【话题作文】
第一篇:《暮然回首》{关于暮然回首的作文}.
暮然回首，我已在这儿生活了六年，六年，我们成熟了很多，也长大了很多。六年前，我们还是一个懵懵懂懂的孩子，依偎着爸爸妈妈，走进了校园。现在，我们已长成一个个祖国的栋梁。母校是一个神圣的地方，它教会了我们怎样做人，怎样处事，更教会了我们满腹经纶。母校更是一个充满感激的地方。它传授了我们乐于助人，无私奉献的精神。母校啊母校，我热爱您，依恋您，感激您，赞美您，最后在这儿向您深深地鞠上一躬:“谢谢您，母校！”
第二篇:《暮然回首》
暮然回首，我懂点了
唐静 10/21{关于暮然回首的作文}.
十月十九日，初一全体教师去杜郎口中学学习，孙海珠老师的课题是《生活需要友情》，我在课上学到了孙老师引导学生学习的方法、调动学生学习激情的方法，还有课堂灵活应变能力，课堂环节的巧妙运用，让每位学生有事做，紧张高效。我的内心受到了震惊，对比我的教学确实该好好学，积极配合学校对初一进行的课改。
杜郎口中学遵循：教为主导，学为主体，师生互动，共同发展为主线；结合我校对初一进行的课改，我想的是：怎样培养学生学习，如何调动学生学习的积极性，把学生培养成什么样的人呢？ 面对七年级的学生，我教会学生如何学习，培养良好的学习习惯。课上学生“坐正坐好、认真倾听；做好笔记，建立错题集；积极展示，发言、声音响亮；学会独立思考、互助合作；课下作业书写要认真，按时完成《学习和探究》；不懂就问、知错就改；动手动脑、乐于发现；多读多看、主动发展”等学习习惯。
教学要通过预习、展示、反馈等环节，对学生进行分层次，分步骤练习，强化对学生进行各种训练，学生要经过自主学习，互相学习，合作学习，展示学习，熟悉掌握知识，并能灵活应用。这也是我要学习的方面。对比我的课堂，还有差距，我也应该把知识的训练与巩固作为教学的重点，举一反三，温故知新，让学生在训练中形成技能，培养应用能力，并不断创新，促进学生素质全发展。{关于暮然回首的作文}.
在去杜郎口中学回来的路上，我想了很多：今后在组织教学中，{关于暮然回首的作文}.{关于暮然回首的作文}.{关于暮然回首的作文}.
我要端正态度，扑下身子，虚心学习，在课堂上，要让部分学生完全脱稿，有序的进行课堂展示，让学生得到自主权，时间权、表达权，从而大胆展示，成为课堂的主人，让我的课堂能真正活起来。
崔校长说：做教育就是做自己.”让我明白了杜郎口中学：“以人为本、关注生命”，遵循教为主导，学为主体，师生互动，共同发展为主线，结合我校实际情况，我思考了很多，把学生培养成什么样的人，怎样培养学生。学校对初一课堂进行还原，我要积极配合，反思自己教学方法，提高课堂教学效果，因材施教，还给学生快乐的课堂，从而来提高自己教学成绩。