【话题作文】
第一篇:《《藏羚羊跪拜》读后感》
《藏羚羊跪拜》读后感
一个老猎人一日打猎，看到一只肥壮的藏羚羊伏在草堆里，那藏羚羊见到猎人的枪口，没有挣扎，也没有奔跑，而是向猎人深深地一跪。但是老猎人还是扣动了扳机。老猎人解剖开那只藏羚羊时，发现它的肚子里有一只已经成型了的小藏羚羊。次日，老猎人把藏羚羊深深地埋在了地底下，和羊一同埋下去的，还有那只罪恶的猎枪。
面对跪拜的藏羚羊，老猎人虽有所犹豫，但仍举起了猎枪。他没有意识到，眼前的藏羚羊，不再是他的猎物，而只是一个为了保护孩子儿含泪祈求的母亲。老猎人并不是坏人，他对朝圣者的帮助以及最后的远走，让我们看到了“善”的存在。
世界上，没有绝对的善恶之分，在每个人身上，都会有善恶的并存。只是，有的人选择了将恶进行到底，而放弃了对善的追求；而有的热竭力移植者人性之恶，江山发挥到了极致。恶是将快乐建立在别人的痛苦之上，最终吞下苦果；善或许意味着牺牲和付出，却能从中体会到帮助他人的快乐，获得心灵的满足。相信你一定能做出正确的选择。
今天，因为有恶的存在，在青藏高原上，对藏羚羊的猎杀仍在继续着；但也因为有善的存在，越来越多的人开始加入到保护藏羚羊的行动中去。在
“善”的守护下，我们的“高原精灵”——藏羚羊的数量才得以不断增加，种群日益繁荣。
第二篇:《藏羚羊跪拜读后感》
良 藏羚羊跪拜读后感
写感想，最好写由文章之感转而写生活之感比较好！
第三篇:《读藏羚羊跪拜有感》{藏羚羊跪拜，嗯读后感。}.
母爱
——读《藏羚羊跪拜》有感
503班 孙嘉黛{藏羚羊跪拜，嗯读后感。}.
今天，我读了一篇让我深受感动的文章——《藏羚羊跪拜》。 文章的主人公是一只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。有一个老猎人，他经常把打猎赚来的钱用来救济朝圣者，这样，杀生与慈善在这个老猎人身上共存。一天，老猎人看见离他两步之遥的草坡上站着一只肥壮的藏羚羊。但是，那只藏羚羊扑通一下跪了下来，可猎人还是没有放过它。老猎人并没有开剖藏羚羊，他感觉有些蹊跷。次日老猎人怀着忐忑的心扒开了藏羚羊的腹部，惊呆了：它的腹中有一只小藏羚羊，自然是死了。他这才明白了那一跪，那深深的一跪！之后，老猎人将那只藏羚羊连同它的孩子，还有他的枪，全部埋掉了""
是啊！天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。母藏羚羊的举动，又怎能不让人为之感动呢？
有孩子的地方就有母爱，有母爱的地方就有温暖。５、１２大地震中，有一位母亲，一位年轻的母亲，在地震中，她把背拱起，护着自己怀抱中的孩子，当搜救人员发现她时，她依然保持着这个姿势！搜救人员看见了她手机上还未发出的短信：宝贝，如果你还活着，你要记住，妈妈爱你！当时，搜救人员哭了，在场的所有人都哭了，坐在电视机前的人们也都哭了！
我不禁想起了我的妈妈，为我日夜操劳的妈妈！是您，给了我宝贵的生命；是您，教会我各种本领；是您，陪着我走了十多年的风风
雨雨！您的爱是无私的，是神圣的，是伟大的！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进""”听着美妙的旋律，我沉浸在了往事的大海里""
书，每天必补的营养品
——读《小学母语启蒙》有感
501班 竺沁颖
“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”它伴随着我们成长，是我们的良师益友，更是我们每天必补的营养品。
在暑假，我拜读了《小学母语启蒙》这套书。
母语，是一条流淌的长河，是每个炎黄子孙的精神之母，它用最亲切、最温柔的臂膀拥抱我们的心灵，引领我们攀登精神的高地。它为母语文化和我们学习之间架设了一座桥梁，更为我们开启了一扇亲近母语的“窗”！
透过这扇“窗”，我们将相约遨游母语这条流淌了五千年的长河，一起去品味汉字之妙，一起去亲近传统节日，一起感受华夏五千年文明的无限魅力！我们将经历“仓颉造字”的奇趣，品味“惟妙惟肖的象形字”，“耐人寻味的会意字”""它让我们的心灵与古老的汉字一起舞蹈，我们也将合着“四书五经”的音律，品位《大学》、《中庸》的哲理，与孟子、老庄神交，共同吮吸这中华民族精神的母乳，尽情享受汉语言文字带给我们的无限乐趣！
书，使我们品尝到了人生的酸甜苦辣，也填满了我们的心灵，更进化了我们心灵的阴影。
读《丰富知识，追求智慧》有感
501班 冯琴{藏羚羊跪拜，嗯读后感。}.
读了《丰富知识，追求智慧》这本书后，我知道了“人生有三大追求：一、知识；二、智慧；三、灵性”。
知识就是力量，是人体血液的一样宝贵的力量。“人缺少了知识，头脑就要枯竭。”心灵的黑暗必须用知识才能驱赶，生命的脆弱必须用知识来强壮，生活的单调必须用知识来充实，贫穷的环境必须用知识来改造，寂寞的苦闷必须用知识来解脱。而知识是无处不在的，知识让人变得聪明和有智慧，我们的生活不能没有知识。
作为学生的我们，必须勤学、苦学、脚踏实地地学，这样才能取得成功。莎士比亚得说：“书是全世界的营养品。”我们就应该多读书，读好书，长点知识，增点智慧，以此来提高自身修养。
一本我们喜爱的书，就像一个老朋友，可以跟它亲密交谈；一本我们喜爱的书，就像一把钥匙，为我们打开知识的大门；一本我们喜爱的书，就像人生的向导，帮助我们找到智慧的源泉。{藏羚羊跪拜，嗯读后感。}.
机智勇敢的小英雄——张嘎
——读《小兵张嘎》有感 501班 竺灵泳 暑假，我从老师那里借到了一本书，叫《小兵张嘎》，读了之后感触很深。 书中讲述的是一个十三岁的小英雄张嘎的故事：抗日战争时期，嘎子住在冀中白洋淀边上的一个小村子里，这个村子有个古怪的名字叫“鬼不灵”。嘎子的妈妈在他还很小的时候就病死了，爸爸也被鬼子给打死了，只留下他与年迈的奶奶相依为命。他不但吃得苦、耐得寒，而且性情活泼、伶俐懂事。由于日本鬼子要来扫荡村子，家家户户屋翻宅乱，鸡犬不宁，奶奶就带着小嘎子东奔西跑。就在这场大风暴中，奶奶和八路结下了生死之缘。一来是她老人家心肠火热；二来是这两间小屋不惹眼，进出方便。于是干部们养伤病都到他家来隐蔽。这不，一位名叫钟亮的侦察排长就住在西边的院子里。有一天，嘎子看见老钟叔正在削木头手枪，他一把抢了过来。老钟叔则对他说：“这可不是给你的，而是给抗日小英雄的！”从这以后，嘎子就天天想当一名小八路，特别是在鬼子杀死他奶奶、抓走老钟叔之后。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，并当上了一名八路军的小侦察员。最终，他们在战争中取得了胜利。
嘎子生活在炮火连天的战争年代，面对敌人时却表现了勇敢、坚强、不屈不挠。相比，生活在新中国的我们在面对困难时却总是退缩，不花时间和精力去克服。和小嘎子比起来，我们是多么的懦弱。家中属于“小皇帝”“小公主”的我们总是在比吃比穿，值日工作谁也不愿意多做，整天斤斤计较，而学习却抛在脑后。读了这本书后，我想对同学们说：“我们应该向嘎子学习这种不屈不挠、临危不惧、机智勇敢的精神，珍惜时间、刻苦学习、热爱劳动，做好每一件事情。”
嘎子的故事永远值得我们怀念，他的性格和精神值得我们学习。
第四篇:《《藏羚羊跪拜》读后感》{藏羚羊跪拜，嗯读后感。}.
是啊,不是说母爱是神圣的吗?动物也会有深深的母爱啊.母爱是我们的守护神,拥有着美丽的光环;母爱是心灵的慰籍,带着一丝暖意;母爱是生命的堡垒,维护着我们走向明天.依此可见,母爱是是多么伟大啊. 我的声音在颤抖着,我的眼眶模糊了,我深深感动了.我被这伟大的藏羚羊妈妈感动了.她弯下笨重的身子向猎人乞求放她一命,其实在乞求放她的孩子一命呀.孩子是母亲的生命,是母亲的希望,更是母亲的心肝宝贝啊!
我为这残忍的猎人感到悲愤,为什么,为什么他不放过可怜的藏羚羊啊!他们是多么渴望活着,活着是他们明天的希望,他们对生的渴望为什么猎人体会不到,还是他没有那炽热的心,殷红的鲜血啊?如果猎人放他们一命,也许他们母子会生活得很快乐……我的心同时又感到悲痛,藏羚羊妈妈死了,小羚羊也死了.原本幸福的家就这样走向灭亡. 但是猎人最后的行为也是值得人们尊敬的,他永远活在了忏悔当中,他埋葬了羚羊妈妈,以及她那没有出世的宝宝,还有他的杈子枪.他,他选择了离去,他消失了.残忍的猎人也会有慈爱的一面啊.
以后他会怎么样呢?也许他会选择从事宣传保护动物事业,为保护藏羚羊做出贡献.并且阻止猎人们捕捉猎杀他们.做一个宣传保护藏羚羊的宣传保护者.
在此,我呼吁,播撒文明,收获文明,播撒爱心,收获爱心,愿藏羚羊的足迹踏遍全世界!
第五篇:《藏羚羊的跪拜读后感》
神圣的跪拜读后感
人和动物都有母爱，其实所有的母爱，表达的方式其实都是那样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极普通却又撼人心魄的细节！
那是一节自习课，我翻开自己的《课外扩展延伸阅读》，接着以前的往下看。当我读到《藏羚羊的跪拜》这篇文章时，我不禁被母羚羊所体现的那深沉的爱震惊。藏羚羊为了保全腹中的胎儿，四条腿跪在地上，双眼流着泪水，用乞求的目光看着猎人时，我感动不已，同时也惊讶不已，我的血液开始凝固，眼中也早已热泪盈眶。一个藏羚羊居然会下跪，居然会为自己的孩子做出不可思议的事。这种母爱是多么伟大呀！ 正如文中所说，“天下所有的慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣！”
神圣的母爱此时此刻如此清晰的刻入我的脑海，驱走了我脑海中存留的对母亲的一切不解。那些不解不正是母亲深深地爱吗？
我的母亲是个平凡的农民，从小生长在农村。但是她从小就教育我做事该如何认真，脚踏实地。可是我一直认为她太罗嗦，按照她说的做事，不仅麻烦而且繁琐。但我现在明白了，他对我的每一次严谨的教育，都寄托了她无限的爱意和期望。每周日下午是回校的时间，每当我推着自行车走出家门，她总是站在门口伫立很久，我回头叫她回去，可母亲还是静静的站着，只是挥手叫我向前看。我知道母亲是在默默地为我祈祷，希望我一路平安，勇敢地踏上探索的道路。 藏羚羊那神圣的跪拜使我豁然开朗，浓浓的母爱开始萦绕在我的周围，挥之不去。母亲和藏羚羊一样有着伟大的母爱和一颗炽热的心。是的，人和动物都有母爱，让我们赞颂所有的母亲吧
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
六、 写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感，应是发自内心深处的感受。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
(1) 引——围绕感点，引述材料。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.
(2) 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
第六篇:《《跪拜藏羚羊》读后感1》
《藏羚羊跪拜》读后感
在这世界上，最美丽、最无私的情感莫过于母爱了，无论是人类或动物，都拥有这种情感。今天，我们学习了《藏羚羊跪拜》这篇文章，我又一次真切地感受到了伟大和神圣的母爱。文中主要写了：一个老猎人正要捕杀藏羚羊时，藏羚羊向前走了两步，用哀求的眼神望着他，双腿扑通地跪倒在地，流出了眼泪""可是，老猎人还是硬下心肠扣动了扳机。第二天老猎人给藏羚羊开膛破肚时，发现里面竟然还有一只已经成型的小藏羚羊！从此，老猎人离开了藏北草原。
读完课文后，我的心情久久不能平静，既为母藏羚羊那份沉甸甸的爱，又为老猎人所丧失的人性感到痛心。当我读到“那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，双眼流着泪水。”时， 我在感动不已的同时，更感到惊讶不已：一个藏羚羊居然会下跪，居然会为挽救孩子做出如此不可思议的事。所以，藏羚羊那一含满母爱的跪拜在我的心里留下了永不磨灭的痕迹。
其实，世界的每一个角落都有母爱的痕迹，比如：当我们有危险时，母亲会毫不犹豫地挺身而出、保护我们；一些穷困家庭的母亲，为了让自己的儿女吃饱喝足，不惜卖血赚钱，甚至到街上去乞求！这些看似平凡的母爱，也许没有藏羚羊的壮举,却年复一年、日复一日。可惜，我们却不以为然，好像妈妈就应该这么做。在这里，我要提醒大家：在感受母爱的同时，更要珍惜这份世间最普通而又珍贵的情感。请记住那藏羚羊的跪拜，记住那两行无助的泪水。
第七篇:《读《藏羚羊的跪拜》有感》
读《藏羚羊的跪拜》有感
星期天下午，我读了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文章中的藏羚羊深深地感动了。
当我读到“奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条腿扑通一声跪了下来，与此同时，两行眼泪从眼里流了出来。”这时，我想：“动物原来也是通人性的呀！”{藏羚羊跪拜，嗯读后感。}.
接着往下读，当我读到“第二天，老猎人带着忐忐不安的心情剖开了藏羚羊的腹腔，突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子‘咣当’一声掉在了地上—在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经发育成形的小羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀。”这时，我为老猎人做出的事情痛惜不已，他怎么可以杀掉一只这样有人性的充满母爱的动物和它的孩子呢！
读了这篇文章后，我真正懂了珍惜生命。因为有生命的东西也是有情有义的，当它们看到自己的亲人被杀时，该是多么难受呀！让我们珍惜生命，爱护生命，克制自己一己之私和自然界的动物和平相处吧！
第八篇:《《藏羚羊跪拜》有感》
《藏羚羊跪拜》有感
今天，我读了一篇让我深受感动的文章——《藏羚羊跪拜》。
文章的主人公是一只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。有一个老猎人，他经常把打猎赚来的钱用来救济朝圣者，这样，杀生与慈善在这个老猎人身上共存。一天，老猎人看见离他两步之遥的草坡上站着一只肥壮的藏羚羊。但是，那只藏羚羊扑通一下跪了下来，可猎人还是没有放过它。老猎人并没有开剖藏羚羊，他感觉有些蹊跷。次日老猎人怀着忐忑的心扒开了藏羚羊的腹部，惊呆了：它的腹中有一只小藏羚羊，自然是死了。他这才明白了那一跪，那深深的一跪！之后，老猎人将那只藏羚羊连同它的孩子，还有他的枪，全部埋掉了""是啊！天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。母藏羚羊的举动，又怎能不让人为之感动呢？有孩子的地方就有母爱，有母爱的地方就有温暖。５、１２大地震中，有一位母亲，一位年轻的母亲，在地震中，她把背拱起，护着自己怀抱中的孩子，当搜救人员发现她时，她依然保持着这个姿势！搜救人员看见了她手机上还未发出的短信：宝贝，如果你还活着，你要记住，妈妈爱你！当时，搜救人员哭了，在场的所有人都哭了，坐在电视机前的人们也都哭了！我不禁想起了我的妈妈，为我日夜操劳的妈妈！是您，给了我宝贵的生命；是您，教会我各种本领；是您，陪着我走了十多年的风风雨雨！您的爱是无私的，是神圣的，是伟大的！
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进""”听着美妙的旋律，我沉浸在了往事的大海里""
五年级:王杉杉
第九篇:《动物也有母爱——《藏羚羊跪拜》读后感600字》
人们常说，母爱的力量是伟大的，是神圣的，是至高无上而又不可侵犯的！但是这些优美动听的词语多是用来形容人世间的母爱的。难不成动物就没有伟大的母爱了吗？不，动物的母爱毫不逊色于人类的母爱，甚至在某种程度上比人类的母爱更高尚，更伟大，更无私！ 《藏羚羊跪拜》这篇文章中的藏羚羊母亲想让老猎人饶过自己的孩子，放下自己的尊严，向老猎人下跪。这是多么伟大的母爱啊！
读着这篇文章，让我不禁想起一张试卷里的一道阅读题。那道阅读题也是描写动物的母爱：一只母牛拦住送水车，为了自己的孩子向人类讨水，被主人打得皮开肉绽，终于小牛喝到水了的故事。这难道不就是动物的母爱吗？
还记得有一次，我在街上看到了一个燕子的窝，里面有几只嗷嗷待哺的小燕子。忽然，一条黑色的弧线从我眼前划过，这条”弧线“的终点是燕窝。我恍然大悟，燕子爸爸和燕子妈妈为小燕子觅食。连续几天走过那条街，抬头向上看，我看见的是燕子爸爸和燕子妈妈在给小燕子们喂食。无论是严冬还是酷暑，不论晴天还是雨天，它们依然一如既往地为自己的孩子寻食喂食。是什么力量使它们日复一日，年复一年地这样做呢？那就是对自己孩子无私的爱！
多么感人的举动，多么伟大的爱！我们是人，是动物中最高级的动物，我们应该保护动物，不要再破坏环境，让动物有一个美丽的家园！这是我们唯一可以为大自然、为动物做的事了。这样做让动物们不仅有一个美丽的家园，我们也可以使我们呼吸的空气更加清新，这不是一桩美事吗？让我们一起来呼吁“还动物们一个家，让我们呼吸的空气变得清新吧！”
第十篇:《《藏羚羊跪拜》观后感》
《藏羚羊跪拜》观后感
读完《藏羚羊的跪拜》一文，我不由感到心情十分沉重，羚羊那份沉甸甸的爱，又为老猎人所丧失人性感到悲从心来。
《藏羚羊的跪拜》记叙了一个老猎人正要捕杀藏羚羊时，藏羚羊向前走了两步，用哀求的眼神望着他，双腿扑通地跪倒在地，流出了眼泪可