【话题作文】
第一篇:《厦门心理医生郭潇赢揭秘：妈妈,能成为我性欲的对象吗？》
厦门心理医生郭潇赢揭秘：妈妈，能成为我性欲的对象吗？
当我再次接到一个儿子打来的电话，是有关儿子和妈妈有性行为的咨询时，我再也按捺不住内心的不平静了，类似的电话在我三十几年的咨询工作当中，不知这是第几个了，具来访者讲：“我在妈妈那里能感受到了肉欲的极大满足”，更有甚者会有将来不想再娶的想法。
为什么会有这样的事情发生呢？
具不完全统计他们的家庭背景大致是一样的，90%都是生长在单亲的家庭，尤其是母子共同生活的，当儿子青春发育成熟后,会对异性产生极大的兴趣，经常会有性幻想，这本是正常的，是无可非议的，可是，就在这个关键时期，假如妈妈没能正确的引导，加之不检点的举动，如，淋浴和脱换内衣等，被青春期的儿子看见，这种感官刺激很可能会激发
儿子在性满足方面的欲望，性是本能的、是不可压抑的，越压欲望就越强烈。当有一天压不下去时，可怕的一目必将发生。
妈妈，不是你欲望的对象!!
根据生物学原理，从心理学上讲在子代还没有降生时他与妈妈是共生状态的，当子代发育到1-3岁时母子处于爱抚状态也属正常，随着生长发育的增长，子代的欲望是逐渐转向外面的，同时爸爸的出现也给母子的分离创造了有利的条件，爸爸是处理分离母子过密这一情节的行为人，爸爸会说：“妈妈不是你欲望的对象”。可是，单亲家庭正缺少这个角色，角色缺失更给儿子的退行性为提供了方便，这样的行为是儿子恋母情节的再现，母子的性行为正也是儿子退行到婴儿时期的具体体现，儿子会采取幼稚的行为满足自己的性欲，即:在妈妈那里满足本能的欲望。
恋母情节的处理
通过心理咨询，我们首先改变儿子的态度，矫正儿子的不合理认知，即：不要用幼稚的行为完成性，把自己欲望的对象转移到除妈妈以外的她人，利用成人的方式来完成自己的性行为，告诉他这是一种退行的行为，是恋母情节在作怪，是乱伦现象，长期结果会造成耻感和内疚的，是会产生道德焦虑的，会导致将来自己无法走向婚姻的土壤，同时也违背了生物遗传的规律，是要受到规律惩罚的，如果不尽快走出来会在痛苦中过一生。
第二篇:《女人欲望清单大揭秘》
女人欲望清单大揭秘
很多人都发表了自己的看法，很多大学生说：“世界末日真的要来，那我们何必考四六级了。”很多妈妈网的孕妇网友说：“世界末日来了，我就不要生孩子了，孩子出来也没
用。”2012世界末日来临前夕，很多妈妈网网友晒出了自己的欲望清单，很多网友认为在末日来临前，最后一次满足自己的欲望当是最后的愿望。 一、妈妈网网友对世界末日的看法 深圳妈妈网网友：真爱永恒1978 最近切糕和世界末日的话题好火哈!世界末日真的来了吗?姐淡定着呢。要来的总会来的，挡也挡不住。姐照样上班，吃饭过日子。也没有特别想做的事情和愿望!一切顺其自然吧! 广州妈妈网网友爱心小敏：据说世界末日逃难的时候带点切糕充饥最好!因为切糕=压缩饼干! 妈网网友对世界末日的看法 北京妈妈网网友AnAn她爹： 依据是一个是饱了撑的闲的没事儿干的预言，心态是大家一起跟着吃饱了撑的闲的没事儿干。 苏州妈妈网网友比蒂猫：其实有这么一个最好的选择，但是要有一个必末日的心。就是借个几千万，大花特花。这样，即使世界不末日了，最后自己的末日肯定会来~ 北京妈妈网网友tangguoer556： 如果世界末日来临，我一定要登上诺亚方舟存活下来，因为我还有更重要的任务去完成，那就是灾后人类家园的重建。英国人在积极储备避孕套，中国人在积极储备蜡烛还有食盐，而我一定要买上那张登船的旧船票活着，活着，一定要活着，成为一名灾后人类繁殖工作者，为人类做贡献。姐妹们，为了世界末日，为了人类家园，积极备孕吧! 无锡妈妈网网友rylsj1982 ：你说会不会那天大家都请假,工厂被迫停产呢?还不如，主席说一声，全国放假呢! 成都妈妈网网友qvbmyd0101：要是真有那天，只要和家人和12在一起也就没什么可怕的了，就算少部分人活下来，但是活在外
星人的统治之下，还不是就像熊猫些活在我们人类的统治之下一样，算是那时候的珍惜动物了，关在那时的动物园被外星人参观，我们这些死了的，可能就像现在的恐龙之类的，供那些外星人瞻仰了哈。这样一想，我们这些没钱的不能上船的可能还好点哈。 北京妈妈网网友着急忙慌带孩子：船票买不起，买四个游泳圈，老公的，我的，儿子的，我家狗狗的。 沈阳妈妈网网友臭臭妈妈：昨天晚上，我和老公也谈论了这个问题，我说到了那一天，我不会上诺亚方舟。亲人们都没了，自己活着太孤单了，老公说想让臭臭上方舟。说完，我俩心里都有点酸楚。后来我说：“ 呵呵，我们这几辈子都赶不上那么一天，所以别杞人忧天了。其实我想：真正到了世界末日，也没什么好怕的。 无锡妈妈网网友jimmy0407：玛雅人自己还在搞仪式迎接新纪元呢! 郑州妈妈网网友默默五姨： 最近切糕各种火!我长这么大，还没吃过切糕，虽然逛街的时候也曾无数次的从卖切糕的“糕富帅”大叔们身边走过，但是没钱!买不起!也不敢买!于是，这几十年来就一直遗憾着!最近大家都在聊切糕，切糕一下子变成全民美食了，这么好的东西，我却还没尝过一次!造孽啊!鄙视我吧!!啊，世界末日都快来了，我还没钱买块切糕尝尝，这不会就成为我人生最大的遗憾了吧?好忧伤，淡淡的忧伤啊! 二、2012世界末日女人欲望清单大揭底 2012世界末日将要来临，你是否有什么想买而又没买到的东西?如果人在天堂，钱在银行，这也太悲催了，所以心动不如行动，把你的欲望一次过满足。小编借此机会收集了各地妈妈妈网网友们的清单，来看2012世界末日女人欲望清单大揭底吧! 2012世界末日女人欲望清单大揭底 1、最奢侈欲望 济南妈妈网网友大萌家媳妇儿：LV的包包多了买不起但是至少还是得要有一个的! 青岛妈妈网网友liwang ：把海洋之心买了我带着。 西安妈妈网网友胖胖滴：我的奢侈愿望，把现在懂得的护肤经验穿梭给十年前的我，最想要的奢侈品：去意大利相中什么买什么。不是很迷这个奢侈品，接触很少，朋友喜欢古奇，有很多，因为不是我的菜，所以也没觉得又多好。
北京白癜风 /
苏州妈妈网网友小王与小小王：一家人整天在一起把辛辛苦苦赚的钱全部花掉，过过瘾，最后一天睡上一天。 2、最温馨欲望 青岛妈妈网网友吵不散的爱情：我觉得就今年我最开心的事就是俺儿子来了，虽然还没出生但是也快了，肯定是2012年的小朋友，明年我希望他健康长大，我身材快快恢复吧。 深圳妈妈网网友lhy_tt：一切照旧!不过21号那天想和家人呆在一起。 西安妈妈网网友我是木木妈： 一套可以住下三代人的房子，一辆可以坐下三代人的车子，有三五好友经常吃吃逛逛喝喝坐坐，有时间有经力能说去哪儿就去哪儿是我追求的生活。
第三篇:《关于欲望的一段对话》
关于“欲望”的一段对话。
[特别说明: 这是与同事的一段聊天对话，而不是一个心理咨询会谈。]
妈妈：孩子跟老师下围棋，输了棋，怎么会哭呢？孩子为什么想要赢棋呢？
rocky：这是一个问题.我也没有好好想过.大概是需要用赢和能力,来弥补内心的弱小感吧.提高自我控制力.
妈妈：按照你说的，生理需要在先……
rocky：呵呵,是啊.我一直会认为,人的社会需要是生理需要的延伸.
妈妈：赢的生理需要呢？内心的弱小感？从哪里来？是否，所有需要，都是吃、性的延伸？无所不能感，破灭了。
rocky：不是赢的生理需要.比如,狮子要称王,就要战胜别的雄狮.但是,战胜的目的不是为了称王,而是能够多占领几个母狮子.
妈妈：那我儿子想赢棋呢？没有什么可占领啊？那些孩子输了，总是想拉着对手再下，对手赢了走掉，就很生气、很伤心。上次那个孩子，闹了差不多一个小时，哭，踢，摔东西……
rocky：哈哈.后来,人们已经迷失了,不知道胜了之后有具体什么用.就不停地去战胜对手.大概,能力强,成为一个主要的目标了,战胜对手,就可以体会到自己的能力是强大的.这样可以克服弱小感.
妈妈：我儿子闹了十分钟，现在在看老师借给他的围棋书了。体会到自己是强大的。怎么会迷失呢？孩子，应该更接近本能吧。
rocky：因为，赢棋，表示他能力强。能力强，其背后可以帮助他有勇气面对整个世界，有勇气面对他自己的整个人生。因为他内心似乎在这么说：只要能力强了，当我能战胜别人的时候，通过我的能力强,我就会想要什么就有什么。
妈妈：呵呵，我如果问他为什么要赢棋，他说不清楚。也许他在压抑，无法说出真实的想法。如果有机会，我问问其他闹得凶的孩子，他们为什么想赢棋。这是欲望啊。跟性有关吗？跟食欲有关吗？我儿子就是不肯睡觉，非要看书，不让我说，说起输棋就伤心。下棋的时候，一开始局势比较好，局势变差的时候，就不许别人看，不让别人看见自己输……这个欲望，是社会化了的，不是原始的。{妈妈的欲望}.
rocky：社会化，就意味着“我要赢。赢了就是好的。输了就是不好的。”这些已经变成了一个生活信条了。已经忘记了原本是为了什么了。
妈妈：是啊，我怀疑是这样。社会、老师、家长一直在教给他们“要争取第一。 ”
rocky ：这叫做“欲望着他人的欲望。”
妈妈 ：他人的欲望呢？又从哪里来？源头呢？
rocky：是社会组织、群体的现实。
妈妈：可是，我又觉得，不完全是这样。几乎每个孩子，输了都不开心，除了他人的欲望，难道就没有他们自己的欲望了吗？
rocky：比如说，最初，人是群体生活的，如果有十个人在一起，其中一个人当组长。这个组长，就能获得比其余9个人更多的好处。在这样的社会现实面前，大家心理都会愿意成为
那个组长。
妈妈 ：晕，按照你说的，组长占有更多的女人……
rocky：一定是有更多的好处，否则，就无法解释个体欲望的源动力了。
妈妈：不过呢，按一般规律，组长似乎是比较出类拔萃的人。优秀的人，基因比较优良的人，在原始社会，身体比较强壮，打猎的本领高强。每个人都愿意成为那样的人。
rocky：是啊。欲望的背后，一定会对应着得到某些好处。
妈妈：可是，我儿子喜欢下棋啊，这个欲望，是先天的吧？不让他下棋，他就难受。为了下棋，每天在学校，课间就把作业写完了。比原来进步了，不用督促了，很自觉。今天下课比较早，还练琴，为了赶在6点半看电视，全部完成任务……
rocky ：你最多可以说“他找到了这样的一种表现自己能力的方式。”这样的方式，对他来说，比较适合。难说是先天的，当然，也可以说是先天的。
妈妈 ：这个欲望，得到什么好处？
rocky ：下棋，是表达自己能力强的一种现实方式。{妈妈的欲望}.
妈妈：一开始的时候，没有老师教，几年来独自看很多书，摆谱，实在看不出能显示自己能力强。不出去跟别人比较，也根本不知道。他一直是自己看书，没有对弈经验。后来下棋的欲望，上升到了赢棋的欲望。自己的欲望，上升到他人的欲望了。怎么回事？
rocky：呵呵，这就是迷失的具体过程吧。
妈妈：欲望背后，一定对应得到好处，说的是社会化的好处吧？那就迷失了？本来是吃饱穿暖性交，现在没这么简单了……
rocky：社会就是这样组成的，一群人，有组长和成员，组长能力强，当了组长，得到了更多的好处。甚至组长本身，就是“能力强”的证明，这样就成了社会化了的好处。
妈妈：现在，全世界、全社会，多大的一群人啊，相互影响也很广泛、深远……真的要迷失了。我儿子才这么小，就忘记自己下棋的快乐了，为赢棋而烦恼。
rocky：是啊。人就是这样陷入迷失的。
妈妈：还能找回快乐吗？也许，有这么一个人，不在乎他是输还是赢，就觉得他最好，我就这么对他说的。我总是安慰他。可是，这个社会，会让人严重迷失，无法安慰吗？
rocky：是啊，社会让人迷失，让你无法安慰你的孩子。
妈妈：现在我还能安慰他。可是，如果只有我一个人能安慰他，我死了以后呢？他得找个爱人，生个孩子。
rocky：让他记住你的话，你死了以后，他可以用你说过的话来安慰他自己。
妈妈：嗯，对。我无法跟社会抗衡啊，谁知道，我的安慰是不是害了他呢？严重迷失。直到找到一个爱人，才能安慰我们脆弱的心灵。爱的课程，也许是生命中最重要的课程。
rocky：太好了。战胜对手，就不如爱对手。
妈妈：呵呵，对手不爱你，你会伤心的。
rocky：也是啊。
妈妈：我安慰儿子，围棋老师特别喜欢你，他跟你下棋，赢了你，是为了教你，你以后能赢别人……如果我们赢了别人，我们也要爱别人哦。我相信，下一次课程，儿子看到老师仍然爱他，他就得到最大的安慰。
此话题的深入讨论: 关于欲望的再思考–北大未名居士
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第四篇:《【作文 2013】材料作文“天莺的欲望”写作指导》
【作文 2013】材料作文“天莺的欲望”写作指导
小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”，就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫子的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六只虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客。不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天，它再也飞不起来了。{妈妈的欲望}.
要求选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】{妈妈的欲望}.
这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事，主体是“小天莺”，事件是小天莺不断拔毛换取虫子，最终“再也飞不起来了”。解读寓言类材料，首要问题是细心研读材料，明确寓意，这正是文章立意的依据所在。
就本题而言，可以采用由浅入深、由表及里层层发问的思维方式，边提出问题边寻求答案，最终答案明了了，寓意自然了然于胸，就能准确把握立意的切入点。例如，我们可以这样设置问题，双向发问，逐步铺开，直抵核心：小天莺为什么忍痛拔毛?(答案：换取虫子)→小天莺为什么不听妈妈的劝告，连续拔毛不止?(答案：虫子的味道太美了)→当小天莺感到“自己飞翔的本领远不如从前”时，它为什么不紧急收手?(答案：吃虫子的欲望太强烈，无法抑制，欲罢不能)。至此，完成了横向发问，挖掘出了一个关键词：欲望。紧接着再进行纵向发问：小天莺不知道自己身上的羽毛会拔完吗?(答案：知道)_小天莺知不知道拔完了羽毛将意味着什么吗?(答案：知道)→小天莺不计后果，一意孤行，是因为它年幼无知，少不更事，在它身上缺少一种抵御诱惑的品质，你认为这种品质是什么?(答案：理智)。至此，我们又挖掘出了另一个关键词：理智。这时，我们将以上两个关键词联系在一起，材料的寓意豁然开朗——欲望与理智，即在欲望面前失去了理智，必将自毁前程，落得了一个可悲的下场。综上分析可以有如下立意：
在欲望袭来时要保持清醒的头脑，不可丧失理智，冲昏头脑，干出蠢事，贻笑大方；只顾眼前利益，没有长远打算，必将自食苦果；要志存高远，自强自立，不为蝇头小利所诱惑。 本命题没有明显的文体指向，可以因人而异，选用最能发挥自身特长的体裁。需要提醒的是，如果写议论文，一定要注意运用辩证思维，不要走极端，说过头话，对“欲望”轻易地全盘否定，要保证逻辑严密，无懈可击。
第五篇:《《我妈妈 》》
我妈妈
教学目标:
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。 教学过程：
一、赏读封面，猜想故事，板书课题
1、首先请大家看看，今天老师为大家带来了什么？(ptt1）
2、知道她是谁吗？（ppt2）板书“我妈妈”{妈妈的欲望}.
3、这是“国际安徒生大奖”获得者——英国儿童画家安东尼。布朗的作品，他会写我妈妈什么?让我们一起去看一看。
二、读文赏图
（一）妈妈真的很棒
1、出示ppt3 这是我妈妈，我妈妈是怎么样？（生自由发言）
出示：“这是我妈妈，她真的很棒！”我妈妈真的很棒吗？我们继续往下看。
2、ppt4(大厨师)，你觉得我妈妈怎样？
⑴我妈妈（ ），因为她会做（ ）。（引导学生看图说话）
当学生说到“我妈妈是个厨师”时，让学生看图说说，你还从哪里看出妈妈是个厨师。
⑵我们来看看安东尼布朗是怎样说的？(p5) ,生齐读。
4、继续出示p6(杂耍演员) p7（画家）p8（强壮），学生看图欣赏。 重点讨论：
“特技演员”：为什么说“妈妈又变成了一个杂耍特技演员？”她和真正的杂耍演员有什么不一样？她在玩什么？（小包暗示妈妈很会理财；抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴；房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条；汽车暗示妈妈是个驾驶的好手；茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食……）你们觉得“我妈妈”怎么样？
;最强壮的女人”：为什么说;妈妈是一个大力士？”妈妈为什么要提着这么多的东西？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家。）你们觉得
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