【话题作文】
第一篇:《他是位性格—的人》
她是位性格泼辣的人{他是位性格泼辣的人作文}.
34班 张钰岳
“哇啊呀呀呀！”
随着一声钝中有尖的音调，只听见沉重而有力的拍打声，她在一声沙哑的惨叫中走进了教室。{他是位性格泼辣的人作文}.
她就是威武神勇的我班体委，如果用一个词来形容她，“泼辣”这一词非她莫属，她泼辣的性格就像一匹脱缰的野马。然而为了保持自己在老师心目中的良好形象，又时不时装出一副文静的样子。
她个子不高，身材偏瘦，头后的马尾辫总是梳得比平常人高一截。脸上戴着的的黑边框眼镜在她走路时总是有节奏地跳动着。樱桃般的嘴里总是嚷着：“差不多，差不多！” 穿着一身红白黑相间的校服，与其说是校服，倒不如说是她的铠甲。
说到她的泼辣，还有一件事。这件事情会让你给她一个大大的“赞”。 一天，学校组织了一场打雪仗。她是我们男生的重点报复对象之一。男生们都不约而同地找到了她，只见人人都拿着一枚枚拳头大的雪球，她仿佛预料到了将要发生的事，便从地上抓起一把雪，迅速揉成了一个“迷你”版的雪球，说时迟，那时快，几枚雪球已朝她飞去了。{他是位性格泼辣的人作文}.
她毫无惧色，嘴角浮现出不易察觉的笑意，向后退了几步，雪球离她只有一点距离了，她一闪，闪到了雪球的侧面，用脚猛一踢，雪球裂开了，不，是爆开了。这时，又有雪球向她飞去，她一闪，闪到了后方，只看见她飞奔向那{他是位性格泼辣的人作文}.
几个男生，抛出那小小的雪球，雪球笔直地冲向前方，翻滚着，击中了一个拿着雪球的男生，趁他拍打身上的雪时，她一把夺过他手中的雪球，迅速地把那雪球分成三份，分别扔向另外三个人。
万万没想到，还有一个人，从她的背后伴随着“啊～～”的喊声，投出了最后的一颗雪球。当她听到声音时，敏捷地转过身来，但是来不及了，看到她握紧了拳头用力向外一挥，打中了那个雪球，雪球被打得四处飞散。
就这样，她在短短几分钟击败了五个男生。她就像一位威武的战将，站在寒风中。{他是位性格泼辣的人作文}.
是不是有些“女汉子”的味道呢？她就是我们班的体育委员—陈钰儿。
第二篇:《性格描写–泼辣》{他是位性格泼辣的人作文}.
性格描写－－泼辣
☆“站住!”她把书一放，紧跟着追了出去。没过几分钟小男孩就被揪了回来，店里的不少顾客也被吸引过来了。
她把零钱细数了一遍以后，气冲冲地揪着小男孩的耳朵说：“8毛钱的冰淇淋你才给了6毛，小小年纪就想跟我耍滑头——”
☆“呼——”只感到一阵疾风似的敏捷，她忽然挺身跃步到了讲台。大家稍一愣，便有继续发作的意思。但是——她一挺胸，猛甩羊角辫，双手平放在讲台上，仍未作声，可那两道锐利的目光，几乎是直射过来，至少已经镇住了我们这几位。然后，她的目光，扫射了整个班级。如静夜的探照灯，寒光逼人。我咬紧牙关，心里嘀咕着竹子就是外强中干的，何况一个女的，于是正欲向同桌讥笑她几句。“还敢不太平!”她终于爆发了，嗓门真大，好像天生如此大，穿透力之强，似乎不是这个教室能够承受的。她的目光，她的厉喝，即刻奏效，教室顿时“万马齐喑”。然后，她一个字一个字地有力地评论：“这个班级，男不如女。” ★激动得快，平静得也快，这又是我们的数学老师的一大特点。谁解出一道很难的题，她就激动；一道题全班都解出来了或全班都没解出来，她就激动。一激动起来，口里便连声道“好”或“不好”，说起话来更快、更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比划划。激动过后，话音又慢又低，断断续续，几秒钟后她又心平气和地讲起课来，还是笑呵呵的。
数学老师不光性子急，说话快，而且走起路来，骑起车来，干起活来，也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛总有干不完的事儿呢。
这就是我们的数学老师，一位总是笑呵呵而又急急忙忙的老师。