【话题作文】
第一篇:《他是位性格怎样的人教案 作文(一)》
基础教案设计纸
第二篇:《他是位性格—的人》{他是位性格什么的人作文}.
她是位性格泼辣的人
34班 张钰岳
“哇啊呀呀呀！”
随着一声钝中有尖的音调，只听见沉重而有力的拍打声，她在一声沙哑的惨叫中走进了教室。
她就是威武神勇的我班体委，如果用一个词来形容她，“泼辣”这一词非她莫属，她泼辣的性格就像一匹脱缰的野马。然而为了保持自己在老师心目中的良好形象，又时不时装出一副文静的样子。
她个子不高，身材偏瘦，头后的马尾辫总是梳得比平常人高一截。脸上戴着的的黑边框眼镜在她走路时总是有节奏地跳动着。樱桃般的嘴里总是嚷着：“差不多，差不多！” 穿着一身红白黑相间的校服，与其说是校服，倒不如说是她的铠甲。{他是位性格什么的人作文}.
说到她的泼辣，还有一件事。这件事情会让你给她一个大大的“赞”。 一天，学校组织了一场打雪仗。她是我们男生的重点报复对象之一。男生们都不约而同地找到了她，只见人人都拿着一枚枚拳头大的雪球，她仿佛预料到了将要发生的事，便从地上抓起一把雪，迅速揉成了一个“迷你”版的雪球，说时迟，那时快，几枚雪球已朝她飞去了。{他是位性格什么的人作文}.
她毫无惧色，嘴角浮现出不易察觉的笑意，向后退了几步，雪球离她只有一点距离了，她一闪，闪到了雪球的侧面，用脚猛一踢，雪球裂开了，不，是爆开了。这时，又有雪球向她飞去，她一闪，闪到了后方，只看见她飞奔向那
几个男生，抛出那小小的雪球，雪球笔直地冲向前方，翻滚着，击中了一个拿着雪球的男生，趁他拍打身上的雪时，她一把夺过他手中的雪球，迅速地把那雪球分成三份，分别扔向另外三个人。
万万没想到，还有一个人，从她的背后伴随着“啊～～”的喊声，投出了最后的一颗雪球。当她听到声音时，敏捷地转过身来，但是来不及了，看到她握紧了拳头用力向外一挥，打中了那个雪球，雪球被打得四处飞散。
就这样，她在短短几分钟击败了五个男生。她就像一位威武的战将，站在寒风中。
是不是有些“女汉子”的味道呢？她就是我们班的体育委员—陈钰儿。
第三篇:《他是位性格要强的人》
他是位性格要强的
建湖县汇文实验初中教育集团 城北校区
七（5）班 李冠龙
有一个人，总是不达目的誓不罢休；有一个人，总是掘着牛脾气去把一件事情做完。他总是用所谓的“迟钝”来掩示自己的要强。可是有时候，这一点连他本人都不知道。
他小时候就很要强。当比他高出半截身子的柜子上面有他喜欢吃的零食时，他就开始努力了。先是用他那时短小而肥嘟嘟的胳膊去够，可是通常都是白费力气。可他还不放弃。他用他对食物的热衷来转化为能量，用小短腿来弹跳，可食物却仍不给他面子。这不能使他气馁。他又用尽力气搬来一张小板凳，站上去踮起脚来去触碰食物。就在即将抓到零食的一刹那，他一个重心不稳，就趴在了地上。母亲把他扶了起来，拍了拍他身上的灰，又帮他去拿零食。可他用嘟嘟囔囔但却十分倔强的语气拒绝了母亲。他又一次跳上了板凳，费尽力气让手向上一点一点地挪动，当他再一次抓住零食时，他用力一拉，终于把食物拿了下来。于是，他开始了狼吞虎咽。站在一旁的母亲看得是哭笑不得，可眼里却折射出了一丝敬畏。
后来他大了一点，步入了小学，可要强的性子却依旧没有改变。当他遭遇难题时，他总是会在下课时，一个人独自呆在教室里静静思考。那时的他，很少有朋友，因此总会一个人把问题默默解决。可是，这毕竟是一个艰难的过程。有时，即使{他是位性格什么的人作文}.{他是位性格什么的人作文}.
放学铃声打响，他也不会那么早离开教室。他往往会把问题在这时解决，因而导致很晚才回家。纵然父母会因此而对他进行批评，他也依旧不能掩盖住自己靠努力解决问题的喜悦。记得一次象棋比赛，当对手占尽优势，用略带讥讽的意味劝他认输时，他沉默不语，继续思考着对策。用认真而执着的态度来掩示自己心中的怒火。对手得意忘形，可当对手回过神来发现自己已经失去优势、必败无疑时，对手竟自己认了输。他不屑一顾，用鄙夷的目光无视对手的存在时，他又因为坚持而获得了荣誉。
其实，类似的事情还有很多。可是我要告诉你们的是——刚才我一直诉说“他”其实都是我自己。也许我的确太过于逞强好胜，可我却坚信：这极有可能是我人生路上的一笔宝贵财富。
因而，我不能停止前进，我必须我的要强来创造明天！
[指导老师 刘德霞]