【话题作文】
第一篇:《我更愿意做我自己》
我更愿意做我自己
作者：周国平
来源：《课外阅读》2012年第03期
卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”这话听起来自负，其实适用于每一个人。可惜的是，多数人忍受不了这个失去了模子的自己，于是又用公共的模子把自己重新塑造一遍，结果彼此变得如此相似。
真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。
人生在世，不能没有朋友。在所有朋友中，不能缺了最重要的一个，那就是自己。缺了这个朋友，一个人即使朋友遍天下，也只是表面的热闹而已，实际上他是很空虚的。
能否和自己做朋友，关键在于有没有一个更高的自我，这个自我以理性的态度关爱着那个在世上奋斗的自我。理性的关爱，这正是友谊的特征。有的人不爱自己，一味自怨，仿佛自己的仇人。有的人爱自己而没有理性，一味自恋，俨然自己的情人。在这两种场合，更高的自我都是缺席的。
这个更高的自我知道：自爱者才能爱人。给人以生命欢乐的人，必是自己充满着生命欢乐的人。一个不爱自己的人，既不会是一个可爱的人，也不可能真正爱别人。他带着对自己的怨恨到别人那里去，就算他是去行善的吧，他的怨恨仍会在他的每一件善行里显露出来，给人以损伤。而只爱自己的人也不会有真正的爱，只有骄横的占有。如果说爱是一门艺术，那么，恰如其分的自爱便是一种素质，唯有具备这种素质的人才能成为爱的艺术家。
人与人之间有同情，有仁义，有爱，所以，世上有克己助人的慈悲和舍己救人的豪侠。但是，每一个人终究是一个生物学上和心理学上的个体，最切己的痛痒唯有自己能最真切地感知。在这个意义上，对于每一个人来说，他最关心的还是他自己。世上最关心他的也还是他自己。要别人比他自己更关心他，要别人比关心其他人更关心他，都是违背作为个体的生物学和心理学特性的。结论是：每个人都应该自立。这些都是心中的自我应该知道的。
心中的自我还须明白：有些痛苦是无法分担的。别人的关爱至多只能转移你对痛苦的注意力，却不能改变痛苦的实质。甚至在一场共同承受的苦难中，每个人也必须独自承担自己的那一份痛苦，这痛苦并不因为有一个难友而有所减轻。
对于别人的痛苦，我们的同情一开始可能相当活跃，但一旦痛苦持续下去，同情就会消退。我们在这方面的耐心远远不如对于别人的罪恶的耐心。一个我们不得不忍受的别人的罪恶仿佛是命运，一个我们不得不忍受的别人的痛苦却几乎是罪恶了。
我并非存心刻薄，而是想从中引出一个很实在的结论：当你遭受巨大痛苦时，你要自爱，懂得自己忍受，尽量不用你的痛苦去搅扰别人。
和自己交朋友，还要做自己的一个冷眼旁观者和批评者，这是一种修养。它可以使我们保持某种清醒，避免落入自命不凡或者顾影自怜的可笑复可悲的境地。获得理解是人生的巨大欢乐。然而，一个孜孜以求理解、没有旁人的理解便痛不欲生的人却是个可怜虫，把自己的价值完全寄托在他人的理解上面的人往往并无价值。成为真正的自己很难，但一旦找到了真正的自己，你也会乐此不疲。
为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。而为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。我之所以宁愿靠自己的本事吃饭，其原因之一是为了省心省力，而不必去经营我所不擅长的人际关系了。
第二篇:《我更愿意做我自己读后感》
卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。”这话听起来自负，其实适用于每一个人。可惜的是，多数人忍受不了这个失去了模子的自己，于是又用公共的模子把自己重新塑造一遍，结果彼此变得如此相似。
真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活。那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。
人生在世，不能没有朋友。在所有朋友中，不能缺了最重要的一个，那就是自己。缺了这个朋友，一个人即使朋友遍天下，也只是表面的热闹而已，实际上他是很空虚的。
能否和自己做朋友，关键在于有没有一个更高的自我，这个自我以理性的态度关爱着那个在世上奋斗的自我。理性的关爱，这正是友谊的特征。有的人不爱自己，一味自怨，仿佛自己的仇人。有的人爱自己而没有理性，一味自恋，俨然自己的情人。在这两种场合，更高的自我都是缺席的。
这个更高的自我知道，自爱者才能爱人，给人以生命欢乐的人，必是自己充满着生命欢乐的人。一个不爱自己的人，既不会是一个可爱的人，也不可能真正爱别人。他带着对自己的怨恨到别人那里去，就算他是去行善的吧，他的怨恨仍会在他的每一件善行里显露出来，加人以损伤。而只爱自己的人也不会有真正的
爱，只有骄横的占有。如果说爱是一门艺术，那么，恰如其分的自爱便是一种素质，唯有具备这种素质的人才能成为爱的艺术家。
我曾和一个五岁男孩谈话，告诉他，我会变魔术，能把一个人变成一只苍蝇。他听了十分惊奇，问我能不能把他变成苍蝇，我说能。他陷入了沉思，然后问我，变成苍蝇后还能不能变回来，我说不能，他决定不让我变了。我也一样，想变成任何一种人，体验任何一种生活，包括国王、财阀、圣徒、僧侣、强盗、妓女等，甚至也愿意变成一只苍蝇，但前提是能够变回我自己。所以，归根到底，我更愿意做我自己。
第三篇:《我做我自己》
我做我自己
今天上晚自习课之前，有一大批的女生，也就是我们班的还有1班的男女生，看起来真的是很不要脸的那些人，本来今天想把写过的试卷看过，让我自己很充实，可是外面的闲言碎言让人听起来很刺耳，让我的心无法平静，可是她们说的事与我无关，我干嘛要关呢，感觉自己变了，变得多管闲事了，真是的，干脆我拿应用题去问数学老师，远离她们！
她们要选帮派，可这关我什么事呢，我只要管好我自己就行了，不去管她们，我那个都不选，如果选了一边，另外一边又生气，不如不选，我感觉时间根本就是一个很奇妙的东西，要把握住才行，不然你就失去了你宝贵的时间，所以人呢，不要因为一点小事就放在心上，这样很不值得，所以我们要选择什么东西都要很认真的去选择，不要因为自己的当初的决定而后悔。
每天的感悟都是很多很多，不知道别人的每天是不是和我的感悟是一样多的，世界上没有相同的叶子，也没有相同的人，当然如果你要刻意的去模仿别人，你那就是太笨了，因为每个人都有自己的优点和缺点，所以我们不要去羡慕谁谁漂亮，或谁谁的衣服好看，相貌我们不要去羡慕，我们每个人的相貌都是自己的，是独一无二的！所以说我们自己的本身都是好的，没有不好和完美的，只是心不同，人生还有很多很多的事情和机会等着我们去发现，等着我们去完成，机会是很多，可是要把握住，不要让机会流失，我们呢，虽然是未成年，可是我们已经是个小大人了，应该会分析什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，我们已经能帮家里分担家务了，妈妈爸爸还要上班，所以家里的活应该都是由我们承担，不要说我们现在是学习为主之类的，难道你就不能分配一下时间吗？一半的时间来学习，一半的时间来干家务吗？干家务这是力所能及的，所以分担一下也是可以的，妈妈爸爸真的很辛苦！每次想到我心里都泛起一圈一圈的涟漪，有说不出的感觉，有很多想法，有不想让妈妈爸爸伤心，有长大后要爸爸妈妈去哪里哪里玩之类的，还有就是我一定会考好成绩给爸爸妈妈看的。
今天的感悟很多很多，写不完，就是很多很多很多……{我更愿意做我自己}.
广西百色田阳县逸夫小学六年级:杨岚
第四篇:《做我自己》
做我自己
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
这是对自我的一种关注与肯定。这不但是一个人的快乐之源，更是成功之源。它告诉我们，要做我们自己。
做我自己，是一种对自我的关注，要求我们肯定自己，欣赏自己，超越自己，发现自己的不足。
肯定自己，就是要喊出“我能行”，这是一种自信的表现。有了自信，你会更加激情，也就更快乐。当然，自信也是成功的一半。我们不难看到，不管是商海大潮中的弄潮儿，或是叱咤风云的人物，或是奥运会领奖台上的健儿，他们的成功之花，都少不了自信的浇灌。
欣赏自己，就是要喊出“我真棒”，这是肯定自己后的进一步表现，是你在取得一定成功后给你更大的动力。现今时代，是一个多元化飞速发展的时代，这个时代给你更广阔的天地去展现自己。你若想走向成功的舞台，就得发现自己身上的闪光点，并把它发扬出去。这时你会发现，你原来也很优秀，这样你会更快乐更自信。想古时的诸葛亮能自比于管仲、乐毅，作为21世纪的有志青年，我们难道就不能喊出“众人间，我独领风骚”的豪言壮语吗？
超越自己，就是要喊出“我努力”，因为我们每个人都是要不断奋斗、不断进步的。当人们问球王贝利哪一个进球是最精彩的时候，他回答“下一个”。这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。张海迪身残志坚，刻苦学习，掌握多门外语，还学会了针灸，使自己成为一个对社会有用的人。这是对残疾病痛的抗争，也是对坎坷命运的超越。越王勾践含羞忍辱，卧薪尝胆，最后一举打败吴国，这是对自己过错的反思，也是对惨痛失败的超越。超越自我，给我们以动力去战胜困难，向更高的目标迈进。
发现自己的不足，就是要喊出“我还差点儿”，这份虚心是不可少的。“古之圣人，其出人也已远矣，尤其从师而问焉”。古人留下的虚心求教，取长补短的风气，我们不能丢，这是在肯定自己后的必要补充，能保证我们取得成绩后，在鲜花与赞美中，保持清醒的头脑，不会迷失方向。人要有傲骨，更要虚心，保持一颗平常心，正视自己的成绩，发现自己的不足，能让你取得更大的进步。
做我自己，是一种态度，更是一种美德。它让你明白，自己很平凡，也很优秀。朋友，鼓起勇气，把自己当作自己，你会发现，成功正在向你招手。
河南郑州金水区东区外国语初一:杨洋
第五篇:《做我自己》
做我自己，我是最棒的
一、理念阐述：
一个人在一生中会遇到各种困难和挫折，如果能炼从小锻炼较强的自信心，对其一生都会产生重大影响。这个时期的学生经历几次失败后，很容易会失去信心，非常需要予以关注和指导。如果学生能够不断获得自信，他们做事就会有把握，就能很好地独立处理问题，就容易获得成功。因此，教会学生建立与巩固自信的方法，并鼓励他们在生活中不断应用，有助于学生健康成长。
自信是成功者必备的心理素质。自信不但能带来快乐，愉悦的内心体验，更能激发人的各种潜在的能力，是积极心态 的催化剂。要建立 各巩固 自信 ，关键是不炜地处我激励与自我训练。而科学、实用、有效的方法是自助训练获得成功的基础。本课根据“三年级学生的自信程度较低，他们往往容易被别人的意见所左右，不相信自己的行为是否正确，因而不敢坚持行动方向，缺乏自主精神。”这一特点，采用“明镜台”“智慧泉”“回音壁”“启思录”形式，以现实生活中的故事为依据，引导学生参与学习过程，帮助学生正确地了解自己、相信自己,使他们体验自信带来的成功喜悦，以此来不断形成良好的心理品质。
二、活动目标
知识目标：知道树立和增强自信的方法。
能力目标：学会正确地认识自我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。
情感态度价值观目标：树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度,在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。
三、教学重点和难点
重点：帮助学生认识自信、理解自信；通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
难点：合理、正确地认识自己，学习树立自信心，明确自信心的重要性。帮助学生掌握培养自信心的方法
四、教学形式: 童话剧表演、个人才艺表演、案例讨论与交流
五、活动对象：三年级
六、教学准备：
教师自制课件，学生寻找自己的优点，收集有关自信方面的资料。黑板设计、活动卡片、动物头饰
七、活动过程
一、感受奥运，认识自信
同学们，看今年8月在北京举行的奥运会了吗？我们一起来回顾一下中国体育健儿的夺金镜头。(课件)当国旗升起，国歌奏响，我们每一位中华儿女都是万分激动！万分自豪！中国体育健儿用雄厚的实力，精彩的表演，征服了整个世界！
在奥运赛场上，强手如林、竞争激烈！你知道，中国的体育健儿能屡屡夺取奖牌需要哪些因素？实力！汗水！信心！其中最重要一个原因是什么？——就是对自己充满自信！看来自信是开启成功大门的一把金钥匙！
二、、创设情景，探究自信
角色扮演：表演童话剧《我不行与我能行》，从演出让学生领悟到：只有不怕困难，树立自信，才能获得成功。
1．演一演
旁白：小乌龟丁丁很想跟小伙伴一起玩儿，可又怕自已笨手笨脚招人笑话。 小伙伴儿：“丁丁，我们一起爬坡好吗？”
丁丁：“我不行呀！”
小伙伴儿：“你又没爬过，你怎么知道不行？”
丁丁：“我很想爬，可是，我怕不行！”
小伙伴儿：“你真笨，不试试就说不行！我看你是真的不行了！”
龟爷爷：“你们别笑他，他总有一天会行的！”
旁白：小乌龟们爬坡玩儿去了，突然，龟爷爷不小心摔了跤，四脚朝天躺在地上。{我更愿意做我自己}.
龟爷爷：“丁丁，快来帮帮我！我翻不过身来啦！”
丁丁：“我想帮助你，可我不会呀！”
龟爷爷：“那你就试试吧！我这样四脚朝天多难受呀！”
丁丁：“让我试试吧！”
旁白：丁丁抬着龟爷爷的背壳，叫着“一、二、三――起来。” 龟爷爷翻过身来了。
丁丁：“成功了！成功了！”
龟爷爷：“是呀！真谢谢你，我真为你高兴。其实，你挺能干。现在，你再试试爬坡吧！”
旁白：于是，丁丁就跟在龟爷爷的后面，爬起坡来，不一会儿，他们就爬上了坡顶。
丁丁：“我成功了，我又成功了。”
旁白：丁丁高兴极了，又跟小伙伴儿一起玩去了，它什么也不怕了。
2．说一说。
师：丁丁开始为什么不敢爬坡顶？
生：自卑心理在作崇。他觉得自己什么都不行。
师：丁丁后来成功了没有？为什么？
生：在龟爷爷的帮助下，他克服了自卑心理，进行了勇敢地尝试，所以获得了成功。
3．教师小结：这个故事告诉我们只有不怕困难，勇敢地尝试，才有机会获得胜利。
可见：自信来源于两个方面：①是对自我的肯定和欣赏。②是他人对自已的肯定和欣赏。
三、活动尝试，体验自信
1、活动一：目光炯炯
要求：两人对坐，目光对视一分钟，轮流说出自己的一个优点，态度肯定，大声说三遍。
继续对视，轮流请求对方做某事或借东西。一分钟内以各种方式要求对方，对方则反复拒绝。注意体会感受。
2、活动二：优点轰炸
要求：小组成员轮流被别人指出优点，每个人只对被谈论者指出一个确实存在的优点，被谈论者只允许静听，不必做任何表示。注意体会被大家指出优点时的感受。
3、小结：没想到吧，你还有这么多优点。在生活中，我们只要发扬自己的优点，正视自己的缺点，一定可以找回我们的自信心。
4、展示《白纸黑点与黑纸白点》的故事，故事的题目叫《白纸黑点与黑纸白点》。
谢××拿着一张白纸一张黑纸走上讲台：那是在非洲加纳的一所寄宿制中学里，一位老师走进了教室。他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”
教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。”
四、反思导行，与自信为友
1、心理小测试：
集会的时候，假如让你自由选择座位，你是喜欢坐在前面呢？还是喜欢坐在后面？
老师根据不同的回答说明：不同的选择代表不同的心态，一般来说，喜欢坐在前面的人比较自信，因为前排较显眼、醒目，只有自信的人，才不怕别人的注视，喜欢坐后面的人，则自信心不够强，因为他怕别人注意。
2、与自信同行
同学们的收获可真大！更让老师高兴的是，喜欢坐前排的同学表现的都非常自信！李老师相信大家在今后的生活中会更自信、更坚强！
同学们，有了自信，如同有了阳光，她会给你温暖、力量和希望！就让自信伴随我们每个人，快乐生活，健康成长！
第六篇:《做我自己作文》
做我自己作文
做我自己作文（一）{我更愿意做我自己}.
有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
这是对自我的一种关注与肯定。这不但是一个人的快乐之源，更是成功之源。它告诉我们，要做我们自己。
做我自己，是一种对自我的关注，要求我们肯定自己，欣赏自己，超越自己，发现自己的不足。
肯定自己，就是要喊出“我能行”，这是一种自信的表现。有了自信，你会更加激情，也就更快乐。当然，自信也是成功的一半。我们不难看到，不管是商海大潮中的弄潮儿，或是叱咤风云的人物，或是奥运会领奖台上的健儿，他们的成功之花，都少不了自信的浇灌。
欣赏自己，就是要喊出;我真棒”，这是肯定自己后的进一步表现，是你在取得一定成功后给你更大的动力。现今时代，是一个多元化飞速发展的时代，这个时代给你更广阔的天地去展现自己。你若想走向成功的舞台，就得发现自己身上的闪光点，并把它发扬出去。这时你会发现，你原来也很优秀，这样你会更快乐更自信。想古时的诸葛亮能自比于管仲、乐毅，作为21世纪的有志青年，我们难道就不能喊出;众人间，我