【话题作文】
第一篇:《(1)五二班《爱国如家》读后感》
第二篇:《读后感》
读后感
寒假里我认真阅读了《传承中华文化 共筑精神家园》这本书，受益匪浅。给我留下深刻印象的是《颜回煮饭敬师》这篇文章。文中讲了孔子带领学生们周游列国，一连几天都没吃上饭。颜回向人讨了一些米，做成米饭。孔子要将米饭祭奠老人，颜回告诉他说，米饭上粘有灰炭的部分，刚才被自己吃掉了，不能用来祭奠。孔子还误以为颜回偷吃米饭，现在明白了事情的真相，深感颜回是个贤德之人。
颜回对老师孔子的尊敬，值得我们学习。在日常生活中，我们应该以实际行动来表达对老师的尊敬。
四年级上学期的一天中午，放学时，天空中下起了倾盆大雨。同学们陆续被家长接走了，教室里只剩下我和班主任孙老师。我知道老师没带伞，就把伞递给她，说：“老师，您用我的伞吧。工作一天了，早点回家休息吧。”老师抚摸着我的头，亲切地说：“你先走吧，我等雨停了再走。”“您快走吧，您的孩子还等您回家做晚饭呢！麻烦您给我爸爸打个电话，让他再给我送把伞来。”我依然坚持自己的意见。老师只好答应了。爸爸十分钟后赶到了教室。孙老师撑起我借给她的伞，走进了滂沱大雨中。望着老师远去的背影，我感到很欣慰。爸爸夸我做得对，我说：“老师为我们付出了太多，我为老师做一件小事是应该的。”
“古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”《颜回煮饭敬师》的动人篇章，时刻激励着我做一个对老师尊敬的人。
莲山课件 原文地址：
五年级传承中华文化共筑精神家园读后感300字1
新学期开学后，学校倡导我们阅读《传承中华文化，共筑精神家园》这本书。一开始我并不爱看，只是在老师的督促下耐着性子读。可是，当我随便的读了几页之后，我被上面的内容深深的吸引住了。于是，我开始爱上了这本书，一连几天，我都在看，我被这书上的故事吸引了。
这本书令我振憾，读这本书，我知道了什么是中华文化，中华文化灿烂辉煌，我知道了中国是四大文明古国之一，有享誉世界的四大发明，我知道了孔子、老子、屈原、司马迁、李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹……他们为我们留下了不朽的名篇。这本书告诉我：要热爱祖国、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息…… 作为祖国未来接班人的我们，应该从小树立爱国意识，铭记社会主义核心价值观，以伟人为榜样，努力学习，为祖国更美丽的明天作贡献。
我现在还是一名五年级的小学生学生，大事我都做不了，但我做自己力所能及的事情。我可以从身边点滴小事做起，文明用语，礼貌待人，乐于助人，热心公益。要注重个人的修养，同时培养和谐的家庭氛围。
五年级传承中华文化共筑精神家园读后感300字2
我最近读了一本书叫作《传承中华文化共筑精神家园》的书。我读完以后，它里面的内容深深地打动了我这颗小小的心灵。
今天由我来带大家一起来了解一下这本书吧!翻开第一页，是“引言”的部分，它不仅介绍了我国已有五千多年的历史长河，给我们留下一座巨大的宝库。中国有着源远流长博大精深的中华传统文化，它养育了华夏大地上世世代代自强不息、勤劳勇敢的中华民族。而且还介绍了我国语言文学、艺术、民俗节目、科学技术等内容。
接着，我翻到第一篇“爱国如家”为题材的文章了。首先写有6句爱国诗，我细细读了一遍，感觉非常震撼，我选了一个自己认为很好的一句诗是“位卑未敢忘忧国”反复读了几遍，一读起来声音就自然的十分洪亮，而且有气势。
之后就是爱国的故事了，我仔细读了读，真精彩!我选了一篇我叫作《舍生取义》的文章，写的是南宋著名文学家抗元名将和爱国诗人文天祥的故事。我仔细的把文章读了几遍。文天祥在元兵侵略南宋时，曾多次带领部队抵抗，保卫国家。他为了保卫国家便卖了家产招兵买马，这是需要多大勇气啊!而且后来被俘，在敌人牢狱里宁死不屈，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句，他的这种爱国精神永远都值得我们学习。
五年级传承中华文化共筑精神家园读后感300字3
《传承中华文化，共筑精神家园》这本书对我的震撼很大，让我更深的了解到中华传统文化的悠久历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族的瑰宝，是中国的根。这本书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影戏、糖人等内容。
作为一个五年级的学生，我最爱剪纸了。在我四岁时，外婆就教我剪纸、剪花，三瓣花、四瓣花……外婆夸我心灵手巧。每次上美术课，老师要求剪纸时，我都兴奋不已，我和同学们认真地剪燕子，做迷你风车，做玫瑰花……这些对于我来说一点也不难，老师还常常奖励我美术簿呢。看完这本书，我的剪纸兴趣更浓了，加上我有画画的基本功，剪的花就更多了，过年时，我还剪了一些窗花贴在衣柜门上呢!
中国的戏曲品种繁多，曲调优美，具有地方色彩。比如北京的京剧、河南的豫剧、浙江的越剧等等。妈妈去过安徽，她说黄梅戏，深受人们的喜爱，大街小巷的人们都能哼唱上几句。黄梅戏已有两百多年的历史，早期叫做“黄梅调”，我外婆也很喜欢黄梅戏，《牛郎织女》、《拉郎配》……{爱国如家读后感作文}.
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或是燃烧的酒精灯光源照射下，用隔亮布进行演戏。是中国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时打击乐器和弦乐，有着浓浓的乡土气息。 糖人，制作糖人是一种传统技艺。制作者担一个担子，一头是加热用的炉具，一头是糖料，由蔗糖和麦芽糖加热调制而成，本色为棕黄色，也有的加入色素使其呈现其他颜色。
我觉得中国古代传统文化，深入浅出地引导着我们，引导着新一代，我们将寻根溯源，继承中华民族文化。
最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想：就这么本破书用得着这么大动干戈吗？可是，当我无奈地拿起来随便翻了几页，便被那上面的内容深深吸引了。我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。 这本书令我振憾，从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深，源远流长。在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明；从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。 中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。 中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀；适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。 传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
传承中华文化，共筑精神家园》读后感
今天我读完了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，我知道了：当今的少年儿童应当要将中华文化的精髓化作自己的思想，指导自己的行动，弘扬时代精神，紧跟时代步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，作出新的贡献;我知道了：中国是世界四大文明古国之一，中华文化是中华民族的文化总汇，是汉民族同兄弟民族在不断融合中共同创造的宝贵财富。中华文化博大精深、源远流长，有着5000年的悠
久历史;我知道了：从诸子百家到四大发明，从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，无不闪耀着中华民族智慧的光芒。我知道了，孔子、老子、屈原、司马迁、李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹······他们用不朽的名篇在史册上写下了闪光的名字。而在其中，我最敬佩的就是孔子了。
孔子，名丘，字仲尼，是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家。他是儒家学派的创始人，开创了私人讲学的先河。孔子有弟子3000人，其中优秀弟子72人。他带领弟子周游列国14年，晚年修订了六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。这是孔子的简介，从这儿就可以看出孔圣人的伟大。然而，他真正让我崇拜的地方在于他不在乎冉雍家境贫寒，接受他，还让弟子们改变对冉雍的看法，让冉雍愉快的学习，而冉雍也不负重望成为了“孔门十哲”之一。
“至圣先师”孔子令我们崇拜，所以，我们要学会做一个像孔子一样的人，即名声远扬，又不会歧视那些弱小的人，只有这样，中华传统美德才能传下去。
中华文化源远流长，沉淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托、共同传承、共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生存和发展的精神财富。正因为有了中华传统文化所营造的民族共同拥有的精神家园，才使中华民族的生生不息和发展壮大有了丰厚的精神滋养。这本书读完了，复杂的心情化为了一句话：传承中华文化，共筑精神家园!
教师评语：李嘉诚同学通过读这本书知道了中华传统博大精深，继承和发扬是小学生努力追求的事情，要将中华文化的精髓作为自己的思想，知道自己的行动，紧跟时代的步伐，为实现中华民族伟大的中国梦，做出自己的贡献，人小志气大。
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感
最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想：就这么本破书用得着这么大动干戈吗?可是，当我无奈地拿起来随便翻了几页，便被那上面的内容深深吸引了。我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。
这本书令我振憾，从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深，源远流长。在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。
中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。
中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
第三篇:《读后感范文》
今天，我于同学们一起学习了语文课文《怀念母亲》
这篇课文通过回忆的形式，介绍了两位母亲——生一课，让我有许多感受。在这里，我就与大家分享一下。 母与祖国母亲，以及对他们的同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。充分表达了作者对生母永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。{爱国如家读后感作文}.
我对这句感受颇深：“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”他真是可怜作者呀！由于作者长期在外求学，在母亲身边的时间不多，对母亲容貌记忆不深，因此只能尽力的怀念，不断地回想。{爱国如家读后感作文}.
正好，我也刚从济南市素质教育基地回来，作者思念母亲的迫切心情我也深有感触。刚到基地一天，便是仲秋佳节，这本是应该一家人团团圆圆吃月饼的时候，高高的围墙却把我们与家人分离开来。虽然那里有圆圆的月饼，却不如家里吃得香甜；虽然那里有噼啪的礼炮，却不如家里看的热烈。我想家，想母亲，想得简直不能忍耐！在梦里，我梦到母亲，梦到母亲慈祥的看着我，梦到母亲用手轻抚着我，我哭着醒来，醒来再想捉着那梦的时候，梦，却不知飞到哪里去了。
因此，我应该帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕
只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须尽自己之力，孝敬母亲。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。在这里，我便怀着那寸草之心，像普天下所有母亲说声：“万事如意，永远健康！”
第四篇:《《自强不息,厚德载物》有感》
读《自强不息，厚德载物》有感
四（2）班 陈杨
指导老师：熊晚露
自从我看了《自强不息，厚德载物》这本书，就对里面的内容有了大致的了解，更收获了不少道理。
其中，我对“中华优秀传统文化特质”这一章里面的“天下兴亡，匹夫有责”深有感触。
这一章里面介绍了“天下兴亡，匹夫有责”这句话的来历，也介绍了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，这些都使我产生了深刻的感受，仿佛我也置身于那个充满了许许多多爱国人士的年代里，和他们一起去保卫我们的国家。
岁月抹不掉中华儿女爱国如家的那份深情。在宋朝，岳飞斩钉截铁地回答：“到前线杀敌，精忠报国！”，母亲听了儿子的回答，十分满意，“精忠报国”正是他对儿子的期望。她决心把这四个自此在儿子的背上，让他永远铭记在心上。后来，岳飞参军后，很快便因智勇双全，作战勇敢被提为将领，他多次大败金兵，为国家和人民立下汗马功劳，成为了著名的抗金英雄。他爱自己的国家，为自己的国家奋斗，是我们难得的学习的榜样。
从古至今，我国关于“天下兴亡，匹夫有责”的诗句也很多，从屈原的“虽九死其犹未悔”，到司马迁的“常思奋不顾身，而询国家之急”；从贾谊的“国而忘公，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从固班的“爱国如饥渴”到诸葛亮的“鞠
躬尽瘁，死而后已”；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”；从孙中山第一个喊出“振兴中华”，到邓小平的肺腑之言：“我是中国人民的好儿子，我申请的爱着我的祖国和人民……”，一句句感人至深的话语，一个个惊天地泣鬼神的壮举，让我明白一个道理：爱国主义是中华民族精神的核心，是中国传统文化最宝贵的精神财富！
所以，这本书里面的讲了很多知识，大多是关于中国古代文化知识，记叙了传统文化知识，英雄人物的事迹，爱国主义精神，说明了从古到今都有许多爱民如子的人，等我长大了，我也要向他们那样，为祖国贡献自己的一份力量！
第五篇:《《免费》读后感》
《免费的才是最贵的：打车软件将出租车送上不归路》——读后感(且游旅行） 看完之后，我总结的打车软件四步曲：
打窝（高门槛补贴排他）—抓水鱼（抓用户）—围池子（增值排他）—瓮中捉鳖（盈利） 《史记》云“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，免费甚至倒贴最终目的无非也是为了后期盈利，《免费》一书内有四种免费模式：1.交叉补贴2.三方市场3.免费加收费4.非货币市场，这四种模式就是带来效益的源泉，现在我尝试拿来作为分析的基础。
第一步：
打窝（高门槛补贴排他）：补贴是中心，排他是效应
打窝的本质并不是让别人没有水鱼可钓，而是吸引水鱼围着自己转，至于其他钓技欠佳的选手死活，不是重点考虑范围之内
这里用的是交叉补贴模式：
1.用日后的付费补贴当前免费（13元补贴到现在补贴取消）
2.付费人群给不付费人群提供补贴（融资后拿投资人的钱给出租车公司与用户补贴）{爱国如家读后感作文}.
第二步：
抓水鱼（抓用户）：培养习惯，产生粘性
抓水鱼就要摸透水鱼习性或者说培养条件反射，投放特定饵料
第二步用的还是交叉补贴模式：
1.微信的滴滴打车入口用来培养习惯，增加微信盈利，并由前期补贴产生粘性
2.快的打车给司机定向补贴
补充：
免费另外三种模式在快的打车与滴滴打车这两款APP上的应用
1.三方市场：快的打车APP封面广告，Jeep在拉萨市区免费接送快的打车的用户
2.免费加收费：定位查询车辆免费，叫车收费{爱国如家读后感作文}.
3.非货币市场：用户消费资料统计，礼品经济{爱国如家读后感作文}.
第三步：
围池子（增值排他）
费劲波折把水鱼挪到了自己的池子当然要围起来不让外人干涉，哪怕是从其他池子（出租车公司）抢来的也一样
但实际情况似乎没那么简单，前因我们先放一下，我对后果的分析结论是不管第三步的排他是不是预谋，补贴大战后的专车服务与连接B端是必行之路
原因如下三点：1.用户只有能变现才有价值2.补贴大战已消耗大量资金，需要找到其他盈利点3.单凭广告收入甚微，且对产品体验构成影响，需要创造自身运营盈利项目
第四部：
瓮中捉鳖（盈利）
且游的借鉴之处，依然按照打车软件的四步走：
打 窝： 1.我们打窝排他的做法最开始就是消防促进协会
2.各种手段获取行业信息进行分析（业内大咖财务报表，发布会，网站，群聊）
3.布局，资金杠杆率（雕爷的中央厨房，打车软件的补贴大战）
3.绝对优势的价格（预订OTA，到店转型且游立减40）
抓水鱼： 1.用户体验的核心就是产品与服务，对于旅游业实物产品（客房，特产等）趋于同质化的前提下，恶性低价竞争必然消亡，出路只有服务，而服务的高定价在于其高定制性，即说烂了的痛点需求，而行程顾问这一模块就是高定制度的产品
2.定位痛点需求的对象是大三大四热爱旅游的大学生，那么，他们的旅游习惯与消费特点是什么，我认为不是问卷调查能得出的，应该由APP或者各类且游官方媒体后台程序根据统计实际情况分析得出，这才是用户习惯与消费特点在我们且游这个特定平台上最真实的表现
围池子： 1.通过前两步的实践与改错，我们将拥有一部分粉丝，接下来要做的依然是满足他们的需求，也就是更加细分的利基市场需求，这个需求的确立依然需要后台收集数据作为支撑
2.运营至这一步，应该是优化现有业务，增加品牌溢价，寻找二八定律中的二，逐步进入稳定增长期，这一点可从思维导图直观看出
瓮中捉鳖：盈利