【话题作文】
第一篇:《人要知“怕”作文13篇》
人要知“怕”作文13篇
人要知“怕”
古人孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”这句古话告诉人们人要有所敬畏。
我们一要怕道德，道德是体现一个人的底线，如果一个人连基本的道德都没有的话，那么这个人如果走向社会，那他可能会是一名小偷等这种会受到法律制裁的人，人要怕道德。
其次呢，人要怕规矩，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”一个社会如果没有规矩，那么这个社会会很糟糕。比如，我们要遵守交通法规，一个不遵守交通法规的人，等于在葬送自己的生命，往往那些闯红灯的人最容易发生车祸，生命在一刹那就消失了，所以我们一定要遵守交通法规，做一名合格的世界公民。
一个知“怕”的人，也许他不能成为一个完美的人，一个高尚的人，一个天不怕地不怕的人，在如今的社会中没有什么大成就。如今的社会不是靠强取，而是靠智慧，我们不要做个天不怕地不怕的人，而是要做个知“怕”的人。
让我们成为一名合格的世界公民吧！让我们携手共创美好的家园吧！
（肖盈春 6年级）
评：观点明确。从实际生活出发谈观点，让人觉得亲切、好懂。
人要知“怕”
今天的人们总以怕为耻，不怕为荣，甚而为不怕者叫勇敢，而怕者冠以胆小之名，但是，有些时候，人也要知怕，我有一次就是因为不知怕而引来了妈妈的一顿批评。
一个晚上，我和妹妹在外婆家玩拼图。突然，妹妹把所有拼图打乱了，让我来拼。妈妈训斥了妹妹一句（注意，她没哭），就让我们两个拼。我拼两张大的妹妹拼四张小的，我还帮她找拼图。没过十五分钟，她就把拼图一推，说：“我不玩了。”我也同样地说她两句，没想到她竟哭了，妈妈闻声赶来，但我还说个不停，于是妈妈就断定是我无故说她让她哭的，于是遭受了妈妈的严厉批评。
试想，如果我当时不说话，自己拼的话，妈妈就不会主要责怪我，而说妹妹了。
人要知怕，千万不要为勇敢欺负小人物，因为她可能引来其他人的出现。
（程娅璇 6年级）
评：可能会出现老虎还是狮子啊！不过，从生活中获得的经验，对今后的生活有益。
人要知“怕”
人要知“怕”，不管是在学校，还是事业上。
这个“怕”，不仅仅是害怕，而是包含了多层意思。
举个例吧，在学校，地上有垃圾，这很正常。可你如果正好在它的旁边，有人说是你丢的，你就算是跳进黄河也洗不清了，就算你在心里喊冤也这样。班级卫生，不是一个人的事，要大家一起来维护，一个垃圾，你捡起来，丢到垃圾桶里去，难吗？难道非要老师生气，点名道姓让你把这个垃圾丢掉，你才会做吗？看着老师生气，你会不会感到很开心呢？你如果换位思考一下，你是老师，一个你教了几年的学生，用这样的态度对你，你肯定会感到心寒吧。对老师，还是得有敬畏之心。
社会上，凡是做生意的人，都会心狠手辣，如果你去施舍别人，我只能对你说四个字：傻到家了。别人指不定哪个时候就反咬你一口呢。当然，别人的企业比你大，这肯定是红眼病，为什么呢？因为你会不甘心，最后便会产生一个阴谋，也许另一天的头条就是××公司倒闭。那个人的阴谋就成功了，另一种，就是大企业的老板阻止了这场灾祸的发生，查出了幕后凶手，我只能对那个人说：祝你好运。有时，人还是不要动恻隐之心的好，要学会如何写“怕”字。
人啊，要知道哪些该做，哪些不该做，要学会敬畏这个词，会写“怕”这个字，你说呢？
（黄鹂 6年级）
评：看起来，似乎是一个多么老道世故的人啊！从哪里获得的这些经验、感慨。
人 之 畏
人要知怕，也就是人要有所敬畏。子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”
天命，指的是注定的命运。俗话说：三分靠天命，七分靠打拼。有些人也许注定了不能走商业道路，如果走了也只能亏，再怎么打拼也没用，这便是畏天命。
大人是指那些有地位、有号召力的人。在学校，我们敬畏老师、校长；在社会上，我们
敬畏自己的上级老板；在家里，我们敬畏父母、老人。这便是畏大人。
圣人之言，指的是道德高尚、有地位的人说的话。例如孔子，他说出来的话都是很有涵养，有很深的含义的，我们敬畏、理解、遵循这些话，就是畏圣人之言。
人还要敬畏社会基本的规章制度与法律。比如在生活中做到不小偷小摸，过马路做到红灯停，绿灯行等，这就是敬畏社会基本的规章制度与法律。
人一定要有所敬畏，这样才能有所成就。这便是人之畏。
（邓雅文 6年级）
评：思路清晰，观点明确。怎么就不举一、两个例子啊！你思考问题较全面。
“谁怕谁呀！”
“谁怕谁呀！”是我的一句口头禅。我之所以会说这句话是因为我害怕的东西太多，但又因为我太好强，爱挑战便说出了这句话。{人要知难而退作文}.
有一天，我和同学出门去玩，野餐，我们商量着目的地，但各有各的想法，所以我们迟迟没有结果。突然有一位男同学说：“不如去茶山吧！那里有茶香，可以摘茶叶，茶山顶宽敝完全可以野餐。”其他同学连连叫好，只有我沉默不语。这时一位女同学说：“可是，那里虫子多，随时都有可能从天而降，这会不会""为难赖柯宇呀！”没错，在班里我是出了名的怕虫子，特别是那种带毛、脚多、或是蠕动的虫子，一看到那种虫子，我就心怦怦直跳，全身鸡皮疙瘩掉满地，原来在班里的威武霸气一下子全没了，啾的一声就成了一只胆小害怕的小松鼠。我看着他渴望的目光，心中不停的挣扎，但好强与爱挑战催使让我说出了所有人期待地那句话：“谁怕谁呀，Let’s go！”“Yes！”紧跟在后的是一声声欢呼。
我们沿着山路走到了的茶山脚下，从山里飘出的一阵阵茶香不断地吸引着我们前进，但令我害怕的事还是发生了，一只蜘蛛从树枝上掉落在我的眼前，随着我的惨叫声，同学们被茶香牵引出的美梦被瞬间打破。男同学用棍子把蜘蛛捞走，女同学们纷纷来安慰我。我摸着自己狂跳不已的心，翻了个白眼，差点吓晕过去。他们又问我需不需要让个人陪着我，我又甩出了一句：“谁怕谁呀！不就是一个小虫子嘛 ，走！”在后面我们摘茶叶时，也同样有毛毛虫什么的入侵，使我的小心脏一节节的跳上来了，最后我们到了山顶野餐。
同学们问我：“赖柯宇，你觉得人是有一点东西怕好呢，还是没什么怕的好？”我果断的回答出：“当然是有怕的东西好啊，不然谁怕谁这句话的真正意义就不存在了。没有怕的东西话，这个人就没有了进步的空间，这样的人生就会枯燥乏味不是吗？”“没错！”
这时，我想起了一个人生的完美赢家贝尔·格里尔斯，这个人大家都很熟悉，在人们心中贝尔是天生天不怕地不怕的，能生吃各种动物，在荒野中毫发无损的回来。但其实贝尔是由怕磨炼为不怕的。贝尔说：“我从小害怕蜘蛛，害怕很多东西。但我爸爸的一句话让我从怕变为不怕，他说人要学会说谁怕谁呀！要去克服自己害怕的东西才能成为人生赢家”。于是我开始去做一些自己害怕的事，让自己成为现在这样。贝尔的这一席话激励了我，所以我也学会了说谁怕谁呀这一句话。
我相信，这句话也一定能对我的人生有很大的帮助。
（赖柯宇 6年级）
评：把自己的人生经历与名人的联系起来思考，就明白了一些哲理，人，就有了智慧。
人要知“怕”
天底下有很多性格不同的人，比如：天不怕地不怕的人和知道怕的人，其实，我觉得知道怕的人还更好，为什么呢？想知道，就往下看吧。
有一天，我和妹妹正在玩电脑，我点开搞笑漫画，找到了一个人要知“怕”的漫画。内容是这样的：一天，一个天不怕地不怕的人和一个胆小的人一起坐滚动电梯，然后到了二楼，胆小的人说：“我好怕电梯盖突然掉下去，这样子就没命了！”天不怕地不怕的人听了便说：“胆小鬼，你怕了吧！你看好了，我上去跳几下，你就在这看着，看它会不会掉！”说完，天不怕地不怕的人走上去跳了几下，正当他跳最后一下时，电梯盖突然松掉了，天不怕地不怕的人便掉进去，死了。胆小的人被工作人员获救了。
这个故事告诉我们，人要知“怕”，如果你什么都不怕的话，就没有进步的空间了！
（黄婧怡 5年级）
评：一个例子，明白一个道理。
人要知“怕”
有的人做事情非常小心，所以做一些事情会怕，可有一些人什么都不怕，胆大包天，违法的事情都做得出来。我觉得人要知“怕”，所畏“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。”
生活中，有一些小事情，都会引发一些大事情。如：一些家用电器的电源，会引发火灾，煤气忘了关，容易导致煤气中毒，窗户忘了关，小偷容易进来""这些事情忘了做，就容易引发人们怕的大事情。
人最怕的事情，就是不遵守法律规则，如果一旦违法了的话，就是要受到法律的惩罚。
人在生活中难免有一些让自己害怕的东西，所以人们做事不能太冲动，要知道冲动是“魔鬼”，做事情一定要小心，才不会引发太多让自己怕的事情。
人在生活中肯定有一些让自己害怕的东西，所以，人要知“怕”。
（扶磊文 5年级）
评：再举一个例子来证明，还会更好。
人要知“怕”
课堂上说：“人要知怕，还是要天不怕地不怕。”我选择是“人要知怕。”因为我以前当过天不怕地不怕的人，引起了几件事，所以我不想当天不怕地不怕的人。
那一天，我还在7岁时，我原来在沙田，我在学校里发呆，突然脑海里想出了一件事“大闹六年级。”想着想着，就跑上去了。心想：“我要当孙悟空了。”一看，上面有好多的高年级同学。他们惊奇道：“这里怎么会有一个小不点在呢？”我大声叫道：“你才是小不点，我要打你。”说完，我就跑过去，他的手把我的头抓住，无论怎样都打不到他，然后，我一蹲，他就摔倒下来了。坐在身上打他，正准备打时，上课了。我走了。高年级的人告诉老师，然后，我被他们抓了起来，送到了老师面前。我被骂了整整一小时，才走了。我心想：“做天不怕，地不怕的人，太难了。”我要当一个知怕的人。
通过这件事让我明白了人要知怕。
（徐卓祯 6年级）
评：叙事较具体。今后，多多思考，就会更全面、深刻懂得更多道理。
“谁怕谁呀！”
“谁怕谁呀！”虽说此声很响亮，但明显底气不足。{人要知难而退作文}.
我表弟来到我家做客，不过，他一进门就扑向电脑大玩特玩。我真是有些哭笑不得，这样下去，估计生活会乱吧。
我对他说：“你再这样，成绩很快就会归0，变回初始状态吧。”“谁怕谁呀！我""我才不怕呢。”我对着他苦笑，明显底气不足哇。
第二篇:《第一单作文》
第一单作文——我的最爱运动是爬山
我最爱的运动是爬山，爸爸和妈妈通常在星期六的下午两点多，带我及妹妹一起去爬山。 树木的氧气可使全家人都受益良多，例:爸爸的血液循环会比较好；妈妈的心情会更好；看着大自然的美景，我和妹妹爬山后，会吃比较多的食物，有利成长。而且全家人一起运动，感情会更好，更有向心力和凝聚力。
记得夏天时，有一次爬山，妹妹假装没有力气，要妈妈背她。这时，妈妈看见亲子草坪上，正好有一只长蛇快速的蛇行而过，妈妈赶快指给我和妹妹，她看到，火速的从妈妈背上跳下来，她自己拼命的往前跑，非常的有力气，被抛在后面的我和爸妈笑的人仰马翻，而妹妹还是很紧张的大喊：“赶快跑！”真是有趣的回忆。
爬山使全家人更亲近，尤其当大家爬上最高的凉亭，可登高望远，看到大海及海岸山脉，还能克服自己想放弃的念头，战胜了自己，也享受到大自然的美，这是一个非常棒的过程。而在汗流浃背后，会让人赶到非常舒服，这也是只有自己去爬山，才能体会的滋味。
第一单作文——我的家乡在金州
春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。
秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。
冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。
这就是我们的家乡。
评语：习作写出了家乡的景、人、事。作者语言更流畅了，叙述能力更强了，也更会用词了，写作文要善于写自己的想法、感受，在这方面有很大的进步。
二单元习作——家乡环境的变化300字
山西是我的家乡。
我上一次回到山西的时候，哪里的路是盘山公路，绕来绕去。左边是高山，右边是望不到底的悬崖，我非常害怕，时时刻刻都不敢放松。到了山西，遍地都是垃圾，还有各种动物的粪便。哪里的的广场空白一片什么都没有，一阵风刮来到处是尘土飞扬，每条街道都是土路，坑坑洼洼很不好走。
这一次我回到山西，已经不走盘山公路了，而是走的高速公路。到了山西，地上的垃圾不见了，地面干干净净的。原来空白的土广场已经不见了，而是变成光滑又宽大的水泥地广场，广场上整整齐齐的停着许多车，还有健身器材，每条街道也变成了水泥路，还有小孩子在滑冰玩耍，老年人在广场上锻炼身体，真是其乐融融，鸟语花香。
啊！山西，我的家乡我爱你。
我的家乡很美丽；河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬…..
然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字…..
星期天，我来到公园里玩，看到有一个大哥哥把喝完的饮料瓶子随手扔在地绿色圃上，我连忙跑过去对他说：“大哥哥你这样做是破坏环境的行为，请把垃圾扔进垃圾箱里去。”大哥哥头也没回就走了。我连忙把饮料瓶子扔进垃圾箱里。我的行为被旁边的爷爷奶奶看到了，他们竖起大拇指连声赞道：“你真是个好孩子。”我听后甜甜的笑了。
作为一名少先队员应当保护环境，从我做起，以实际行动让我们的家乡更美丽
二单元习作——家乡环境的变化300字
以前，我的家乡济南的趵突泉的泉水很旺、很清，济南的天空湛蓝深远，一切都是那么的美好。可是随着人类的破坏，工厂排出刺鼻的污水污气，白色垃圾漫天飞，树木被砍伐，露出裸露的土地，人们浪费水资源，等等，老天爷发威了，趵突泉曾经停喷，我们这里遭遇了沙尘暴、暴风雪等灾难，天气时冷时热，天空阴沉沉的，还下过泥沙雨。再这样下去我们还能生存多久？
让我们行动起来吧！一起保护环境。
从现在做起，五年后的家乡河水清澈见底、山上的树木郁郁葱葱，空气清新甜润。工厂里的污水经过处理变成清澈的河水，还能发电，废气通过处理变成了可燃气体。趵突泉不断的喷涌，吸引了国内外的游客！小区都成了花园式小区，到处都是花草树木。马路上跑着各种各样的太阳能汽车。
我爱我的家乡济南！它美丽富饶，它的一点一滴都在我们心中！
二单元习作——家乡环境的变化300字
家乡的特色很多，所以我才会喜欢这里，而家乡的特产有鸡肉饭、凤梨""
火鸡肉饭的特色是好吃，有特殊的材料，才会吸引许多游客来吃。特殊的材料是用当地的火鸡肉片再加上酱汁。有一次我在自己去买我最喜欢的鸡肉饭，跟我爸爸吃我最喜欢的火鸡肉饭，我吃得非常开心，因为这是我自己去买的火鸡肉饭，而且是家乡的特色食物。
凤梨是家乡的特产，凤梨是有酸酸甜甜的感觉，可以做凤梨酥、凤梨三明治等食品。有一次爸爸买给我凤梨三明治，我感觉到甜甜的滋