【话题作文】
第一篇:《课外阅读有答案》
《狐狸小学的插班生》阅读测试题
一、填空题。
1.《狐狸小学的插班生》作者是，主人公是，她的妈妈是一位 。
2.风阡阡很想当 ，她还想参加 ，当一名 。
3. 风阡阡经常帮助受人欺负的小叫花子 ，还为他找到了。
4. 风阡阡插班的学校叫
5. 吞吐光珠 是狐人的一种养生之道，也是狐狸小学的必修课。
6.风阡阡跟着花陌陌从人界来到狐界，要走过荆棘路，还要战胜
7.在狐狸小学， ，毛豆镇小学兴起了是 “冰片大王”。
8.花陌陌的老姥姥送给风阡阡一个
9.风阡阡来狐界后，很快喜欢上 写作文。
10.风阡阡为瓜娄儿取名叫
二、选择题。
1. 风阡阡的好朋友叫（ A ）A.秦桃桃 B.花陌陌 C.简轼
2. 风阡阡到狐狸小学（ A ）班做插班生。A.五(1) 班 B.五（2）班 C.五（3）班
3.花陌陌家住在（ B ）A.八角城001号 B.毛豆镇001号 C. 狐狸镇001号
4. 风阡阡在八角城三实小五（2）班的班主任司马笑懿是教（ C ）A.数学 B.音乐 C.体育
5. 风阡阡在八角城三实小五（2）班的班长是（ B ）A.侯得驾 B. 简轼 C.秦桃桃
6.花陌陌的妈妈一个人就是一个（ C ）A.马戏团 B. 杂技团 C.牛戏团
7.我和瓜娄儿用（ B ）惩治了市霸鹞子眼。A.草编狗 B.草编狼 C.魔幻枪
8.花陌陌的老姥姥可能（ C ）岁。A.90多 B.190多 .C.900多
9.风阡阡从狐狸小学回到八角城，上的是（ C ）A.五年级 B.初中 C.高中
10.风阡阡从狐界回到八角城三个月后（ B ）A.一直拥有魔法 B.成为普通的八角城人 C.很后悔去了一趟毛豆镇 《柳林风声》1—3章练习题
一、选择题
1.《柳林风声》中描述了四个要好的动物朋友，鼹鼠、獾、蟾蜍和（ B ）A马 B 河鼠 C田鼠
2.鼹鼠认识的第一位朋友是（ C ）A獾 B 蟾蜍 C 河鼠 D田鼠
3.谁最讨厌社交活动，请客吃饭一类的事。（ A）A獾 B蟾蜍 C 河鼠 D 鼹鼠
二、判断题
1、 鼹鼠第一次坐船是和河鼠（√）
2、 鼹鼠冲出家门时，在篱笆豁口处给力老兔子六个便士。（×）
3、 鼹鼠很想划船，于是他不听河鼠的劝告，抢过船桨划了起来，结果船翻了，它差点淹死。（√）
三、填空题。
1、写着“私人河道，不得在此登岸”的是通往（蟾蜍）的家。
2、蟾蜍、鼹鼠和河鼠开（小马车）去旅行。
3、獾先生的家是在（野林）里。
《柳林风声》7—12章练习题
一、填空题
1.《柳林风声》中，河鼠和鼹鼠帮水獭找到了儿子胖胖。
2.《柳林风声》中，狱卒的女儿帮助蟾蜍装扮成一个洗衣妇逃出监狱。
3.《柳林风声》中，四个伙伴赶跑了黄鼠狼和白鼬后，他们举行了盛大的宴会。
4，《柳林风声》中，獾和鼹鼠时刻监视着白鼬和黄鼠狼，想要替蟾蜍夺回财产。
二、选择题
1.《柳林风声》中，船娘把蟾蜍扔进了水里，为了向她报复，蟾蜍把拖船的（ B ）带走。A狗 B 马 C牛
2.《柳林风声》中，吉卜赛人用（ C ）和一顿早饭，换了蟾蜍的马。A四先令 B五先令 C 六先令六便士
3.《柳林风声》中，蟾蜍在把汽车开进水塘里后，遭到了司机和乡村警察的追赶，在逃跑过程中，他掉进了（ A ）。 A大河里 B 井里 C洞里
4.《柳林风声》中，獾知道在蟾宫有( A )，蟾蜍却不知道。A一条地下通道 B一个配膳室 C 一个大厅
三、判断题
1.《柳林风声》中，有一只燕子试图在冬天留在这儿，不飞去南方，她最终成功地留了下来。（ × ）
2.《柳林风声》中，一只路过的航海鼠向河鼠讲述了他的奇妙经历，河鼠请他吃了一顿丰富的中餐。（ √ ）
3.《柳林风声》中，蟾蜍最终回到了柳林，可他的蟾宫却被白鼬和黄鼠狼占领了。（ √ ）
4.《柳林风声》中，黄鼠狼头头过生日时，獾，河鼠，鼹鼠，蟾蜍四个好朋友拿着棍棒来到了蟾宫，并成功夺回了蟾宫。（ √ ）
5.《柳林风声》中，蟾蜍在宴会上致辞并演唱了歌曲。（ × ）
6.《柳林风声》中，晚宴后，朋友们发现蟾蜍真的变了，再也不是那个狂妄自大的蟾蜍了。（ √ ）
《中国古代神话故事》阅读题
一.连线
盘古 钻木取火 鲤鱼跳龙门 太阳
燧人氏 开天辟地 升天神药 伏羲
禹 三过家门不入 玉兔望月 阿松
二．填空。
1.三皇指的是（遂人、伏羲、神农）；五帝是（黄帝、少昊、颛顼、帝喾、尧）。
2.（伏羲）动手捉鱼给儿孙吃。
3.炎帝创造乐人类历史上最早的农具—（耒和耜）。
4.（神农）为了寻得好的谷种，（两度）来到天庭。
5.炎帝的小女儿叫（女娃），淹死后，化作（一只小鸟），发誓要填平大海，这就是（精卫填海）的故事。
6.炎帝和黄帝在（阪泉之野）决一死战，（黄帝）击垮了（炎帝）。
7.黄帝战蚩尤，大战（三个）回合。
8.仓颉发明了（结绳计数）、（贝壳记事法），后来又发明了（文字）。
9.尧是一位帝王，它的丰功伟绩（请后羿射日、派鲧和大禹治水、禅让帝位给舜）。
10.后羿射落了（九）个太阳。
11.《吴刚伐桂》中吴刚砍的是（月桂树）。
12．大禹治水（十三年），路过（三）次家门，没有进去，第三次去时，儿子（十多）岁。
13伏羲送给禹两件宝物，一件是（八卦图），一个是（玉尺）。
11．读了《中国古代神话故事》，我知道了很多成语，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中我印
象最深刻的是（ ），讲的是
三、判断
1.刑天是炎帝手下一位掌管音乐的大臣，开始不叫刑天，他被黄帝斩下头颅，人们给他取名刑天。（√）
2.玉兔来到人间化作一名女子，与救命恩人阿顺结为夫妻。（×）
3．舜的兄弟叫象，是继母生的儿子，继母和儿子三番五次毒害他，可他仍然孝顺父母。（√）。
4.神龙们本是黄河里的鲤鱼，它们都是跳过龙门山才变成神龙的。（√）
5.每年前去跃龙门的鲤鱼有千千万万，可是能够越过龙门变成龙的却只有二十七条。（×）
6.《升天神药》中财主指使他的家奴去挑拨太阳和月亮的关系。（×）
7.《升天神药》中兄妹俩约定：谁先得了神药做了神仙，谁就帮助另一个。（√）
《绿野仙踪》第1—8章节练习题
一、填空。
1、多萝西的小狗叫什么名字？ 托托
2、龙卷风 把多萝西和她的小狗吹到了芒奇金人的国家。
3、多萝西的房子从空中落下来，压死了东方恶女巫 ，多萝西得到了一双 银鞋 。
4、多萝西看见的第一位女巫是 北方女巫 。她让多萝西去翡翠城找奥兹 帮忙回家，为了不让别人伤害多萝西，这个女巫送给了多萝西一个 吻。
5、在去翡翠城的路上，多萝西认识了稻草人 、铁皮人、狮子。
6、稻草人想得到一个 脑子，他最害怕一根燃烧的火柴 。
7、铁皮人想得到一颗 心。 多萝西是怎样救他的？
她给铁皮人的头颈和所有关节都加上了油 。
8、狮子想得到胆量 。铁皮人为了踩死了甲虫而流泪，使牙床生锈了。
9、在跨越壕沟的时候，稻草人 勇敢地爬在狮子的身上，第一个过了壕沟。接着他们又遇见了一条更深更大的沟，稻草人想出了砍倒大树当桥的好办法。就在他们决定过桥的时候，怪兽 出现了。为了保护大家，狮子 大吼一声，吓住
了怪兽，铁皮人 砍倒了大树，怪兽掉进了沟底。
10、多萝西和托托还有 狮子 被田地里的花香熏倒了，这是一块 罂粟 花地。
11、铁皮人和稻草人抬出了多萝西和托托，田鼠 救出了大狮子。
二、选择题。
1、《绿野仙踪》的作者是（ B ）。
A、中国的鲁迅 B、德国的鲍姆 C、意大利的科洛迪
2、多萝茜是个（ B ）的女孩。
A、胆小自私 B、勇敢善良 C、凶狠残暴 3、遇到龙卷风，3、多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（ A ）。
A、防风洞 B、仓库 C、屋里 D、树下
4、多萝茜和小狗托托被旋风卷到了（ C ）。
A、翡翠城 B、堪萨斯州 C、芒奇金国
5、哪两个地方女巫是善良的女巫？（ C ）
A、东方和南方 B、南方和西方 C、南方和北方
6、（ A ）让多萝茜到翡翠城去。
A、北方女巫 B、南方女巫 C、西方女巫
7、铁皮人想要（ C ），稻草人想要（ B ），狮子想要（ A ）。
A、胆量 B、一个脑子 C、一颗心
8、在跨越壕沟的时候，是（ A ）帮大家过去的。
A、狮子 B、稻草人 C、铁皮人
1、多萝西看见的奥兹是个 （巨大的脑袋），稻草人看见的奥兹是 （可爱的女人），铁皮人看见的奥兹是（可怕的怪兽） ，狮子看见的奥兹是 (火球)。
2、西方女巫先是派出了( 恶狼) 对付多萝西他们， （铁皮人） 战胜了第一个难关。西方女巫又派出了 （野乌鸦），( 稻草人)帮助大家打败了敌人。西方女巫又派出了 (黑蜂 )、(温基人 )，大家合力战胜了敌人。
3、西方女巫只好用金冠召唤了 (飞猴) ，捉住了多萝西他们。{插婶婶的b}.
4、西方女巫为了得到多萝西的 (银鞋) ，悄悄地在屋里放了根 (铁条)，想绊倒多萝西。没想到多萝西很气愤，把 ( 水 ) 泼向了西方女巫，西方女巫的身体溶化了。
5、 (飞猴 ) 带多萝西他们回到了翡翠城，他们发现奥兹不是魔法师，而是一个 （小老头） 。
6、奥兹是乘（轻气球）来到翡翠城的，他为多萝西想出了回家的办法，乘坐 （轻气球） 回家。
7、南方女巫名字叫做 （ 甘琳达） ，多萝西他们为了寻找南方女巫，先来到了一个奇怪的城市，里面的东西都是 （瓷） 做的。他们又来带到了一片 （森林） ，（ 狮子） 帮助了野兽们打败了 （大蜘蛛） 。动物们都拜狮子为 ( 森林之王)。
8、一座 (山（墙）)挡住了他们的出路，他们被 （射头）大头人打了回来，这次又是 ( 飞猴) 帮助了多萝西他们。
9、南方女巫用金冠帮助( 稻草人) 回到了翡翠城当了国王，又送( 铁皮人 )回到温基人那儿当国王，第三个是送 (狮子) 回到了(森林)。
10、多萝西怎么回家的呢？ (用银鞋子（鞋跟碰三次）回家)。
二．选择题：(30分)
1．在过河时，河流很急，是（ ）救了稻草人。
2．西方魔女最怕（A ）。 A．火 B．水 C．油
3．西方魔女的魔帽可以使用（A ）次。 A ．3 B． 4 C ．5
4．奥兹大王其实是（ C）人。A．英国俄勒冈 B．法国波尔多 C．美国奥马哈
5．在跨越壕沟的时候，是（ A ）帮大家过去A．胆小狮 B．稻草人 C．铁皮人
6．是（ B）帮助小女孩回到家乡的。A．魔帽 B．银鞋 C．银哨
三、判断题：(30分)
1．小女孩一直想回家乡看看自己的艾姆叔叔和亨利婶婶。 （× ）
2．丑老头原来是个杂技演员，他用自己会的腹语来糊弄所有人。 （× ）
3．大家为了实现自己的梦想，接收了奥芝大王的任务——杀了东方魔女。（× ）
4．奥芝大王真的兑现了自己对大家的承诺，帮助大家实现了愿望。 （× ）
5．《绿野仙踪》的作者还创作了美国儿童文学史上第一部短篇童话集《鹅爸爸的故事》。 （√ ）{插婶婶的b}.
6．《绿野仙踪》这本书被称为“美国版《西游记》”。 （√ ）
第二篇:《第4课时 Section B 3a》
第4课时 Section B 3a—4
【学习目标】：1、掌握本节课的5个单词 2、能写出描述照片的文章
【学习重点】： 运用所学句型写文章
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握本课5个单词
1、自读并记忆单词2分钟 2、两人一组，相互提问 3、展示交流，小组竞赛
学习任务二: 学习描述家庭照片的文章
1、个人自读3a中的短信，找出信中的2个短语 2、翻译出句中的汉语意思
3、小组合作，描述书信格式 4、自己写一篇文章，介绍你的一张照片 5、展示交流
二、合作共建 小组讨论，如何写出3b中的描述照片的文章
三、系统总结 总结书信的格式
四、诊断评价
1、写出下列词语
照片 ________ 这里 __________ 亲爱的____________ 为了—-而感谢 ________________
我的家庭照片_______________ 一张你的家庭照片_________________你的朋友 _______________
我的父母_______________ 她的婶婶 ________________
2、选择
(1)Is Li Ming ____ friend? Yes,_____ is. A. your, you B. my, his
C. your, he D. she, he
(2) Miss Li, this _______ my father. A. am
C. are D. 's B. is
(3) _________ are my sister.
That D. these A. This B. she C.
(4) Thanks _________ your photo of your family. A. to B. for
C. with D. on
(5)________ my parents. A. This is B. These are C. This is
D. she is
3、句型转换
(1) This is my brother. （改为一般疑问句 ）
_______________________________________
(2)This is my sister.(改为复形式数)
________________________________________
(3) Are they your parents?(做肯定、否定回答){插婶婶的b}.
__________________________________________
(4、them love very I much (连词 成句)
____________________________________________
4、用所给词的适当形式填空
(1) Is that ____________ (she) brother? (2) My
____________(friend) are at home?
(3)_________ (this ) is my sister . (4)__________ (that ) are my friends.
5、写出下列各词的对应词
father__________ grandmother __________ brother __________ boy___________ son __________ white ______________
come ___________ ask ____________ no _____________
6、给Jim写一封介绍你家人的照片{插婶婶的b}.
___________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________{插婶婶的b}.
_____________________________________________________
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获：
感到自己有待加强的是：
第5课时 Self – check
【学习目标】：1.复习掌握本单元表家庭成员的单词以及几个短语。
2.熟练运用本单元句型:
This is —./That is —./These are —./Those are—. 进行对话交际。
【学习重点】： 正确运用am, is, are及名词的复数
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握本单元单词和短语
1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组，相互提问
3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 插婶婶的b 插婶婶的菊花