【话题作文】
第一篇:《作文奔跑在追梦的路上》
奔跑在追梦的路上
破茧成蝶，回忆痛苦的经历：那是因为追逐梦想，那是因为向往
远方。
——题记
奔跑在追梦的路上，需要不断的垒高自己。因为垒高自己，就如
同站在海滨观看 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的
壮观景象，可以激发我们追梦的斗志。
奔跑在追梦的路上，需要愈挫愈勇，要有 “会当临绝顶，一览
众山小”的雄心壮志！李伟——一个中国当代的 “音乐小巨人”。他
对音乐情有独钟，似乎到了相看两不厌，唯有音乐的地步！然而，天
应该是愤恨他的天赋——夺走了他的双臂。但是他并没有因此而放弃
自己的梦想。他坚持每天用脚趾练习弹琴，久而久之，脚趾变得血肉{奔跑在回忆的路上}.
模糊，有些像是杜甫的 “两脚如麻未断绝”！经过他不懈的努力，终
于成为了一个成功的追梦少年。他的事例告诉我们：没有做不到的，
只有想不到的。或许我们可以放弃选择，但绝不能选择放弃。奔跑在
追梦的路上，不见风雨，怎会见彩虹？
奔跑在追梦的路上，需要在挫折世界里感悟。在这一路上，当我
们看到遍地五彩缤纷的小花时，我们会 “三军过后尽开颜”。然而当
我们遇到挫折，我们要有李白那种 “天生我材必有用，千金散尽还
复来”的自信，而不是选择李煜的那种 “问君能有几多愁，恰似一
江春水向东流”的无奈；当我们遇到挫折要有毛泽东那种 “五岭逶
迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪情，而不是选择李清照的那种 “只{奔跑在回忆的路上}.
恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的忧郁！挫折就像一把打向坯料的锤，打掉的是软弱，留下的是坚持。在追梦的路上，只有步步为营，营营步步，终有一天才能踏上成功的彼岸。
奔跑在追梦的路上，需要不断地超越自己。大山之巅，我们奋勇攀登；大海之上，我们扬帆起航；蔚蓝天空，我们振翅高飞；大漠之上，我们信马由缰。
追梦的路就像一场马拉松，不一定每圈都跑在最前面，关键就是能否坚持下来。
单薄的纸张，因为书写了壮词，才有了传世之美；微弱的星光，因为有了风的鼓励，才成了燎原之势；追梦的路上，因为有了坚持，才能见到辉煌。
我拿青春赌明天，即使不能留芳，也要奔跑在追梦的路上。
第二篇:《作文奔跑在追梦的路上》
奔跑在追梦的路上
九三班 寇梦琳
春天因为有了鲜花的点缀而光彩夺目;夜晚因为有了繁星的装扮而深邃迷人;人生因为有了梦想的映衬而充满希望。
——–题记
还记得小学时的我们吗？那是的我们似乎有些许无知，些许可笑。刚刚步入人生的第一个征程，我们还不懂什么叫梦想。这就好比一场长跑比赛，而我们则是刚刚站到了起跑线上，整装待发。
六年的小学生涯，有过无数欢笑，有过无数鼓掌声，有过无数失望，有过无数眼泪。而种种这些交织在一起，它们叫做：成长。
经历了太多成功与失败，我们终于来到了人生第二个征程：升入初中。
进入了初中的我们似乎还有那么一些稚嫩，一丝青涩。而最重要的是，我们开始拥有了自己心中的梦想，在无数掌声与鲜花中，嘲笑与讽刺中我们做着自己的梦。
回忆起自己的初一，虽已有了那么一丝成年人的气息，却依旧稚气未脱像个孩子。我们那时的梦想总是那么美好。有人说我们那是天马行空；有人说我们那是异想天开；也有人说我们那时白日做梦。但是我们从不动摇。无论别人怎么说，怎么看，我们都是一群奔跑在追梦的路上的少年，我们走着自己的路，做着自己的梦，一天天的向成功迈进。{奔跑在回忆的路上}.
时光荏苒，又一个春秋过去了，我们步入了初中生活的第二个旅程。我成为了一名初二的学生。此时，我们有了一丝小小的骄傲，我们可以像大哥哥，大姐姐一样地面对七年级的学弟学妹。我们也许层嘲笑过他们初来乍到的不知所措，却忘记了自己过去的窘迫。这时的我们，正如长跑比赛中局势过半稍稍领先的参赛选手。
初二的我们已不再年少轻狂，初二的我们开始进入了一个新的空间，它叫做：书山题海。 可曾记得试卷满天飞的情景？那时的我们心中怎的开始有了一丝慌张？即使走上毕业征程的我们怎么突然有些手足无措？看起来，我们真的成长了。{奔跑在回忆的路上}.
买着愉快却又有些沉重的步伐，我们真的踏上了这条毕业的征程。我们成了校园中最强大的群体；毕业生。
九年级的生活已不再像过去那样轻松愉悦，每天我们似乎都在与时光赛跑，却总觉得时间远远不够。报考志愿，体育加试，理化试验，巩固练习，所有的项目犹如潮水般涌来，而我们却只能面对。因为，这条追梦的路不能停止。
每天数不清的试题，我们都在为初中的左后一次冲刺而埋头苦干；操场上大汗淋漓的脸庞，我们都在为自己的梦想挑战自我，哪怕有多苦，有多难，我们都要咬紧牙关，对自己说：我们的目标只有一个，那就是考上县高！
第三篇:《奔跑在人生路上》
奔跑在人生路上
因为你我活，所以会累，相反死了，就不会累了；因为你要过生活，所以注定要奔波。
——题记
人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽；让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海；让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。
人要抵达彼岸，必须得先经历黑暗和痛楚，只有在这一路上，不断的奔跑，光明才会出现。李清照后半生的颠沛流离，导致了她“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”是因为她认为失去了一个人，生命便不再精彩，停驻在往事的回忆里，忘了生活还要继续，生命还要继续，如果当时她跑起来""太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生！
就像那时，那些人所做到的那样。那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的脚步，不曾停下。那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，他追求的脚步，不曾停下。那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那些“大人”联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。经历过最初似乎无止境的艰辛，他们终于挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰。
让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的见证。我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话。是因为她明白人并不只是为爱而生，她一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话？于是，在这场情爱中，她胜利了，正是她不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她跑起来，跑出了胜利。再好比爱迪生，即使是失败了无数次，对于自己的坚信带领他走向了成功，一路奔跑在科研的路上，不曾失去信心，一路向前奔跑。又好比诺贝尔，在无数次的爆炸中，唯有坚定的信念陪伴着他，无视掉那些不开心的失败，奔跑向成功的终点。 奔跑人生，我们体验一种畅快。当盘古开天辟地的时候，当女娲补天的时候，当上古的夸父追逐太阳的时候，他们体验到的不仅仅是艰辛，同时他们为自己的付出而感到开心。在你付出你的努力之后，你踏上了胜利的船只，唱着凯歌返航的时候，你是否会感到心中无比的畅快？！就算是夸父最终渴死，但是他的身躯化为了大好的河流山川，流传千古。 因为生，我们就注定走不出尘世，注定会累，注定无法逃避，谁可以真正摆脱，可以全身而退？既然如此，何不奔跑让生如夏花一般绚烂，因为生不仅仅是生命的存在，当你真正可以绚烂而生时，会不经意的发现，原来自己是幸福的。那曾经的痛只是一段美丽的记忆，也是自己成熟的足迹。我们无法不相遇，便无法逃避那种默契，人生也绝不会只如初相遇，美丽的故事往往会是一个悲剧。生绚烂，爱亦绚烂，尽管最后一切如烟！
生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。
第四篇:《奔跑在青春的路上》{奔跑在回忆的路上}.
奔跑在青春的路上
我们穿行在春风里，单车后座的我，快乐着，幸福着。这里，对于我，是一个陌生的小村庄，我于它相熟紧紧用了两个月之余的时光，然而对于你，即使在没有星辰的黑夜里，却依然可以摸清家的方向。
我们用简短的三四天整理单纯的，无知的生活。在桃李年华之季，在茶米油盐的罐子里，开始我们对生活无限的憧憬。
奋斗的起点，我们在五月最灿烂的清晨的阳光下，在懒得清理的被杂草包围的自来水边，匆匆忙忙的洗漱。偶尔，这样的清晨对我们来说，是一种享受。我们可以慢条斯理的说说笑笑，挤着洗衣液的泡沫，在盛满脏衣服的大盆中，赤着双脚，踩着衣服。大石块边，一桶一桶的拎着水。
被柳树装点得郊外的路上，在隔壁庄子的小卖店里，在一片绿茵茵的庄稼地里，每一天都会迎来我们骑着车子的，欢歌笑语的背影。在忙碌的车间里，这里有我们奔向生活最初的见证。
青春的，初出茅庐的生活探索者，对于这里繁琐的十二小时的工作作息，是难以置信又难以适应的。叫苦的抱怨声，一声重叠着一声。最初，腿脚难以忍受的胀痛感，会在夜晚的床头边引发我们对生活，对未来充满着未知定数的预想，幻想着未来种种的美好，幻想着我们地久天长的友谊。
车间的每一天，对于不同与我们的人来说是麻木的，但对于我们来说，是小心谨慎的。在十二小时的时间里，带班苛刻的计
算着时间，连同吃饭外出等一系列繁琐的小事情。就连从这些小事情里，他们也可以从中偷取一次又一次的空间。而我们，胆小如鼠的小心翼翼的计算着我们吃饭外出的时间，生怕一步小心，便被着个正着。是的，我们刚刚踏出高中的校门，就好像幼茧渴望着蜕变，着急的，没有按部就班的适应还远远没有迎接我们的社会的一种生活方式。大人们的教导，如耳边风般从我们的耳廓呼啸而过。我们用倔强的行为，去证明我们在成长途中的蜕变。
我们正在青春的路途中奔跑，此刻的我们眼中看到的一切，未必就是真实的存在于我们生活的世界中，也许我们憧憬的一切，太过于美好。似乎，更加努力，更加疯狂。似乎，更像是不顾一切的往前冲。
有些事情来之于不经意之间，却在不经意之间有悄然溜走。我们的青春年少，便意味着我们都学不会妥协，都莽莽撞撞。对待友情，亦是如此，谁也不会想到，在互相体谅对方的前提下，在想给对方制造惊喜的前提下，却无意的伤害到彼此。我们用最惊心的方式，去制造最痛心的回忆。单车是最幸福的开始，而此刻，却成为发泄的最好工具，年少的眼泪，在一遍一遍擦干后。红了眼眶，沉默了周围的空气。还好，我们懂得珍惜，懂得谅解。
我与你不同，你更加张扬。为目标，为梦想不顾一切。而我，没有过多的对生活的激情。平淡对于我，颇为重要。在陪你追梦的每一条路上，更加让我体会到一句话：在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。我不知道，何时青春会从我
们谈笑逐梦的眼角间悄然流逝。
奔跑在青春的路上，我与你同在，我们的友谊同在。
第五篇:《奔跑拼搏再路上》
奔跑拼搏再路上
赵婧蕾
蝉因不满足于只为他人鼓掌，不断奔跑拼搏最终可以嘶鸣；蝴蝶不满足于只为他人鼓舞，不断奔跑拼搏最终可以破茧成蝶；骏马因不满足于只为他人鼓掌，不断奔跑拼搏最终可以驰骋草原。网友认为，人人都在路边鼓掌，那谁在路边奔跑呢？人生在世，我们不要做只在路边鼓掌的人，我们要做奔跑拼搏在路上的人。
“卧薪尝胆待他日，只为可以吞并吴。”这位旷世君主–勾践。面对吴国所取得的成就，他没有忘记自己的使命；面对吴王吴差的羞辱，他没有忘记自己的屈辱；面对越国的百姓，他没有忘记自己的责任。他不断奔跑、不断拼搏。最终用汗水换取了越过霸王的地位；用努力赢得诸侯国的尊敬；用励精图治得到百姓的爱戴。因为奔跑拼搏在路上，越王勾践获得成功。
“荣誉对于我来说不是那么重要。”这位伏首案上的女科学家正在专心致志地研究。为了一点点镭，她不惜用一切代价，废寝忘食。她–居里夫人。当爱情失意时，她仍在奔跑，最终遇到一生挚爱；当实验失败时，她仍在拼搏，最终俩次获得诺贝尔奖；当别人为她鼓掌是，她仍在奔跑，最终为人类带来福音，她没有站在路边鼓掌，她不断奔跑；她没有站在路边鼓掌，她不断拼搏。而她最终实现人生的价值。因为奔跑拼搏在路上，居里夫人获得成功。 “我要扼住命运的咽喉。”夕阳西下，余辉洒向琴键。这位音乐巨人–贝多芬。尽管爱情失意。他却没有停止奔跑在路上；尽管侄儿不孝顺，他却没有停止拼搏在路上；尽管双耳失聪，他却没有停止奔跑拼搏在路上。他没有做站在路边鼓掌的人，最终获得事业的成功；他没有做站在路边鼓掌的人，最终成为乐坛不朽的神话。因为奔跑拼搏在路上，贝多芬获得成功。
不做站在路边鼓掌的人，越王勾践实现千秋大业；居里夫人实现卓越理想；贝多芬实现毕生追求。因为没有做只在路边鼓掌的人，商鞅提出了“治国不必法古”的雄韬大略；因为没有做只在路边鼓掌的人，岳飞发出“笑谈渴饮匈奴血”的赤国忠魂；因为没有做只在路边鼓掌的人，范仲淹吟出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚理想。而爱迪生也因没有做只在路边鼓掌的人而最终成为“发明大王”，为人类送来福音‘邰丽华也因没有做只在路边鼓掌的人而最终舞出绝美舞姿；史铁生也因为没有做只在路边鼓掌的人而最终成为人们心中的榜样。{奔跑在回忆的路上}.
因为不断奔跑与拼搏，我们离成功越来越近；因为不做只在路边鼓掌的人，我们离目标只有一步距离。因为我们奔跑拼搏在路上，我们实现人生价值，我们充实自我，我们变得不同凡响！让我们不要做只在路边鼓掌的人，让我们做奔跑在拼搏在路上的人吧！在奔跑与拼搏中欣赏沿途风景，享受蔚蓝天空，体验人生美好吧！
第六篇:《奔跑在成长的路上》
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奔跑在成长的路上
作者：靳嘉瑞
来源：《新课程·上旬》2014年第07期
我是一位2008年才参加工作的青年教师，今年有幸参加了迎泽区教学大赛，参加过大赛的老师一定都深有感触，大赛对于每一个人来说都是一种折磨，同时，更是一种磨砺。当你真正经受住了这些考验之后，你一定会感受到自己的提升。
血气方刚初出时
刚抽到赛讲课题《临死前的严监生》时，我感到十分迷茫，因为这节课虽然篇幅较短，但讲好十分不易。既要让学生通过课文中人物的神态、动作等描写感受人物形象，又要让学生体会到小说体裁和它的讽刺性，还要让学生学会知识的迁移运用，想要把这些知识点都讲解清楚，课容量一定很大，时间一定很紧迫……在我不知所措的同时，学校领导、同事们的电话纷至沓来，给了我鼓励和信心。经过和备课团队的一次次梳理，这节课的教学目标渐渐清晰起来。而此时我的思维却是混乱的，不知该何去何从……大家看到我状态不佳，于是让我回家静静心，自己思考一下。在回家的路上，看着道路两旁的商铺已经关门，马路上也没有平时车水马龙，只有零零星星的出租车和路灯与我为伴，我眼前浮现出了竖着两根手指的严监生，他是为了那两茎灯草？还是在向我挑衅似的宣战？回到家，我的心情竟然没有先前的慌张，我想起了严监生，觉得他的执着精神也是可取的，还有三天时间呢，于是倒头便睡。作为一名青年教师，我最不缺乏的就是激情和活力，但毕竟初出茅庐，经验方面还是有很大的欠缺，真所谓“血气方刚初出时”。
苦心孤诣为追求
第二天是周六，我并没有按照大家给我的思路去梳理课文，其实很大的一个原因是我想尝试独立处理这篇课文，自己探索一下。我一遍一遍地朗读，脑子里想着学生读完会有什么感受，会有什么想法，进行了很多种预设，我渐渐地陷入了深思，到底要给学生讲些什么？是否可以超出教学目标大胆创新？是否可以借助原有初中教学的基础？于是我从小说的设置悬念入手，中间穿插方法的指导，通过对比让学生感受严监生的人物形象，为此我查阅了大量的资料，设计课堂讨论学习卡，精心准备课件，可以说干劲十足，经过一天的努力，我的思路渐渐清晰起来。但是我忽略了最重要的一点，我面对的是五年级的小学生，他们对于悬念的理解还不是很深，这样做大大偏离了教学目标。
周日，我满怀信心地去试讲，但学生的表现让我大失所望，而且讲下来后得到了大家的一致否定。因为平时大家的关系很好，直来直去，说了一大堆问题。我也及时地进行了反思，我是站在了学生的角度，但我的教学目标设置大大超出了学生现有知识能力的范围，所以他们有些茫然，使课堂不那么融洽。这样，只好把我的设计全盘否定，一切从零开始。而此时，离大赛只有一天时间了。中午，大家顾不上吃饭又坐在了一起……庆幸，我此时头脑还比较清醒，
第七篇:《奔跑在追梦的路上》
奔跑在追梦的路上
九一班 刘雪依
梦想就像指南针，指引着我们前进的道路；梦想就像黑暗里的星星之火，虽然渺小，。却能够让我们看到希望。奔跑在追梦的路上，其间的酸甜苦辣，总是令人回味无穷。
坎坷曲折
“这道题该怎么做呀……”眼看着快要上课了，我还在一旁为这道小小的数学题急得抓耳挠腮。无奈之下我只好跳过这道题继续写下一道。时间所剩无几了，我头脑烦乱，结果这道题硬是没做出来。铃声响起了，作业最终还是没有被写完。
吃过晚饭后，我拿着这几道数学题向我的同桌请教，同桌一向乐于助人，这次同桌仍一如既往的给我讲解了这些题。大概是由于我的思维能力差，同桌为我讲这些题可是费了九牛二虎之力。不过值得庆幸的是，我终于弄懂了。而且有一种：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感呢！
努力奋斗
我还没走到班门口，就听到班里传来阵阵的读书声。这时我便快速跑会班里。瞧！同桌读书多么卖力，那声音简直是震耳欲聋的地步，不过她自己却捂着耳朵，我想她是很难听到的。再看看其他同学，也都在认真的背书，不过有的却把自己置身于题海之中……唉，同学们这般努力，都是为了取得更好的成绩，获得更大的进步啊！此时，我也会暗暗的对自己说：中招考试将来临了，奋斗吧！离自己的梦想更进一步。
欣喜愉悦
第一次月考成绩出来了，老师拿着成绩单站在黑板前，此时我心惊胆战，既想知道自己的分数，但一想到考场上总是有题不会做就多出了一分恐惧。最后，老师总算公布了成绩。哇！我竟然能够进入班级前三名，这让我欣喜若狂，前段时间的努力总算没有白费。当然，同桌可比我努力的多，她的成绩自然也是差不了的。我们一起高兴，一起为自己的成功而庆贺。这次好的成绩不但是我们辛勤努力的结果，更是我们离升入高中的梦想更进一步的标志啊。
坚持不懈
下一节课就是体育课了，这使我非常紧张，因为下一节课老师要进行长跑测试。我的身体素质并不好，因此我十分担心在长跑途中坚持不下去。该来的总是要来的。老师让同学们集合，在热身之后，长跑将要开始了。第一圈时，我体力充沛，似乎以风驰电掣般的速度跑在了队伍的前列。渐渐地，我逐渐体力耗尽，同学们一个个超我而去，我眼前一片昏黑。不过，最后还是坚持了下来。
奔跑在追梦的路上，需要各种各样的挑战，但其中意义令人回味无穷。
第八篇:《奔跑在青春的路上》
奔跑在青春的路上 八二闫莉莉
我们穿行在春风里，单车后座的我，快乐着，幸福着。这里，对于我，是一个陌生的小村庄，我于它相熟紧紧用了两个月之余的时光，然而对