【话题作文】
第一篇:《给自己励志的经典句子》
【00】只想不努力是没用的!!加油…。
【01】非常冒险…机会不大。
【02】接受別人的意见会有助力。
【03】为何自己不肯妥协，先问一下自已的能力。
【04】毫无疑问。 【05】仍然难以估计。
【06】绝对不可。
【07】耐心等待。 【08】办何你还相信自己的幻想。
【09】不要表态。 【10】可能会造成震惊事件。
【11】答案不是你所想但又会成功。
【12】你需要尝试接受。 【13】太疑神疑鬼了、加强自信吧。
【14】是你心思误放在其它地方，影响运程。 【15】别心急。 【16】很大机会出现另一局面。
【17】静观其变。 【18】现在不是最佳时机。
【19】保持警愓、並非如你所想。
【20】听一下別人劝告吧。 【21】现在没法要求太多。
【22】用轻松的态度面对。
【23】事與願違，须多留意自己情绪。
【24】要节制了，记得见好就收。
【25】不在你控制范围以内。
【26】小心!!
【27】继续走你的路，问題当没有事情发生过吧。
【27】来源：
【28】用感觉去行动吧。
【29】别被自己情绪影响。
【30】好好把握啦 !
【31】可按自己的目标进行计划。
【32】转移目标吧。 【33】多留意身边事物、另有出路。
【34】凡事都有两面，一时不爽未必是壞事。 【35】不妨改变一下想法。
【36】重新想一下是否真正对你最重要吧。 【37】记得不要太急进。
【38】别再浪费时间。
【39】辛苦的付出与收获不成正比，但切忌意气用事。
【40】结果如何你都不会忘记这件事。
【41】问题将会解决。
【42】将会受到一些挫折，要积极面对。
【43】有意外困扰，停滞不前，情绪会受到动摇。 【44】不要心存侥幸，不付出又那会有收获呢 ?
【45】出现了最佳时机，记着要踏实去干。
【46】危机四伏，较为冲击动荡，需要过关斩将。
【47】尝试去想一下其它更多的可能性。
【48】迟一点才去解决。 【49】不要自钻牛角尖，包容较挑剔来得开心。
【50】小心外来的引诱，不要意气用事啊 !
【51】接受改变，面对现实啦。
【52】困扰你的问题可望得到解决。
【53】机会不会短期内再出现。 【54】再想清楚你要的是什么。 【55】等待一个更好机会。
【56】你需要付出代价。
【57】无论如何你都会继續去做 !
【58】你需要放弃其它东西才成事。
【59】可能会好难﹐但值得的。
第二篇:《句子转换练习及答案》
陈述句改为转述句练习及答案
方法：
一、改变人称；
二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
鲁肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
妈妈问小宁昨天去哪里了，妈妈找了他一整天。
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最
后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，
我答应把你的借给她。”
妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答
应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。”
王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他看得见。
修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
我和耿亮一前一后地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
王老师光荣地被评为“模范班主任”。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。
4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
不论做什么事情，只要有水滴石穿的精神，就一定会成功。
5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
考古学家在三峡库区发现了许多古文物。
6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
你去劝劝他，过去的事就不必再提了。
7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的真使我眼花缭乱。
院子里的鸡有：白的，花的，金黄的真使我眼花缭乱。
8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。
暴雨瓢泼似的浇下来。
9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。
我把宣传义务教育法的标语贴在墙上。
10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
小足球比赛增进了各班同学之间的友谊。
二、改写下面的句子
1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为
反问句）
2、溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句）
溪水在欢快地唱歌。
3、这里的景色非常美丽。（改为比喻句、感叹句）
比喻：这里的景色美如画。 感叹句：这里的景色真美啊！
4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来。（缩句）
5、我摔在水泥地上。（扩句）
6、《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴创作的。（修改病句）
7、世上竟有这样的后娘？（改为陈述句）
8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”（改成第三人称
转述）
9、老奶奶等待着。（扩写句子）
白发苍苍的老奶奶在焦急地等待着。
10、长江奔流。（扩写句子）
浩浩荡荡的长江水奔流不息。
11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
（缩写句子）
形象刻在心上。
12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁
衍至今的稀世珍宝。（缩写句子）
13、从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不
激动？（改为陈述句）
14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）
遇到困难，我们不应该退缩。 渔夫走了进来。（渔夫拖着渔网走了进来。） 我在水泥地上摔得粉身碎骨。 《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 世上没有有这样的后娘 。 桑娜说，她们的邻居西蒙死了，她死得好惨！ 银杉是珍宝。 从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情很激动。
15 改为第三人称转述句
①老师对小明说：“下午自习我有事，你们复习吧。”
②小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
16、灿烂的阳光，照耀着蔚蓝色的海面。（缩句）
阳光照耀着海面。{短句吧写给自己}.
17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。（改为“把”
字句）
大雨把山坡上那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。 老师对小明说，下午自习他有事，同学们复习。
19、太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
20、我答应给小弟弟电影票。
我不应该自己去看。（用关联词语把两句话连成一句话。）
我既然答应给小弟弟电影票，就不应该自己去看。
21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）
父亲取出手枪。
22、小姑娘独自旅行。（扩句）
小姑娘独自一人在欧洲旅行。
23 、大雪过后，地上全白了。（写成比喻句）
大雪过后， 地上铺上了一层厚厚的棉被。
24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（写成拟人句）
蝴蝶和蜜蜂在青草野花间翩翩起舞。
25、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）
对学习有困难的同学，我们不能不关心。
26、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（转述句）
外公对小英说，那是中国最有名的花。
27、号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。
（缩句）
船桨划动。 太阳离我们这么远，箭射不到。
。
28、改病句。压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
压缩了的空气，不但能承受巨大的重量，而且有许多奇妙的用处。
29、改成反问句
人人都说张宏是个好人。
难道不是人人都说张宏是个好人吗？
30、改为转述句
队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。”
队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说，同志们付出了艰苦劳动，他在这里向我们表示由衷的感谢。
第三篇:《给自己的一封信作文》
给自己的一封信作文-
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给自己的一封信作文
给自己的一封信
今日格言：学如逆水行舟，不进则退。
生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面对生活的种种挫折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回头才发现问题并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己，坚定信心，少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充满希望，相信每件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报，一份令人陶醉的美。
几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我，遍体麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我的港湾呢?只有我自己。怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助。….都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更无助，最后变得更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果究竟是什么呢?你能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，而是尽力的去改变窘境，告诉自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么?
你一定要重新振作起来，不要再?自己增添无畏的烦恼，有些事已经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的努力，也无济于事了，你明白吗?太阳每天都是新的，仰望天空，你会发现天空是多么的湛蓝，云朵是那么洁白。。….它们都在对你笑呢，它们也在鼓励你坚持下去，为什么你总是无动于衷，你振作起来好不好?你不可以被自己的情绪打败，不要再让我为你担心了好不好，好不好?我真想给你一巴掌，一掌打醒你，答应我，振作，好吗?你不可以被失败打倒，失败并不可怕，可怕的是你的心已死去。过去的你就让她过去吧!就让时间去扶平那些伤痛，冲淡一切。昨天的痛已经承受了，有必要反复兑现吗?我相信你很棒的，不会让我失望的，要永远的记住：也许你不能左右天气，但你可以把握心情;也许你改变不了环境，但可以改变自己;改变不了事实，但可以改变态度;也许你不能号令他人，但你可以指挥自己;也许你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽心尽力;也许你不能选择自己的容颜，但是你可以展现笑容。
那时的你是多么自信，相信自己，只要看清方向，头顶的阴霾终会散去，阳光总在风雨后，不是吗?生活是一首无言的诗，又像是一首唱不完的歌，既有悲伤，也充满欢乐，不要为一时的失败而气馁。
胜不骄，败不馁!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规转载自百分网，请保留此标记范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。