【话题作文】
第一篇:《我的偶像及个人成长经历》
我的偶像：弗雷·奥托 “我从没有为获得这个奖而做过什么，我只是尽力去帮助那些身陷穷困的人，但是该说点什么呢——我非常高兴。”——弗雷·奥托
弗雷·奥托是一名世界级建筑大师，可是当我才刚认识他是从一条坏消息开始的，美国当地时间3月10日，普利兹克建筑奖突然提前公布，2015年的获得者为德国建筑师弗雷·奥托。但喜讯也带着悲伤和缅怀。奥托于前一天突然离世，享年89岁，为此普利兹克建筑奖评审委员会提前两周对外发布了奥托获奖的消息。奥托是普利兹克建筑奖榜单上的第40位获奖者，他对轻质张力帐篷结构的研究和发展产生了极大的影响。普利兹克基金会主席汤姆·普利兹克指出，5月15日的颁奖礼上将向这位建筑师和他永恒的作品致敬。 他出生于德国，早年的他生活一波三折
1943年年少时奥托想学建筑而不能，因为他被征去服兵役，作为德国空军飞行员参加了第二次世界大战，但于1945年沦为战俘，成为一位狱中建筑师。1948年，奥托进入柏林工业大学学习建筑，1958年建立个人研究所，研究轻质结构建筑发展。1967年蒙特利尔博览会上的西德展厅与1972年落成的慕尼黑奥林匹克体育场使他的建筑生涯达到一个高峰。此后2000年汉诺威世博会日本建筑师坂茂设计日本馆时奥托担任结构顾问。
事实上，着迷于轻质结构的情结由来已久。奥托从小喜欢滑翔和模型制造，少年时代他便开始接触框架拉膜结构。在学生时代，奥托便拜访了住在西塔里耶森的弗兰克·劳埃德·赖特，当看到赖特以极妙的方式使石头、混凝土和类似于制作帆所用的棉布进行组合时，“我完全着迷了，厚重与轻巧之间的相互作用令人难以置信，就建筑整体资金平衡的要求来说，一座建筑不应该消耗不必要的能源，轻质结构正好符合了这一点。”
奥托对轻质张力帐篷结构的研究和发展产生了极大的影响，他的设计创新且呈现了现代建筑的本质，蒙特利尔博览会上的西德展厅、慕尼黑奥林匹克体育场、沙特阿拉伯的利雅得外交俱乐部都是典型之作。而尽管慕尼黑奥林匹克体育场那颇具革命性的帐篷式屋顶结构直到今天看来还被视为具有未来性，但奥托说自己从未想过未来的事情，“我并不关心未来的出路在哪里，我只是对新鲜的事物感兴趣，如果有人在那方面成功了，同时也就指明了未来的方向，你不必再为它做额外的事情。”
尽管是建筑界举足轻重的人物，但奥托为人却极为低调。曾在2000年因为日本建筑师坂茂个展的举办，方振宁第一次见到了奥托，“他是一个温和谦卑的老人和智者，我当时都不知道他有那么重要。”
1945年春，奥托在纽伦堡附近被俘，之后的两年都关押在法国沙特尔附近的一座营地内，这期间，作为营地建筑师的他，第一次有机会进行自己的建筑实践，用有限的材料建造了许多类型的结构,成为一位狱中建筑师。
1948年，奥托进入柏林工业大学学习建筑；
1950年，在短暂游学美国的过程中，奥托参观了包括弗兰克·埃劳德·赖特、埃瑞许·孟德尔松、密斯·凡·德·罗、艾里尔·沙里宁等一系列美国建筑大师的作品。同时他还在弗吉尼亚大学学习社会学和城市规划。
1952年,弗雷·奥托在柏林成立了自己的事务所，两年后取得了柏林科技大学土木工程的博士学位，其博士论文《悬挂的屋顶：形式与结构》以德文、波兰语、西班牙语和俄语出版。同年，他与帐篷制造商Peter Stromeyer的合作，成为其以后半个多世纪关于轻型材料建筑的滥觞，两人为德国卡塞尔的联邦园艺展览设计建造了三座轻质的临时建筑。
1960年奥托成立了生物研究所，开创了气动系统贝壳结构，后来被应用在Nicholas Grimshaw伊甸园项目的穹顶上。{个人经历作文}.
1962年和1966年，奥托分别出版了他的两卷本《张力结构：电缆、网状和膜型建筑的设计、结构和计算》。他还先后在华盛顿大学、耶鲁大学、加州伯克利大学、麻省理工学院和哈佛大学讲学。
1964年，德国政府为迎接3年后的蒙特利尔世博会，准备建造一座能代表战后国家工程技术创新的国家馆，遂任命奥托为院长，着手成立斯图加特大学轻型结构学院。
1967年，将有线电视网络结构用于蒙特利尔世博会德国馆，组装现场预制在德国短时间内创造了展会的一大亮点。
1972年慕尼黑奥运会，参与了令人印象深刻的大规模屋顶，体育场的建筑景观，游泳池和公共场所，大型团队的努力的结果，让人印象深刻。{个人经历作文}.
1967年蒙特利尔博览会上的西德展厅与1972年落成的慕尼黑奥林匹克体育场使他的建筑生涯达到一个高峰。
1996年，奥托设计的Aldo Van Eyck旁的艺术架构赢得了Wolf Prize（沃尔夫奖）。 2000年，汉诺威世博会日本建筑师坂茂设计日本馆时奥托担任结构顾问。
2006年，他赢得了Praemium Imperiale建筑奖，并被授予皇家金质奖章。
2015年：普利兹克奖奥托的设计中他以设计技术进步和可持续使用轻量级、灵活的结构闻名于世。
弗雷·奥托的建筑思想：他认为人类是自然的一部分，我们应该建造的是和自然界共生的社会。这里的自然界奥托认为包括无生命的，有生命的，已死去的。这 个观点很类似中国的”天人合一“的哲学。奥托非常重视自然的规律，他试图从中找到适用于自然界和人类社会的通理。弗雷·奥托认为这是他高于很多建筑师之 处，因为这已经超出了单纯的建筑范畴，奥托是从形而上的高度来理解建筑，来思考建筑。
奥托对轻质张力帐篷结构的研究和发展产生了极大的影响，他的设计创新且呈现了现代建筑的本质。
奥托最知名的作品包括他为1972年夏季奥运会所设计的慕尼黑奥利匹克公园主体育馆、1967年蒙特利尔世博会德国馆、上个世纪50年代为德国联邦展览所做的一系列帐篷结构以及他在中东的建筑。
普利兹克奖评委会对他的授奖词：终其一生，弗雷·奥托创造了富有想象力的、鲜活的、前所未有的空间与结构。同时，他也创造了知识。他为建筑界带来的影响不只是形式上的简单复制，而是通过研究和发现为后人打开了新的通道；他的贡献不只在其技巧与才华，更体
现在他的无私与慷慨之中。由于他富有远见的卓识、持续钻研的精神和对知识的无私分享，我们一致决定将2015年普利兹克建筑奖授予弗雷·奥托。
“奥托：伟大的发明家。”昨日凌晨所乘航班刚一落地，普利兹克建筑奖唯一中国评审张永和便迅速地在微博上敲下短短数字，并转发了一条弗雷·奥托(Frei Otto)获得普利兹克奖的新闻。“奥托不仅是一位建筑师，还是研究者、发明者、工程师、建筑工人、教师、环保主义者、人文主义者""他创作了一种灵敏的建筑，影响了世界上的无数建筑师。”评审团的评语中指出。{个人经历作文}.
审视自己，我的人生经历
从呱呱坠地那刻起，我便有了爷爷给我起的名字：罗金宝，听爷爷和父亲说我的名字含义含简单就是希望以后能够有许多金银财宝。对此名字，年纪尚小的我有了那么一点不爽，因为世界上有一个很出名的大明星叫洪金宝，在学校肯定得给别人取笑啊，所以每次新学期老师点名或者自我介绍的时候我都会万分紧张，事实证明我的担心的确发生了，小学的时候，同学们第一次听到我的名字时的反应都是哈哈大笑，我也感到非常尴尬。然而随着时间的推移，初中，高中，我渐渐长大了，对于名字并没有太大介意，反而令我奇怪的是我很喜欢自己的名字，因为别人一看就记住我了，这是优点啊！
记忆中还残留着上幼儿园的时候，早上不想起床，爸爸把我送到幼儿园，我马上边哭嚷着边把鞋子扔出门口，然后爸爸又把我鞋子帮我穿好，我又扔出去，剩下的不记得了，现在回想那场景都觉得有点搞笑。
小学，从一到六年级我都是特别不懂事的孩子，各种坏各种捣蛋，上课不认真，和前后左右谈笑风生，无聊时经常挑逗自己身边的女同桌，记得把她弄哭了好多次，结果家长会的时候我就知错了，她爸爸向我妈妈投诉，妈妈回到家立马把我训了。唉，不堪回首。 初一，由于我小学不认真学习结果考了很少分，没考上当地的出名的初中，然后就花了家里许多钱在高州中学初中部当借读生，在那时我也不知道怎么就开始就听话懂事了，上课很认真，尊敬老师。
初二，搞起了体能，小时候身子很虚弱，经常生病，在这年为了应对中考的体育考试，老师居然每天要求我们早上6：30到操场训练，对于那个时候的我，6:30是一个极具挑战性的早起，真是怨天尤人，去到操场，跑几个二百米来回我就眼黑了，还要扔实心球，苦不堪言啊。
初三，应对中考那年，第一次尝试到了心有力而与不足，面对数学的图形题，英语的各种语法，心都碎了。综合科的还好让我尝到甜头，那时我爱上了化学和政治。 高一，大转变，我开始重视交际，高一那年收获了许多友谊，更是人生经历中第一次当上了化学科科代表，因此便经常在台上独立发言，锻炼了自己的胆量和增加了对老师的体谅，也尝试了第一次在黑板上替同学们布置作业和用粉笔在黑板写出满满的答案。 高二，有点茫然，情窦初开，我开始瞒着家人在学校谈恋爱，每天上课下课都心不在焉，由于和她是上下桌，所以上课的时候经常拖着她的手，直到两个人都手掌都出汗。唉，不堪回首啊。
高三，我的高三是我从小上学以来多的最开心最充实的一个年纪，在这个时段里不仅让我收获了友情，更让我从一个学渣在学习方面上有了自信，面对高考，我有自己的学新方法，除了做铺天盖地的试卷以外，还把疑难知识点通通收进自己的四本可歌可泣的分类的笔记本里，里面记载并充满了血与泪，考试必复习三件套之一，另外两件一本是英语高考必刷习题本，都是完形填空的，我不记课本的单词就把这本复习资料的不会的单词都记着，然后我英语成绩嗖的一声上去了，另外一套是夹子夹着的数学试卷。不幸运的是做足了准备，结果高考数学和语文失误很大，还好靠着综合科230分的成绩顶了上去，于是乎我来到了白云。 大学，我有着很多的课外时间，欣慰的在排球场认识了许多人，也在宿舍加了5个可靠小伙伴！然而还是单身汉一个，大学生活，加油，待续。。。。。。
第二篇:《作文：经历-以后》
经历“死亡”以后
“咣当！咣！咣！”三声巨大的响声之后，坐在驾驶室里的我知道大事不妙——我们出车祸了！ 在那个仅有二、三平方米的驾驶室里，我极度地恐慌。一同坐在驾驶室里的二舅和表弟哪去了？我现在是死了还是活着呢？我的大脑时而一片空白，时而闪现出亲人、朋友们或者悲伤或者兴奋的脸，耳边似乎传来他们的呼喊声：“马羽，你回来！马羽""”
忽然，一种求生的欲望从我的潜意识里飞出来：我要坚持！我要活着！为了父母，为了亲朋，为了我自己，我要活着！
感谢上天！我真的没有死！更加幸运的是，我根本就没受伤。二舅也和我一样，只是表弟的一只手撞坏了。为了更确信我真的没受伤，第二天，母亲领我到市里的医院做了全面检查，结果还是没有受伤。第三天，我和平常一样去上学！
但我的感受不一样了！
来到教室，我看到了熟悉的同学，觉得他们的面孔那么的亲切，听到他们的声音，不再让我发烦。看着教室里的课桌、黑板""我竟流下了泪水。课堂上，我听着老师的话语，看着老师慈祥的面容，泪水再一次洗涤了我的面颊，也洗刷了我的心灵。
回想往事，我曾经因为一件鸡毛蒜皮的小事和同学争得面红耳赤，不应该感到羞愧吗？我曾经因为没完成作业而被老师罚站，不应该感到无地自容吗？我曾经因为母亲不给我买高价的球鞋而和母亲怄气，不应该感到懊悔吗？经历了这一次“死亡”，我什么都懂得了。
亲人、朋友都为我感到高兴。是啊，我真的很幸运。我简直创造了奇迹！我能在火车与汽车的相撞中保住自己的性命，而且安然无恙！已经走到了死亡的边缘，却又慷慨而归！我一定要珍视我的生命！
一个人的生命只有一次，我们没有理由不好好珍惜。我们应该在有限的生命里，把能量全部释放出来。只有这样，才会在面对死亡时微笑着离开。这不是我照抄某个名人对生命的感悟，而是我经历“死亡”后对生命的新的理解。
经历了“死亡”之后，我来到那个与我争执的同学面前，说出了三个字：对不起！ 经历了“死亡”之后，我来到老师面前，深深地鞠了一躬，说：“老师，我会努力！” 经历了“死亡”之后，我来到母亲面前，拥抱了母亲，说：“妈妈，您放心吧！” 经历了“死亡”之后，我懂得了热爱生活！
【简评】这是一篇成功的记实佳作。马羽同学真实地记述了自己经历车祸的前前后后，心理描写极为成功，抒发了自己在车祸后对生命的深刻感悟。
经历困难之后
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，风风雨雨都接受，所有希望都在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹""”每当我遇到困难，总会用这首歌来鼓励自己。是啊！没有经历过风雨，哪来的阳光和彩虹呢！
小时候，我是家中的小公主，常常衣来伸手饭来张口。更别说是克服困难了，就连鞋带都要妈妈帮着系 。随着年龄的增长，我也挣脱了父母的怀抱，学会自己面对困难，克服困难。
记得11岁的时候，我是那么喜欢打排球。一天，我一个人在家闲着没事干，便打起了排球。因为只有我一个人，没有“对手”，我只好对着墙壁打。忽然，我打偏了方向，“哐”的一声，邻居家的窗户就“壮烈牺牲”了！我吓愣了，回过神来：三十六计走为上策，反正周围没人。可是跑到家门口，我止住了脚步。我告诉自己：要做个诚实的孩子，不可以就这样不负责任的跑掉""我心里充满了恐慌，脑子里一片空白。而这时，我耳边响起了妈妈曾经教导我的话：“厚道和责任心是做人的基本。”我甩了甩头，稳定了情绪。逃避不是办法，更不能解决问题！
我把两个月的零花钱和一张道歉信一同放在信封里，从窗口往屋里投了进去。随后，我又收拾了那满地狼藉，便回家了。但这时，我的心情却如罪释放了。渐渐地，我喜欢上那个了这种感觉。以后的日子里，每每我闯了祸，我会毫不犹豫的认错，因为我觉得：克服心理障碍，学会认错，改错，这也是一种克服困难的方法。
对于学习，我又有另一种看法。常言道：先苦后甜。我们学习也正是如此，只有刚开始下许多苦功夫，才能考上好学校。而这些苦功夫，又何尝不是困难呢？必须有决心和毅力才能坚持到底。此时此刻，耳边又响起了另一首熟悉的歌：“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功""”
第三篇:《考研英语作文举例论证写作方法之个人经历型举例》
考研英语作文举例论证写作方法之个人{个人经历作文}.
经历型举例
个人经历型的举例，源自生活，贴近现实，相对来说是比较容易实现的。比如： I remember that ten years ago cell phones were unusual and seldom seen.
我记得，在十年前，电话并不常见。
Working part time when you are studying in university is beneficial to your life. I myself am a case in point. Through those experiences, I have learned to be independent and responsible.
读大学的时候做兼职工作对你的一生很有帮助。我自己就是一个例子。通过那些经历，我学会了独立和负责。{个人经历作文}.
2007年官方高分范文
Take us for example，the entrance exam for graduate students even seems to a horrible monster before us. Some people give up，some persist.
以我们为例，研究生入学考试似乎是我们面前的一个可怕的怪物。有些人放弃了，而有些人则坚持不懈。
如上的例子都是“个人经历”型的举例，然而，例子的描述并不具体，内容也相对简单。如果想在举例的细节和字数上致胜，以上的例子显然是还有提升空间的。
那么我们应该如何来提高“个人经历型”的举例的表达、内容或者是字数呢?先看以下例子：{个人经历作文}.
作文第1句：例子引入句(导入和过渡)
1Numerous examples can be found in our daily life, taking myself as a case in point： 生活中大量的例子可以找到，就以我自己为例：
这个句子用在举例的开头部分，用于引入一个例子。既然是一个“引入和过渡”的模板句，那么写法肯定不止这一句，考生考前可以适当积累句型，熟练掌握某几个句子，考场上自由发挥出来就可以了。类似的表达还有如下可以选择：
The example of sb. best supports the view/ can serve as a strong evidence of sth.
某人的例子可以非常好地证明这个观点/ 可以作为…的强有力证据：
Examples abound in history / our daily life. However, I can think of no better illustration than the following one:
历史上/ 生活中存在大量的例子。然而，除了下面这个例子，我想不到更好的例子了： Our daily life/ history abounds with a great variety of examples, but the most typical one might be…
我们的生活中/历史上存在大量的例子，但是最具有代表性的也许是…
An illustration may make the point clear：一个例子或许能使这个观点更为清楚： Take, for example, the emergency situations that we encountered almost every day： 以我们每天都会遇到的紧急情况作为例子：
作文第2句：例子的背景描述
在例子 的具体描述的开头，交代例子发生的背景。一般使用表示过去的某个时间状语，比如“yesterday, last years, last week”等。除了交代事件发生的时间(when)，当然还要交代事件发生的人物(who)、地点(where)或者事件发生的原因(why)等。这样可以使例子的背景丰富，
具有可信度，而且在字数上也有保证;
作文第3句：例子的情节转折(及情绪与应对)
在事件描述的过程中，通过“转折”来引出与论证的主题有关的情况。举例显得情节跌宕，且和主题符合。通常使用“yet, however, unfortunately, ironically(令人讽刺的是)”等单词作为衔接。为了增加文字表述的内容，在“转折”的情况出现之后，我们还可以写出面对这种情况之后人物的情绪和思维，可以使用单词“I told myself that…/ I knew that…”等等;最后，面对发生的转折情况和出现了相应的情绪之后，需要采取具体的行动来应对这种的局势，这个时候可以使用“hence(因此)，thus, then”等单词作为句子拓展的衔接。
总而言之，在举例的第三句话，应该是整个具体描述的举例论证的“情节高潮”– 在这里要写出“转折情况”、“情绪变化”以及“如何应对”等三个部分。
作文第4句：例子的结果，与主旨的结合
通过例子的“背景描述”、“转折情况”、“情绪思维”和“应对处理”的四个步骤的具体描述，最终要给出这个例子的结果(consequence)，一般用单词“finally, it turned out that …”等作为衔接。这个例子的“结果”，应该与作文的主旨结合和映衬，表明这个例子能够合理地支撑观点。 我们通过如下这几个例子来看看具体举例的这4句话是如何应用的：
1Numerous examples can be found in our daily life, taking myself as a case in point：2last year, I went to study at U.C.Berkeley as an exchange student. Having arrived there, I found that classmates, teachers and staffs were not as friendly and warm-hearted as I had expected. 3Disappointed as I was, I endeavored to be accepted by them. I smiled to everyone I met – to those who helped me, or even to those who I didn't recognize – 4 it turned out that smile was the best way to shorten distance among people and I could get along well with my classmates, roommates and teachers only after two weeks.
1很多的例子在生活中可以找到，仅以我自己为例：2去年，我作为一名交换生到加州大学伯克利分校学习。到那儿之后，我发现同学、老师和员工都没有我所预期的那么友好和热情。3尽管我很失望，但是我依旧努力使他们接受我。对我遇见的每个人，对帮助我的人，甚至是那些我不认识的人，我都报以微笑。4结果，我发现微笑是缩减人与人之间的距离的最好的方式，并且，只在三个星期之后，我就和同学、室友以及老师们相处得非常愉快。 如上的例子的最大的特征，在于“描述具体，内容丰富”。确实，相对于“一句话”的例子，这个例子无论在内容和字数，逻辑和可信度上都更为突出。除却这个例子的文字表达需要在考场自由发挥之外，这种“具体描述”举例的论证方式，第1、2、3、4句话的写作逻辑还是比较有规律可循，或者说事比较容易模仿的。
第四篇:《我的个人简历》
个 人 简 历姓 基 本 资 料 民 专 名 族 业彭运水 汉 报关与国际货运 1987-07-05 13522185944性 籍 学别 贯 历男黑龙江省齐齐哈尔市大专 团员出生年月 手机号码政治面貌E m a i l pengyunshui@126.com知 识 结 构 兴 趣 特 长 获 得 证 书 工 作 经 历国际贸易实务、外贸单证实务、国际货运代理、外贸函电与合同、商务英语、 报关原理与实务、海上货运代理、集装箱运输与多式联运。运动、听音乐、看书，具有基本的听说读写的能力，能书写函电《英语应用能力A 级证书》《国际商务单证员证书》 、深圳市达利丰物流有限公司做报关业务员 深圳市广丰源商贸有限公司任客户经理一职 性格稳重，责任心强，为人善良，正直,诚信， 能吃苦耐劳，勇于承受压力， 敢于创新具有较强的工作能力和适应能力，拥有积极向上的工作态度和坚持不 懈的毅力!自 我 评 价