【话题作文】
第一篇:《趣味作文 童年趣事》
一 童年趣事
——抓住内心 展现童趣
【教学目标】
1、学会从日常生活中选择有趣的事件，抓住“趣”字，写清楚事件的过程。
2、学会真实的描写内心活动，细致地描写人物的动作、语言等。
3、写出自己从事件中懂得的道理、体会情感，表达对童年生活的热爱。
【教学重难点】
突出“趣”字，细腻的描写内心活动。
【教学准备】
1、让学生收集童年有趣的照片和事件。
2、教学课件。
3、歌曲《童年》影碟。
【教学过程】
一、快乐回忆（出示课件）
1、歌曲导入：忆童年
师：一转眼，你们的童年就要过去了，童年的事情就像河里的朵朵浪花，是那么精彩，每一朵浪花都有一个开心的故事。请听校园歌曲：《童年》（出示课件）{童年趣事捉鸡}.
2、揭示内容，提要求，
师：优美的旋律，打开了你记忆的闸门，今天我们就用文字表达
出你那充满童稚趣而又有意思的事，（出示课件）童年趣事 习作要求
3、展示照片、讲趣事：
让同学们拿出事先准备的童年照片、围绕照片讲述前后发生的有趣事件。（同桌互相交流看谁的故事更有趣）
教师小结：
在你们的童年中发生了许多事情，每每说起，无知的事让你捧腹大笑，后悔的事让你后悔不已，惊险刺激的事让你沾沾自喜……你们就是在这些故事中长大的。
4、出示题目，说一说（出示课件）
5、词语积累：要会用（出示课件）
教师小结：
师：童年生活中那些有趣的场面，有趣的事，常常会给我们带来无限的快乐和欢笑，我们怎样才能把这些事生动形象地表达出来，让人看了不会淡忘呢？
二、写作指导
1、精心选材：
师：在你们的童年生活中发生可那么多的事情，想一想那件事情最有趣，印象最深刻，就选择这件最有“趣”的事来写。{童年趣事捉鸡}.
例如：捉知了 捕蝴蝶 做游戏 搞实验 去采摘 逗猫狗 学游泳 打雪仗
抓蝌蚪 玩泥巴（出示课件）
2、记叙有序：
本次习作要按记叙文的要素去写，写清楚：时间、地点、人物、事情的起因、经过。结果、事情的经过要详写，重在写出趣味，“趣”是题眼。（出示课件）
例如：
①语言的趣味：小孩子的语言与大人不一样，语言的幼稚可笑生出童趣。
②行为的趣味：因为年纪小，常常会做出一些惊人之举，做出傻事尴尬的笑话事而引发趣味。（教材中p5（3））
通过对天真的童心，可笑的语言，尴尬的行为等描写体会到其中的乐趣。
3、描写细致：
怎样写出事情的趣味来，在叙述时对人物的动作、语言及内心活动要细腻的描写。（出示课件）
例如：（教材p2）
三．佳文欣赏：
（一）教材第p3—p4《童年趣事》（出示课件）
1、文章的开头和结尾与题目有什么关系？
（相互呼应）
2、捉鸡不成，反被鸡啄，你觉得好笑吗？你在选 材上学到了什么？（选材有趣，贴近生活）
3、体会文章中的细致描写。
A信心十足、主动请战的语言描写：爷爷，你年纪大，跑不动，这美差就交给我吧！
B出师不利、恼羞成怒的心理描写：那鸡好像在说：“来呀！有本事你捉住我。”
C东山再起、雄心勃勃的动作描写：我边吃边追，更有劲了。
（二）教材第p7—p8《给电蚊香量体温》
四、激情作文（出示课件）
师：童年是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数个贝壳，灰暗的会勾起一段伤心的往事；灿烂的，会使人想起童年的趣事。此时，站在这回忆的海岸，寻觅着美丽的贝壳，找到了吗？请大家拿起笔把它写下来，长大后再拿出来读一读，你一定会感到无穷的乐趣。
五、选题或自命题（出示课件）
（1）童年的趣事 （2）我的尴尬事 （3）我上当了 （4）掰玉米
（5）解剖蚯蚓 （6）捕蝴蝶
六、结束语：（出示课件）
师：童年是万花筒，呈现在眼前的总是五彩缤纷的世界；童年是五味瓶、装填的是甜酸苦辣；童年是河流，流淌着人生最初的梦想；童年是海，沉淀着未曾雕饰的宝石；童年是一部百读不厌的书，每读一次都会有不同的感受，每读一次都会有新的发现，让我们记住童年的故事，快乐成长。
板书设计：（出示课件）
童年趣事
精心选材：无知、好奇、高兴 是“趣”事 刺激、伤心、后悔
记叙有序：起因 经过 结果 有“趣”味
描写细致：童心 语言 行为 表真情
第二篇:《童年趣事300字作文：捉月亮》
童年趣事300字作文：捉月亮
童年，它就是人生的出发点，就像梦一样美好的黄金时间。童年，就像一条大大的船，里面装满了玩具，糖果，也装满了欢乐
每当我想起幼时捉月亮的那件事，我就会禁不住地哈哈大笑起来。
记得那件事发生在我4、5岁那时。那天晚上我吃过晚饭，就跑到院子里玩水。我先接了满满一大盆的水。拿出我玩水的玩具开始玩了。天渐渐地黑了起来，我感觉有些累了，就仰起头来看天空。小星星调皮地眨着眼睛，好像在对我说：多累呀，休息一会吧！还有一轮明月镶嵌在夜空，这是多么美的夜晚啊！休息了一会儿，我又开始玩。我正玩得津津有味的时候，我发现盆里有一个月亮。我高兴极了，就连忙叫妈妈过来看。我高兴的对妈妈说：妈妈，你快看，我捉到月亮了，我捉到月亮了！妈妈看了看水里，然后笑着对我说：傻孩子，月亮在天上，这是月亮的倒影，月亮是谁也捉不到的。妈妈说完，我立即争辩说：不是的，这是月亮的孩子，它很淘气就自己跑到水里来和我玩，所以被我捉到了！妈妈叹了一口气，随后说：真拿你没办法，睡觉去吧，明天早晨你就会知道真相了。我跑进屋里拿了一个的盖子盖在盆上，故意不让月亮跑了。第二天，我一到早就起了床，跑到院子里看月亮还在不在。我打开盖子一看，月亮不见了。我哭着去告诉了妈妈。妈妈说：这回知道妈妈说的是对的了吧！我点了点头，脸红了。
现在，我还喜欢看月亮，每次看月亮都会想起捉月亮那件傻事，随后还会笑上一阵。
童年，充满了幼稚和童真。每当想起童年的趣事，就会给现在的生活充满欢乐。捉月亮这件事就是如此。
第三篇:《童年趣事作文《人鸡大战》 五六班叶礼齐》
人鸡大战
西城小学 五六班 叶礼齐
童年是什么呢？我认为，童年就是夜空，而童年中的趣事则是繁星，繁多而明亮。什么？你想看一看，好吧，那我就摘下夜空中那颗最大最明亮的一颗给你看。{童年趣事捉鸡}.
虽然那件事已经过去很长时间了，但我仍然记忆犹新。那是夏季的一天，我住在农村，早早地穿上衣服，发现天还未亮，闲来无事，便准备学着大人的模样去“拿”鸡蛋，与其说是拿，还不如说是“偷”。 我蹑手蹑脚溜出门外，踮着脚走到鸡舍旁，借着漆黑的掩护下，我慢慢推开门，钻进了鸡舍中，像走红外线似的走到鸡蛋旁边，不发出一丁点儿声音成功拿到了鸡蛋，正当我得意洋洋，准备凯旋而归时，我似乎吵醒了一只公鸡，真是乐极生悲啊！它那两只圆溜溜的小眼睛瞪着我，好像与我有不共戴天之仇似的，我一瞬间吓得连魂都快丢了，我撒腿就跑，“哐”地关上了门，万万没想到，那只公鸡竟然追了上来，一场不可避免的人鸡大战，一触即发。
太阳洒向大地的第一丝光芒似乎是大战开始的信号，只见我一手拿木棍，一手持锅盖，斗志昂扬，大公鸡也面部狰狞，摆出迎战的架势。先是我占上风，我左打一棍，右打一棍，并给它劈头一棍，打得它是只有招架之功毫无还手之力。我想：就你个小样儿，还公鸡呢！我看你就是个菜鸟。又过了一会儿，我汗如雨下，体力不支，才发现我中了它的奸计，它故意被打，实则为了消费我的体力，它的表情好像在得意地说：“哈哈！你个笨蛋，现在才发现已经太迟啦！”我接下
来一直处于下风，被它追着满院跑，情势所迫之下，我只好使出必杀技：轻功门上飘！我“唰”地跑到大门面前，以每秒爬一米的速度翻出大门，并找来一个大箱子，从“秘密通道”——草丛中渐渐向它逼近，说时迟，那时快，我“嗖”地站了起来，在它还没来得及反应的情况下，“嘭”地将它盖在大箱子之下，踩着大箱子，露出了胜利的笑。
看！这就是我童年的一件趣事，在夜空中最大最明亮的那一颗星。
指导老师:马燕
第四篇:《五年级下册第二单元作文：忆童年趣事之捉麻雀》
五年级下册第二单元作文：忆童年趣事之捉麻雀
五年级下册第二单元作文：忆童年趣事之捉麻雀
小时候，一到冬天里，我就很盼望下雪，下得大一些才好。大雪过后，我和邻居家的哥哥姐姐们就可以捉麻雀了。
我们在院子里扫出一片空地，撒上些高粱、小米，然后用半尺长的铁棍支起一个圆筐罩在上面，把长绳子的一端系在筐上，另一端一直拉到屋里。门要虚掩着，我们几个攥着绳子，小脑袋凑在一起透过门缝往外看，眼睛一眨不眨地盯着圆框，等着麻雀“落入圈套”。
过了一会儿，开始有麻雀出来觅食，它们小心地、缓慢地向筐子靠近，试探性地叼起一粒粮食，看看有没有危险。这个时候，我们通常不会拉绳子。麻雀试探了几次之后，胆子开始大了起来，逐渐放松了警惕，最后索性待在筐子下面放心地大吃起来。终于等到时机了！我们迅速拉动绳子，只听“啪”的一声，筐子扣在地上，将贪吃的麻雀罩在里面。大家高兴地推开门跑出去，把筐子掀开一个小缝，伸手进去抓住麻雀。
当然，我们也会有心急的时候，没等麻雀上钩就提早拉绳子，这样便会惊动了麻雀。麻雀会立即四散而飞。麻雀受了惊吓之后可能一时半会儿都不敢再靠近筐子，甚至一上午都不会再来了。我们也就白忙乎了一场，一个上午捉不到一只麻雀。那个时候，大家沮丧的心情当然是可想而知的。
不过，大家还会约好了，等到晚上的时候，踏着清冷的月光，提着手电筒，穿街走巷，搜索每家每户房子的石头缝里是否有麻雀窝，去麻雀窝里找麻雀。
现在想起来，小时候真的淘翻了天。不过，那段时光确是快乐而美好的，是专属我的幸福童年。
第五篇:《童年趣事捉螃蟹》
螃蟹，你赔我精神损失费
“螃蟹，螃蟹，赔我精神损失费！”踏了一脚水，打湿了裤管的我，假装生气地对着一只可爱的小螃蟹道。
这一句话，引来了大人们的哈哈大笑。是啊，我竟然找一只小螃蟹要精神损失费，真是太可笑了！想知道这到底是怎么回事儿吗？
那天，我和妈妈、大表姨、小表姨约好一起去捉螃蟹。{童年趣事捉鸡}.{童年趣事捉鸡}.
一路上，我和小表姨兴奋得像兔子一样在前面奔跑着，不过一会儿，便将慢如蜗牛的妈妈和大表姨甩在了身后。
我们来到小河边，我和小表姨迫不及待地就要下水捉螃蟹。我俩来到浅水边，小表姨便开始用那火眼睛睛开始观察，判断哪块石头下有螃蟹。她看准了一块石头，便轻轻走过去，将石头搬了起来。石头被搬起，顿时，清清的水变得浑浊起来，根本看不清那里有没有螃蟹。小表姨想把手伸进浑水里去摸，可又担心水里的螃蟹夹她，又将伸出的手缩了回来等水变清。可等水变清后，我们再看水中，哪里有螃蟹的影子。{童年趣事捉鸡}.
这时，刚走到小河边的大表姨见我们害怕捉螃蟹，便也下河来助我们一臂之力。她随手搬了一个石头，将手伸进浑水之中，手一捞，一只可爱的小螃蟹便出现在她的手里。
我一见到螃蟹便兴奋地跑了过去，哪知我脚一滑，便踩了一脚的水，打湿了大半的裤管。气得我大声嚷嚷，“螃蟹，螃蟹，陪我的精神损失费！”
我用手使劲去戳螃蟹的后背，大表姨一没留神，螃蟹便从她手里掉了下去。
“糟了，螃蟹逃跑了！”我叫道。
大姨镇定地说，“不用担心，它是逃不出我心掌的。”
她一弯腰，手又朝水中一抓，神气地将手中抓住的东西递给我看。 “什么嘛，是枯叶！”我笑着说。
“你看清楚了!”大姨将枯叶一丢，那只‘逃兵’便又出现在我的眼前。 “嘿，你还跟我玩躲猫猫。”我指着螃蟹的背又戳了戳。
大表姨把它递给我，我看到它扬起的‘钳子’心里有些恐惧，颤抖地接过螃蟹，心想，如果它想夹我，我就第一时间把它扔掉。不过，有些意外地，我按照大表姨教我的拿法，它竟夹不到我。我高兴得手舞足蹈，“螃蟹不咬我，螃蟹不咬我！”
看到这里，亲爱的小伙伴们，你们可不要笑话我，这可是我第一次捉螃蟹呢
第六篇:《童年趣事“捉螃蟹”》
童年趣事“捉螃蟹”
童年趣事“捉螃蟹”
外婆家门前有一条小溪，里面的水清澈见底，还能看见螃蟹在石头间爬来爬去哩。
一天，我们看见溪里的水浅了，石头露出来了，我和小红、小明决定到溪里去捉螃蟹。我们穿着雨靴来到溪里，小红看见一个洞，就伸手去摸，东摸摸，西摸摸，摸到了一个硬东西，他兴奋地说：“我捉到了螃蟹！”他一拿出来竟然是一块石头，把我和小明惹得哈哈大笑。我东瞧瞧，西望望，忽然看见一个小洞。我又惊又喜，连忙搬起洞上面的一块石头，嗬，一只大螃蟹正躺在里面呢，于是我伸手去捉，不料，大螃蟹一侧身，就逃进了旁边的一个洞里。唉，我失望极了。
正当我叹气的时候，小明向我挤挤眼，原来他看见一个螃蟹洞，这次，他可吸取了我和小红的教训，先不要急着用手去摸，只见他先拿着一根木棒轻轻伸进去试探，果然，螃蟹受不了惊吓，一下子从洞里钻出来了，一出洞见四面有人，便惊惶失措地向水草丛里逃去，“快，堵住它！”我灵机一动，搬起一块石头堵住了它的去路，小红赶忙拿鱼网袋子平放在地上，用木棒使劲一敲，这只螃蟹乖乖就擒了，“成功了！”我们高兴得又蹦又跳。
接着，我们就按这样的方法去捉，结果，不到两个小时，我们就捉到了一大堆螃蟹。
回到家里，妈妈见我们提着一大袋螃蟹，皱着眉头说：“孩子们啊，螃蟹是一种动物，它可有生命。我们应该珍爱生命啊！”听了妈妈的话，我们觉得很有道理，就毫不犹豫地提着螃蟹，走到小溪边，把螃蟹放入小溪中。看着螃蟹快乐地在小溪里走来走去，我们也开心地笑了。
第七篇:《童年趣事之鸡屁股掏蛋》
鸡屁股掏蛋
记得六岁那年，爸爸带我来到姥姥家，说是要和我在这住一晚上，我高兴地手舞足蹈。
姥姥的家里有一群鸡，一天中午，姥姥、姥爷都出去了，只剩下了我一个人，我心想：哼！出门也不叫上我。我闲着没事，便想去鸡窝看看那群鸡在干什么，刚到鸡窝，看见一只鸡正在下蛋，下完之后，我拿起鸡蛋来，热乎乎的，还有点湿。我拿进屋，心中顿时生出一个想法：鸡能下蛋，那么蛋肯定在鸡肚子里存着了，我要是能把鸡蛋一次性的全掏出来，姥姥看到了这么多的鸡蛋，肯定好好的表扬我，说不定还会奖励我呢！
说干就干，我急忙钻进了鸡窝，看见鸡就抓，可鸡群却“呼啦”一声全跑开了。于是我决定缩小范围，对一只鸡进行重点抓捕，它往左我也往左，它往右我也往右，我在它的后面紧跟不舍，眼见就能追上了，可是一颗石子却赶到我的脚下凑热闹，扑通一声，我被绊倒了，弄了个“嘴啃泥”。我不放弃，继续去抓，终于抓到了，可我累的上气不接下气。
抓到了一只鸡，我伸手就去掏，掏了半天没掏着，心想；也许别的鸡有吧。于是我把鸡一扔，又去抓别的鸡，这样折腾了一个多小时，鸡蛋没掏着，却弄了一大堆鸡毛，把我弄成个“鸡毛人”。我定了定神，又向鸡扑去，抓到了，我立刻伸进手去，左摸摸，没有摸着，右摸摸，也没摸着，好不容易摸到了一个圆圆的东西，一捏，把鸡痛的嗷嗷直叫。又抓了一只，伸手就往鸡屁股那里摸去，摸的这只鸡直吐白沫""
姥姥、姥爷回来了，看到我的样子，哈哈大笑，问清楚原因后，非但没有表扬我，还训了我一顿。后来，我才知道，除了那只下蛋的母鸡外，别的全是公鸡。