【话题作文】
第一篇:《“轻轻与你走过”命题作文导写》
“轻轻与你走过”命题作文导写
【模拟文题】
阅读下面的文字，按要求作文。
在你的生命历程中，总有一些人或事暖人心扉，同学的一颦一笑，父母的举手投足，都定格在你心灵的屏幕上。那曾经让你心动的岁月，那值得怀念的日子，都陪你走过，一起成为你最美的回忆。
请以“轻轻与你走过”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、地名、人名。
思路点拨：本文题的写作材料不难选取，但要写出新意，就需要独辟蹊径，搜寻生活中能打动你的人或事，倾注情思，诉诸笔端。
一、立意要准、深、透。“轻轻与你走过”中的“你”，可以是同学、父母、老师;也可以是某个喜爱的物体，如一本字典、挚爱的语文;还可以是一段难忘的时光。“轻轻”这一修饰语包含着一种感情，是一种怀念的感情，构思时要把这种感情融入其中。
二、要善于撷取“情”。善于从平凡的生活中，挖掘鲜活的心灵感受，展现出在特定的人、事、物、景中蕴藏的动人的情感。一句温馨的话语、一个鼓励的眼神、一抹摇曳的烛光、一首动人的诗歌、一次精彩激烈的拔河赛""把这些真实的材料发掘并提取，进而融情抒写。
三、要学会表现“情”。要点燃真情，学会将“情’融化于叙事之中，选取丰富感人的材料，于平淡中写出真情，用自己的真情去拨动读者的心弦，引起读者的共鸣。
考生在写作时，可以先写周围的人与自己一起经历的事，如难忘的师爱、真挚的友情、深厚的亲情等;也可以写曾经点燃热情的场面。可以先写与之走过的过程，细写真善美的瞬间，后写自己对这段岁月的怀念之情。最好从小处入手，表现自己与周围人或事的细微情感，展现自己的感悟和收获。
四、语言表达要质朴灵动，以情动人。语言要用真情打动读者，做到质朴不平淡，华丽不做作，给读者留下深刻的印象。可妙用修辞增强文章底蕴，使语言雅俗共赏，使形象更加丰满。
【习作展示一】
轻轻与你走过
□苏玲玲
在班主任的精心安排下，我和你成了同桌。感受着你的热情、幽默和坦率，我们一起走过了那段难忘的时光。
你是一个人缘极好的男孩，但你又是一个令老师摇头叹息无可奈何的捣乱者。
你总是大清早到学校补作业。作业多时，你就会佯装可怜，对我说：“同桌，你现在就好比救苦救难的菩萨，麻烦你帮我写一下作业吧。”“NO
（不）！”“你忍心看我在水深火热里煎熬吗？帮帮忙！拜托。”你双手合十在我面前作揖。“不行！”我坚定回答。“如果你再不帮我，老师会叫家长的""”你两眼含泪向我请求道。我最见不得别人掉眼泪。你向我递来本子，我便低头写了起来。“啊，成功了！你太伟大了，早知道我就不把水弹进眼里了。”我愕然，真拿你没办法。
一日，班中突遭臭气袭击，寻来寻去，未发现臭源，可那臭味却越来越浓。正当大家交头接耳，热烈地讨论着要抓出罪魁祸首时，你“刷”地站了起来：“肯定是隔壁传来的""”话音未落，你毅然起身朝外走，一挥衣袖，扬起一抹轻风。结果，邻班校长上课，你被当场扣住""唉！其实，你应该在走出教室前深情地说：“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
你的恶作剧总是层出不穷，作为同桌的我也习惯了你独特的爱好。因为每次恶作剧后，你都会露出一脸真诚的笑。渐渐地，我发现与你相处的时光是那么的快乐。我开始期盼你的出现，我觉得那是我一天中最美好的时刻。 记得我生日那天，你送了我九朵玫瑰。玫瑰的香气弥漫在空气中，你送我卡片：“美丽的友谊可以再进一步吗？”我在回给你的卡片上写道：“玫瑰虽美，但终究带刺。让它在该绽放的季节里绽放吧。”
从那以后，我与你都一直在沉默着。有一天，有人告诉我你转学了，而且马上就要离开。我站在楼上目送着你，教室外，烈日炎炎，但我的心却是湿漉漉的。
回到教室，我望着身旁空空的座位，想着和你一起度过的那些快乐的时光，心中怅然若失了许久""
点评
本文是一篇情真意切的佳作。文章选取平凡小事，用典型传神的画面展现“我”与同桌的生活场景，凸显出同桌的热情、幽默、坦率。文章以“我和同桌的交往”为线索，开头结尾紧扣题目，抓住同桌的语言、动作、神态、心理等方面进行描绘，传神地展现了同桌这一人物。语言质朴精准，表达流畅，以情动人，增强了文章的生动性。
【习作展示三】
轻轻与你走过
□赵增倩
你，好比一缕春风，吹绿了我的心海。你，好比一阵细雨，滋润着我的心田。你，好比一轮明月，照耀着我的心灵。你迈着轻盈的步伐，在我身边轻轻拂过。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”你用神来之笔勾勒出一幅春回大地、万象更新的初春图，你挥洒着自己的妙笔，给生命装点绿意，给人以无穷的喜悦和乐趣。你让我舒展筋骨，你就是一位高明的画家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你用轻快的旋律奏响一支支农家丰年曲。你用悠扬的琴声，弹奏出夏日的激情;用圆润的歌声，驱散夏日的炎热;用起伏的鸟鸣声，烘托出夏的豪迈和酣畅，你的音符使我思绪飞扬，你分明是一位欢乐的音乐家。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”你用自己的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，抒写着秋的颂辞。你用激情之火，点燃我的心灯，你用诗化之墨水，滋养我的心田，你是我心中的诗人。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”你用奇情妙思记录下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛注视冬的壮美与浪漫。你用镜头留下冬天永恒的记忆，也记录下我心灵的律动，你是一位摄影师。
一年四季，与你相伴，你就是语文。你轻轻从我身边走过，我愿与你一生相守，不离不弃""
点评
本文构思精巧，开头巧设悬念，结尾才点出你就是语文，激发读者的阅读兴趣;语言上，多处运用比喻和引用，将语文人格化，展现了语文的无穷魅力，写出了作者对语文的挚爱，语言精练，含蓄典雅。文章生动活泼，显示了作者不俗的才情。
【习作展示二】
轻轻与你走过
□袁红梅
微风轻轻地吹拂，秋雨细细地飘落，晚自习铃声响了，这漫长的一天终于要结束了。{轻轻与你走过作文}.
“妈，您不会又等了我这么长时间吧！天哪，您都连续来了六个晚上了，真烦！难道我在您的眼里永远都是长不大的孩子吗？我又不是小公主，您每天这样来接我，别人会把我看成什么啊？”我对着站在寒风中瑟瑟发抖的你，说道，“学校离家这么近，谁还能把我吃了不成？”
天空好黑，连星星都没有，雨依然下着，我和你就这样一前一后地走着，谁也没再说一句话。我加快了脚步，走在你的前面，好像要甩掉你一样。我知道回家以后，也许会面临一场暴风雨。因此，到家后，我快速洗漱，躺下睡觉，再也没有理会你，而你也没有来打搅我。第二天早上，我看见桌子上没有了早餐牛奶。我推开爸妈卧室的门一看，妈妈还在睡觉。没敢打扰你，我失望地向学校走去。
第二天晚上，依然下着小雨，我习惯性地寻找着那熟悉的身影。哇！妈妈今天没来。我迈开步子冲进黑暗的街道，快速跑回了家。
自那晚开始，早上便没有了现成的早点，我甚至要减少半小时的睡眠时间自己准备早餐。晚上，我一个人回家，心由最初的不耐烦变得有些难过。回到家，我很少见到妈妈笑了。但我觉得自己这两天长大了很多，我开始愧疚，我在想该怎样让妈妈笑起来。
又一个早上，我猛然看见书桌上摆着一张字条：“对不起，亲爱的女儿，也许我对待你的方法有些不对，让你受委屈了，不过妈妈是爱你的。”看到这，我好后悔，忍不住流下了眼泪。我默默地在纸条上写道：“对不起，是我不好。其实，我早已原谅您了，您可别再生气了哦。”
又下晚自习了，一轮明月高高地挂在空中，我下意识地探头在人群中寻找着妈妈，毫不费力便看到了，我快步跑到你面前，紧紧地抱住你说：“妈妈，对不起，谢谢您陪我一起走。”
点评
本文以晚自习后妈妈接“我”这一细节开头，结尾点题，前后呼应;文章抓住人物神情、动作、心理等方面细腻描绘，凸显了妈妈对“我”的深情，感人肺腑。另外，文章写了“我”青春叛逆期时对妈妈的误解，到后来明白妈妈的爱，行文富有波澜。文章多处运用景物描写烘托人物心情，情景交融，真挚动人。
第二篇:《作文：与你一起走过的时光》
与你一起走过的时光{轻轻与你走过作文}.
断章为题,红笺为句,一页飞尘若梦.此生所以难忘,只因与你一起走过。
———题记
在我遇到你时,你便在我懵懂的记忆中烙下耀眼的光芒.你带着看透世界的目光,含蓄地朝我走来,让我了解了那么深奥的你。
当我触碰到你恍若星辰的眸子,我便一发不可收拾地爱上了你,从轻巧婉转的'亭台六七座，八九十枝花”开始。
于是我努力地学习、学习，为了与你交谈，了解更加深奥的你。
渐渐的，我发现你的情绪不单是快乐，还有淡淡的忧伤。
那段时间，与你的交流让我开始思考并认识这奇妙的世界。
你说：彼岸灯火，心之所向；后来渔歌晚唱，烟雨彷徨。
你说：水静莲香，惠风和畅；后来秋风萧瑟，雾冷霜凉。
你说：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
于是我静默着站在一个个场景中，聆听悠扬的歌声，感受秋风的萧瑟，不同于现实中的单调，我在你描绘的世界中慢慢长大，认识如此多彩的世界。
再后来，你让我走进了伟人的心中，让我感受到人的伟大。
你说蒹葭苍苍，白露为霜，后来伊人何在，独坐未央。
你说系马垂柳，拼搏一场，后来玉殒琼碎，疏影暗霜。
你说报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
于是我沉浸在这些字句间流露出的欣喜、哀伤和豪迈中。我感受着，接收着，震撼着，学习着。。。。。。我空旷的内心日益丰富，都是因为你。
只要跟你在一起，再累也会身心舒畅。
你教会了我这么多，给我们的时光镀上虹的色彩，让我学会做人，学会处事，学会如何面对生活。。。。。。{轻轻与你走过作文}.
与你共同走过的时光，让我终生难忘；我想要更深地了解你，我也会一直与你走过今后的时光，我亲爱的语文。
第三篇:《语文从我身边轻轻走过(范文)》
语文从我身边轻轻走过
是剑士，就应该背一柄长剑游历祖国大好河山，是钓客，就应该携一杆钓竿领略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是剑士，也不是钓客，不过，我却可以从语文中领略出别样的情怀和非一般的意境。
——题记
数不尽风流人物
曾几何时，我还是一个什么都不懂的孩童。是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是她，是语文，使我与饱经沧桑的高尔基促膝；是她，是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍""不是她，还能是谁呢?沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。
看不尽绝世美景
埃及的金字塔，法国的卢浮宫，巴黎的凯旋门，是她，是语文带我一处处地走过，使我不再是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。西子湖畔，我随她看到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；岳阳楼前，我随她欣赏了“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的壮观景象；滕王阁中，我随她领略到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景""看不尽的绝世美景，是语文领我去一一游览。
道不尽人间真情
亲情、友情、爱情，在她身上无处不现。“慈母手中线，游子身上衣”的亲情；“海内存知己，天涯若比邻”的友情；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的爱情，是她，是语文带我去一同感受其中的喜怒哀乐。
我从此不再羡慕剑士，也不再羡慕钓客，因为我知道只要有你在我身边，我就无所不知，无所不通。
你从我身边悄然走过，不带走一片云彩；你向我轻轻地招手，作别过去的往事。你已在我心中投下一片剑影，你在我生命中早已挥之不去了，谢谢你，语文，我会与你一世携手。
【亮点揭秘】
这篇考场佳作构思新颖独特，立意高远非凡，笔法纯熟活泼，语言流畅自然，字里行间蕴涵着一股浓浓的深情。其中，题记与小标题的运用可谓是别具匠心，题文相谐，十分贴切，浑然一个严丝合缝的整体。不仅如此，这篇文章最重要的“亮点”还在于小作者的文学功底。名言警句、排比句的大量使用，使得文章别具情趣，语言多姿多彩，富有韵味。
语文从我身边轻轻走过
语文，是李大白的杯中酒；语文，是曹雪芹的梦中泪；语文，是鲁迅的彷徨呐喊：语文，是郭沫若的凤凰涅磐；语文，是千里冰封万里雪飘的北国寒冬；语文，是来自清的和风细雨；语文，是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。
语文，是真善美的使者；语文高悬在假恶丑身上的达摩克利斯剑文，是我们永远的朋友。 九月的天空，显得那么苍白，独伫旷野，侧耳聆听，有一个声音从几千年前飘采“有朋自远方来，不亦乐乎""”声若洪钟，九月的天空又那么富有传奇色彩，天空中划过韩麦尔先生“法兰西万岁”的豪言壮语。
语文，总是那么多情，它来自古老的原始社会，它轻轻地从我身边走过，这时，身边响起“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的诗句，它来自诗圣的笔下，让我深深悟出平平淡淡才是真。
语文，让我拥有“海内存知己，天涯若比邻”的肭怀，它让我坦坦荡荡。
“千里冰封，万里雪飘”的壮阔气象也只有语文这位老友能让我欣赏一番。曹雪芹的《石头记》让我读出几把辛酸泪，语文，在苏轼的笔下显得那么波澜壮阔。
最是那蜻蜓点水的娇羞，最是那花间流水的洒脱，最是那和暖炽烈奔放，最是那大漠沙如雪的豪壮""
语文，它总是这样从我身边轻轻地走过，却留下那么多永垂千史的伟绩与温婉凄美的传说。
语文，它轻轻地走过却让我""
人生，不在于成就了多大的事业，而在于做过什么，所以，每当看到茂密的森林，你只求做森林中挺拔的一棵，看到奔腾的江河，你只求做浪花里晶莹的一滴，看到蔚蓝的天空，你只求做白云里祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能滋润未土；虽是一朵，却能装拎蓝天""
语文，其实一直没有走过。
简评：此文语言精练传神，骈散结合，音韵和谐，富有美感。作者运用比喻、排比、引用等修辞方法，写出了自己对语文的理解。写作思路开阔，将语文课本内容融入段落中，语言组织也非常的巧妙，引用了不少诗句，语言充满灵气，引人遐思。以语言积累的丰厚底蕴见长是此文脱颖而出的最大秘诀!
语文从我身边轻轻走过
语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刘不在包围着你。
——题记
(一)
一日，我与同学结伴春游。当我抬头望着天空时，从没有发现，原来天竟然是那样的蔚蓝，蓝得彻人心扉。再望望脚下，活泼的小草不知什么时候，已经探出了头来，到处都是浓浓的绿色，点缀得大自然绿意盎然。不经意间，发现远处有一座高耸入云的青山，绿树环抱着它，面对此情此景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”
当我欣赏青山绿水时，语文从我身边走过。
(二)
晚上上自习课，甚是吵闹。望望争得脸红脖子粗的班长，我“哎”地长叹一声。心想让他们继续吵吧，愿暴风雨来得更猛烈些吧!想着想着，使觉确实无趣味，于是兀自又读书。这时，同桌推了推我，问：“你怎么还读得下去?”我说：“心远地自偏。”
当我“心远地自偏”时，语文从我身边悄悄走过。
(三)
好不容易，又挨到了双休日。早上，迫不及待起床，洗漱完毕，便迫不及待地钻进了文学名著游乐场里。读《虹楼梦》，为黛玉焚诗而落泪，想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；读《茶花女》，为玛格丽特与阿尔芒的相爱而感慨想起“但愿人长久，千里共婵娟”：读《窦娥冤》，为窦娥的冤屈而忧愁，想起“这次第，怎一个‘愁’宇了得”。读""{轻轻与你走过作文}.
当我阅读名著时，语文从我身边走过。
语文无处不在，她在不经意间从我身边轻轻地走过，让我变得充实，不再空虚。她确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我要大喊一声，对天地公开，“语文，从我身边轻轻走过。”
——后记
简评：本文以片断截取的方式，精心从生活中撷取三个画面，并分别用排比句有力地表
现了作者对“语文与我”关系的认识与思考，从而把“语文从我身边走过”这一主题诠释得淋漓尽致。再加上题记的点题，后记的回应，把“语文从我身边走过”这一抽象的人文话题描述得具体生动，形象可感，同时也使文章条理清晰，浑然一体。
语文从我身边轻轻走过{轻轻与你走过作文}.
一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想像是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度日如年。如柳细眉相会相拧相交，不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。她与时间争，她一改昔日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；他与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉泪》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盅淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。
无论是“镜花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字，而历史的沧桑则见证了李清照，一个“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人，一个冷到深处情更酣的女人。
感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安，在她凄苦的经历中，不禁使人心生怜情，疑虑而问，在那沉醉的归途中，身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。
满分秘诀：这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的李清照的事例作发挥，依据旧题材翻出新意味，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬、浑然天成，表现出敏锐的目光与独到的构思。文章结末点明题旨“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安”。作者如果没有丰厚的文化底蕴，是很难在较短的时间写出如此美文的。
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