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淅淅沥沥的雨是什么样子的 雨淅淅沥沥地下了起来

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【话题作文】

第一篇:《淅淅沥沥的雨》

淅淅沥沥的雨

淅淅沥沥的雨

湛蓝的天空变得暗淡下来,紧跟着一阵阵清凉的风儿刮过我的脸颊。天空灰蒙蒙的,白脸娃渐渐变成了黑脸娃。空气变得沉闷了,我意识到,雨就要来了!

雨,沙啦,沙啦啦""像千万根针管一样落下来,滴在陆地上,扎进泥土里。也像小孩子称着降落伞,悠悠忽忽地落下来。它的色彩是透明的,是耀眼的,同时也是五彩斑斓的,落在地上的小雨珠,亮闪闪地活动着,好像在路面上跳着优美的华尔兹。这雨,

是晶莹剔透的,就像宝石一般闪耀。雨落在菊花上,染成了金灿灿的黄色。落在芬芳扑鼻的桂花上,染成了橙红色。滴落在碧绿的草丛中,把草丛点缀得更美了。我陶醉在雨中。

沙啦啦,沙啦啦6在树林中,一滴滴的小雨犹如小豆豆一般落下来,水滴滴和树林的“沙沙”声合成优雅交响曲,这是只有水珠们才能演奏出来的。绵绵细雨,细雨婆娑""让我不感觉疲劳了,反而轻松起来,活跃起来。雨声里,雨就是自然界的女主角,花草树木拍着手,随着风轻轻摇晃着,雨翩翩起舞着,有节奏地摆弄着身姿。这样的旋律,都是雨带给这个世界的,静静地,我仿佛自己也是一滴小雨珠,一滴微弱而又渺小的雨珠,我也热情地跟它们打招呼,跟它们跳起来,高兴地跳着""过了好一会儿,我才从梦境里走出来。雨的声音,叮咚,叮咚地响,有时就像温柔的窈窕淑女。

不知不觉,雨停了。一切都变得焕然一新,生机勃勃。空气变得十分清新,鸟儿扑扇着翅膀,唱出它婉转的歌声。此时此刻。躺在树叶上的露水还往下滴着,发出“嗒嗒”的声音。真好听!{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

这场雨,滋润了大地,滋润了万物生灵,淅淅沥沥的雨,我喜欢你!

第二篇:《我是淅淅沥沥的雨》

{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

我是淅淅沥沥的雨

自然界中,雨是一抹灿烂绮丽的色彩,有蒙蒙细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

假如我是淅淅沥沥的雨,我会撒给大地一场雨,让它们更加生动有活力; 假如我是淅淅沥沥的雨,我会给秋天的城市带来一片生机,让世界更加灿烂。

我来到了田野里,看到农民伯伯在为地的干枯发愁,我赶快给农民伯伯下了一场雨,看到他高兴地笑起来。

我又来到了河边看到水塘里没有水,水洼很不高兴,我连忙给水塘灌满了水,我快快乐乐的走开了。

在湛蓝的天空中往下看,我看到了孩子们在跑着,还有的孩子在路边玩耍,快看,多么美得一幅秋景画呀!我真想把他们记下来,多么和谐的生活场面啊! 不知不觉我又回到了田野,我环顾四周,你看,田野里层层梯的田一片金黄,一个高高的玉米香摸着胡子笑的老人。沉甸甸的谷子向你鞠着躬表示欢迎。秋天的田野金灿灿的,一望无际,到处是金黄的稻浪。微风拂过沉甸甸的稻穗,仿佛在说:快来收吧!快来收吧!

我微笑着望着稻田,舞动着将雨撒给世界。我是尽全身的力量,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。

六年级:冷晓

第三篇:《我是淅淅沥沥的雨》

我是淅淅沥沥的雨

六(1)班赵舒悦

大自然中雨是很常见的,而我就是那淅淅沥沥有着爱心的雨。雪花姐姐,风爷爷都是我的好伙伴,他们还称作“爱心小天使”。

一天,我又来到人间的大路旁,看见小草弟垂头丧气的耷拉着脑袋。好像很苦恼,路旁的小草弟弟看见我。急忙抬起头向我诉苦。它说:“雨姐姐。你看我身上多脏,每当大汽车路过时,我的身上顿时脏兮兮的。我非常不舒服,别的伙伴也嘲笑我。雨姐姐,给我洗个舒服的澡吧!”我听了很同情小草弟弟,小心翼翼为小草弟弟洗了一个痛快的澡,洗完后,小草弟弟说“雨姐姐谢谢你,你看我身上一尘不染多么舒啊!”

秋天的到来,使我的心情激动不已,不知不觉,我来到田野。玉米老爷爷捊着胡子,露出那一排排整洁的牙齿。向我打招呼,黄澄澄的黄豆大妈,也乐呵呵得向我打招呼,问好。棉花姐姐也露出动人的微笑,都欢迎我的到来。

我带着愉快的心情,来到田野附近的小村庄,村民们虽然每天不停的劳动。可由于干旱,总没有好收成。我非常同情他们,决定留下帮助他们,我另召小伙伴来帮助他们。其中知道村民说:“咦?下雨了。真高兴啊!庄稼终于有好的收成了”说完立刻跪在地上,热泪盈眶的说:“真是一场及时雨啊!谢谢你!”

看到村民因庄稼有着好收成而露出灿烂的微笑,我心里美滋滋的!

之后,我回到家,看见彩虹姐姐。它说:“可爱的爱心小天使,今天又去哪帮助人类了呀!我向彩虹姐姐讲述了刚才的事,彩虹姐姐笑嘻嘻的说:“雨妹妹你可真是菩萨心肠啊!爱心小天使这个称号当之无愧。”{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

我是淅淅沥沥的雨,一个幸福的雨。快乐的雨,更是有着一腔炽热爱心的“爱心小天使。” 教师评语:本文小作者把自己想象成小雨滴,以自己的行踪为线索,记述了自己一路上的见闻,思路清晰,想象丰富,中心明确。

第四篇:《淅淅沥沥的雨》

甘肃省临洮县新集小学 冰融

近日,天好像被谁捅破了一个窟窿,小雨、中雨不停地变换着洗礼大地。

路上的行人、车辆比平时少多了,农民们也无法下地劳动。连绵起伏的山被水雾笼罩着,大地一片昏昏欲睡的状态。树更绿了,花更艳了,雨稍停之后的空气也格外清新。农村的男人们人们只能呆在屋里,几个人凑在一起拉拉家常打打牌,妇女们谈谈儿女做做针线活。只有读书的小孩子们可不愿意缺课,校园里开满了五颜六色的蘑菇状的“鲜花”,将校园装点的异常美丽。

美丽的雨季,打开农民们的心扉,希望的曙光围绕在他们的身旁,憨厚的脸上绽开了笑靥。

第五篇:《淅淅沥沥的雨》{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

淅淅沥沥的雨

门外,雨淅淅沥沥的下个不停,落在树叶上,沙沙,沙沙,沙沙

她去投稿了!这五个字太让人难以接受了,仿佛一个巨大的铁锤,不停的敲击你的脑袋,直到砸个足以让着五个字挤进去的大窟窿,让你生不如死。 我不相信,我不相信她竟然投稿成功了,而且还意外的拿到15元的稿费,玩着同学们如火的目光,望着快被这目光烧灼成水的她,我终于低下了高昂许久的头,猛然间,感到心里有什么东西碎了。

既生瑜,何生亮?

{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

我开始讨厌她了:再好朋友面前诉苦水,在班里同学面前诉苦水,甚至在日记本里把她骂的狗血淋头

她又去办公室了,我知道,她又去投稿了,这不难看出,从她为微微上翘的嘴角,红扑扑的脸蛋儿,我心里也就明白了八九分。

下课,我问她干什么去了,谁知她面不改色:没干什么呀!我气不打一处来,要知道我最恨撒谎的人了。{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

我的天啊,我恨你!为什么给了我动情的笔调却不给我优美的句子?为什么给我聪明的脑袋却不给我娇美的容颜?{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

我恨!我恨!我恨!

在雨中的我心里又股怪怪的味道。酸,苦,辣,咸,一律用上来,可,可,为什么没有甜呢?甜呢?甜去哪了?在朦胧的雨中,我看到了甜再向我招手! 对!我不能在堕落了!我不再是那个刚在起跑线上飞翔就被雷击中的小鸟了!我要掌声!我要翱翔!我要赞赏!

一滴水顺着脸颊落下来,不知是雨,还是泪,我顾不得了!我顾不得了!一把抹掉挂在睫毛的泪珠,高声喊:我要投稿,我不能再堕落了!

雨依然下着,落在树叶上,沙沙,沙沙,沙沙

安徽省亳州市蒙城县板桥镇板中六年级 方姝嘉

第六篇:《淅淅沥沥的雨》

淅淅沥沥的雨

门外,雨淅淅沥沥的下个不停,落在树叶上,沙沙,沙沙,沙沙"" “她去投稿了!”这五个字太让人难以接受了,仿佛一个巨大的铁锤,不停的敲击你的脑袋,直到砸个足以让着五个字挤进去的大窟窿,让你生不如死。 我不相信,我不相信她竟然投稿成功了,而且还意外的拿到15元的稿费,玩着同学们如火的目光,望着快被这目光烧灼成水的她,我终于低下了高昂许久的头,猛然间,感到心里有什么东西碎了。

既生瑜,何生亮?

{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

我开始讨厌她了:再好朋友面前诉苦水,在班里同学面前诉苦水,甚至在日记本里把她骂的狗血淋头""

她又去办公室了,我知道,她又去投稿了,这不难看出,从她为微微上翘的嘴角,红扑扑的脸蛋儿,我心里也就明白了八九分。{淅淅沥沥的雨是什么样子的}.

下课,我问她干什么去了,谁知她面不改色:“没干什么呀!”我气不打一处来,要知道我最恨撒谎的人了。

我的天啊,我恨你!为什么给了我动情的笔调却不给我优美的句子?为什么给我聪明的脑袋却不给我娇美的容颜?

我恨!我恨!我恨!

在雨中的我心里又股怪怪的味道。酸,苦,辣,咸,一律用上来,可,可,为什么没有甜呢?甜呢?甜去哪了?在朦胧的雨中,我看到了甜再向我招手! 对!我不能在堕落了!我不再是那个刚在起跑线上飞翔就被雷击中的小鸟了!我要掌声!我要翱翔!我要赞赏!

一滴水顺着脸颊落下来,不知是雨,还是泪,我顾不得了!我顾不得了!一把抹掉挂在睫毛的泪珠,高声喊:“我要投稿,我不能再堕落了!” 雨依然下着,落在树叶上,沙沙,沙沙,沙沙""

安徽省亳州市蒙城县板桥镇板中六年级 方姝嘉

第七篇:《淅淅沥沥的雨》

淅淅沥沥的雨。路上行人匆匆或者悠闲。有的一个人,面无表情,目光没有焦距。只是单纯的向前走着。有的听着歌也跟着哼着,面上的表情很是陶醉。走路很有节奏。 有几个人打着电话,一个打着电话有的眉飞色舞,一只手接电话,一只手不停的比划。更有的是安静的听着电话对方说的事,一副深思认真的模样。或三五成群,说说笑笑,打打闹闹。每个人的喜悦的摇摇晃晃。应该是大一。有两人同行的。一个人认真的讲着什么、脸上是浓重的神色。似乎是关于未来的规划。另一个人和她争论着。他们步履飞快。似乎是大三。有些两人同行。却只是沉默。每个人都沉默在自己的世界。他们都没有去看旁边买保暖内衣。似乎对很多东西漠不关心。或许是大二的。有给人战战兢兢的感觉。穿着正规。脸上挂着形式化的笑容。行色匆匆。眼神很坚定。应该是大四。有的抱着书的。大部分是女孩子。或戴着眼镜或裹着大衣,在这越来越深的暮色中。安安静静走着。遇见熟人抱以温暖一笑。 观察于食堂和图书管的路上。

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