略，也能给读者留下较深的印象。 （陈青云）
从文中可以看出，你确实很喜欢“笨笨”，养了两年，要为它做多少事啊！你观察它也很仔细，如“笨笨”蜕皮、捕食、爬行，让老师也开了眼界！不过，文中有的地方有些啰嗦，写完后，自己多读几遍，修改语句毛病，那样会更好些！ （陈青云）
你设计的汽车有这么多新的功能，想法很好，只是有几种功能如安全气囊、定位系统还应写详细些，那样将更吸引爱车族。不过，老师还是很佩服你竟然对车那么熟悉。 （陈青云）
为什么叫它们“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢？将这些名字与它们本身的特点联系起来写，会更有趣，也更名副其实。 （陈青云）
这篇文章其实可以写的更好，既然你认为不付出就没有收获，那一定也有付出，在画的过程中一定遇到了困难，你可以着重写写。（段小红）
怎能写到近尾声的时候就放弃了呢？就像比赛一样，一定要坚持到最后一刻。（段小红）
虽然经过了一段难熬的痛苦，但最终还是赢得了成功，真是不容易!不过，对待成功与失败也不必太在意，有成功自然有失败，而重要的是在这一路上你曾经努力付出过，因此，老师衷心地希望你笑对成功，同样也笑对失败。（段小红）
好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
第二篇:《超级实用的孩子的作文评语(精品)》
您家孩子的作文评语，是哪种？
从老师的评语中，让孩子学会写作文。。。。 语文老师，可以收录给孩子作文写评语。。。。
【作文开头】
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
【作文过程】
1、以饱满的激情，描写了
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
【作文结尾】
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
【总评】
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语
不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
第二部分
【作文批语】{小动物写作评语}.
【内容】
1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。{小动物写作评语}.
3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
【内容】
1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。