【话题作文】
第一篇:《不要一味的模仿别人》
不要一味地模仿别人
你可以模仿别人，但不可一味的模仿。不要活在别人的影子里，你就是你，不是别人的翻版。大踏步的向前走，留下属于自己的脚印，才能够活出真实的自己。
走一条从来没有人走过的新路，总是比别人已经走过的路要慢。因为走的新路通常要遇到更多的障碍，要面对更大的风险。看清楚眼前要走的路，特别是留意别人怎样走同样的路，一定有让你受益的地方，它让你避免重复别人已经走过的路；另外有一些路，很值得你跟别人一起走，这会让你成功的机会更大，就像大雁互相依靠的飞行一样，也就是说在某些时候，我们可以模仿别人也便使自己尽早成功。 安东尼与美国陆军签订协议，帮助陆军进行射击训练。他成功的运用模仿创造了培训射击的奇迹。他找来两名神射手，并找出他们心理及生理上的异人之处，建立正确的射击要领。随之对新手进行一天半的课程训练。课后进行测试，所有人都及格，而列为最优秀的人竟是以往平均达到的人数的三倍多。金·奥特雷刚出道之时，要想改掉他得克萨斯的乡音，为了像个城市的，便自称为纽约人，结果大家都在背后耻笑。后来，他开始弹奏五弦琴，唱他的西部歌曲，开始了他那了不起的演艺生涯，成为全世界在电影和广播方面最有名的西部歌星之一。
成功者走的路，通常都不适合其他人跟着重新再走。在每个成功者的背后，都有自己独特的，不能成为别人所仿效和重复的经历。 我们每个人的个性，形象，人格都有其相应的潜在的创造性，我们
完全没有必要去一味嫉妒与猜测他人的优点。在每个人的成功过程中，一定会在某个时候发现，羡慕是无知的，模仿也就意味着自杀。不论好坏，你都必须保持本色。
第二篇:《《模仿游戏》77分：你是在做自己,还是在模仿别人的人生？》
《模仿游戏》77分：你是在做自己，{爱模仿别人}.
还是在模仿别人的人生？
欣慰国内在暑期档引入了这么一部传记题材的奥斯卡提名影片，对排片票房不报希望，首周排片不到2%，立马买票订座为安。天才传记片无非都会表现天才的非凡一面和倔傲不训／孤僻古怪的一面。但电影不会因为天才本身的非凡而成就传记片的优越。电影还是有电影的评判标准，像《蝴蝶效应》男主ashton kutcher饰演的《乔布斯》庸俗到不及格。传记片有传记片的功能性，以电影的手法客观生动叙述人物一生中的主要事件，立体展现人物的性格，从而加深观众对人物的了解，并能产生激励或反省的效果。比较下我看过的天才传记片乔布斯<;社交网络<;模仿游戏<;美丽心灵《乔布斯》问题非常多，影片完全按照时间顺序进行叙述，手法上平庸导致影片平淡如水好无高潮；其次主演过于刻意模仿乔布斯，比如乔布斯的恐龙步伐走路，演技上平庸导致频频跳戏；导演或者编剧对乔布斯关键事件的取舍不当，例如选择ipod而不是iphone作为影片的重要事件，导致观影落差严重，没有说iPhone发布会算什么乔布斯传；最后也是最硬伤的是，《乔布斯》传记片传递出来的主题：我才是天才，你们这帮麻瓜狗屁都不懂。《社交网络》节奏是我所看过的传记片中最畅快的，毫无传记片的无聊感受，zuckerberg技术宅男倔傲不羁的炫酷强烈到扑出荧幕，让人感同身受，成也萧何败也萧何，传记片《社交网络》拍出了商业片的cool，但是影片传递出来zuckerberg人格上的just be cool的价值观，not cool at all《模仿游戏》三条线的来回剪切叙述，巧妙地化解了传记片按照时间线叙述的平庸无聊问题，三条线叙述三维立体地展现了turing作为科学家的非凡和作为国家普通公民的悲剧，实现了一加一加一大于三的效果。但我无法同意导演在影片中出现三次的台词：Sometimes it is the people no one imagines anything of who do the things that no one can imagine有时候正是不被人们看好的人做出了人们意想不到的事。因为Turing不是不被人们看好，而是特立独行到不被人们接受。而且这句台词没有诠释《模仿游戏》的片名。天才传记片都会涉及到继续特立独行还是随波逐流的心里矛盾。乔布斯对我来说过于体现特立独行唯我独尊的强调以个人为中心的成功，他是在完全做自己，追求卓越，但这里的做自己更多是眼界的层面，而不是人格的层面，所以乔布斯在人格精神层面发挥的价值并不高。《社交网络》天才特立独行倔傲不羁已经伤害到了友情，这时候事业与友情如何个人取舍，所以社交网络比乔布斯更进了一步。《模仿游戏》因为Turing是gay的悲剧，在事业上可以做自己特立独行，可以顶撞上司，可以贬低同事，但是在生活中是否可以做自己，已经不是个人取舍的问题，而是一个人对抗整个社会观念的问题，而是一个人能否在社会上立足的问题。所以然Turing一开始是模仿异性恋是如何恋爱。同样，女主角条线同样展现了当时英国社会观念对女性
的束缚，女性搞不了科学工作，女性跟男性工作是不体面的，二十五岁未结婚是被人耻笑的。即使女主角是数学天才去政府情报部门工作，都受到了家庭的重重阻力。这时候，女主角是选择做自己，做自己擅长并喜爱的工作，还是模仿的其他普通女性结婚生子，已经需要勇气的面对家庭和社会观念的时候，还能做自己吗？因此在做自己这一点上《模仿游戏》比《乔布斯》《社交网络》走得更远。《美丽心灵》奥斯卡最佳影片最佳导演的奖项摆在那，在电影技术层面上没得说，这里要提的是《美丽心灵》给人的启发，男主角无法战胜自己另外一个人格，最后选择接受自己另外一个人格的存在后，反而获得心灵的踏实平和。图灵最后的自杀，我个人看来两个重大因素造成，自己无法接受自己，世俗无法接受自己。因此，个人价值的实现，无非就两个关键因素，自己接受自己，世人接受自己。举个栗子，某奇葩参加好声音，没有一个导师转身，这可以看成世人没有接受自己；四个导师一致认为该奇葩完全不是唱歌的料，但是奇葩却一意孤行继续参加其他歌唱海选，这就是无法接受不会唱歌的自己。做自己的前提是认识自己，然后接受自己，再是做自己。做自己不模仿别人的人生，做自己也不是为了追求与众不同。
第三篇:《会被别人超越和模仿的,要做就坐别人的引路灯,不要跟》
我只能和你说一下方法，具体到有什么点子 那只能看你自己如何去想象和创造了。别人说的方法再多都是会被别人超越和模仿的，要做就坐别人的引路灯，不要跟在车尾，要是大雾天，前面的车迷失了方向，那你也跟着迷失了。
特别提醒：请锁上门……关上手机……暂时与世隔绝…… 不要让任何人打扰你!否则，你可能失去一次彻底突破自我，改变命运的机会！这将是你生命中最重要的10分钟，下面，用心的看完这段话，也许你的事业和人生会出现魔术般转变……
学会寻找，分析，复制别人的商业模式，是网赚成功的捷径！{爱模仿别人}.
1. 学会挖掘人们内心的诉求。
2. 用这种诉求去创造一项服务。
3. 让每个潜在客户都知道，你有这项服务（推广）。
项目一:QQ农场日赚一百元{爱模仿别人}.
1. 找一款支持快速偷菜的外挂。
2. 养一群QQ号。
3. 推广。
4. 执行力，坚持。
店铺地址：
项目二：QQ欢乐豆月赚上万
1.QQ游戏登陆多开器
2.QQIP地址代理软件《解决同个IP不能同时登陆同个大区的问题》
1. 养一群QQ号。（具体如何操作可以问我，我也回收欢乐豆）
2. 执行力，坚持。
店铺地址：
项目三：卖DNF游戏外挂卡或者CF装备等等{爱模仿别人}.
DNF游戏外挂卡进价是14上下元，外挂公司规定不能低于20元销售 知道后封卡。
店铺地址参考： 利润还是可观的 当然 如何推广这点自己得像些办法。
项目四：成立一个游戏工作室刷游戏币和游戏装备 就拿DNF来说吧~ 现在5173网站 淘宝网卖游戏币和装备的都赚的差不多了. 刷到最后 还可以卖号
1. 养一群QQ号
2. 准备十台左右的电脑主机 配置跟的上的就行了（五百
块一台左右的主机就OK） 两台显示器 五台主机共享一台显示器，当然，资金允许的情况下开二十台也行，至于地方就在家好了 节约一切的资金，以最低的投资得到
最高的回报。
3. 买来外挂 一般这种外挂需要游戏工作室提供，然后大号
带小号，一台机器开二十组，一个大号带一个小号为一组，疲劳了马上换组刷，小号负责捡东西 大号负责打怪。 金币到了一定的数量 装备到了一定的极限，每个号都高级了，就开始网上去卖。别担心没人买，玩游戏的人那么多，有钱的玩家同样也不会少。
4. 具体细节等可以问我，这个有点复杂，需要一定的技术
含量。
好了，我说了那么多 举了那么多例子 无非就是想告诉你，不管做什么，要用最低的投入去得到很高的回报。什么才是最低的投入？那就是自己生产出来的东西，就算价格跌了，可还是有赚的。比如充值什么的，怎么都是帮移动服务，冲三十块才得到一两毛钱，一天冲多少个三十块才能换来一百块钱？要是哪天同行的价格跌的不行了，自己还得贴钱。 可自己生产的东西不同，自己付出的劳动力，成本和时间都是可以调整的。
有这么一句话，一样东西，你问身边十个人，有九个人都说不知道，那就是一个机会。
很多事情，别人都不了解，可你了解，你知道了。那你就看到这个世界的另一面。
还是前面提到的那段话，再看一遍吧。
学会寻找，分析，复制别人的商业模式，是网赚成功的捷径！
4. 学会挖掘人们内心的诉求。
5. 用这种诉求去创造一项服务。
6. 让每个潜在客户都知道，你有这项服务（推广）。
好了，看完这些。我想你该如何做或者该做什么，你心里应该有些明白了，希望你能想到一个别人都没想到却急需这种服务的，那到时候记得转告我一下，祝你能成功。 本文原创 翻版必究
第四篇:《浅谈小班幼儿语言领域的模仿行为》
浅谈小班幼儿语言领域的模仿行为{爱模仿别人}.{爱模仿别人}.
摘要：模仿是动物世界一种最基本的学习方式，也是人类学习的一种重要手段。小班幼儿属于3-4岁的年龄段，正处于语言发展的关键期，他们好奇心强，模仿性强，可塑性也很强，所以在幼儿学习、生活、游戏各环节的语言领域中存在着许多模仿的现象。模仿得好，对他们的生长和学习会带来很大益处，模仿不当，则会给他们带来坏处，甚至带来危害。因此，教师有必要了解其模仿的原因，并找出积极的应对策略。
关键词：语言领域 模仿行为 小班幼儿
一、 问题的由来
笔者担任着小班年龄阶段的教学及管理任务，在和3-4岁的孩子交流互动时，发现小班的幼儿经常会说“中”，“给俺过来”等等与日常话语明显不同的语言。经过一段时间的观察了解得知，孩子们是在模仿近期非常流行的卡通片里人物的语言。这是因为3-4岁幼儿最突出的年龄特点是爱模仿，尤其在语言学习的过程中会有许多模仿行为。于是笔者继续进行观察记录，发现幼儿在园的一日生活中、教学活动中等多个环节都存在着语言的模仿行为，有的时候幼儿的模仿行为能为教师语言领域的教学活动带来促进意义，相反有些语言的模仿行为会不利于教师进行班级管理。因此笔者认为，教师如果能够深入探究幼儿语言领域模仿行为，利用有意义的模仿行为，同时积极应对
消极的模仿行为，不但会对幼儿的语言领域的发展有很大的促进作用，还能便于教师管理班级。
二、 语言领域同伴模仿行为案例
人类的模仿行为是普遍存在的，并且模仿是人们学习和形成习惯的方式之一，绝大多数人都具有自觉的、积极的模仿行为。模仿可以根据不同角度进行分类：有意模仿和无意模仿、外部模仿和内部模仿。模仿行为包括三种成分：模仿者、被模仿者（或称榜样者）和模仿内容。
幼儿在园的一日生活中处处存在着语言的模仿行为，不同背景下的幼儿语言模仿行为也要区别对待。
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