【话题作文】
第一篇:《那一抹记忆》
那一抹记忆
——致那棵古老的树 掬沧海一粟
赏碧水蓝天
都抵不过
守候在你身边 聆听你
百年的孤寂
千年的恋歌
你
坚守在
狂风暴雨中
苦撑在
似火骄阳下
神情萧飒地屹立着
留下凝重的身影
你
枝柯拳曲
忍受着风的摇荡
在星光下酣睡
你
留下了回忆
如同在土地上播种一般
随处撒下了纪念
那些根深蒂固
至死不灭的纪念
而最难忘却的 便是岁月中 那一抹记忆 By 人文学院历史132班 葛星
第二篇:《心头上的那一抹记忆》
心头上的那一抹记忆
那年那天那次，我们共同踏入这所校园；今日今时今分，我们即将分别；那是那情那景，令我们留恋不已。不知是什么情谊，让我们淌下泪花。
忘记了是怎样的旅途，能让我们这样不舍。只是记得，手里不舍的拉扯妈妈的衣角，不愿跨入校门；只是看到，哥哥姐姐欢快是身资在操场上绽放，让自己好想去操场上奔跑；只是听见，娓娓动听的歌声从一个长方形的机械“怪物”的身体里传出，让自己好像亲身体验一番。
只是那一次，我们如此留恋，流恋那个人那件事那一天那一次。只是那一次的踏入，让我们萌发了友谊，还有好多好多的“敌人”。但、不舍友谊，也同样、不舍“敌人”。学习时代的校服，被汗水湿了一遍又一遍，在回忆中的风雨里飘摇，在阳光下熠熠生光；校服被开发出了各种功能，擦桌子，挡雨"。却依然在寒冷的时候给我们温暖。今后，我们可以穿上各种高档舒适的衣服，却也可以轻易丢弃。唯有校服，能成为我们舍不得丢掉又再也无法穿出去的纪念品。一本又一本的参考书，练习册，我们曾经恨不得撕毁，却又掏钱买了一本又一本。感叹，题太多，又感叹，它们寿命太短，不知不觉就到了最后一页。毕业后，整理着以斤计算的书本，忽然发现每一本都成为了独一无二，承载着无法复制的青春。
白天，长了又短，短了又长。花，开了又落，落了又开，从此后只开在记忆中。你不会了，你再也不会在每一个醒来的清晨，抱怨睡眠太少，日子太长。再也不会在学校的时候抱怨，怎么不放学，学习痛苦。
你再也不会，抬头仰望夜空，忽然发现人生太过茫然，美好的青春在被摧残
你再也不会，在上课时看窗外的树，看树的颜色随四季变化，从脆弱的嫩绿到随风飘扬，那是光阴的翅膀。
你再也不会，在上课时闭上双眼，告诉同桌“老师来了叫我”。你同桌也不会，用手肘碰睡着的你，露出比你还紧张的表情。
你再也不会，在被老师抽起来回答问题时，小声问你的同桌“老师问的是什么”
你再也不会，在考试之后知道了语文选择答案，为错了N个选项愁肠百转。 你再也不会，恶意编纂传播他人八卦，让无聊的生活有了不同的色彩。 你再也不会，和你的兄弟在篮球框下挥汗如雨；你不会和你的死党，在晚饭后绕着足球场漫步，天南地北地有说不完的话。
你再也不会，和你的朋友，细细数着毕业后要做的事，说兴奋地要去某地旅游，想考什么大学，要买某件衣服。。
六年的时光转瞬即逝，让我们添了一种微妙的关系——同学情。这种平淡无奇，不惹人注目的情谊，让我们头一次破天荒的拥有了、尝试了这种从未体验过的不舍，涩涩的、酸酸的、或许是一件慰问的语句，更把这种不舍刻入到了我们的心情。
不会了，没有了，再过不久就分别了。友谊再见，教室再见，校园再见。 让我把这一抹记忆，化为永恒！
福建南平延平区扬真小学六年级:杨林琳
第三篇:《颤动了那一抹记忆》
颤动了那一抹记忆
看着曾经写下的那些日志，{那一抹记忆为题写一篇文章}.
一点一滴都乘载着那淡淡的忧伤，
突然间转身走开，再也看不下去。
每次的伤感。
只有在夜晚，
流不下的泪痛不下的心
用文字来填平心中的恐惧与寂落，
笔触间的疼痛手心凉了
无数伤感的文字
流透出的辛酸散发的淡淡哀伤
不是我的记忆有多深，
只是我把所有的一切刻画的太深罢了，
想要逃离这伤感的夜
却发现踮起得脚尖已无力逃跑
笼罩的哀思里为何不再有苦涩的滋味{那一抹记忆为题写一篇文章}.
或许吧我已经爱上了这个黑色的不眠夜
也许真的会如一些人所说，忧郁过多，天空也会暗淡。 奉化上田中学初二：竺琳
第四篇:《苏州立达中学2013-2014年度第二学期期中考试试卷 初一语文》
苏州市立达中学校2013-2014年度第二学期期中考试试卷
初一语文
本试卷满分100分，时间120分钟
第一部分(23分)
1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）( )
①(xián)_______接 ②叱(Zhà)_______风云 ③(1i60)_______草 ④脑(suí)_______{那一抹记忆为题写一篇文章}.
2．下边的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
御座设在殿内高2米的台基上，前有造型幽美的仙鹤、炉鼎，后面是精雕细刻的围屏，整个大殿装饰得金壁辉煌，既庄严又富丽堂煌。故宫的建筑实在是无以伦比的杰作，它真是一个奇迹。我们中国五千年的文化博大精深，我们有责任保护这些文物占迹不受到破坏，让祖国五千年的灿烂文明万占留传。
3．根据要求在横线上默写出课文内容、作者或篇名。（10分）
①万籁此俱寂，_______。（_______《题破山寺后禅院》）
②戎马关山北，_______（杜甫《登岳阳楼》）
⑧_______，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
④三山半落青天外，______。（李白《登金陵凤凰台》） ⑤星垂平野阔，______。（杜甫《______》）
⑥_______，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
⑦每归私第，______，读之竞日。（《赵普》）
⑧日初出沧沧凉凉，_______，此不为近者热而远者凉乎？（《两小儿辩日》）
4．名著推荐与专题（5分）
(1)石猴的出生地在什么地方？他“美猴王”的称号是怎么得来的？（3分）
(2)孙悟空在万寿山的五庄观推倒了人参果树，请菩萨用了什么宝贝救活了树？孙悟空因此与谁结为兄弟？（2分）
第二部分(37分)
阅读下面文言文，完成5－8题。（12分）
【甲】于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆牛叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
【乙】治平元年，常州日禺时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时
而又震一声，移著西南。又一震而坠在宜兴县民许氏园中。远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中，荧荧然。良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏，游人到则发视。王无咎为之传甚详。《陨石》
5．下面句子中加点词的意义和用法相同的两项是：( )( )（4分）
A． 人不得上 B． 以实奇 ．．
上倚河汉（《黄鹤楼》） 一几以日初远（《两小儿辩日》） ．． C． 后厅临大池 D． 一壑旋下如螺蛳缠 ．．下临江流（《黄鹤楼》） ． E． 反在天上 ．及反，市罢（《郑人买履》） ．其大如拳（《陨石》） ．
6．《于园》第一段划线句在文中有什么作用？（2分）
7．《于园》文章最后一句，介绍的并不是于园，与文章内容没什么联系，你认为应该删去吗？为什么？（2分）
8．给下列句子翻译。（4分）
(1)、是时火息，视地中有一窍如杯大。
(2)、一头微锐，色如铁，重亦如之。
阅读《从百草园到三位书屋》，完成9－12题（9分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的磊井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
9．“轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这句中的“窜”能否改成“飞”，为什么？（2分）
10．“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”请你赏析一下这句话的妙处。（2分）
11．这段文字多角度描写了百草园的乐趣，请你结合文本进行具体分析。（3分）
12．选文中的“我”和《三颗枸杞豆》中的“我”形象有什么相似之处。（2分） 阅读下文，完成13－15题。(6分)
宁静是一种生产力
于丹
①清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。
②别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。《菜根谭》里说：“性躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。
③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。
④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，始终找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？ ⑤《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。 ⑥一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？
⑦安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。
13．本文的论点是什么？（2分）
14．第③段中，“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？（2分）
15．第4段中划横线的句子有什么作用？（2分）
阅读下列文章，完成16－19题。（10分）
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。{那一抹记忆为题写一篇文章}.
②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从
灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？
⑧同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”
⑨另一个冬天，黄昏我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
16．文章以“在冬夜里歌唱的鱼”为题，你觉得好吗？请说说理由。（3分）
17．第③段中写道：“罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它的表达作用。（2分）
18．请谈谈第⑨段在文中的作用。（3分）
19．结尾写道：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”请你谈谈对这句话含义的理解。（2分）
第三部分(40分)
20．在白驹过隙的岁月里，我们在不知不觉中长大，在长大的过程中，我们在不断地失去，却也在不断地在发现、收获着美好，这些都牢牢地刻在了记忆的深处。
请以“心中的那一抹记忆”为题，写一篇600字以上的记叙文。
第五篇:《颤动了那一抹记忆》
颤动了那一抹记忆
看着曾经写下的那些日志，
一点一滴都乘载着那淡淡的忧伤，
突然间转身走开，再也看不下去。
每次的伤感。
只有在夜晚，{那一抹记忆为题写一篇文章}.
流不下的泪痛不下的心
用文字来填平心中的恐惧与寂落，
笔触间的疼痛手心凉了
无数伤感的文字
流透出的辛酸散发的淡淡哀伤
不是我的记忆有多深，
只是我把所有的一切刻画的太深罢了，
想要逃离这伤感的夜
却发现踮起得脚尖已无力逃跑
笼罩的哀思里为何不再有苦涩的滋味
或许吧我已经爱上了这个黑色的不眠夜
也许真的会如一些人所说，忧郁过多，天空也会暗淡。 奉化上田中学初二：竺琳
第六篇:《那一抹心痕》
【模拟金题】
人生的道路并非一帆风顺，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧？
请以“那一抹心痕”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容贴近生活，要写出真情实感。
【写作指导】
一、审准文题，控制方向。文题中“那一抹”已对所写事件与人物数量作了明确的限定，以写一件事或一个人为宜，即便要写多件事，也只能采用插叙方式。“心痕”一语则对文章内容作了明确的要求，侧重表现在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响，在我们心灵深处留下抹不掉的记忆。因此，写人叙事均要紧扣对于“自我心灵”的影响力。只有这样，构思行文才会做到重点突出，中心鲜明。